Kế hoạch dạy học môn âm nhạc 6

TRƯỜNG THCS NA Ư
TỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN
HỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn
Môn: Âm nhạc khối lớp 6
HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011
1.Môn âm nhạc khối lớp 6
2.Chương trình
Cơ bản
Nâng cao
Khác
Học kì I năm học 2010 – 2011
3. Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 0979391648
Địa điểm văn phòng tổ chuyên môn : Văn - Sử
Điện thoại
Lịch sinh hoạt tổ 2 lần /tháng
4.Chuẩn của môn học(Theo chuẩn của bộ GD & ĐT ban hành)
Sau khi kết thúc học kì, học sinh sẽ đạt được những chuẩn kiến thức, kĩ năng sau:
Kiến thức:
-Có những kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc
và âm nhạc thường thức.
- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương trình. Biết
nghe, đọc gam,trục gam. Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát đúng. Các em biết sơ
lược về thân thế sự nghiệp của một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước
ngoài mà phần Âm nhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ
phạm Tuyên, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ra các em còn
phải biết một số tính năng của nhạc nhạc cụ dân tộc cũng như các làn điệu dân ca tiêu
biểu của các vùng để từ đó hình thành cho các em tình cảm mến yêu những làn điệu
dân ca, biết tôn trọng những sản phẩm tinh thần mà ông cha ta đã sáng tạo ra nó để từ
đây các em biết giữ gìn, phát triển cái tinh túy đó…
-Trang bị cho học sinh có những hiểu biết cần thiết, cơ bản về đạo đức hồ Chí Minh,

trên cơ sở đó các em có những nhận thức ,thái độ và hành vi tích cực theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh
Kỹ năng:
- Luyện cho các em học sinh một số kĩ năng đơn giản về ca hát, về Tập đọc nhạc, Tập
chép nhạc. Ví dụ: học các bài hát trong trương trình sao cho các em biết được:
1
x
-Tư thế ngồi hát
-Cách lấy hơi khi hát
-Phát âm nhả chữ sao cho tròn vành rõ chữ.
-Biết hát theo chỉ huy
-Biết cách phụ họa một số ngữ điệu sao cho phù hợp với lời ca
- Luyện tập một số kĩ năng ban đầu để hát đúng,hòa giọng ,diễn cảm và kết hợp các
hình thức gõ đệm khi tập hát.
-Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc ở mức độ đơn giản.
-Luyện nghe và cảm nhận âm nhạc.Chuẩn của môn học (theo chuẩn do Bộ GD&ĐT
ban hành); phù hợp với thực tế.
- Phát triển kĩ năng thực hành, kĩ năng phát hiện và ứng xử tích cực trong việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh
5.Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành); phù hợp với thực tế.
- Luôn có ý thức tìm ra cái hay cái đẹp, cái tinh túy nhất của âm nhạc cũng như phải ý
thức gìn giữ cái đặc thù của âm nhạc là dùng âm thanh để đem lại niềm vui hạnh phúc
đến với mọi người từ nhưỡng bài hát có nội dung lành mạnh và trong sáng. Các em
phải có thái độ loại bỏ những cái không lành mạnh, không tốt. vì vậy các em phải thận
trọng khi lừa chọn để nghe để thưởng thức, nên nghe những bài hát nào là phù hợp
với các em, phải có thái độ dứt khoát đối với cái xấu cái không tốt, phải biết phân biệt
giữa cái tốt và cái không tốt, giữa cái yeeun thích và cái khinh ghét. Những cái tốt đẹp
được phản ánh trong âm nhạc các em phải biết trân trọng và phát huy.
-Có làm được điều này thì môn âm nhạc mới có giá trị trong việc giáo dục tư tưởng
đối với các em học sinh

- Bồi dưỡng tình cảm trong sáng,lòng yêu nghẹ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hòa
nhân cách.
-Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh,
đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan, sự mạnh dạn và tự tin.
-nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học.
6/ mục tiêu chi tiết
MỤC TIÊU CHI TIẾT
2
Mục tiêu
Nội dung
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
I. Nội dung học
hát: HS học 8 bài
hát, gồm 4-5 bài
hát thiếu nhi, 1-2
bài dân ca Việt
Nam 1-2 bài hát
hoặc dân ca nước
ngoài
2.Nội dung nhạc
lí
-Những thuộc
tính của âm
thanh, những kí
hiệu ghi cao
độ,thường dùng
-Nhịp và phách:
nhịp 2/4, 3/4
-Một số kí hiệu
thông dụng

