Chu de truong MN 4-5tuoi tron bo

Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

Chñ §Ò I:
(Thêi gian thùc hiÖn 3 tuÇn . Tõ ngµy 16/8 ®Õn ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2010)
I: MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC
1. Phát triển thể chất:
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt
động: Bò, chạy, tung bắt bóng, đi…
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Có một sổ kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt
hằng ngày.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng
miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ.
- Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết tên, địa chỉ của từng lớp đang học.
- Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong khu vực
đó.
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Biết so sánh nhận biết về sự giống và khác nhau về chiều dài của hai đối
tượng.
- Làm quen với đồ dùng đồ chơi có màu sắt và khích thước khác nhau.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói,
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lôgíc, đọc thơ, kể

chuyện diễn cảm về trường , lớp Mầm Non.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng,mạch lạc, lễ phép, mạnh dạn , vui vẻ
trong giao tiếp.
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
Tr ường Mầm Non Giao Phong
1
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

- Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác
với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : Cất gọn gàng đồ dùng sau khi chơi xong,
không vứt rác, bẻ cây…
- Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tỏng trường lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm
xúc.
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo qua các sản phẩm tạo hình về trường,
lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp…một cách hài
hoà cân đối.
---------//---------//---------
Tr ường Mầm Non Giao Phong
2
Lớp MG_4 – 5 tuổi

GV: Nguyễn Thị Diệp

(T.H 1tuÇn tõ ngµy 23/8 ®Õn ngµy 27/9 2010)
I. MẠNG NỘI DUNG




Tr ường Mầm Non Giao Phong
TRƯỜNG
MẦM NON
Công việc của cô
trong trường mầm
non
Các khu vực trong
trường
3
- Các khu vực làm việc của
các cô bác trong trường.
- Công việc, nơi làm việc
của các cô bác trong
trường:
Các cô cấp dưỡng, chú bảo
vệ, cô thư ký, cô văn thư…
- Tên gọi, đặc điểm các khu
vực trong trường : Khu vệ

sinh, khu học tập, khu vui
chơi, khu nhà bếp, khu làm
việc của BGH…
- Yêu mến,chăm sóc
trường lớp mầm non.
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

II.c MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tr ường Mầm Non Giao Phong
Phát triển
nhận thức
Phát triển
thể chất
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
TCXH
Phát triển
thẩm mỹ
Công việc của
cô bác trường
4
Khám phá
khoa học

- Trò chuyện về hoạt
động của cô bác và
trẻ trong trường
mầm non
Toán
- Củng cố so sánh
chiều dài 2 đối
tượng, biết sắp xếp
chiều dài của 3 đối
tượng.
- Trò chuyện nói về
tình cảm của trẻ
với trường lớp, cô
giáo, các bạn trong
lớp và các cô bác
trong trường.
- Sắp xếp đồ dùng
đồ chơi gọn gàng
sau khi chơi xong.
- Hợp tác với các
bạn giúp đỡ bạn,
giúp đỡ cô giáo.
Dinh dưỡng-sức khoẻ
- Trò chuyện về ích lợi của thực phẩm và
các món ăn trong trường đối với sức
khoẻ của trẻ.
- Luyện tập và thực hiện các công việc tự
phục vụ trong ăn uống, chơi, vệ sinh cá
nhân.
- Nhận biết và tránh những vật dụng,

nơi nguy hiểm trong trường lớp mầm
non.
Thể dục
Đập bắt bóng.
- Quan sát trò chuyện
về các khu vực, các
hoạt động của trường
lớp mầm non.
- Đặt và trả lời các
câu hỏi về trường lớp.
- Đọc thơ “ Nghe lê
cña c« gi¸o
Tạo hình
- Xé dán theo ý
thích
Âm nhạc
- Cháu vẽ ông
mặt trời
- Nghe hát :
Cô giáo.
- Chơi: Bao nhiêu

bạn hát.
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

KẾ HOẠCH TUẦN 1
Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết 1 số công việc của các cô các bác trong trường MN.
- Biết yêu quí, lễ phép với mọi người trong trường.
- Biết được nỗi vất vả của các cô các bác.
Tên
hoạt
động
Thứ hai
16/8/2010
Thứ ba
17/8/2010
Thứ tư
18/8/2010
Thứ năm
19/8/2010
Thứ sáu
20/8/2010
Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn sắp xếp đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
Thể dục
sáng
- Hô hấp : Tiếng còi tàu.
- Tay : Hai tay đưa ngang lên cao.
- Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
- Chân : Ngồi xỗm đứng lên.
- Bật : Bật về phía trước.
Trò
chuyện
Điểm
danh

- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của các cô các bác trong trường MN.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Hoạt
động có
chủ
đích
Thể dục
Đập bắt bóng .
Tạo hình
Xé dán theo
ý thích.
Âm nhạc
Cháu vẽ ông
mặt trời
Nghe hát :
Cô giáo.
Chơi: Bao nhiêu
bạn hát.
LQVT
Trẻ nhận biết
so sánh nhận
biết và khác
nhau về chiều
dài của hai đối
tượng.
MTXQ
Trò chuyện về
các hoạt động
của cô bác và
trẻ trong

trường.
Văn học
.
Hoạt
động
ngoài
trời
Thứ hai
16/8/2010
-Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết.
- Vẽ tự do trên sân trường.
- Chơi vận động: “ Bánh xe quay”.
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm( trong đó 1 nhóm nhiều hơn, xếp
thành 2 vòng tròn đồng tâm, quya mặt vào trong. Khi nghe cô gõ xắc
xô, trẻ cầm tay nhau chạy thành vòng tròn theo hường ngược nhau, làm
bánh xe quay. Khi cô dừng tiếng gõ thì tất cả đứng im tại chỗ(cô gõ lúc
nhanh lúc chậm để các cháu phản ứng theo đúng nhịp).
Tr ường Mầm Non Giao Phong
5
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

Thứ ba
17/8/2010
- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường. Chơi cát với nước.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát : “ Cháu vẽ ông mặt trời’

Thứ tư
18/8/2010
- Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường.
- Trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vòng”.
Cách chơi : Từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay
sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang một bên. “
Lộn cầu vòng, nước trong nước chảy, có cô mười bảy, có chị mười ba,
hai chị em ta cùng lộn cầu vòng”. Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai
cùng chui qua táy về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt
rồi hạ xuống dưới., tiếp tục vừa đọc vừa vung tay.
Thứ năm
19/8/2010
- Dẫn trẻ tham quan khu vực văn phòng.Vẽ bằng phấn về lớp học của
bé trên nền gạch. Chơi vận động: “Bánh xe quay”
Thứ sáu
20/8/2010
- Cho trẻ tham quan khu vực nhà bếp. Chơi cát với nước.
- Chơi dân gian “Lộn cầu vòng”.
Hoạt
động
góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Xây dựng
Xây trường
mầm Non
, hàng
rào, vườn
trường
- Trẻ dùng các khối
gỗ, gạch, xốp để

xây dựng khuôn
viên trường
- Gạch thẻ bằng
xốp, cổng, hàng
rào, đồ lắp ráp,
cây xanh, hoa...
- Cho trẻ tự nhận vai
chơi, bầu ra 1 bạn làm
đội trưởng, 1 bạn làm
kỹ sư thiết kế, nhóm
xây dựng.
Phân vai
Cô cấp dưỡng
- Trẻ biết công
việc của các cô
cấp dưỡng trong
trường.
- 1 số đồ dùng
nấu ăn. Tranh
ảnh cô bác trong
trường.
- Cô giúp trẻ phân vai,
trẻ biết thể hiện từng
vai chơi. Cách tổ chức
công việc cho từng
thành viên.
Học tập
Xem tranh về
cô bác trong
trường.

- Trẻ biết xem tranh
ảnh về cô bác cấp
dưỡng, biết giữ gìn ,
không xé rách.
- 1 số hình ảnh về
cô bác đang nấu
ăn trong trường.
- Cô cho trẻ về góc học
tập, sách ,cô gợi ý để
trẻ xem tranh, truyện
nhìn vào tranh trẻ đoán
xem nội dung vẽ gì?
Nghệ thuật
Tô, vẽ, dán
quần áo của cô
bác trong
trường. Hát
múa chủ điểm
- Trẻ biết dùng các
kỹ năng vẽ, xé, dán
quần áo của cô bác
cấp dưỡng. Hát tự
nhiên.
- Tranh phô tô 1 số
đồ dùng của cô
bác cấp dưỡng.
Giấy, hồ, bút màu.
Phách gỗ, lắc nhạc,
máy catset
- Cô giao nhiệm vụ cho

mỗi trẻ, cùng nhau làm
ra sản phẩm. Nhóm
hát, vận động với hình
thức biểu diễn.
Thiên nhiên
Chăm sóc tưới
cây

- Trẻ thích lao
động, tưới cây, xới
đất, chơi với cát.
- Dụng cụ làm
vườn, nước tưới,
cát, hòn sỏi.
- Chăm sóc, tưới nước,
lau lá ở góc thiên nhiên
chơi với nước: chơi
chìm nổi
Hoạt
động
chiều
- Cô cho trẻ
vẽ, xé dán
theo ý thích.
- Bình cờ.
- Dạy hát:
“Cháu vẽ ông
mặt trời”
- Bình cờ.
- Cô cùng trẻ

sắp xếp các đồ
dùng học toán
vào trong rỗ.
- Cô cùng trẻ
trò chuyện về
công việc của
cô bác trong
- Cô cùng trẻ
®ọc thơ “
Nghe lê cña
c« gi¸o”
- Nhận xét lớp
Tr ường Mầm Non Giao Phong
6
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

- Bỡnh c. trng.
- Bỡnh c
trong tun
qua.
Tr tr
- V sinh tr sch s, qun ỏo sch s, gn gng.
- Chi t do, nhc tr v cho cụ, cho b m v bn.
HOT NG NGY
Th hai ngy 16 thỏng 8 nm 2010

oHot ng học: Th dc c bn
p bt búng
I. Mc ớch yờu cu :
- Hỡnh thnh k nng v cng c k nng p bt búng bng 2 tay .
- Phỏt trin t cht vn ng : sc kho , nhanh nhn v k nng nh
hng .
- Giỏo dc tớnh kiờn trỡ , bit tp trung chỳ ý cao khi tp .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Ngoi tri.
dựng phng tin : Búng 10 qu. Mt s dựng ca bỏc cp
dng .Mỏy catset.
III.Phng phỏp: Thc hnh.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:

Hỏt Chỏu v ụng mt
tri
- Trong trng Mm non cú nhng
ai? Cụng vic hng ngy ca cỏc cụ
bỏc l gỡ ? Vỡ ai m cụ bỏc lm vic
vt v? Cỏc chỏu lm gỡ n ỏp
cụng lao ca cỏc cụ , cỏc bỏc .
Hot ng trng tõm:
Khi ng :
Hỏt Dy i bộ i
. Kt hp
nhc cụ cho tr i thng, king gút,
i vy hai tay .
Trng ng :

Bi tp phỏt trin chung .
- Có cô giáo và các bạn, hằng ngày cô dạy
học, chắm sóc chúng con,vì chúng con a!
Chúng con chăm ngoan học giỏi
- Trẻ tập cùng cô.
Chuyển 3 hàng ngang
- Trẻ tập cùng cô các động tác.
Tr ng Mm Non Giao Phong
7
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

- Tay : Hai tay a ngang lờn
- Bng : Ngi dui chõn, cỳi gp
ngi v trc
- Chõn : Ngi xm ng lờn
- Bt : Bt v phớa trc.
Vn ng c bn :
Hỏt tp
m .

- Vi qu búng trờn tay lp mỡnh
cụ s lm gỡ ?
- Cụ lm mu v gii thớch :
+ Hai tay cm búng , chõn ng rng
bng vai . 2 tay p búng mnh xung

t , khi búng ny lờn ún búng bng
2 tay , khụng ụm búng vo ngi .
p búng 2,3 ln .
- Chn 2 tr lm mu.
- Tr thc hin: Cho tng nhúm
thc hin . Cụ quan sỏt v sa sai.
Trũ chi : Bt chc to dỏng
- Cụ lm 1 s iu b , thao tỏc lm
vic ca cỏc cụ bỏc. Sau ú tr ngh
ra 1 iu b, thao tỏc no ú, t
lm . C lp bt chc theo bn .
Hi tnh : cho trẻ đi lại
nhẹ nhàng 1 đến 2 vòng.
- Trẻ quan sát cô thực hiện.
- Trẻ chú ý nghe và quan sát cô thực hiện.
- Trẻ xung phong lên thực hiện.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện chơi.
- Trẻ nhẹ nhàng cất đồ dùng vào nơi quy
định
Hot ng chuyn tip : Cho trẻ chơi trũ chi dõn gian: Ln cu vồng.
Hot ng học : To hỡnh Xộ theo ý thớch
I- Mc ớch yờu cu:
- Hỡnh thnh kh nng xộ dỏn1 s dựng , chi tr thớch .
- Phỏt trin trớ tng tng , sỏng to bit s dng 1 s k nng xộ dỏn , t
tờn cho sn phm
- Giỏo dc tr tp trung kiờn nhn hon thnh sn phm mỡnh to ra . Bit
quan tõm n bn bố . Bit c giỏ tr 1 s dựng , chi .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Trong lp.
Tr ng Mm Non Giao Phong

8
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

dựng phng tin : Giy mu, h dỏn, 1 s tranh mu, 1 s chi
tht hoc bng chi.Khn lau tay, bng nhc khụng li, mỏy cacset.
III.Phng phỏp: Thc hnh, luyn tp.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:
Hỏt Cụ giỏo
- Hng ngy cụ giỏo n trng mang
theo dựng gỡ dy ? Cỏc cụ cp
dng s dng dựng gỡ nu
n ? Cỏc cụ cn gỡ lm sch p
sõn trng ? lp cú dựng,
chi gỡ ?Lm th no cú dựng
chi ú ?Con thớch loi no nht?
Vỡ sao?
Hot ng trng tõm:
Tr nờu ý thớch quan sỏt vt tht
- Con bit õy l cỏi gỡ? Dựng lm
gỡ? S dng nh th no?
- Ai cú th mụ phng bng tay khụng?
Vớ d : Bn chi ỏnh rng : Con cú
th xộ c bn chi ny khụng? Xộ

nh th no?
Cũn õy l cỏi gỡ? Cú hỡnh gỡ? Con xộ
nh th no?
- Tng t cỏch hi vi dựng khỏc.
- Hi ý tng ca tr : Con s xộ gỡ?
D nh to dỏng cỏc loi dựng
chi gỡ?
Tr thc hin.
- Cụ bao quỏt lp, gi ý nhng tr v
lỳng tỳng, khuyn khớch tr hon
thnh sn phm M nhc theo ch
im .
Trng by sn phm: Cô cho trẻ
lên trng bày.
Cô chọn mấy bài để nhận xét chung cho cả
lớp.
- Tranh ảnh,sách vở,
- Sử dụng bát đĩa,xoong, trảo
- Chổi, dễ,
- Trẻ kẻ theo những gì trẻ nhìn thấy
- Đi mua hoặc tự làm a!
- Trẻ kẻ theo ý thích của mình.
- Bàn chải đánh răng.
- Dùng để vệ sinh răng miệng.
- Trẻ lên thực hiện động tác đánh răng.
- Có a! Xé phần cầm và phần để chải.
- Đây là phần lông của bàn trải.
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn của cô.
- Trẻ nêu ý tởng của mình.
Trẻ nói sản phẩm của mình định tạo

- Trẻ thực hiện
- Trẻ đa sản phẩm lên trng bày và nhận xét
sản phẩm của mình, của bạn.
* NKCN S s lp:
Tr ng Mm Non Giao Phong
9
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

- HH:.

- HVC:
.........................................................................................................

