nha tre- gia đinh

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: từ 12 /10/2009 đến 06/11/2009
MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
-Trẻ nhận biết và gọi tên: ông ,bà, bố,mẹ, anh,chị và người thân trong gia đình.
Nhận biết và nói thành lời các hành động của người thân trong gia đình.
- Trẻ nhận biết và gọi tên, công dụng cuả một số đồ dùng trong gia đình như: bàn
ghế, tủ....
2. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Phát triển các tố chất, kỹ năng vận động qua các bài tập, trò chơi như: Cơ tay, cơ
chân, sự khéo léo của bàn tay, bàn chân.
- Tăng cường sức khỏe, sự linh hoạt trong vận động, học tập.
- Thực hiện các bài tập đúng
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Phát triển vốn từ cho trẻ về các danh từ chỉ người: ông bà, bố mẹ...... , Danh từ
chỉ đồ vật: tủ, bàn, ghế......
- Biết trả lời các câu hỏi đơn giản của cô: Cái gì? Làm gì? Ở đâu?...
- Thích nghe cô đọc thơ kể chuyện, trả lời câu hỏi đơn giản về nội dung bài
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ:
- Phát triển tình cảm, sự yêu mến, tôn trọng đối với người thân
- Biểu lộ cảm xúc đúng mực đối với mọi người xung quanh, kỹ năng giao tiếp với
mọi người
- Cảm nhận cái đẹp trong tự nhiên, trong gia đình, và ngày lễ hội.

Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
1
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
Gia
đình
của bé
2
Người thân trong gia
đình
Đồ dùng trong gia
đình
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
3
- Nhận biết: màu đỏ, màu xanh,
- Người thân, đồ dung trong gia
đình
- Xếp hình ô tô, nhà
- Xâu vòng tặng mẹ, xâu vòng
màu đỏ
- Đi theo đường ngoằn ngoèo
- Bật tại chổ
- Trò chơi mèo và chim sẻ
- chim sẻ và ô tô
- nu na nu nống
- Ồ sao bé không lắc
Âm nhạc: Mẹ yêu không nào,
Cháu yêu bà,Búp bê, Chiếc khăn
tây, Ru em
- Xâu vòng tặng mẹ

- Chơi với đất nặn
- Lễ hội tết trung thu
- Chơi: cho bé ngủ, ru em, tắm
cho bé, quấy bột cho bé ăn
- Thơ: Yêu mẹ
- chuyện: Cháu chào ông ạ
- Gọi tên các đồ dùng, tên
người thân
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: từ 12 /10/2009 đến 06/11/2009
Tuần Hoạt
động
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
1,2
Người
thân
trong gia
đình
(thực
hiện từ
12/10/09
đến
24/10/09)
Thể dục
sáng
Chim sẻ
Chơi tập
có chủ

đích
Nhận biết:
Gia đình của
bé
Vận động:
Đi theo
đường
ngoằn ngoèo
Thơ: Yêu
mẹ
Xếp hình:
Ngôi nhà
Nhận biêt:
Đồ chơi
màu đỏ
Âm nhạc:
Lời chào
buổi sáng
Vận động:
Bò trong
đường hẹp
Xâu hạt;
Xâu vòng
tặng mẹ
Âm
nhạc:
Mẹ yêu
không
nào
Dạo chơi

ngoài trời
Quan sát
ngôi nhà
Quan sát
vườn cây
Tập chơi
trò chơi
Quan sát
vườn rau
Tập bài
thể dục
sáng
HĐ vui
chơi
Em bé, ru em ngủ
HĐ chiều Làm quen
trò chơi mới
Làm quen
ca dao,
đồng dao
Làm quen
thơ, chuyện
Ôn kiến
thức, làm
quen bài
hát
Nêu
gương bé
ngoan
3,4

Đồ dùng
trong gia
đinh
26/10/09
06/11/09
Thể dục
sáng
Ồ sao bé không lắc
Chơi tập
có chủ
đích
Nhận biết:
Đồ dùng
trong gia
đình
Vận động:
Ném vào
đích
Chuyện:
Cháu chào
ông ạ
Xếp hình:
Ngôi nhà
Nhận biêt:
Đồ chơi
màu đỏ
Âm nhạc:
Nghe:chiếc
khăn tay
Vận động:

