GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO dục ý THỨC CỘNG ĐỒNG về tôn TRỌNG TÍNH đa DẠNG văn hóa ở THÀNH PHỐ sơn LA, TỈNH sơn LA

GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC Ý THỨC CỘNG
ĐỒNG VỀ TÔN TRỌNG TÍNH ĐA DẠNG VĂN
HÓA Ở THÀNH PHỐ SƠN LA, TỈNH SƠN LA


Đảng ta đã đề ra 10 nhiệm vụ và 4 giải pháp lớn định
hướng , chỉ đạo xây dựng và phát triển văn hóa,. Những
nhiệm vụ đó là:
1. Xây dựng con người Việt Nam trong giai đoạn cách
mạng mới.
2. Xây dựng môi trường văn hóa.
3. Phát triển sự nghiệp văn học, nghệ thuật.
4. Bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa.
5. Phát triển sự nghiệp giáo dục- đào tạo và khoa học
công nghệ.
6. Phát triển đi đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại
chúng.
7. Bảo tồn, phát huy và phát triển văn hóa các dân tộc
thiểu số.
8. Chính sách văn hóa đối với tôn giáo.
9. Mở rộng hợp tác quốc tế về văn hóa.
10. Củng cố, xây dựng và hoàn thiện thiết chế văn hóa.
Những giải pháp lớn xây dựng và phát triển văn hóa là
1. Mở cuộc vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn
với thi đua yêu nước và phong trào “Toàn dân đoàn kết xây
dựng đời sống văn hóa”.
2. Xây dựng, ban hành luật pháp và các chính sách văn
hóa.
3. Tăng cường nguồn lực và phương tiện cho hoạt động
văn hóa.
4. Nâng cao hiệu quả lãnh đạo của Đảng trên lĩnh vực

văn hóa.


Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay, cùng với quá trình đặt
trọng tâm vào đổi mới về kinh tế, phát triển kinh tế thị trường
định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện
đại hóa đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam đã xác định
đường lối xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc
dân tộc. Quan điểm này đánh dấu sự phát triển tư duy lý luận
của Đảng, đồng thời cũng là kết quả tổng kết thực tiễn xây
dựng và phát triển văn hóa Việt Nam trong suốt quá trình lãnh
đạo của Đảng.
Ngay trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội được thông qua tại Đại hội lần
thứ VII (6-1991), Đảng ta đã xác định nền văn hóa tiên tiến và
đậm đà bản sắc dân tộc là một trong sáu đặc trưng cơ bản của
chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam. Như vậy, nền văn hóa
tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc vừa là mục tiêu phấn đấu,
vừa là một nhiệm vụ trọng yếu trong thời kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt Nam.
Căn cứ quan điểm định hướng chỉ đạo của Đảng đã đề
cập ở trên, với mục tiêu giáo dục nâng cao ý thức cộng đồng,
trên cơ sở khảo sát thực trạng về ý thức tôn trọng tính đa dạng
văn hóa ở thành phố Sơn La và tìm hiểu các nguyên nhân, trong
phạm vi đề tài này, luận văn đề xuất các giải pháp sau:


- Giải pháp tuyên truyền
- Xây dựng hệ thống, nội dung phát thanh, truyền hình
tuyên truyền ý thức cộng đồng về tôn trọng tính đa dạng

văn hóa ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La
Trong giai đoạn hiện nay, với xu thế hội nhập kinh tế
quốc tế và xu thế toàn cầu hóa đang đặt ra những cơ hội và
thách thức đối với đất nước ta nói chung và thành phố Sơn La
nói riêng. Có rất nhiều cơ hội để phát huy sức sáng tạo trong
lĩnh vực văn hoá, bên cạnh đó là mặt trái của cơ chế thị
trường, các biểu hiện tiêu cực, các tệ nạn xã hội, sa sút về
phẩm chất đạo đức (như Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4
Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI cũng đã chỉ rõ:
một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên và nhân dân suy
thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống …). Vấn đề đặt
ra và hướng tới là cần tăng cường giáo dục nếp sống, lối sống
văn hoá và đạo đức trong thời kỳ đổi mới là một trong những
giải pháp hàng đầu. Việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền,
giáo dục xây dựng đời sống văn hoá cơ sở nhằm nâng cao
năng lực và hiệu quả của các cấp ủy đảng trong công tác lãnh
đạo, chỉ đạo đối với văn hoá. Đẩy mạnh việc giáo dục về văn
hoá thẩm mỹ, văn hoá trong giao tiếp ứng xử, nâng cao giáo


