GIÁO ÁN KĨ THUẬT 5 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 8

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN KĨ THUẬT Lớp 5
Người thực hiện: BÕ V¨n NiÒm
TUẦN TÊN BÀI
1, 2 Đính khuy hai lỗ
3, 4 Thêu dấu nhân
5 Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
6 Chuẩn bị nấu ăn
7, 8 Nấu cơm
9 Luộc rau
10 Bày, dọn bữa ăn trong gia đình
11 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
12, 13, 14 Cắt, khâu , thêu tự chọn
15 Lợi ích của việc nuôi gà
16 Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
17, 18 Thức ăn nuôi gà
19 Nuôi dưỡng gà
20 Chăm sóc gà
21 Vệ sinh phòng bệnh cho gà
22, 23 Lắp xe cần cẩu
24, 25, 26 Lắp xe ben
27, 28, 29 Lắp máy bay trực thăng
30. 31, 32 Lắp rô-bốt
33, 34, 35 Lắp ghép mô hình tự chọn
1
TUẦN 1:
Bài 1: ĐÍNH KHUY HAI LỖ
I. Mục tiêu:
- HS biết cách đính & đính được khuy hai lỗ đúng quy trình & đúng kĩ thuật
- Rèn cho HS có tính cẩn thận.
- Giáo dục HS ý thức lao động tự phục vụ bản thân.

II. Thiết bị dạy và học
-Mẫu đính khuy 2 lỗ; vải, khuy, chỉ, kim, kéo, thước chia vạch cm.
III. Các hoạt động dạy và học
GV
A. Kiểm tra: (5’)
B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: (1’)
*Hoạt động 1: (10’)quan sát , nhận xét mẫu
- Cho HS QS 1 số mẫu khuy 2 lỗ H1a SGK
+ Có mấy loại khuy 2 lỗ?
+ Đường chỉ đính trên khuy như thế nào ?
+ Khoảng cách giữa các khuy ?
- Kết luận: SGV
*Hoạt động 2: (16’) HD thao tác kĩ thuật
-Gọi HS đọc mục 1 SGK và quan sát H2a
-Gọi HS lên bảng thao tác mục 1
-Gọi HS đọc phần 2ª
+Khi chuẩn bị đính khuy ta làm các bước nào?
-GV thao tác mẫu
-Cho HS đọc mục 2b (SGK).
-HD HS thao tác
-Cho HS đọc phần 2c (SGK).
+Quấn chỉ quanh chân khuy có tác dụng gì?
-Gọi 1 HS đọc phần 2d (SGK).
-Cho HS so sánh cách kết thúc đường khâu và
kết thúc khuy.
*Củng cố - Dặn dò: (3’)
-Nhắc lại nội dung bài học
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn HS chuẩn bị cho tiết thực hành

HS
- Đồ dùng học tập để lên bàn.
- Lắng nghe
- Cả lớp quan sát
- HS trả lời - Nhận xét
- 1 số em nhắc lại
- 1 em đọc,cả lớp đọc thầm theo.
- 1 em lên bảng thực hiện
- Trả lời
- QS
- Đọc
- Thực hiện
- HS đọc
- Trả lời
- HS đọc
- So sánh
- 1 số em nhắc lại
- Lắng nghe
- 1em nhắc lại nội dung
TUẦN 2:
2
ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiếp)
I. Mục tiêu: Như tiết 1.
- HS thực hành đính khuy hai lỗ trên vải.
III. Các hoạt động dạy và học
GV HS
A. Kiểm tra: (3’)
B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: (1’)
*Hoạt động 1: (8’)

- Cho HS nhắc lại quy trình đính khuy 2 lỗ
gồm 2 bước:
+Vạch dấu các điểm đính khuy trên vải
+ Đính khuy vào các điểm vạch dấu.
- Gọi 1 HS thao tác
- Nhận xét và nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý
*Hoạt động 2: (15’)
- Cho HS thực hành. Mỗi em đính 2 khuy.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho HS.
*Hoạt động 3: (6’)Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét - đánh giá
* Củng cố - Dặn dò: (2’)
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
- Dụng cụ học tập để lên bàn.
- Nhắc lại quy trình
- Nhận xét
-Lắng nghe
-HS thực hành
-HS trưng bày sản phẩm - NX đánh giá.
-1 số em nhắc lại
-Lắng nghe
TUẦN 3:
3
Bài 2: THÊU DẤU NHÂN
I. Mục tiêu:
-Biết cách thêu dấu nhân.
-Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhât 5 dấu