Bật tại chổ
Xâu hạt;
Xâu vòng
tặng mẹ
Âm
nhạc:
Đôi dép
Tạo
hình:
chơi với
đất nặn
Dạo chơi
ngoài trời
Quan sát đồ
dùng
Quan sát đồ
dung
Dạo chơi
quanh sân
Tập múa Tập bài
thể dục
sáng
HĐ vui
chơi
Cho bé ăn,cho bé ngủ, xếp hình
HĐ chiều Làm quen
trò chơi mới
Làm quen
ca dao,
Làm quen

thơ, chuyện
Ôn kiến
thức
Nêu
gương bé
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
4
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
đồng dao ngoan
Kế hoạch tuần 1: Người thân trong gia đình
Thực hiện từ:12/10/2009 đến 16/10/2009
Hoạt động thể dục sáng: Chim sẻ
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ xếp đội hình theo hướng dẫn của cô
- Tập theo cô các động tác mô phỏng vận động và tiếng kêu của chim sẻ
- Phát triển kỹ năng vận động, sự khéo léo
- Rèn luyện sức khỏe và các cơ bắp
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm sân an toàn, thoáng mát
- Mũ chim cho cô và trẻ
III. Tổ chức hoạt động:
1. Khởi động:
Cô cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn và đi nhanh chậm theo cô. Cô đi ngược
vòng của trẻ
2. Trọng động:
- Hô hấp:Cô bắt chước tiếng kêu chim sẻ cho trẻ bắt chước theo “ chíp, chíp,
chíp” Thổi lông chim lên cao.Thực hiện 3-4 lần
- Tay: cô làm động tác chim vẫy cánh lên xuống cho trẻ làm theo
- Chân, bụng: Chim tìm mòi dưới đất- ngồi xuống mổ thóc

- Bật: chim tìm mồi trên cao- Bật nhảy lên
3. Hồi tỉnh:
Chim bay nhẹ nhàng về tổ
Lưu ý: Những ngày sau khi trẻ đã thực hiện tốt cô nâng dần lượng vận động,
cho trẻ thực hiện làm cô không làm mẫu.
Hoạt động vui chơi: Trò chơi: Ru em, bế em, xếp hình
. I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người thân trong gia đình
ru em, bế em. Biết xếp hình nhà và các đồ vật trong gia đình.
- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi
- Biết yêu quý người thân
II. Chuẩn bị:
- Búp bê cho trẻ, đồ chơi ru em nôi, giường,
- Các khối xếp hình
III.Tổ chức hoạt động;
1. Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi:
Cô giới thiệu với trẻ về gia đình, người thân, em bé
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
5
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
Cô hướng dẫn trẻ một số thao tác khi bế em, ru em, xếp hình
Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích
2. Quá trình chơi:
Cô theo dõi và giúp đỗ trẻ thể hiện vai chơi, cùng chơi và làm mẫu cho những
trẻ chưa chơi được
Hướng dẫn, nhăc nhỡ trẻ có thái độ ân cần yêu thương, đối với người thân trong
vai chơi
3. Nhận xét và kết thúc hoạt động;
cô nhận xét trẻ về thao tác, thái độ của trẻ khi chơi, giáo dục trẻ về tình cảm với

người thân, đồ vật, thái độ với bạn chơi.
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu
cầu/ chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ hai
12/10/09
Chơi tập có
chủ đích
Nhận biết:
Gia đình của
bé
- Trẻ nhận biết
và gọi tên được
gia đình và
người thân trong
gia đình
- Phát triển vốn
từ, rèn phát âm
chuẩn các từ
Chuản bị tranh
gia đình
- Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát
theo “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia
đình có mọi người yêu thương nhau, gợi ý
trẻ kể nếu trẻ biết
- Cho trẻ quan sát tranh gia đình
- Đặt các câu hỏi về nội dung tranh: Tranh

gi? Có ai?
- Cô giới thiệu các thành viên gọi tên cho
trẻ gọi theo: bố, mẹ, em bé.
- Cho trẻ gọi nhiều lần, nhóm, các nhân,
lớp- Sửa sai. Mở rộng người thân: ông bà,
anh chị...
- Chơi với các tranh vẽ các thành viên: xép
tranh, chọn theo cô yêu cầu, dán tranh ...
- Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động
Vận động: Đi
theo đường
ngoằn ngoèo.
TCVĐ: Mèo
và chim sẻ
-Trẻ xêp chuyển
đội hình theo cô,
tập bài tập đùng,
biết đi theo yêu
cầu
- Rèn khả năng
khéo léo của đôi
chân, phát triển
kỹ năng vận
động tinh
- Chuẩn bị vẽ
con đường ngoằn
ngoèo
-Khởi động:
Cho trẻ đi thành vòng tròn theo cô, đi nhanh
chậm. cô đi ngược vòng trẻ

-Trọng động;
+ Bài tập phát triển chung: Chim sẻ
Cô tập và cho trẻ làm theo các động tác bắt
chước vân động và tiếng kêu chim sẻ
+ Vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn
ngoèo
Cô giới thiệu tên bài tập, đến thăm nhà búp
bê phải đi qua đường khó
Cô làm mẫu lần 1 toàn phàn, lần 2 giải thích
phân tích động tác: Mắt nhìn thẳng, đi thẳng
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
6
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
người không đẫm chân lên vạch
Cho trẻ thực hiện: từng trẻ 1-2 lần, sau đó
cho trẻ đi thành đoàn 2-3 lần
+ Trò chơi vận động: Mèo và Chim sẻ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi và chơi cùng
trẻ
Nhận xét trò chơi
- Hồi tỉnh: làm chim bay nhẹ nhàng
Hoạt dộng
dạo chơi
ngoài trời:
Quan sát
ngôi nhà
-Trẻ quan sát
nhận biết ngôi
nhà, gọi tên, dạo

chơi hít thở
không khí trong
lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không gây
ảnh hưởng mọi người xung quanh, mục
đích của buổi dạo chơi
2. Hoạt động chủ đích;
- Quan sát: cô giới thiệu ngôi nhà, đặt câu
hỏi gợi ý: Nhà để làm gi? Chúng ta sống ở
đâu?
- Trò chơi: Chơi gieo hạt
( Do trẻ vừa hoạt động vận động nên tổ
chức trò chơi nhẹ để giảm lượng vận động
cho trẻ)
- Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời
3. Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều
Làm quen trò
chơi: Con gì?
Ôn nhận biết gia
đình
- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Trò chuyện về gia đình và người thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Dạy trẻ trò chơi chim sẻ và ô tô
Cô nêu cách chơi: nhiều trẻ làm chim đi ăn,
một trẻ lái ô tô chạy trên đường
Luật chơi: nếu chú chim nào chạy chậm bị ô

tô đụng là phạm luật.
Cô cùng chơi, sau đó tập cho trẻ chơi.
- Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong ngày
Đánh giá cuối ngày:.............................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...............................................................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................................................................................
..................................................................
................................................................
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
7
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu cầu/
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ ba
13/10/09
Chơi tập có
chủ đích
Thơ: Yêu mẹ
- Trẻ biết và gọi
tên bài thơ, đọc
thơ theo cô Hiểu
được nội dung bài
.

Biết yêu quý gia
đình và người
thân trong gia
đình
- Phát triển vốn
từ, rèn phát âm
chuẩn các từ
Chuản bị tranh gia
đình, tranh thơ
- Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ
hát theo “Lời chào buổi sáng”
- Trò chuyện về nội dung bài hát: nói
về gia đình có mọi người yêu thương
nhau, gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết
- Cho trẻ quan sát tranh gia đình
- Đặt các câu hỏi về nội dung tranh:
Tranh gi? Có ai?
- Cô giới thiệu bài thơ và đọc thơ lần
1 theo tranh
- Giới thiệu tên bài thơ, đọc lần 2
Trích dẫn, giới thiệu nội dung, cho trẻ
đọc từ Yêu me, sáng sớm,thổi cơm,
mua thịt cá, mẹ thơm...
- Đàm thoại về bài thơ: nói về ai? Mẹ
làm gi? Các cháu phải làm gi?..
- Dạy trẻ đọc theo cô, gọi nhiều lần,
nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai. Mở
rộng và giáo dục yêu gia đình người
thân: ông bà, anh chị...
- Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt

động
Xếp hình: Ngôi
nhà
-Trẻ xêp hình ngôi
nhà từ hai khối
- Rèn khả năng
khéo léo của đôi
tay, phát triển kỹ
năng xếp chồng
- Chuẩn bị khối
vuông, tam giác
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và
những người thân trong gia đình
- Giới thiệu mẫu ngôi nhà
- Cô xếp mẫu cho trẻ xem
Vừa xép vừa giải thích xép hai khối
chồng lên nhau đật cân bằng không để
rơi xuống, nếu nhà một tầng thì xếp
khối tam giác làm mái, nhà nhiều tấng
xếp chồng nhiều khối....
-Cho trẻ thực hiện,cô làm cùng trẻ
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
8
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
- Nhận xét sản phẩm của trẻ
- cho trẻ chuyển hoạt dộng
Hoạt dộng dạo
chơi ngoài
trời: Quan sát