dục khoa học xã hội và nhân văn, bồi dưỡng lòng yêu nước,
tinh thần tự hào dân tộc, tạo sự chuyển biến rõ rệt về bản lĩnh
chính trị, đạo đức lối sống, năng lực trí tuệ, Nghị quyết Trung
ương 5 khoá VIII của Đảng xác định: Đẩy mạnh việc nghiên
cứu, tuyên truyền giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, đẩy mạnh
phong trào “Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương
Bác Hồ vĩ đại”, đẩy lùi tiêu cực, lạc hậu, khẳng định giá trị tốt
đẹp của văn hoá Việt Nam, con người Việt Nam trong thời kỳ
mới.
Cùng với việc giáo dục lối sống văn hoá cần tăng cường

các nội dung phát thanh, truyền hình nhằm giáo dục các giá trị
văn hoá truyền thống của dân tộc, giữ gìn và phát huy bản sắc
là làm giàu bản sắc văn hoá Việt Nam.
Từng bước thay đổi nội dung, hình thức phát thanh,
truyền hình về cả nội dung tuyên truyền và hình thức tuyên
truyền khác nhau như qua các phương tiện thông tin đại
chúng: như trực quan, truyền thanh, truyền hình, qua các buổi
sinh hoạt chuyên đề, của đội thông tin lưu động, CLB, các ấn
phẩm báo chí… để phù hợp với điều kiện thực tế của đồng
bào và nhân dân trên địa bàn thành phố.


Các đối tượng cần tuyên truyền giáo dục từ các cấp uỷ,
chính quyền, đoàn thể và toàn thể nhân dân. Các hoạt động
tuyên truyền giáo dục được gắn liền với quản lý xã hội, văn
hóa bằng pháp luật, phát huy sức mạnh dư luận xã hội, gắn
với phong trào hành động của quần chúng nhằm bảo vệ, giữ
gìn tính đa dạng văn hóa
Công tác tuyên truyền, vận động toàn dân đoàn kết xây
dựng đời sống văn hoá là trách nhiệm của tất cả các cấp, các
ngành trong hệ thống chính trị, trong đó cần quan tâm, phát
huy vai trò của các già làng, trưởng bản và người có uy tín tại
các cộng đồng dân cư để thực sự tạo được sức hút cũng như sự
lan tỏa
của phong trào xây dựng đời sống văn hóa trong toàn cộng đồng
xã hội.
Tổ chức các lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ về lĩnh
vực văn hóa thể thao cho cơ sở; nhiều Hội diễn, Liên hoan
văn nghệ quần chúng với chủ đề về “Nếp sống văn hoá, văn
minh đô thị”; “Gương người tốt, việc tốt”; ca ngợi những nét

đẹp văn hóa gắn với “tình yêu quê hương đất nước”


Phối hợp giữa vận động bảo vệ sự đa dạng văn hóa một
cách thường xuyên, liên tục bằng nhiều hình thức, kết hợp với
quản lý nhà nước về văn hoá một cách chặt chẽ, nâng cao hoạt
động của các đội thông tin lưu động, tuyên truyền lưu động,
phối hợp và tổ chức nhiều buổi biểu diễn nghệ thuật chuyên
và không chuyên nhằm tuyên truyền và phục vụ nhu cầu
thưởng thức văn hóa nghệ thuật góp phần nâng cao đời sống
tinh thần cho nhân dân trên địa bàn thành phố.
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh trên toàn địa bàn theo tinh thần Chỉ thị số 03 –
CT/TW ngày 14.5.2011 của Bộ Chính trị. Vận dụng trong việc
xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, từng bước đẩy lùi các
tệ nạn xã hội, tạo chuyển biến cơ bản trong việc thực hiện nếp
sống văn minh, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Đổi mới nội
dung, phương thức vận động, tập trung bài trừ mê tín dị đoan,
thủ tục lạc hậu, chống khuynh hướng vụ lợi, thương mại hóa
trong việc cưới, việc tang, lễ hội, xâm hại các giá trị văn hóa gắn
với nét đẹp văn hóa phong phú của các dân tộc
Làm tốt công tác tuyên truyền về ý thức văn minh và ý
thức về trật tự đô thị để nhân dân thực hiện nếp sống văn
minh trong mọi hoạt động: văn minh trong xây dựng, cải tạo


