DS 9 t12-14.2010

Ngày soạn: 16/09/2010
Ngày dạy: 21/09/2010
Tuần 6 Tiết 12:LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức: -Hs nắm kó hơn cách trục căn thức ở mẫu và khử mẫu của biểu thức lấy căn
2/ Kó năng: Hs có kó năng phối hợp các phép biến đổi đơn giản để giải các bài tập trong sgk /30 một cách
nhanh và chính xác
3/ Thái độ: Giáo dục tính hợp tác khi giải bài tập.
II. CHUẨN BỊ :
-Hs làm các bài tập trng 30
-Gv bảng phụ ,phiếu học tập
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1/n đònh.
2/ Bài cũ: HS1: Nêu cách khữ mẫu của biểu thức lấy căn? Bài tập 49d.
HS2: Nêu cách trục căn thức ở mẫu?
3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết này chúng ta luyện tập về các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai.
b/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Ghi Bảng
Hoạt động 1:
CHỮA BÀI TẬP 51/30
VÀ BÀI TẬP 52/30
Gv cho 3 hs lên bảng làm
bài 51/30
GV nhận xét cho điểm.
Gọi tiếp 3 hs Khác lên
bảng làm bài 52/30
GV nhận xét cho điểm.
Cho 1HS nhắc lại cách
trục căn thức ở mẫu.
Hoạt động 2:GIẢI BÀI
53/30

GV cho hs chuẩn bò tại
chổ khoảng 5’
Gọi 4HS lên bảng thực
hiện.
Hoạt động 1:
Cả lớp ngồi tại chổ
kiểm tra chéo bài bạn
Nhận xét bài bạn
Nhận xét bài bạn
HS nhắc lại
Hoạt động 2:
HS chuẩn bò tại chổ.

4HS lên bảng.
Cả lớp làm vào tập
Bài 51/30:
3473344
)32(
34
)32)(32(
32
32
/
13
2
)13(2
13
2
/
2

)13(3
13
)13(3
13
3
/
2
+=++
=+=
−
++
=
−
+
+=
+
=
−
−
=
−
−
=
+
c
b
a
Bài 52/30:
yx
yx

yx
c
b
a
−
+
=
−
−=
−
=
−
−
=
+
−=
−
+
=
−
1
/
710
3
)710(3
710
)710(3
710
3
/

)56(2
56
)56(2
56
2
/
Bài 53/30:rút gọn biểu thức
Các HS khác nhận xét
GV nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3:GIẢI BÀI
TẬP 54/30
Gv chia lớp thành 4 tổ
mỗi tổ thực hiện một câu.
Gọi đại diện các nhóm
lên bảng .
Các nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét tổng kết.
GV nêu cách thực hiện
bài tập này?
Đây cũng là một cách
trục căn thức
Hoạt động 4:GIẢI BÀI
TÂP 55/30
Gv gọi hai hs trình bày
trên bảng,
Các hs còn lại làm vào
tập

Hoạt động 3:
Hs thảo luận theo tổ

Đại diện lên trình bày
Các nhóm nhận xét
Phân tích tử và mẫu rồi
rút gọn.
Hoạt động 4:
Hai hs lên bảng trình
bày,
Cả lớp làm vào tập
2
2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
3 4 4 2
2
/ 18( 2 3 ) 3 2 3 2
3( 3 2) 2 3( 6 4)
1 1
/ 1
1( 0)
1
1( 0)
1
/ ( 1)
( ) ( )
/
a
a b
b ab ab

a b a b
a b ab
ab
a b
ab
a b ab
a a ab a
c a b
b b b b
a ab a ab a a b
d a
a b a b a b
− = −
= − = −
+
+ = =

+ >

+ =

− + <

+
+ = = +
+ + +
= = =
+ + +
Bài 54/30:
)0(

1
)1(
1
/
2
6
)12(2
)12(6
48
612
28
632
/
5
31
)13(5
31
515
/
2
21
)12(2
21
22
/
>−=
−
−
=
−