vườn rau
Trò chơi: Mèo
và chim sẻ,
Gieo hạt
Chơi với đồ
chơi
-Trẻ quan sát nhận
biết vườn rau là
thức ăn cho gia
đình, gọi tên, dạo
chơi hít thở không
khí trong lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không
gây ảnh hưởng mọi người xung
quanh, mục đích của buổi dạo chơi
2.Hoạt động chủ đích;
- Quan sát: cô giới thiệu vườn rau, đặt
câu hỏi gợi ý: rau để làm gi? rau của
ai
- Trò chơi: Mèo và chim sẻ
Cô nhắc luật, cách chơi và chơi cùng
trẻ 3 lần
+Chơi gieo hạt
- Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời
3.Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều: Làm
quen bài đồng
dao: Nu Na nu

nống
Ôn nhận biết
gia đình và các
bài hát chủ đề
Củng cố chủ đề
qua các bài hát,
biết chơi các trò
chơi mới,đọc
được bài đồng
dao
- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Trò chuyện về gia đình và người
thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Dạy đồng dao: Nu Na nu nống
Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng
câu
- Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ
dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi.
- Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà
thương nhau, cháu yêu bà.
- Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong
ngày
Đánh giá cuối
ngày:...........................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc

9
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
...........................................................................................................................
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu cầu/
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ Tư
14/10/09
Chơi tập có
chủ đích
Nhận biết:(đồ
chơi) nơ màu
đỏ
-Trẻ biết và gọi
tên màu đỏ, nhận
biết đồ vật và gọi
tên.
- Biết giữ gìn đồ
dùng.Biết yêu quý
đình và người
thân trong gia
đình
- Phát triển vốn
từ, rèn phát âm
chuẩn các từ

Chuản bị các đồ
dùng màu đỏ: nơ,
mũ,áo...
- Tạo tình huống bạn đến tặng quà,
mời 1 trẻ lên hát và mở quà ra xem.
- Đặt các câu hỏi về các đồ dùng: Đay
là cái gi? Có màu gi? lần lượt từng cái
để trẻ trả lời hoặc cô gợi ý cho trẻ khi
trẻ không biết
- Cô giới thiệu đồ dung, màu sắc:
Màu đỏ và cho trẻ gọi tên đồ dùng,
màu đỏ
- Dạy trẻ đọc theo cô, gọi nhiều lần,
nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai.
Cô tổng hợp tất cả đều màu
-Chơi tìm đồ dùng có màu đỏ: cô xếp
5 đồ dùng màu đỏ và 2 đồ dùng khác
màu yêu cầu trẻ chọn màu đỏ và gọi
tên
- cho trẻ tìm trong lớp
Mở rộng và giáo dục yêu gia đình
người thân: ông bà, anh chị.. giữ gìn
đồ dùng.
- Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt
động
Âm nhạc:
Dạy: Lời chào
buổi sáng
Nghe:Cháu yêu
bà

Vận động: Búp
bê
- Trẻ chú ý nghe
và biểu thị cảm
xúc khi nghe hát
- Trẻ hát được bài
hát theo cô
- Trẻ biết vỗ tay
theo nhịp bài hát
Cảm nhận cái đẹp
trong âm nhạc qua
giai điệu
Chuẩn bị: Mũ
múa, thanh gõ
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và
những người thân trong gia đình
- Cô giới thiệu bài hát và háy cho trẻ
nghe “Lời chào buổi sáng’ 2 lần
Giới thiệu nội dung bài, Bắt nhịp cho
trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài 2-
3 lần
Cho cả lớp hát cô nhẫm theo, gọi tổ ,
nhóm cá nhân. Sữa sai, nhắc trẻ cách
thể hiện giai điệu. cả lớp hát, cá nhân.
- Hát cho trẻ nghe “Cháu yêu bà”
Lần 2 thể hiện điệu bộ minh họa,
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
10
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010

khuyến khích trẻ phụ họa theo.
Cho trẻ hát lại Lời chào buổi sáng.
Nhắc lại tên bài hát
- Cô bắt nhịp trẻ hát “em búp bê”
Cô dạy trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát, cả
lớp, tổ nhóm,cá nhân, Sữa sai cho trẻ
- Hát lại Lòi chào buổi sáng
- Cho trẻ chuyển hoạt dộng
Hoạt dộng dạo
chơi ngoài
trời: Quan sát
vườn cây
Trò chơi: Mèo
và chim sẻ,
Gieo hạt
Chơi với đồ
chơi
-Trẻ quan sát nhận
biết vườn cây của
gia đình, gọi tên,
dạo chơi hít thở
không khí trong
lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không
gây ảnh hưởng mọi người xung
quanh, mục đích của buổi dạo chơi
2.Hoạt động chủ đích;
- Quan sát: cô giới thiệu vườn cây,đặt
câu hỏi gợi ý: cây để làm gi? cây của

ai
- Trò chơi: Mèo và chim sẻ
Cô nhắc luật, cách chơi và chơi cùng
trẻ 3 lần
+Chơi gieo hạt
- Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời
3.Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều: Làm
quen bài Thơ
yêu mẹ
Ôn nhận biết
gia đình và các
bài hát chủ đề
- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Trò chuyện về gia đình và người
thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Dạy thơ: Yêu mẹ
Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng
câu
- Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ
dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi.
- Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà
thương nhau, cháu yêu bà.
- Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong
ngày
Đánh giá cuối ngày:.........................................................................................
.....................................................................................................................
......................................................................................................................

...................................................................................................................
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
11
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu cầu/
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ
Năm
15/10/09
Chơi tập có
chủ đích
Vân động: Bò
trong đường
hẹp
Trò chơi vận
động: Chim sẻ
và ô tô
-Trẻ xêp chuyển
đội hình theo cô,
tập bài tập đúng,
biết đi theo yêu
cầu

- Rèn khả năng
khéo léo của đôi
chân và tay, phát
triển kỹ năng vận
động tinh
- Chuẩn bị dụng
cụ thể dục- vẽ
đường hẹp
-Khởi động:
Cho trẻ đi thành vòng tròn theo cô, đi
nhanh chậm. cô đi ngược vòng trẻ
-Trọng động;
+ Bài tập phát triển chung: Chim sẻ
Cô tập và cho trẻ làm theo các động tác
bắt chước vân động và tiếng kêu chim
sẻ
+ Vận động cơ bản: Đi theo đường
ngoằn ngoèo
Cô giới thiệu tên bài tập, đến thăm nhà
búp bê phải đi qua đường khó
Cô làm mẫu lần 1 toàn phàn, lần 2 giải
thích phân tích động tác: Mắt nhìn
thẳng, đi thẳng bò bằng hai tay hai
chân người không chạm vạch
Cho trẻ thực hiện: từng trẻ 1-2 lần, sau
đó cho trẻ đi thành đoàn 2-3 lần
+ Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô tô
Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi và
chơi cùng trẻ
Nhận xét trò chơi

- Hồi tỉnh: làm chim bay nhẹ nhàng
Hoạt động với
đồ vật: Xâu
vòng tặng mẹ:
- Trẻ biết chọn hạt
màu đỏ để xâu
vào que
- Rèn sự khéo léo
của bà tay
- Giáo dục yêu
thương người thân
Chuẩn bị: Hột và
que xâu cho cô và
trẻ.
- Đọc thơ yêu mẹ
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và
những người thân trong gia đình, giáo
dục tình yêu thương.Giới thiệu làm
quà tặng mẹ.
Cũng cố cho trẻ nhận biết màu đỏ bằng
cách yêu cầu trẻ chọn hạt màu đỏ
trong rá hạt nhiều màu
- Cho trẻ quan sát cô làm mẫu và giải
thích cách thực hiện, chọn hạt màu đỏ
cầm hạt tay phải, que xâu tay trái, xâu
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
12
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
hạt vào que.

- cho trẻ thực hiện, cô giúp trẻ yếu
bằng cách làm mẫu cho trẻ làm theo cô
- Nhận xét kết quả của trẻ, tuyên
dương.
- Cho trẻ chuyển hoạt động
Hoạt dộng dạo
chơi ngoài trời:
Tập bài thể dục
Ồ sao bé không
lắc
Trò chơi: Mèo
và chim sẻ,
Gieo hạt
Chơi với đồ
chơi
-Trẻ làm quen bì
tập mới, dạo chơi
hít thở không khí
trong lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không
gây ảnh hưởng mọi người xung quanh,
mục đích của buổi dạo chơi
2.Hoạt động chủ đích;
- Tập bài thể dực sáng: ồ sao bé không
lắc
Cô hát và làm mẫu cho trẻ quan sát 2
lần sau đó cô hướng dẫn trẻ thực hiện
theo cô 2-3 lần
- Trò chơi: Mèo và chim sẻ

Cô nhắc luật, cách chơi và chơi cùng
trẻ 3 lần
+Chơi gieo hạt
- Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời
3.Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều: Làm
quen bài hát;
Mẹ yêu không
nào
Ôn nhận biết
gia đình và các
bài hát chủ đề
- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Trò chuyện về gia đình và người thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Dạy hát: mẹ yêu không nào
Cô hát cho trẻ nghe 2 lần và cho trẻ
hát theo cô từng câu. giới thiệu tên bài,
nội dung bài
- Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa,
con sên sau đó tập cho trẻ chơi.
- Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà
thương nhau, cháu yêu bà.
- Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong
ngày
Đánh giá cuối
ngày:...............................................................................................
........................................................................................................................
.....................................................................................................................

Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
13
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
......................................................................................................................
............................................................................................................................
.....................................................................................................................
....................................................................................................................
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu cầu/
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ Sáu
16/10/09
Âm nhạc:
Dạy: Mẹ yêu
không nào
Nghe:Chiếc
khăn tay
Vận động: Lời
chào buổi sáng
- Trẻ chú ý nghe
và biểu thị cảm
xúc khi nghe hát
- Trẻ hát được bài
hát theo cô
- Trẻ biết thể hiện
điệu bộ theo lời
bài hát

Cảm nhận cái đẹp
trong âm nhạc qua
giai điệu
Chuẩn bị: Mũ
múa, thanh gõ
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và
những người thân trong gia đình
- Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ
nghe “Mẹ yêu không nào” 2 lần
Giới thiệu nội dung bài, Bắt nhịp cho
trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài 2-3
lần
Cho cả lớp hát cô nhẫm theo, gọi tổ ,
nhóm cá nhân. Sữa sai, nhắc trẻ cách
thể hiện giai điệu. cả lớp hát, cá nhân.
- Hát cho trẻ nghe “Chiếc khăn tay”
Lần 2 thể hiện điệu bộ minh họa,
khuyến khích trẻ phụ họa theo.
Cho trẻ hát lại Mẹ yêu không nào.
Nhắc lại tên bài hát
- Cô bắt nhịp trẻ hát “Lời chào buổi
sáng”
Cô dạy trẻ thể hiện điệu bộ theo lời bài
hát, cô làm mẫu và cho trẻ quan sát
sau đó thực hiện cùng cô. Gọi cả lớp,
tổ nhóm,cá nhân, Sữa sai cho trẻ
- Hát lại Mẹ yêu không nào
- Cho trẻ chuyển hoạt dộng
Hoạt dộng dạo
chơi ngoài trời:

Tập trò chơi Nu
Na nu nóng
Trò chơi: chim
sẻ và ô tô, con
muỗi
Chơi với đồ
-Trẻ quan động
tác chơi trò chơi
để chơi trong hoạt
ộng sau.dạo chơi
hít thở không khí
trong lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không
gây ảnh hưởng mọi người xung quanh,
mục đích của buổi dạo chơi
2.Hoạt động chủ đích;
- Quan sát: cô giới thiệu cách chơi luật
chơi và hướng dẫn từng động tác để
trẻ quan sát trò chơi Nu na nu nóng
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
14
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
chơi Cho trẻ chơi và cô chơi cùng trẻ
- Trò chơi: chim sẻ và ô tô
Cô nhắc luật, cách chơi và
chơi cùng trẻ (3 lần)
+Chơi con muỗi
- Chơi tự do: với đồ chơi chuẩn bị sẵn

3.Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều: Nêu
gương cuối
tuần, ôn các bài
hát chủ đề
Trẻ củng cố kiến
thức đã học.
Biết bình bầu bạ
ngoan, biết tiêu
chí để cố gắng
trong học tập
Trò chuyện về gia đình và người thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
Nhận xét và nêu gương bé ngoan
trong tuần: Cho trẻ tự nhận bé ngoan,
cô nhận xét, phát bé ngoan, nhắc trẻ
chưa ngoan càn cố gắng
Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Đọc thơ: Yêu mẹ
- Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa,
con sên.
- Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà
thương nhau, cháu yêu bà.
Dặn dò trẻ cuối tuần và vệ sinh trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:.......................................................................................
........................................................................................................................
...........................................................................................................
.........................................................................................................................