nhà cửa, bày bán hàng hóa, giữ gìn, bảo vệ môi trường trong
tổ chức hiếu, hỷ.v.v. Đưa nội dung xây dựng nếp sống văn
minh đô thị vào quy ước, hương ước của tổ, xóm, khu phố;
động viên, khích lệ gương điển hình tiên tiến trong thực hiện

nếp sống văn minh đô thị; khuyến khích nhân dân đấu tranh,
phê phán những tiêu cực, lạc hậu. Xây dựng đô thị văn minh,
công dân thân thiện là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị và
của toàn dân, trong đó chính quyền đô thị với hệ thống các cơ
quan chức năng đóng vai trò chủ đạo.
- Xây dựng cơ sở dữ liêu, các tài liệu, tư liệu về sự đa
dạng văn hóa ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La.
Thông qua các báo cáo sơ kết, tổng kết, các công trình
nghiên cứu, những thực tế ý thức của người dân về tôn trọng
tính đa dạng văn hoá từ đó xây dựng cơ sở dữ liệu về đa dạng
văn hóa như sau:
- Thu thập dữ liêu về ý thức tôn trọng tính đa dạng văn
hóa đó là thông qua các hoạt động văn hóa, thông qua các
hoạt động tìm hiểu về phong tục tập quán sinh hoạt, ăn, ở,
mặc. Các lễ hội chuyền thống của các đồng bào, cộng đồng...
ghi lại các bước tiến hành, thủ tục... các hiểu biết của người


dân về các nét văn hóa của cộng đồng trên địa bàn, quan
điểm, tư tưởng của họ như thế nào...
- Sử lý dữ liệu về ý thức tôn trọng tính đa dạng văn hóa.
Từ những nội dung trên những người làm công tác văn hóa sử
dụng các phép toán, lập luận các hình thức sắp xếp thứ tự nội
dung, các bước văn hóa, các quan điểm của đồng bào... dựa
vào các nội dung phân chia từng nhóm cụ thể để làm tài liệu
tuyên truyền, tài liệu tham tham khảo.
- Thiết kế dự liệu và sử lý dữ liệu về ý thức tôn trọng
tính đa dạng văn hóa đó là thông qua các biểu đồ đánh giá về
nhận thức từng vùng, khu vực hay cộng đồng để từ đó đưa ra
những kết luận sát thực tế nhất về ý thức của người dân về tôn

trọng đa dạng văn hóa.
- Xây dựng hệ thống, đội ngũ tuyên truyền viên, báo
cáo viên làm công tác tuyên truyền ý thức cộng đồng về tôn
trọng tính đa dạng văn hóa ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn
La
Công tác quy hoạch đào tạo bồi dưỡng chuẩn hoá đội
ngũ cán bộ văn hoá là nhiệm vụ cần thiết và cấp bách. Đây là
nhiệm vụ trọng yếu nhất của sự nghiệp văn hoá. Mọi lĩnh vực


hoạt động văn hoá từ giáo dục đào tạo, khoa học - công nghệ,
văn hoá - nghệ thuật, thông tin đại chúng, bảo vệ di sản văn
hoá, giao lưu văn hoá, xây dựng thể chế, thiết chế văn hoá…
đều phải hướng vào thực hiện tốt các nhiệm vụ. Vì vậy việc
đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, năng lực, đạo đức,
lối sống cho cán bộ là rất quan trọng. Cần coi trọng giáo dục
lý tưởng cách mạng gắn liền với tư tưởng Hồ Chí Minh cho
cán bộ, đảng viên và mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn thành
phố. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: Văn hóa, nghệ thuật cũng
như mọi hoạt động khác, không thể đứng ngoài mà phải ở
trong kinh tế và chính trị; văn hóa phải phục vụ quần chúng
nhân dân; văn hóa, nghệ thuật là một mặt trận, người hoạt
động văn hóa nghệ thuật là chiến sĩ trên mặt trận ấy.
Từng bước đào tạo bồi dưỡng chuẩn hoá đội ngũ cán bộ
làm công tác VHTT cơ sở có đủ trình độ chuyên môn nghiệp
vụ, trình độ quản lý, chỉ đạo, hướng dẫn các hoạt động VHTT
ở cơ sở; góp phần xây dựng và phát triển văn hoá, từng bước
nâng cao chất lượng đời sống văn hoá cơ sở.

- Giải pháp giáo dục
-Kết hợp giáo dục nhà trường, với giáo dục gia đình và
cộng đồng về ý thức tôn trọng tính đa dạng văn hóa ở thành
phố Sơn La, tỉnh Sơn La
Nâng cao dân trí cho các cộng đồng là một trong những
vấn đề được thành phố Sơn La quan tâm hàng đầu. Bên cạnh
phát triển kinh tế còn kém so với các tỉnh thành bạn, thì trình
độ dân trí vẫn còn khá nhiều hạn chế càng làm cho các cộng
đồng, địa phương, cá nhân ít nhận thức được ý nghĩa của đa
dạng văn hóa và giá trị văn hóa của dân tộc mình.
Nâng cao trình độ dân trí nghĩa là mở mang trí óc của
mỗi cộng đồng, dân tộc, là hoạt động khai trí cho nhân dân.
Nâng cao trình độ dân trí không dừng lại ở trình độ học vấn
mà còn là sự phổ biến kiến thức phổ thông về khoa học kỹ
thuật; về toàn bộ thể chế chính tri- xã hội; về hiến pháp và
pháp luật; về các chuẩn mực đạo đức và luân lý; về các quan
điểm thẩm mỹ tiến bộ trong thưởng thức nghệ thuật và sinh
hoạt giáo tiếp; về dân số kế hoạch hóa gia đình; về ý thức giữ
gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa và đa dạng văn
hóa của nhân loại.


Muốn nâng cao dân trí cần xây dựng một xã hội học tập
tạo chuyển biến mới trong thực hiện mục tiêu; Nâng cao dân
trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, coi trọng cả ba mặt;
mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và phát huy hiệu quả.
Ở thành phố Sơn La cần thực hiện song song, kết hợp
giữa phát triển giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Đối với công tác giáo dục thường xuyên cần có quan niệm coi
chất lượng là số một. Đối với giáo dục phổ thông phổ cập

THCS là dấu hiệu đáng mừng, song vấn đề duy trì được tỉ lệ
học sinh ra lớp thường xuyên và đảm bảo chất lượng đào tạo
vẫn là thử thách đối với ngành giáo dục thành phố.
Cần phải tạo điều kiện hơn nữa về mọi mặt để con em
các gia đình trong diện chính sách, con em là người dân tộc
thiểu số, gia đình nghèo được học tập. Cần phải thực hiện tốt
hơn chương trình xã hội hóa giáo dục, mở rộng nhiều loại
hình trường bán công, dân lập, tư thục. Củng cố các trường
dân tộc nội chú và bán chú, tăng cường đào tạo, bồi dưỡng
nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên về trình độ lưu ý luân
chuyển chuyên môn nghiệp vụ.


- Giáo dục từ hoạt động của các tổ chức xã hội cho
cộng đồng về ý thức cộng đồng về tôn trọng tính đa dạng
văn hóa ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La
Thông qua các hoạt động sinh hoạt của các đoàn thể tổ
chức như đoàn thanh niên, hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, đội
thiếu niên... thì thành phố và các đoàn thể cần đề ra các yêu
cầu lồng ghép các nội dung mang tính giáo dục ý thức cộng
đồng cho các hội viên, đoàn viên, đội viên về các bản sắc văn
hóa, các nét văn hóa, phong tục tập quán... của các dân tộc,
các cộng đồng sống trên địa bàn thành phố. Như hội trại hè
của các cấp học thì nên đưa vào các nội dung văn hóa truyền
thống, các trò chơi dân gian. Mỗi buổi sinh hoạt nên cho các
hội viên của mình tìm hiểu về một vài phong tục của một dân
tộc trên địa bàn... Các hội thao của thành phố nên đưa các trò
chơi dân gian vào thi đấu. Các ngày hội văn hóa thành phố
hàng năm cần đưa tất cả các nội dung, các phong tục tập quan,
các nghi lễ... của các cộng đồng dân tộc trên địa bàn thành

phố Sơn La vào để trưng bầy, triển lãm để nhân dân địa
phương có cơ hội tìm hiểu. Đặc biệt cùng với đó là phải giáo
dục cho thế hệ trẻ hiểu và ý thức được các bản sắc văn hóa


của địa phương thành phố đang có thông qua hoạt động giáo
dục phổ thông.
- Giáo dục từ chính quyền địa phương
Đối với chính quyền địa phương cần phải đưa ra các
chính sách giáo dục cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế của
địa phương mình. Cần đưa các chính sách đó đến tận tay
người dân, cùng với đó cần tuyên truyền qua các kênh thông
tin đại chúng, pa lô áp phịch... các bản sắc của đồng bào. Có
chính sách hỗ trợ giáo dục cộng đồng thông qua các kênh
tuyên truyền viên, báo cáo viên của địa phương
- Giải pháp về kinh tế
-Du lịch, sản xuất hàng thủ công và các ngành công
nghiệp văn hóa:
Khác phụ thuộc phần lớn vào sức sáng tạo và tài sản văn
hóa của người dân địa phương. Những nguồn lực cho tăng
trưởng kinh tế này chỉ được phát huy khi bảo tồn đa dạng văn
hóa được đầu tư một cách đầy đủ. Đúng nghĩa và có tính lan
tỏa trong cộng đồng, tạo ra nét đặc trưng cho thành phố Sơn
La.


- Các ngành công nghiệp văn hóa và du lịch
Tạo công ăn việc làm và thu nhập qua các di sản, qua
việc tham quan, bán hàng thủ công và các sản phẩm văn hóa
khác của địa phương bằng cách khôi phục và phát huy thế

mạnh của các làng nghề truyền thống trên địa bàn.
- Sinh kế truyền thống
Giữ gìn kiến thức địa phương, tạo công ăn việc làm;
phương cách đa dạng từ sản xuất hàng thủ công, nông nghiệp,
quản lý nguồn tài nguyên…phù hợp với đặc điểm riêng mang
tính truyền thống lâu đời, được bảo tồn, gìn giữ trong cộng
đồng để tạo nên một nét riêng của thành phố Sơn La.
* Trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay, vấn đề
phát triển kinh tế là một trong những nhiệm vụ ưu tiên hàng
đầu của Đảng bộ, chính quyền và toàn bộ nhân dân tỉnh Sơn
La nói chung và thành phố Sơn La nó riêng nhằm tạo điều
kiện, tiền đề cho văn hóa phát triển.
Có thể thấy rõ, việc giáo dục ý thức cộng đồng tôn trọng
tính đa dạng văn hóa ở thành phố Sơn La là một quá trình khó
khăn và lâu dài, nó không phải là sản phẩm chủ quan duy ý


chí mà trước hết phải phụ thuộc vào trình độ phát triển kinh
tế, vào tình hình và điều kiện cụ thể của địa phương. Đến nay,
thành phố Sơn La vẫn là một thành phố nghèo của cả nước,
trình độ phát triển kinh tế thấp kém; sản xuất nông nghiệp là
chủ yếu; kết cấu hạ tầng phức tạp; cơ cấu kinh tế chưa hợp lý,
còn nhiều bất cập; tổ chức quản lý bộ máy yếu; hiệu lực và
hiệu quả thấp. Xen vào đó bệnh quan liêu tham nhũng, chủ
nghĩa cơ hội có chiều hướng gia tăng... điều đó ảnh hưởng
không nhỏ đến việc giáo dục ý thức cộng đồng tôn trọng đa
dạng văn hóa và giũ gìn phát huy bản sắc văn hóa. Vì vậy
phát triển kinh tế được khẳng định là cơ sở quan trọng hàng
đầu để nâng cao ý thức tôn trọng tính đa dạng văn hóa trong
cộng đồng. Văn kiện đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Sơn La lần

thứ XI, đã đề ra mục tiêu tổng quát để phát triển KT – XH của
tỉnh là: “Tạo lập những yếu tố cơ bản để đẩy mạnh phát triển
kinh tế hàng hóa hình thành cơ cấu kinh tế tiến bộ theo hướng
CNH, HĐH... đưa nền kinh tế thoát khỏi trạng thái khó khăn.
Chất lượng nhiều mặt đời sống nhân dân các dan tộc được
nâng lên một cách đáng kể, thu hẹp khoảng cách giữa các
vùng, các dân tộc và với các tỉnh bạn.”[61,tr.72]. ĐHĐB Đảng
bộ tỉnh lần thứ XII lại nhấn mạnh “Tranh thủ thời cơ, vượt


qua thách thức, huy động và sử dụng có hiệu quả các nguồn
lực, đẩy mạnh phát triển kinh tế đi đôi với phát triển văn hóaxã hội”[64,tr. 101].Để thực hiện những mục tiêu đó thành phố
cần giải quyết nhiều vấn đề khác nhau, trong đó rất chú trọng
vấn đề nâng cao đời sống đồng bào các dân tộc thiểu số. Xây
dựng cơ sở hạ tầng: điện, đường , trường, trạm ở các xã
phường. Đầu tư phát triển sản xuất: nguồn vốn, giống cây
trồng vật nuôi, hỗ trợ kỹ thuật, chính sách bao tiêu sản phẩm
cho bà con để giúp bà con sử dụng nguồn vốn có hiệu quả.
Cần tập trung chú trọng thực hiện những vấn đề thiết
thực trước mắt như sau:
* Tạo chính sách phát triển kinh tế, tạo công ăn việc
làm cho người dân thành phố Sơn La.
* Hỗ trợ vốn, định hướng nghề nghiệp cho cộng đồng
* Địa phương tạo ra hiệu ứng lam tỏa đến cộng đồng
để thu hút họ vào các trương trình văn hóa của địa phương.


-Giải pháp về tổ chức các hoạt động văn hóa, xã hội,
du lịch, thể thao…và tăng cường vai trò của pháp luật
nhằm giáo dục ý thức cho người dân về tôn trọng đa dạng

văn hóa
- Tổchức các hoạt động văn hóa, xã hội, du lịch,
thao… nhằm quảng bá và nâng cao nhận thức của người
dân về tôn trọng đa dạng văn hóa
Thông qua các hoạt động văn hóa văn nghệ thể dục thể
thao tạo sự gắn
kết và giao lưu học hỏi giữa các cộng đồng, các dân tộc trên
địa bàn thành phố. Từ các hoạt động này giúp nhân dân trên
địa bàn hiểu nhau nhiều hơn, thông cảm và giúp đỡ nhau
trong cuộc sống. Cùng với đó qua hoạt động này giúp cho văn
hóa các dân tộc trên địa bàn được lan tỏa rộng rãi ra các cộng
đồng khác.


- Xây dựng môi trường văn hóa gia đình, cộng đồng,
để xây dựng ý thức cộng đồng về tôn trọng tính đa dạng văn
hóa ở thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La
Thông qua xây dựng môi trường văn hóa gia đình, cộng
đồng, để từ đó làm cho mỗi thành viên trong gia đình, trong
cộng đồng hiểu được văn hoá và bản sắc văn hóa của họ. Để
từ đó mỗi gia đình, mỗi cộng đồng lại là một ngôi trường, đơn
vị giáo dục tuyên truyền các giá trị văn hóa của các dân tộc
trên địa bàn thành phố, để xây dựng lên ý thức tôn trọng tính
đa dạng văn hóa trong nhân dân thành phố.
- Tăng cường vai trò của các chủ trương, chính sách,
pháp luật về tôn trọng, bảo vệ tính đa dạng văn hóa
Để đạt được mục tiêu, định hướng xây dựng nền văn hóa
Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; Nghị quyết Trung
ương 5 khóa VIII (1998) đã đề ra 4 giải pháp lớn cho lĩnh vực
văn hóa đó là:

(1) Mở rộng vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn
với thi đua yêu nước và phong trào “Toàn dân đoàn kết xây
dựng đời sống văn hóa”.