−
=
−
−
=
−
−
=
−
−
−=
−
−
=
−
−
=
+
+
=
+
+
aa
a
aa
a
aa
d
c
b

a
Bài 55/30:phân tích đa thức thành nhân tử
3 3 2 2
2
2
/ 1 ( 1) 1
( 1)( 1)
/
( ) ( )
( )( )
( )( ) ( )
a ab b a a b a a a
a b a
b x y x y xy
x x y xy x y
x y x xy
x x y x y x x y
+ + + = + + + =
+ +
− + −
= − + −
= − + =
− + = −
4/ Củng cố: Nhắc lại các phép biến dổi đơn giản.
Gv treo bảng phụ cho hs làm trắc nghiệmbài 56/30
5/ Dặn dò: Làm các bài tập còn lại
Xem trước bàihọc 8/31 tiết sau học bài mới
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: 24/09/2010.
Ngày dạy: 28/09/2010

Tuần 7 Tiết 13: RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI
I. MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:-Hs hiểu kó và biết cách rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai
2/ Kó năng: -Hs giải các bài tập trang 32/sgk một cách nhanh chóng và chính xác
- 3/ Thái độ: Giáo giục hs tính cẩn thận qua việc giải các bài tập
II.CHUẨN BỊ :
-Hs có sgk; xem trước bài 8
-Gv có giáo án ,bảng phụ ,phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ n đònh:
2/ Bài cũ: HS1 Ghi lại công thức các phépbiến đổi đơn giản căn thức bậc hai.
Bài tập 77a,b (sbt)
3/ Bài mới a/ Giới thiệu bàiTrên cơ sỡ các phép biến đổi căn thức ta có thể phối hợp các phép biến đổi đó
để rút gọn các biểu thức chứa căn và thực hiện các bài tập có liên quan
b/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1: CÁC
VÍ DU 1&2Ï
-Gv hướng dẫn cho hs
hiểu kó cách giải ví dụ 1:
rút gọn biểu thức
-Gv trình bày ví dụ như
trong sgk /31
Gv cho hs làm ?1 vào
phiếu học tập
-Một học sinh lên bảng
trình bày? Hãy nêu cách
thực hiện?
Gv cho trình bày ví dụ
2/31: chứng minh đẳng

thức:
gv trình bày ví dụ 2 như
trong sgk/31
Cho hs làm ?2/31 theo
nhóm
-Sau đó gv gọi đại diện
của nhóm lên trình bày
bài,
- cho hs cả lớp nhận xét
và cho điểm
Hoạt động 1:
Hs theo dõi gv trình
bày ví dụ 1/31/sgk
Hs làm ?1/31 vào
phiếu học tập
-Một học sinh lên bảng
trình bày
- HS nêu cách làm.
-Hs theo dõi gv hướng
dẫn để hiểu cách giải
ví dụ 2/31/sgk
Hs làm ?2/31 theo
nhóm như sự phân
coâng của GV
-Đại diện nhóm trình
bày
Các nhóm khác nhận
xét.
1/ Các Ví Dụ :
( xem sgk/31)

?1/31: Rút gọn với
0
≥
a
3 5 20 4 45
3 5 2 5 12 5
13 5 (13 5 1)
a a a a
a a a a
a a a
− + +
= − + +
= + = +
?2/30: Chứng minh đẳng thức:
2
)( baab
ba
bbaa
−=−
+
+
với a > 0;b > 0
biến đổi vế trái :
HOẠT ĐỘNG 2 TÌM
HIỂU CÁCH GIẢI
VD3
-Gv giới thiệu Vd3:
? Hãy nêu thứ tự thực
hiện phép tính trong VD
này?

-GV hướng dẫn thực
hiện.
-?Có nhận xét gì về biểu
thức P=
1 a
a
−
?
- Yêu cầu học sinh thực
hiện ?3 theo nhóm.
-Gọi đại diện hai nhóm
trình bày.
GV nhận xét
Hoạt động 2:
-HS thực hiện trong
ngoặc trước.
HS thực hiện theo sự
hướng dẫn của GV
0 0
0 1 0
1
a a
P a
a
> ⇒ >
< ⇔ − <
⇔ >
Hs chia nhóm như gv
yêu cầu thảo luận
nhóm

- cử dại diện nhóm
trình bày bài trên bảng
2
)(
)())((
))(()()(
ba
ba
bababa
ba
baba
ba
abbbaa
ba
abbabbaa
ab
ba
bbaa
−=
−
+−−
=
+
−−
=
+
−+−
=
+
−−+

