Tham luận về thực hiện quy chế chuyên môn

THAM LUẬN
THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN
Kính thưa quí vị đại biểu!
Thưa toàn thể Đại hội!
Trong nhà trướng phổ thông, nội quy, quy chế chuyên môn đóng vai trò như
một hành lang pháp lí đảm bảo cho mục tiêu hoạt động dạy và học. Để thực
hiện tốt nội quy, quy chế chuyên môn, là một giáo viên trực tiếp giảng dạy
tôi xin mạnh dạn đư ra một số ý kiến sau:
Đối với giáo viên bộ môn
Cần tham gia học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ và nhận thức chính trị. Học tập, quán triệt các nội dung, quan
điểm chỉ đạo nhiệm vụ năm học.
Xây dựng kế hoạch công tác, học tập, rèn luyện của cá nhân cụ thể,
sát thực tiễn.
Tham gia, thực hiện tốt các nề nếp hoạt động chuyên môn như: thao
giảng , dự giờ, sử dụng thiết bị dạy học, thực hành , thí nghiẹm chứng minh,
hồ sơ sổ sách, hội họp, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém….v.v theo đúng quy chế, quy định của ngành.
Tích cực thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp day_ học, tăng
cường mạnh mẽ và cụ thể các biện pháp nhằm phát huy tính tích cực tự học
tập, tự nghiên cứu, tự đánh giá của học sinh.
Không lạm dụng công nghệ nếu chúng không tác động tích cực đến
quá trình dạy học và sự phát triển của học sinh. Công nghệ mô phỏng nếu
không phản ánh đúng nội dung, giá trị nghệ thuật và thực tế thì không nên sử
dụng. Chuẩn kiến thức ở mức độ vận dụng nên kết hợp với các phương pháp
dạy học khác nhau mới có hiệu quả tốt nhất.
Tích cực sử dụng các nguồn học liệu mở, các nguồn học liệu trên
mạng internet để đáp ứng nhu cầu tra cứu thông tin hỗ trợ cho việc giảng
dạy.
Đối với tổ chuyên môn
Tập trung, tích cực tham gia nâng cao chất lượng sinh hoạt nhóm

chuyên môn, nắm vững khung PPCT và chuẩn kiến thức kỹ năng thái độ để
thống nhất vận dụng vào việc xây dựng phương pháp, nội dung giảng dạy
từng bài, từng chương cụ thể.
Tất cả các tiết dự giờ thao giảng đều phải lập đủ biên bản đánh giá xếp
loại giờ dạy thao các tieu chí
Ngoài ra tổ chức dự giờ , đánh giá giờ dạy của giáo viên được thực
hiện thường xuyên theo tình hình cụ thể.
Triển khai cụ thể hoá các nội dung tiêu chí thi đua để kiểm tra đánh giá
xếp loại công tác mỗi cuối kỳ được khách quan, chính xác.
Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy_ học và quản lý chất
lượng dạy học; tổ chức thao giảng một số tiết có ứng dụng công nghệ thông
tin để học hỏi, cũng như rút kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy và
học. Tích cực xây dựng các đề tài sang kiến kinh nghiệm về áp dụng công
nghệ thông tin vào giảng dạy về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra
đánh giá.
Kiểm tra hồ sơ giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm cá nhân, sổ kế hoạch giảng
dạy, sổ đầu bài….., thực hiện cập nhật, quản lý điểm số theo đúng quy chế
hiện hành.
Thực hiện đúng quy định về cột điểm, điểm số vàquy chế đánh giá xếp
loại học sinh.
Trên đây là một vài ý kiến của cá nhân tôi. Rất mong được sụ đóng
góp ý kiến của các quý vị đẻ bản tham luận được hoàn thiện hơn.
Cuối cùng, tôi xin kính chúc quý vị đại biểu sức khoẻ, hạnh phúc,
chúc Đại Hội thành công tốt đẹp!