(2) Xây dựng, ban hành luật pháp và các chính sách văn
hóa.
(3) Tăng cường nguồn lực và phương diện cho hoạt động
văn hóa.
(4) Nâng cao hiệu quả lãnh đạo của Đảng trên lĩnh vực
văn hóa.
Sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa
VIII, Hội nghị Trung ương 10 khóa IX khẳng định tiếp tục
các giải pháp trên và chỉ rõ cần
tập trung thực hiện các giải pháp chủ yếu:
(1) Giải pháp hàng đầu là nâng cao năng lực, hiệu quả
lãnh đạo, chỉ đạo của tổ chức đảng và cấp ủy các cấp đối với
lĩnh vực văn hóa.
(2) Phát huy tính năng động của các cơ quan Đảng, Nhà
nước, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể nhân dân, các hội
sáng tạo văn học - nghệ thuật, khoa học – kỹ thuật và thông
tin, báo chí trong sự nghiệp văn hóa, tạo nên sức mạnh tổng
hợp, động viên nhân dân và đội ngũ trí thức thực hiện các
nhiệm vụ văn hóa; nâng cao chất lượng sáng tạo, sản xuất,


bảo quản, tôn tạo, truyền bá và tiếp nhận các sản phẩm, công
trình văn hóa.
(3) Đẩy mạnh giáo dục về chủ nghĩa xã hội, bồi dưỡng
lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc, tạo chuyển biến rõ rệt

về bản lĩnh chính trị, đạo đức, lối sống, năng lực, trí tuệ người
Việt Nam theo 5 đức tính đã được Nghị quyết Trung ương 5
khóa VIII xác định.
(4) Tăng cường đầu tư cho văn hóa, phấn đấu để đến
năm 2010 ít nhất đạt 1,8% tổng chi ngân sách của Nhà nước,
tiếp tục đảm bảo kinh phí cho các chương trình mục tiêu phát
triển văn hóa.
Các văn kiện, nghị quyết của Đảng còn đề ra những giải
pháp xây dựng và phát triển một số lĩnh vực trong văn hóa
như: Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở, phát triển hệ thống
thông tin đại chúng, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa Việt
Nam và văn hóa các dân tộc thiểu số… Riêng về văn học,
nghệ thuật, trong thời gian triển khai Nghị quyết trung ương 5
khóa VIII, Đảng ta đã ban hành 02 Nghị quyết đó là: Nghị
quyết Trung ương 4 khóa VII (1993), Nghị quyết 23 của Bộ
Chính trị (2008).


Nghị quyết 23 của Bộ Chính trị khóa X về tiếp tục xây
dựng và phát triển văn học, nghệ thuật trong thời kỳ mới đề ra
một chủ trương và giải pháp như:
(1) Tiếp tục đổi mới, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát
triển mạnh mẽ, đa dạng của văn học, nghệ thuật.
(2) Tiếp tục đổi mới và nâng cao năng lực, trình độ lãnh
đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước về văn học, nghệ thuật.
(3) Tiếp tục nghiên cứu, đổi mới phát triển lý luận văn
học, nghệ thuật.
(4) Phối hợp tốt các lực lượng làm công tác văn hóa đối
ngoại.
(5) Xây dựng và phát triển đội ngũ văn nghệ sỹ.