.......................................................................................................................
........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
15
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
Kế hoạch tuần 2: Người thân trong gia đình(Tiếp)
Thực hiện từ:19/10/2009 đến 23/10/2009
Hoạt động thể dục sáng: Chim sẻ
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ xếp đội hình theo hướng dẫn
- Tập theo các động tác mô phỏng vận động và tiếng kêu của chim sẻ theo yêu
cầu của cô
- Phát triển kỹ năng vận động, sự khéo léo
- Rèn luyện sức khỏe và các cơ bắp
II.Chuẩn bị:
- Địa điểm sân an toàn, thoáng mát
- Mũ chim cho cô và trẻ
III.Tổ chức hoạt động:
1.Khởi động:
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi nhanh chậm theo hiệu lệnh. Cô đi ngược
vòng của trẻ
2.Trọng động:
- Hô hấp: cho trẻ bắt chước theo “ chíp, chíp, chíp” Thổi lông chim lên
cao.Thực hiện 3-4 lần
- Tay: cho trẻ làm động tác chim vẫy cánh lên xuống theo hiệu lệnh
- Chân, bụng: Chim tìm mòi dưới đất- ngồi xuống mổ thóc
- Bật: chim tìm mồi trên cao- Bật nhảy lên

3.Hồi tỉnh:
Chim bay nhẹ nhàng về tổ
Hoạt động vui chơi: Trò chơi: Ru em, bế em, xếp hình
. I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người thân trong gia đình
ru em, bế em. Biết xếp hình nhà và các đồ vật trong gia đình.
- Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi
- Biết yêu quý người thân
- Trẻ biết chơi và xếp cất đồ chơi
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
16
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
II. Chuẩn bị:
- Búp bê cho trẻ, đồ chơi ru em nôi, giường,
- Các khối xếp hình
III.Tổ chức hoạt động;
1.Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi:
Cô giới thiệu với trẻ về gia đình, người thân, em bé
Cô hướng dẫn trẻ một số thao tác khi bế em, ru em, xếp hình.
Cho trẻ nói lại làm mẫu lại cách bế em, ru em
Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích
2.Quá trình chơi:
Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ thể hiện vai chơi, cùng chơi và làm mẫu cho những
trẻ chưa chơi được
Hướng dẫn, nhắc nhỡ trẻ có thái độ ân cần yêu thương, đối với người thân trong
vai chơi
3.Nhận xét và kết thúc hoạt động;
Cô nhận xét trẻ về thao tác, thái độ của trẻ khi chơi, giáo dục trẻ về tình cảm
với người thân, đồ vật, thái độ với bạn chơi.

Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu
cầu/ chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ hai
19/10/09
Chơi tập có
chủ đích
Nhận biết:
Gia đình của
bé
- Trẻ nhận biết
và gọi tên được
gia đình và
người thân trong
gia đình, mối
quan hệ gắn bó
của những người
trong gia đình
- Phát triển vốn
từ, rèn phát âm
chuẩn các từ
Chuản bị tranh
gia đình
- Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát
theo “Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về
gia đình có mọi người yêu thương nhau,
gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết

- Cho trẻ quan sát tranh gia đình
- Đặt các câu hỏi về nội dung tranh: Tranh
gi? Có ai?
- Cho trẻ kể các thành viên gọi tên cho trẻ
gọi: bố, mẹ, em bé.
- Cho trẻ gọi nhiều lần, nhóm, các nhân,
lớp- Sửa sai. Mở rộng người thân: ông bà,
anh chị... Và những việc của người thân
thường làm: Bố đi làm, mẹ đi chợ, anh đi
học...
- Chơi với các tranh vẽ các thành viên:
xép tranh, chọn theo cô yêu cầu, dán tranh
...
- Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động
Vận động: Đi
theo đường
-Trẻ xêp chuyển
đội hình theo cô,
-Khởi động:
Cho trẻ đi thành vòng tròn theo cô, đi
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
17
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
ngoằn ngoèo.
TCVĐ: Mèo
và chim sẻ
tập bài tập đùng,
biết đi theo yêu
cầu