3.Nội dung Tập
đọc nhạc
-Tập đọc từ 8- 10
bài TĐN giọng
Đô trưởng và Đô
5 âm( Đồ-Rê-Mi-
Son- La) nhịp 2/4
- Hát đúng cao độ,
trường độ, hòa giọng,
-Biết lấy hơi thể hiện
các câu hát
-Biết kết hợp các
hình thức gõ đệm
-Biết về các thuộc tính
của âm thanh
-Biết các kí hiệu ghi
cao độ trường độ
thường dùng
- phân biệt nhịp và
phách
Phân biệt nhịp 2/3, 3/4
- Biết sử dụng các kí
hiệu âm nhạc thông
dụng
Đọc đúng tên nốt
nhạc, đúng cao, độ
trường, và ghép lời ca
Tập đọc nhạc kết hợp
gõ đệm
-Hát đúng cao độ,

trường độ, hòa
giọng, thể hiện được
sắc thái tình cảm của
bài
-Biết lấy hơi thể hiện
các câu hát phát âm
tròn vành rõ chữ
-Biết kết hợp các
hình thức gõ đệm,
vận động theo nhạc
-Biết về các thuộc
tính của âm thanh
-Biết các kí hiệu ghi
cao độ trường độ
thường dùng, vận
dụng vào bài học
- phân biệt nhịp và
phách
Phân biệt nhịp 2/3,
3/4
- Biết sử dụng các kí
hiệu âm nhạc thông
dụng
-Đọc đúng tên nốt
nhạc, đúng cao, độ
trường, và ghép lời
ca
Tập đọc nhạc kết hợp
gõ đệm theo theo nhịp
-Hát đúng cao độ,

trường độ, hòa
giọng, thể hiện
được sắc thái tình
cảm của bài
-Biết lấy hơi thể
hiện các câu hát
phát âm tròn vành
rõ chữ nâng cao
chất lượng giọng
hát
-Biết kết hợp các
hình thức gõ đệm,
biểu diễn bài hát
theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp
ca…
-Biết về các thuộc
tính của âm thanh
-Biết các kí hiệu
ghi cao độ trường
độ thường dùng
- phân biệt nhịp và
phách
Phân biệt nhịp 2/3,
3/4
- Biết sử dụng các
kí hiệu âm nhạc
thông dụng áp dụng
Vào bài học
-Đọc đúng tên nốt

nhạc, đúng cao, độ
trường, và ghép
lời ca thể hiện
được sắc thái tình
cảm của bài
3
và 3/4
4. Nội dung Âm
nhạc thường thức
Giới thiệu một số
tác giả, tác phẩm
của nhạc sĩ việt
nam
-Sơ lược về dân
ca việt nam
- Biết sơ lược về tiểu
sử và sự nghiệp âm
nhạc của những nhạc sĩ
đã giới thiệu
-Phân biệt được một số
nhạc cụ dân tộc phổ
biến và có ý thức tìm
hiểu,trân trọng nền âm
nhạc Việt Nam
phách Tập đọc nhạc kết
hợp gõ đệm theo
theo nhịp phách và
tiết tấu lời ca
7. Khung phân phối chương trình (theo PPCT của Sở GD&ĐT ban hành)
Học kì I:18 tuần- 1 tiết/Tuần = 18 tiết

Nội dung bắt buộc/số tiết
ND tự
chọn
Tổng số
tiết
Ghi chú
Lí thuyết Thực
hành
Bài tập,
Ôn tập
Kiểm tra
3 10 3 2 18
8. Lịch trình chi tiết
Bài Tiết Tên Bài
Hình thức tổ chức
DH
PP/học liêu, PTDH
KT-
ĐG
4
Hc k: 1
(3 tit lớ thuyt + 10 tit thc hnh + 3 ụn tp+ 2Tit KT = 18 tit)
Bi 1
1

- Gii thiu
mụn m nhc
trng
THCS
- Tp hỏt

Quc ca
+
Trờn Lp:
Thuyt trỡnh, vaỏn
ủaựp, trửùc quan, moực
xớch
Nờu vai trũ ca Ch
tch H Chớ Minh vi
s nghip gii phúng
dõn tc
-Thc hnh . Vn
ỏp
- Hỡnh thc
- Theo t , nhúm, cỏ
nhõn
- n úc gan
Thc
hnh
Tr
li
cõu
hi
2
- Hc hỏt: Bi
Ting chuụng
v ngn c
- Bi c
thờm: m
nhc quanh
ta

+ Trờn lp:
Thuyeỏt trỡnh, vaỏn
ủaựp, trửùc quan, moực
xớ
-n úc gan
-Thc hnh vn
ỏp
- Rốn hỏt:
- Tp th, dóy bn,
cỏ nhõn.
Qua bài hát giáo
dục các em yêu
thiờn nhiờn,yờu hoà
bình
Thc
hnh
Cho
im
3 ễn tp bi
hỏt: Ting
chuụng v
ngn c
- Nhc lớ:
+ Nhng
thuc tớnh ca
õm thanh
+ Cỏc kớ hiu
õm nhc
+ Trờn lp:
Thuyeỏt trỡnh, vaỏn

ủaựp, trửùc quan, moực
xớch
n úc gan
-Bng ph
- Rốn hỏt:
- Tp th, dóy bn,
cỏ nhõn.
- Tr li cõu hi
- m thanh gm
my thuc tớnh
Thc
hnh,
Tr
li
cõu
hi
cho
im
5