--------//-----------//---------
Th ba ngy 17 thỏng 8 nm 2010
Hot ng cú ch ớch: m nhc
Chỏu v ụng mt tri
I. Mc ớch yờu cu :
- Dy tr hỏt ỳng giai iu , rừ li, th hin din cm bi hỏt.
- Hiu ni dung v giai iu bi hỏt.
- Phỏt trin kh nng õm nhc thụng qua trũ chi Ai oỏn gii.
- Giỏo dc tr yờu quớ ,kớnh trng cỏc cụ bỏc trong trng .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Trong lp.
dựng phng tin : Mỏy catset Tranh minh ho cho bi hỏt.

Phỏch tre , trng lc
III.Phng phỏp: Thc hnh.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
*. M u hot ng:

Hỏt Vui n trng.
- To tỡnh hung bt ng: Cho 1 tr
úng vai cụ giỏo.Cụ hi : õy l ai?
Hng ngy cỏc cụ bỏc lm gỡ?
- Tỏc gi Tõn Huyn sỏng tỏc 1 bi
hỏt ca ngi bn nh v ụng mt tri
nh th no nhộ!
Hot ng trng tõm:
Dy hỏt
- Cụ và tr cựng hỏt ln 1 .
- Bộ v ụng mt tri cú n ci ging
n ci cụ giỏo chựm mõy l mỏi túc
ca cỏc con. Cụ giỏo v bn bố
- Đây là cô giáo ạ!
- Hàng ngày cô đến lớp vệ sinh, dạy các bạn
học hát, múa, vẽ
- Vâng ạ!
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ chuý ý nghe.
Tr ng Mm Non Giao Phong
10
Lp MG_4 5 tui

GV: Nguyn Th Dip

c ụng mt tri bộ u yờu quớ.
- C lp hỏt ln 2.
- C lp hỏt kt hp v theo phỏch.
- T chim non hỏt , t mốo con minh
ho.
Tng nhúm thc hin vui ti tỡnh cm
, la chn hỡnh thc biu din .

c th Nghe li cụ giỏo
.
Nghe hỏt : Cụ giỏo .
- Cú 1 bi hỏt rt hay, cỏc con hóy
tng tng xem cú phi m ca bộ
khụng nhộ!
- Bõy gi c lp cựng nghe nhộ!
- Cụ hỏt 2 ln.
- Bi hỏt núi v tỡnh cm ca ai?
- Ln 3 m mỏy, cụ v tr cựng minh
ho.

Hỏt Trng chỳng chỏu l
trng Mm non.
Trũ chi: Ai oỏn gii.
- Tr oỏn tờn bi hỏt, tờn bn hỏt,
hỏt phớa no?
- S dng nhc c gỡ? Cú bao nhiờu

ngi hỏt? V tit tu hay nhp
phỏch?
Kt thỳc :
Hỏt : Vui n trng

- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ từng tổ lần lợt hát cùng cô.
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe.
- Vâng ạ!
- Trẻ chú ý nghe.
- Bi hỏt núi v tỡnh cm ca cỏc con
i vi cụ giỏo.
- Trẻ hào hứng thực hiện cùng cô.
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện chơi.
Hot ng chuyn tip : Cho trẻ chơi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:
.........................................................................................................

Tr ng Mm Non Giao Phong
11
Lp MG_4 5 tui

GV: Nguyn Th Dip

--------//-----------//---------
Th t ngy 18 thỏng 8 nm 2010
Hot ng học:

Toỏn
Tr so sỏnh nhn bit v s ging v khỏc
nhau v chiu di ca hai i tng
1.Mc ớch yờu cu:
- Tr bit so sỏnh ging v khỏc nhau v chiu di ca hai i tng.
- Bit s dng k nng t cnh t chng.
- Bit s dng ỳng t di hn ngn hn
2. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Trong lp.
dựng phng tin : Mi tr 3 bng giy (2 bng di bng nhau,
bng cũn li ngn hn).
dựng ca cụ ging tr nhng kớch thc ln hn.1 s dựng
quanh lp cú di ngn.
3. Phng phỏp: Thc hnh.
4. Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:
Hỏt Vui n
trng
- Cỏc con th xem trong lp mỡnh cú gỡ
khỏc? Cỏc hỡnh gỡ c trang trớ?
Trung thu sp n mỡnh s lm gỡ?