(6) Củng cố, đổi mới hoạt động của các hội văn học,
nghệ thuật ở Trung ương và địa phương.
(7) Tăng cường các biện pháp xây dựng, phát triển văn
nghệ quần chúng.
Trong thời gian tới, để tiếp tục thực hiện có hiệu quả tư
tưởng chỉ đạo của các Nghị quyết của Trung ương về xây


dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà
bản sắc dân tộc và xây dựng đời sống văn hóa cơ sở; thành
phố Sơn La cần tập trung lãnh đạo, chỉ đạo bám sát các giải
pháp mà các Nghị quyết của Trung ương đã xác định, đồng
thời thực hiện tốt một số giải pháp chủ yếu sau.
* Nâng cao hiệu lực, vai trò cuả pháp luật với cộng đồng
về tính đa dạng văn hóa
* Nâng cao hiểu biết pháp luật, ý thức chấp hành pháp
luật cho cộng đồng người dân thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La
về da dạng văn hóa.
- Phát huy vai trò lãnh đạo và tổ chức thực hiện của
chính quyền, đoàn thể, các cơ quan ban ngành ở địa
phương
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà
nước trên lĩnh vực văn hóa và đối với công tác xây dựng đời
sống văn hoá cơ sở. Tiếp tục tuyên truyền và thực hiện tốt
Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII về “Xây dựng và phát
triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân
tộc”. Kết hợp các mục tiêu kinh tế với các mục tiêu xã hội
nhằm từng bước đảm bảo an sinh xã hội, nâng cao chất lượng

sống của nhân dân. Giải pháp hàng đầu là nâng cao năng lực,
hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ đối với lĩnh vực văn
hoá bảo đảm định hướng chính trị đi đôi với vận dụng đúng
đắn những đặc trưng của công tác văn hoá; chủ động xây
dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển văn hoá cơ sở; định kỳ
làm công tác kiểm tra đánh giá xét công nhận danh hiệu đơn
vị văn hoá.
Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho cán
bộ, đảng viên và nhân dân; đẩy mạnh giáo dục truyền thống
lịch sử cách mạng, phát huy truyền thống đoàn kết các dân
tộc, tin tưởng tuyệt đối vào đường lối chính trị của Đảng,
nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật của Nhà nước; nêu cao tinh
thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các quan điểm sai
trái, âm mưu lợi dụng các vấn đề tôn giáo, dân tộc chia rẽ
khối đại đoàn kết dân tộc.
Chỉ đạo các thành viên cụ thể hoá các chủ trương, chính
sách của Đảng, Nhà nước về văn hoá sao cho phù hợp với
điều kiện, thực tiễn của địa phương, đơn vị.
Tôn trọng tự do sáng tác, xây dựng mối quan hệ chân
thành cởi mở đối với đội ngũ những người hoạt động văn hoá,


có chính sách ưu đãi và trọng dụng người tài, đồng thời chăm
lo định hướng chính trị và ý thức trách nhiệm công dân, nhằm
phát huy cao nhất đóng góp của đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ,
những người làm báo cho sự nghiệp phát triển văn hoá.
Các cấp uỷ, tổ chức đảng, cơ quan nhà nước có kế hoạch
biện pháp đẩy mạnh việc xây dựng văn hoá trong tổ chức
đảng và trong các cơ quan nhà nước; để có môi trường văn
hóa, cần phải xây dựng văn hóa trong Đảng; phải có kế hoạch

kiên trì xây dựng văn hóa trong Đảng, văn hóa lãnh đạo và
quản lý, coi đó là một nội dung có ý nghĩa quyết định để nâng
tầm lãnh đạo – uy tín chính trị, đạo đức của cán bộ đảng viên,
của các tổ chức đảng từ thành phố đến cơ sở, đây là bước đầu tầu
gương mẫu để nhân dân noi theo cùng thực hiện.
Phát huy tính năng động của các cơ quan Đảng, Nhà
nước, MTTQ và các đoàn thể nhân dân, các hội sáng tạo văn
học - nghệ thuật, khoa học - kỹ thuật, khoa học kinh tế và
thông tin báo chí trong sự nghiệp văn hoá, tạo nên sức mạnh
tổng hợp, động viên nhân dân và đội ngũ trí thức thực hiện
các nhiệm vụ văn hoá; nâng cao chất lượng sáng tạo, xuất
bản, tôn tạo, truyền bá và tiếp nhận các sản phẩm, công trình
văn hoá.