nhân. Đường thêu có thể không bị dúm.
- Giáo dục HS yêu thích , tự hào với sản phẩm của mình làm được.
II. Thiết bị dạy và học
-Mẫu vật thêu dấu nhân
- Vải (35cm x 35cm), kim, chỉ, phấn, khung thêu…
III. Các hoạt động dạy và học
GV HS
A. Kiểm tra: (3’)
B. Bài mới:
*Giới thiệu bài: (1’)
*Hoạt động 1: (10’)quan sát , nhận xét mẫu
-Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân. YCHSNX về
đặc điểm đường thêu dấu nhân ở mặt trái và
mặt phải của đường thêu.
-Giới thiệu 1 số sản phẩm được trang trí bằng
mẫu thêu dấu nhân.
-GV tóm tắt nội dung HĐ 1: (SGV)
*Hoạt động 2: (18’) HD thao tác kĩ thuật
-Cho HS đọc nội dung mục II (SGK) để nêu
các bước thêu dấu nhân
+ Để thêu được đường thêu dấu nhân , bước
đầu tiên ta cần làm gì?
-Cho HS lên bảng thao tác vạch đường thêu
dấu nhân
-Gọi HS đọc mục 2a - QS H3, nêu cách bắt đầu
thêu theo H3
- Gọi HS đọc mục 2b, 2c - QS H4a,4b,4c,4d &
nêu cách thêu
-GV HD chậm các thao tác và lưu ý HS 1 số
điểm (SGK)

-Gọi HS lên bảng t/hiện các mũi thêu tiếp theo
+ Hãy QS H5 và nêu cách kết thúc đường thêu
- GV HD nhanh lần 2 cách thêu dấu nhân
- YCHS tập thêu.
*Củng cố - Dặn dò: (3’)
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu và nhận xét
-NX tiết học.
-Về nhà tập thêu & chuẩn bị cho giờ học sau.
-Dụng cụ học tập để lên bàn.
-Lắng nghe
-Quan sát, NX.
-Nhắc lại.
-Đọc nội dung mục II (SGK), nêu các bước
thêu dấu nhân
-Trả lời
-1HS lên bảng thao tác vạch đường thêu dấu
nhân
-Đọc mục 2a - QS H3 nêu cách bắt đầu thêu
-Đọc mục 2b, 2c - QS H4a,4b,4c,4d - nêu
cách thêu
-QS, theo dõi.
-1HS lên bảng thực hiện
-QS H5 và nêu cách kết thúc đường thêu
-HS quan sát lại.
-Tập thêu dấu nhân.
- Nhắc lại cách thêu
TUẦN 4:
4
THÊU DẤU NHÂN (Tiếp)
I. Mục tiêu: Như Tuần 3.

HS thực hành thêu dấu nhân trên vải.
II. Thiết bị dạy và học
-Mẫu vật thêu dấu nhân
-Vật liệu và dụng cụ.
III. Các hoạt động dạy và học
GV
A. Kiểm tra: (3’)
B. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
*Hoạt động 1: (20’) HS thực hành
-Gọi HS nhắc lại quy trình thêu dấu nhân
-YC HS thực hiện thao tác thêu 2 mũi thêu dấu
nhân
-NX và hệ thống lại cách thêu dấu nhân .
- HD nhanh 1 số thao tác những điểm cần lưu
ý khi thêu dấu nhân.
-Cho HS thực hành
-GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ những em còn
chậm
*Hoạt động 2: (8’)Đánh giá sản phẩm
-YCHS trưng bày sản phẩm
-GV nhận xét , đánh giá kết quả học tập dựa
trên sản phẩm của HS
*Củng cố - Dặn dò: (3’)
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành
-Dặn chuẩn bị cho tiết sau.
HS
-Dụng cụ học tập để lên bàn.
- HS nhắc lại quy trình thêu dấu nhân

- HS thực hiện thao tác lại
-Lắng nghe
-Lớp thực hành thêu dấu nhân
-HS trưng bày sản phẩm - NX đánh giá
TUẦN 5:
5