Chun b gỡ?
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng ụn li chiu
di ca 2 i tng.
Hot ng trng tõm:
Hỏt Chỏu i MG
ễn nhn bit chiu di ca hai
i tng
- Cụ a 2 cõy thc, cụ hi 2 cõy thc
ny nh th no vi nhau?
- Vỡ sao con bit?
- Ai cú th lờn giỳp cụ t cnh, t
chng, t mi v trớ thy s bng
nhau.
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Cô trang trí nhiều tranh ảnh, các hình
tròn, hình chữ nhật, chuẩn bị đèn trung
ông sao,
- Trẻ thực hiện theo cô hớng dẫn.
- Trẻ ca hát cùng cô.
- Nó có chiều dài không bằng nhau.
- Vì hai đầu cây thớc không khít với
nhau.
- Trẻ xung phong lên thực hiện.
Tr ng Mm Non Giao Phong
12
Lp MG_4 5 tui

GV: Nguyn Th Dip

Dy tr so sỏnh chiu di ca 2
i tng
- Cụ cú mua 2 bng giy trang trớ
lp, cỏc con xem ú l mu gỡ? Cú
my bng giy?
- 2 bng giy ny nh th no vi nhau?
- Cụ t cnh t chng 2 bng trựng
nhau. Vy 1 u kia th no?
- ! õy l phn tha, nờn bng giy
mu hng ngn hn bng giy mu
- Tng t cụ i dựng : Bỳt,
thc

c th Nghe li cụ giỏo
Rốn k nng so sỏnh
- Cho tr so sỏnh dựng cỏ nhõn
phỏt hin ra dựng no di, ngn.
- Tỡm xung quanh lp cú dựng no
di, ngn
Chi Thi xem t no nhanh.
- Khi cú hiu lnh 3 t nhanh chõn xp
hng, thi xem t no di nht.
Chi Tỡm bn:
Tr t phỏt hin xem mỡnh cú dõy di
hay ngn.
Kt thỳc :
Hỏt Trng chỳng chỏu l TMN
- Màu hồng, màu đỏ a! Có 2 băng giấy a!

- Chúng không bằng nhau.
- Đầu kia thừa ra ạ!
- Trẻ thực hiện tơng tự cùng cô.
Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện bằng
đồ dùng của trẻ cô chuẩn bị trớc.
- Trẻ xung phong tìm theo hớng dẫn của
cô.
- Trẻ nghe cô hớng dẫn và thực hiện chơi.
- Trẻ nhận dây từ cô và đo với các bạn
cạnh mình.
- Trẻ nghe hớng dẫn và thực hiện chơi.
- Trẻ ca hát cùng cô.
Hot ng chuyn tip : Cho tr chi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:
.........................................................................................................

Th nm ngy 19 thỏng 8 nm 2010
Tr ng Mm Non Giao Phong
13
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

Hot ng học: Tìm hiểu môi trờng xung quanh

Trũ chuyn v cỏc hot ng ca cụ bỏc v tr trong trng
I. Mc ớch yờu cu :
- Giỳp tr bit cụng vic ca cỏc cụ giỏo, cỏc cụ cp dng trong trng.
- Phỏt trin kh nng so sỏnh.
- Gúp phn phỏt trin ngụn ng cho tr.
- Giỏo dc tr yờu quớ, kớnh trng v l phộp vi cỏc cụ trong trng.
II.Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Trong lp.
dựng phng tin : Trang nh v trng Mu giỏo. Lụtụ cho mi tr.
III.Phng phỏp: Quan sỏt, m thoi.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:
Hỏt TrngMm non.
- Cỏc con va hỏt bi hỏt núi v gỡ vy?

Trong
trng cú nhng ai no?
- Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng tỡm hiu v
nhng cụng vic ca cỏc cụ trng mỡnh nhộ!
Hot ng trng tõm:
c th Nghe li cụ giỏo
- Cụ gi hi tr k v nhng ngi trong
trng v cụng vic ca mi ngi trong
trng Mm non.
- Cỏc con k xem trong trng cú nhng ai no?
Ngoi cụ v cỏc bn cũn cú ai na?