- Rèn khả năng
khéo léo của đôi
chân, phát triển
kỹ năng vận
động tinh
- Chuẩn bị vẽ
con đường ngoằn
ngoèo
nhanh chậm. cô đi ngược vòng trẻ
-Trọng động;
+ Bài tập phát triển chung: Chim sẻ
Cô nhắc lại và cho trẻ tập các động tác bắt
chước vân động và tiếng kêu chim sẻ
+ Vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn
ngoèo
Cô giới thiệu tên bài tập, đến thăm nhà búp
bê phải đi qua đường khó
Cô làm mẫu lần 1 toàn phàn, lần 2 giải
thích phân tích động tác: Mắt nhìn thẳng,
đi thẳng người không đẫm chân lên vạch
Gọi 1 trẻ lên làm mẫu và Cho trẻ thực
hiện: đi thành đoàn 2-3 lần thi 2 nhóm
+ Trò chơi vận động: Mèo và Chim sẻ
Cô nhắc cách chơi, luật chơi và chơi cùng
trẻ
Nhận xét trò chơi
- Hồi tỉnh: làm chim bay nhẹ nhàng
Hoạt dộng
dạo chơi
ngoài trời:

Quan sát
ngôi nhà
-Trẻ quan sát
nhận biết ngôi
nhà, gọi tên,
công dụng của
nhà. dạo chơi hít
thở không khí
trong lành
1.Dặn dò trẻ:
Về thái độ, bảo vệ môi trường, không gây
ảnh hưởng mọi người xung quanh, mục
đích của buổi dạo chơi
4. Hoạt động chủ đích;
- Quan sát: cô giới thiệu ngôi nhà, đặt câu
hỏi gợi ý: Nhà để làm gi? Chúng ta sống ở
đâu?
- Trò chơi: Đánh nước chanh
( Do trẻ vừa hoạt động vận động nên tổ
chức trò chơi nhẹ để giảm lượng vận động
cho trẻ)
- Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời
5. Nhận xét kết thúc
Hoạt động
chiều
Làm quen trò
chơi: Bóng tròn
to
Ôn nhận biết gia
đình

- Cho trẻ hát bài hát về gia đình
- Trò chuyện về gia đình và người thân
- cho trẻ kể về gia đình trẻ
- Dạy trẻ trò chơi Bóng tròn to
Cô nêu cách chơi: nhiều trẻ làm thành
hình tròn và tròn, xẹp theo hiệu lệnh
Luật chơi: nếu chạy chậm làm bóng bị
méo là phạm luật.
Cô cùng chơi, sau đó tập cho trẻ chơi.
- Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong
ngày
Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
18
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009-
2010
Đánh giá cuối ngày:........................................................................................
.....................................................................................................................
....................................................................................................................
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ
ngày
Hoạt động Mục đích yêu cầu/
chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ ba
20/10/09
Chơi tập có
chủ đích

Thơ: Yêu mẹ
- Trẻ biết và gọi
tên bài thơ, đọc
thơ thuộc.Hiểu
được nội dung bài
.Trả lời câu hỏi
đơn giản về nội
dung
Biết yêu quý gia
đình và người
thân trong gia
đình
- Phát triển vốn
từ, rèn phát âm
chuẩn các từ trả
lời tròn câu
Chuản bị tranh gia
đình, tranh thơ
- Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ
hát theo “Lời chào buổi sáng”
- Trò chuyện về nội dung bài hát: nói
về gia đình có mọi người yêu thương
nhau, gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết
- Cho trẻ quan sát tranh thơ
- Đặt các câu hỏi về nội dung tranh:
Tranh gi? Có ai? Mẹ làm gi?
- Cô giới thiệu bài thơ và đọc thơ lần
1 theo tranh
- Giới thiệu tên bài thơ, đọc lần 2
- Đàm thoại về bài thơ: nói về ai? Mẹ

làm gi? Các cháu phải làm gi?..
- Dạy trẻ đọc theo cô, gọi nhiều lần,
nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai.
Mở rộng và giáo dục yêu gia đình
người thân: ông bà, anh chị...
- Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt
động
Xếp hình: Ngôi
nhà
-Trẻ xêp hình ngôi
nhà từ hai khối
hoặc nhiều khối,
xếp nhiều ngôi
nhà.
- Rèn khả năng
khéo léo của đôi
tay, phát triển kỹ
năng xếp chồng
- Chuẩn bị khối
vuông, tam giác
- Trò chuyện với trẻ về gia đình và
những người thân trong gia đình
- Giới thiệu mẫu ngôi nhà
- Cô xếp mẫu cho trẻ xem
Vừa xép vừa giải thích xép hai khối
chồng lên nhau đật cân bằng không
để rơi xuống, nếu nhà một tầng thì
xếp khối tam giác làm mái, nhà nhiều
tấng xếp chồng nhiều khối....
-Cho trẻ thực hiện,cô làm cùng trẻ

Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc
19