=−
+
+
(với a;b> 0)
?3/32: rút gọn biểu thức
2
2
2
3 ( 3)( 3)
/ 3
3 3
1 (1 )(1 )
/
1
1
1
1
(1 ) (1 ) (1 )(1 )
1 1
1
x x x
a x
x x
a a a a a
b
a
a
a a a a
a
a a a a a a

a a
a a
− − +
= = −
+ +
− − +
=
−
−
+ − −
=
−
− + − − + +
=
− −
= + +
4/ Cũng cố:
Bài 58/32:rút gọn biểu thức

1 1 5 2
/ 5 20 5 5 5 5 3 5
5 2 5 2
/ 20 45 3 18 72 2 5 3 5 9 2 6 2 5 15 2
1 1 4 2 2
/ 0,1 200 2 0, 08 0, 4 50 .10 2 2. 2 2 5 2 2 2 2 2 3 2
10 10 10 5 5
a
c
d
+ + = + + =

− + + = − + + = − +
+ + = + + = + + =
Bài59/32:rút gọn biểu thức(với a>0 ;b> 0)
3 2
3 3 3 3
/ 5 4 25 5 16 2 9 5 4 .5 5 .4 2.3
5 20 20 6
/ 5 64 3. 12 2 9 5 81 5 .8 6 6 5 .9
40 6 6 45 5
a a b a a ab a a b a a a b a a
a ab a ab a a a
b a ab a b ab ab b a b a b ab ab ab ab ab b a ab
ab ab ab ab ab ab ab ab ab ab
− + − = − + − =
− + − = −
− + − = − + −
= − + − = −
5/ Dặn dò: Hướng dẫn hs học ở nhà:
-Làm các bài tập 64/33 học sinh khá giỏi làm bài 62, 63 phần luyên tập
- chuẩn bò tiết sau luyện tập
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
Ngày soạn: 24/09/2010.
vớia)
Ngày dạy: 28/9/2010
Tuần 7: Tiết 14: LUYỆN TÂP
I.MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức:Hs nắm kó hơn lý thuyết qua việc giải các bài tập ,
2/ Kó năng: có kó năng giải các bài tập trong sgk một cách nhanh chóng ,chính xác
3/ Thái độ: giáo giục cho hs tính cẩn thận trong công việc
II.CHUẨN BỊ :

-Hs giải sẵn các bài tập ở trang 33/sgk
-Gv có giáo án ,bảng phụ phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HOC :
1/ n đònh:
2/ Bài cũ: HS1 Sữa bài tập 60
Bài 60/32:
a/rút gọn biểu thức với x
1
−≥
16 16 9 9 4 4 1 4 1 3 1 2 1 1 4 1B x x x x x x x x x
= + − + + + + + = + − + + + + + = +
b/ tìm x sao cho B có giá trò bằng 16
ta có :
16 4 1 16 1 4 1 16 15B x x x x
= ⇒ + = ⇒ + = ⇒ + = ⇒ =
3/ Bài mới: a/ Giớ thiệu bài: Hôm nay chúng ta luyện tập về rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai.
b/ Các hoạt động luyện tập
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1:
GIẢI BÀI 62/33.
-Gv gọi hai hs khá lên bảng
trình bày bài
Gv theo dõi hs làm bài để
sửa sai
GV nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2:
GIẢI BÀI TẬP 63/33:
Gọi hs trình bày vào phiếu
học tập cá nhân theo tổ hai
tổ làm một câu

Đại diện hai tổ lên bảng
Hai tổ khác nhận xét .
GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 1:
Hai hs trình bày bài
trên bảng ,các hs
khác làm vào tập cá
nhân sau đó so sánh
với kq của bạn
Hoạt động 2:
Hs thực hiện theo yêu
cầu của gv
Hai tổ lên bảng
Hai tổ khác nhận xét
Bài 62/33:
1 33 1
/ 48 2 75 5 1
2 3
11
1 5.2
4 3 2.5 3 3 3
2 3
10 17
2 3 10 3 3 3 3
3 2
2
/ 150 1, 6. 60 4,5. 2 6
3
5 6 4 6 3 6 6 11 6
a

b
− − + =
− − + =
−
− − + =
+ + − =
+ + − =
Bài 63/33:với a>0; b>0
/
2 2
( 1)
a a b a b b
a ab ab
b b a b a a
ab a ab ab ab
ab ab
b ab b b
ab
ab ab
b b
+ + = + + =
+ + = + + =
+ = +
b/ với m>0 và a
0
≠
ta có: