ĐƠN XIN DẠY THÊM

Trờng THCS Trực Cờng cộng hoà xã hội chủ nghĩa viẹt nam
Tổ khtn độc lập - tự do - hạnh phúc
đơn đề nghị
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Kính gửi : BGH Trờng THCS Trực Cờng ,
Đồng kính gửi : Phòng GD&ĐT Trực Ninh
Tên tôi là : bùi văn thông
Nghề nghiệp : Giáo viên trung hoc cơ sở
Chức vụ : Tổ trởng tổ chuyên môn tổ KHTN
Trình độ chuyên môn : Đại học s phạm toán
Đơn vị công tác : Trờng THCS Trực Cờng Trực Ninh Nam Định
Quê quán : trực cờng trực ninh nam định
Trong năm học 2010-2011 tôi đợc phân công chủ nhiệm lớp 6a
giảng dạy toán 6a , toán 6c và bồi dỡng đội tuyển HSG toán khối 6.
- Căn cứ vào nguyện vọng của phụ huynh và học sinh các lớp 6a , 6c ; có
trong biên bản họp phụ huynh ngày 11 tháng 9 năm 2010
của trờng THCS Trực Cờng ;
- Để nâng cao chất lợng đại trà , nâng cao chất lợng đội tuyển HSG và kết
quả chất lợng chung của toàn trờng .
Nay tôi làm đơn này đề nghị với quý cơ quan sắp xếp và lên lịch ,
để tôi giảng dạy thêm cho học sinh các lớp trên vào các buổi chiều nh quy định
của ngành GD & ĐT .
Tôi xin chấp hành đúng các quy định của ngành đã đề ra .
Xin chân trọng cảm ơn !
Trực Cờng ngày 12 tháng 9 năm 2010
Ngời viết đơn

Bùi Văn Thông


5 nhược điểm ở website giáo dục VN

Việc ứng dụng CNTT trong giáo dục tại VN đã có nhiều tiến bộ trong vài năm qua.
Các giáo viên phổ thông đã dần quen với “làn sóng thứ nhất”: trào lưu sử dụng
chương trình PowerPoint để tạo các bài thuyết trình để giảng dạy, thực hiện tiết dạy
mẫu, thi giáo viên giỏi…
TTO - Giờ đây, cộng đồng giáo viên đang bắt đầu tham gia vào “làn sóng thứ hai”: tạo
website hoặc blog để phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Từ đây, nhiều bất cập của
các website, blog do các giáo viên tạo ra dần thể hiện rõ.
1 - Chưa nhận định rõ trình độ và chưa xác định đúng đối tượng
Qua kinh nghiệm làm việc, chúng tôi nhận thấy nhiều giáo viên rất tâm huyết với nghề và
rất mong muốn có một website để chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, các tư liệu giáo dục và
cả… thể hiện bản thân mình. Chính vì sự hăng hái đó, họ thường ngộ nhận hay bỏ qua
nhiều yếu tố quan trọng về bản thân mình và về đối tượng thăm viếng website.
Có giáo viên mới lần đầu thực hiện được một website cho mình (nhờ vào các công cụ có
sẵn) và chưa có hiểu biết nhất định về ngôn ngữ web, nhưng đã mạnh dạn đứng ra nhận
làm… dịch vụ thiết kế website, quảng cáo các khóa dạy thêm, dạy học trực tuyến và yêu
cầu người xem đóng phí. Bất kỳ người nào từng làm việc trong lĩnh vực cung cấp dịch vụ
thiết kế website hoặc các khóa học trực tuyến đều hiểu rõ các vấn đề về kỹ thuật, cơ sở hạ
tầng mà mình cần đáp ứng, và không dễ gì một cá nhân với trình độ sơ khởi ban đầu có thể
thực hiện thành công.
Và cũng chính vì chưa xác định rõ đối tượng viếng thăm website, nên một số giáo viên
thường xây dựng các website với mọi chủ đề: môn học mình giảng dạy, tin tức trên các
báo, các video clip dạy nấu ăn, dạy thắt cravat, các đoạn video clip bóng đá, các bài viết
tâm sự về tình cảm, giới tính… Những website này làm người viếng thăm thật sự bối rối vì
họ không rõ nội dung website và người thực hiện muốn hướng đến điều gì. Anh ta đang
dạy môn học X, Y dành cho học sinh của mình hay anh ta đang làm một blog để bàn mọi
chuyện trên trời dưới đất?
2. Chưa chuẩn bị tốt các tài liệu phục vụ công tác giảng dạy
Ảnh minh họa
Để xây dựng một website giáo dục hỗ trợ đắc lực cho công tác giảng dạy, giáo viên cần
nắm rõ môn học mình giảng dạy, hiểu được những vấn đề nào thường gây khó khăn cho