- Ai đa nớc cho cỏc con uống no?
Cụ nhn mnh: Cỏc cụ giỏo,
bà đa

nớc,

bác
bảo vệ, có khu còn có các cô cấp dỡng hàng
ngày nấu cơn ngon canh ngọt cho các bạn,
đây
u l nhng ngi tt, yờu thng cỏc con,
cựng nhau giỳp dy d, nuụi nng cỏc con
chúng ln, hc ngoan.
- Vy cỏc con lm gỡ cỏc cụ vui lũng no?
Cỏc con cú yờu quớ cỏc cụ khụng?
- Yờu quớ cỏc cụ thỡ cỏc con phi lm gỡ?

c th Bộ khụng khúc na
- So sỏnh cụng vic ca cụ giỏo v cụ cp
dng khỏc v ging nhau nhng im
no?.
- Nói về trờng MN, trong trờng có các
bạn, có các cô giáo.
- Vâng ạ!
- Có cô giáo dạy chúng con học, có các
cô ban giám hiệu làm công việc quản lý ở
văn phòng.
- Có cô Hong, cô Hạnh, cô Nghát,cô
Dung,Hoa,Diệp, Năm và các bạn. Còn có
bác bảo vệ.

- Có bà đa nớc,
- Chăm ngoan học giỏi, biết nghe lời
- Có ạ!
- Vâng lời và biết giúp đỡ cô những việc
vừa sức.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Cô giáo dạy học,cô cấp dỡng nấu cơm
cho các bạn, nhng các cô đều mong
chúng con phát triển tốt nhất về mọi mặt.
Tr ng Mm Non Giao Phong
14
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip


Cho tr bit trong trng cú nhiu cụ lm vic
chm súc nuụi dng cỏc con khụn ln ,
b m cỏc con an tõm i lm.
Luyn tp

: Gi tr tr li cõu hi ca cụ.
Tụ mu : Nhúm 1 : Cụ giỏo.
Nhúm 2 : Cụ cp dng
Kt thỳc :
Hỏt Vui n trng
- Trẻ lời cô.

- Trẻ hứng thú thi đua nhau.
- Trẻ ca hát cùng cô.
Hot ng chuyn tip : Cho tr chi chi chi chành chành
* NKCN S s lp:

- HH:.

- HVC:
.........................................................................................................

--------//-----------//---------
Th sỏu ngy 20 thỏng 8 nm 2010
Hot ng học
Vn hc
Nghe li cụ giỏo
I.Mc ớch yờu cu:
- Tr thuc bi th . c din cm , tr li trn cõu .
- Thuc v hiu bi th . Cm nhn nhp iu .
- Bit yờu thng nghe li cụ giỏo .
- Phỏt trin úc quan sỏt , trớ tng tng , ngh ra ng tỏc minh ho qua bi
th cho phự hp ni dung .
II. Chun b mụi trng hot ng :
Khụng gian t chc : Trong lp.
dựng phng tin :Tranh theo ni dung bi th.Tranh th c
vit bng ch gn hỡnh nh .Cõu hi m thoi , trũ chi , giy v,
bỳt mu .
III.Phng phỏp: m thoi.
IV.Tin trỡnh t chc:
Hoạt động của cô DK. Hoạt động của trẻ
M u hot ng:

Hỏt cụ giỏo.
- Hng ngy n trng ai l ngi chm súc
cỏc con? Trong lp con cụ giỏo tờn gỡ? Lp
- Các cô a! Có cô giáo Diệp a! Có 1
cô a! Các cô làm việc rất vất vả.
Tr ng Mm Non Giao Phong
15
Lp MG_4 5 tui




GV: Nguyn Th Dip

cú my cụ? Cỏc con thy cụ lm vic nh thế
nào?
- Cỏc con lm gỡ giỳp cụ?
- Cú 1 tỏc gi vit tng cụ giỏo bi th rt
hay. Cỏc con th oỏn xem ú l bi th
gỡ? Ca ai nhộ
Hot ng trng tõm: Quan sỏt tranh
- Bc tranh v v ai? Cụ giỏo ang lm gỡ?
Ngoi cụng vic dy hc, cỏc con th oỏn
xem cụ cũn lm nhng cụng vic gỡ na?
- Cụ s c tng cỏc con bi th
Nghe
li cụ giỏo
ca tỏc gi Nguyn Vn
Chung
c th :

- Cụ v tr cựng c 1ln.
- Bài thơ nói về tình cảm của ai?