người học. Tập trung đưa thêm nhiều tài liệu học tập giải thích cho vấn đề, hiện tượng mà
mình không có thời gian giảng nhiều trên lớp.
Đồng thời cũng nên xây dựng các bài giảng, tài nguyên giáo dục theo sát chương trình
mình đang dạy và có thêm các liên kết dẫn đến các trang web bên ngoài có cung cấp thêm
thông tin về đề tài đó.
Làm được những công việc trên, giáo viên sẽ thể hiện được sự am hiểu chuyên môn của
mình, đem lại những cơ hội học tập thêm cho các em học sinh và là nguồn tham khảo thêm
cho các đồng nghiệp.
Chúng tôi từng thấy những trang web và blog do giáo viên xây dựng mà nội dung thì phần
“vui chơi giải trí” nhiều hơn phần “học hành nghiêm túc”.
3 - Website mắc nhiều lỗi thiết kế
Do mong muốn website của mình độc đáo và đẹp, nhiều giáo viên sẵn sàng làm một
banner có dung lượng vài trăm KB, hình nền của web quá nhiều chi tiết và hoa văn làm nội
dung bên trên không thể đọc được một cách rõ ràng. Một chuyên viên thiết kế web biết rõ
một banner nên có dung lượng tối đa khoảng 50KB hoặc phải cắt nhỏ đối tượng đồ họa khi
có dung lượng lớn hơn.
Cách tốt nhất để trang bị cho mình vài kiến thức căn bản về web là hãy dạo một vòng
quanh các website chuyên về thiết kế.
Khi dung lượng hình quá lớn, chúng ta đang bắt người học trả tiền truy cập web cho “xu
hướng thẩm mỹ” của chúng ta.
4 - Thiếu tương tác
Quá trình học là một quá trình tương tác, dù đó là học trực tiếp mặt đối mặt hay học thông
qua mạng. Tuy nhiên, nhiều giáo viên đã quên điều này. Website thiết kế ra thường chỉ chú
ý chiều từ người dạy đến người học, mà thiếu chiều ngược lại. Do đó, thầy cô cần thêm các
mục liên hệ, viết lời bình, chat trực tiếp… cho website của mình.
5 - Thiếu cập nhật
Khi sự háo hức ban đầu vơi đi, nhiều giáo viên cũng không còn thiết tha gì chuyện cập
nhật cho website của mình. Mặc dù trên website của họ, tài liệu học tập vẫn còn chưa đủ
phục vụ cho công việc và người học. Sự trì trệ này xuất phát từ tâm lý: “Mình dạy học sinh
trên lớp mà, có cần gì cái website đâu!”.

Quả thật, chúng ta vẫn dạy học sinh chủ yếu qua những giờ trên lớp, nhưng chính website
giáo dục do mình xây dựng sẽ là cánh tay nối dài cho việc dạy và học. Dạy học không còn
bị bó gọn trong bốn bức tường khô cứng. Và nhiều học sinh, nhiều đối tượng ở nhiều vùng
miền khác sẽ có cơ hội tiếp cận những bài giảng của mình. Đó chính là cánh cửa để việc
học trở thành “học tập suốt đời” đúng theo tiêu chí của UNESCO và yêu cầu của thời đại
thông tin ngày nay.
Vượt qua được nhược điểm trên, các website do các giáo viên xây dựng chắc chắn trở
thành các “trung tâm học tập”, các “trợ tá giảng dạy” cho việc dạy của người thầy và việc
học của học trò. Hơn nữa, rào cản địa lý sẽ không còn là trở ngại cho nhiều em học sinh
nghèo nhưng hiếu học trên đất nước ta.
ThS TRƯƠNG TINH HÀ
(giám đốc điều hành website giaovien.net)
Nguồn: />Một số phần mềm FREE
1. Internet Download Manager 5.14
Phần mềm hỗ trợ Download tốt nhất hiện nay. Có thể tăng tốc độ tải lên rất cao bằng cách
chia file cần tải thành nhiều mảnh nhỏ và download cùng một lúc. Hỗ trợ tiếp tục
download trong trường hợp đang download thì bị rớt mạng (mạng tắc, máy treo...) và nhiều
tính năng khác........
Download: Internet Download Manager 5.14 - Dung lượng: 3.5 MB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
2. FlashFXP 3.4
Đây là một chương trình FTP client. Giúp bạn kết nối tới các host hỗ trợ FTP. Upload và
Download các file theo giao thức FTP dễ dàng hơn bao giờ hết. Hỗ trợ phục hồi sự gián
đoạn trong quá trình Download và Upload.
Download: FlashFXP3.4 - Dung lượng 1.11 MB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
3.Unikey 4.0RC1
Một bộ gõ tiếng Việt hỗ trợ các bộ mã thông dụng nhất hiện nay. Có kèm thêm tính năng

năng chuyển đổi mã font.
Download: Unikey 4.0 RC1 NT - Dung lượng 3.19 KB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
4.Winrar 3.72
Chương trình nén và giải nén rất thông dụng hiện nay. Tặng kèm một bộ Winrar 3.6 với
giao diện tiếng Việt và một bộ Theme cực kỳ đẹp
Download: Winrar 3.72 - Dung lượng 3.24 MB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
5. EmEditor 6.0.0.4
Chương trình viết mã nguồn rất nhẹ mà chuyên nghiệp cho dân coder. Hỗ trợ rất nhiều
ngôn ngữ lập trình.
Download: EmEditor 6.0.0.4 - Dung lượng 2.18 MB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
6. Vietkey 2000 Full
Bộ gõ tiếng Việt được giới văn phòng sử dụng nhiều vì tích hợp sẵn bộ Font TCVN, VNI..
Download: Vietkey 2000 Full - Dung lượng 12 MB.
• Link Box.Net
• Link MediaFire
Recover My Files 3.98 Build 6148 Full + Keygen (16/10/08)