Hỏt Vui n trng
- C lp cựng c.
- Tng nhúm c theo tay cụ.
- Cỏ nhõn c t minh ho theo bi th.
m thoi :
- Bi th núi v ai?
- Cụ giỏo lm nhng cụng vic gỡ? Lm
cho ai?
- Cụ dy bộ lm nhng vic gỡ?
- Bộ cú võng li cụ giỏo khụng?
- Riờng con ó giỳp cho cụ nhng cụng
vic gỡ hng ngy?
- Con th k 1 vi li cụ thng dn cỏc
con?
- Con t tờn bi th ny giỳp cụ
T chc thi xem ai v p.
- Cụ cho 3 nhúm v cụ giỏo ca mỡnh .
- Nhúm no v ging cụ nht.
- Nghe lời cô giáo
- Vâng ạ!
- Vẽ về cô giáo, cô giáo đang dạy học,
cô vệ sinh lớp, khu sân trờng
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ chú ý c cựng cụ
- Bi th núi lờn tỡnh cm ca cụ,
tỡnh cm ca cỏc con i vi cụ
giỏo, luụn võng li cụ giỏo dy.

- Trẻ hát vận động cùng cô.
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ đọc theo hớng dẫn của cô.
- Trẻ xung phong lên đọc.
- Nói về cô giáo và các bạn nhỏ.
- Dạy học, chăm sóc cho chúng con.
- Cô dạy học, chơi, biết tự phục vụ.
- Bé có vâng lời ạ!
- Con giúp cô vệ sinh lớp hc.
- n phi bit mi mi ngi,
nhng em bé phn hơn..
- Tr tr li theo suy ngh ca tr
- Tr chu ý nghe v th c hin chi
- Trẻ ca hát cùng cô.
Tr ng Mm Non Giao Phong
16
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

 Kết thúc :
Hát múa “Mẹ và cô” .
*. Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi “ chi chi chµnh chµnh”
* NKCN –Sỹ số lớp:……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
- HĐH:…………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………

- HĐVC:……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày hội đến trường cña bÐ
(T.H 1tuÇn,tõ ngµy 16/8 ®Õn ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010)
I. MẠNG NỘI DUNG
Tr ường Mầm Non Giao Phong
17
Đồ dùng đồ chơi
trong sân trường
Ngày hội
đến
trường
Lớp MG_4 – 5 tuổi




GV: Nguyễn Thị Diệp

II. MẠNG HOẠT ĐỘNG



Tr ường Mầm Non Giao Phong
18
Tạo hình
Vẽ trường Mầm Non
Âm nhạc
Vui đến trường
Nghe hát “Trường em ”

Trò chơi
“ Tiếng hát ở đâu”
Văn học
Chuyện
Món quà cña cô giáo
- Trò chuyện nói về
tình cảm của trẻ với
trường llớp,cô giáo,
các bạn trong lớp và
các cô bác trong
trường.
- Sắp xếp đồ dùng đồ
chơi gọn gàng sau khi
chơi xong.
- Hợp tác với các bạn
giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô
giáo.
- Thực hiện một số quy
định của lớp, của
trường.
Ngày hội đển trường
- Đồ dùng đồ chơi trong sân
trường.
- Cách sử dụng, công dụng,
chơi leo thang, trượt ở cầu
trượt.
- Bỏ rác vào thùng đựng rác…
- Giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Mùa thu bắt đầu năm học mới và là mùa có
nhiều lễ hội: Tết độc lập ngày 2/9, ngày khai

giảng.
- Hiểu được ngày hội đến trường là ngày mồng
5 tháng 9 là ngày khai giảng năm học mới.
- Chuẩn bị cho ngày khai giảng: Quần áo đẹp,
cờ, hoa…
- Các hoạt động trong ngày hội đến trường,
không khí nhộn nhịp của ngày hội.