giaoan tuân,6,7,8 (CKT)

TUÀN 8
Thứ hai ngày 12/10/2010
Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu:
A – Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ: sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi.
- Đọc đúng các kiểu câu: Câu kể, câu hỏi.
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ trong truyện: sếu, u sầu, nghẹn ngào...
- Nắm được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện:Mọi người trong cộng đồng phải biết yêu thương,
chăm sóc, quan tâm đến nhau để cuộc sống tốt đẹp hơn.
B – Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Biết nhập vai và kể lại được toàn bộ câu chuyện. Kể tự nhiên và phù hợp với
diễn biến câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe.
II. Đồ dùng:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: "Bận"
- Gọi 2, 3 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi:
+ Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm
những công việc gì?
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B – Bài mới:
A – Tập đọc:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài.

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu.
- GV nhắc nhở các em ngắt, nghỉ hơi đúng, đọc đúng
giọng câu kể, câu hỏi.
- GV kết hợp giúp HS giải nghĩa những từ khó (SGK).
Có thể yêu cầu HS đặt câu với những từ: u sầu, nghẹn
ngào.
- 2 hoặc 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ "Bận" và trả
lời câu hỏi về nội dung.
+ Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn
làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ
góp vào cuộc đời.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
+ Sau tai họa ấy, gương mặt mẹ tôi không bao giờ
hết vẻ u sầu.
+ Em bé nói trong tiếng nức nở, nghẹn ngào.
1
 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ Các bạn nhỏ đi đâu?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng
lại?
+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
 Hoạt động 4: Luyện đọc lại.
- GV bình chọn CN đọc tốt.

B - Kể chuyện:
1) GV nêu nhiệm vụ.
1) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời một bạn
nhỏ.
- GV chọn 1 HS kể mẫu.
- Ví dụ (sách giáo viên).
- GV và cả lớp bình chọn.
 Củng cố - Dặn dò:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan
tâm đến người khác như các bạn nhỏ chưa?
- GV nhận xét.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
- HS đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời các câu hỏi:
+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui
vẻ.
+ Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường,
vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau .....
- HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện,
rất khó qua khỏi.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để
chọn một tên khác cho chuyện.
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
Thi đọc truyện theo vai.
- Cả lớp bình chọn.
- 4 em đóng 4 vai.
- Một HS kể mẫu.
+ Đoạn 1: kể theo lời một bạn nhỏ.

+ Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai.
- Từng cặp HS kể theo lời nhân vật.
- Một vài HS thi kể trước lớp.
- Một HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn.
- HS về nhà tiếp tục tập kể.
Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7.
- Làm đúng các bài tập.
- Tự giác học, yêu thích giờ toán.
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: Bảng chia 7. - 3, 4 em đọc bảng chia 7.
2
- Chữa bài 3, 4
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn bài.
- Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa các bài tập.
* Bài 1: Cho HS tự làm rồi chữa bài. (phần a và b).
* Bài 2: Gọi HS lên bảng làm bài.
* Bài 3: Cho HS tự đọc thầm bài toán rồi giải và
chữa bài.
* Bài 4: HS có thể giải bài toán bằng 1 trong 2
cách.
 Củng cố - Dặn dò:
- HS chữa bài 3 và 4.
28 7
28 4

0
- Để cả lớp cùng nhớ lại cách làm khi làm bài nên
kết hợp nói và viết.
- HS làm bài theo mẫu trên rồi chữa bài.
Bài giải:
- Số nhóm học sinh được chia là:
35 : 7 = 5 (nhóm)
Đáp số: 5 nhóm
* Cách 1: Phần a hình vẽ có 7 cột, mỗi cột có 3
con mèo, như vậy
7
1
số con mèo là sso scon mèo
trong mỗi cột, tức là có 3 con mèo.
* Cách 2: Đếm số con vật trong mỗi hình a hoặc b
rồi chia cho 7 được
7
1
số con vật. Chẳng hạn, phần
b có 14 con mèo,
7
1
số con mèo là: 14 : 7 = 2
(con).
Tiết 4 : ĐẠO ĐỨC: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể.
- HS hiểu rõ về các quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề bài học.
- Biết thực hiện quyền được tham gia của mình: bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng.
III. Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,
anh chị em".
+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi
người trong gia đình dành cho em?
+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn
chúng ta?
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: GV chia nhóm:
* Tình huống 1: Bài tập 4 cơ bài tập Đạo đức trang
14.
* Tình huống 2: Vở bài tập.
- 2 HS trả lời bài học.
+ Đó là quyền mà mọi trẻ em đều được hưởng.
+ Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn.
- Mỗi nhóm đóng vai một tình huống.
- Các nhóm khác thảo luận.
- Các nhóm đóng vai.
- Thảo luận cả lớp.
3
- GV kết luận.
 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
1) GV lần lượt đọc từng ý kiến, xem 3 ý kiến sách
GV.
2) Thảo luận.
3) GV kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. Ý kiến b là
sai.
 Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh.
 Hoạt động 5: HS múa hát.

 Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà
-Nhận xét tiết học
* Tình huống 1: Lan cần chạy ra khuyên ngăn không
được nghịch lại.
* Tình huống 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho
ông nghe.
- HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng
sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.
- HS múa hát, kể chuyện.
- Thảo luận chung.
Thứ ba ngày 11tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Thể dục:
Tiết2 : CHÍNH TẢ :Nghe – Viết : Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện "Các em nhỏ và cụ già".
- Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d / gi.
- Chịu khó viết bài, tự giác. Thích học Chính tả.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b.
- SGK, vở bài tập, vở ô li, bảng con.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ:
- GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng.
- GV nhận xét – Ghi điểm.
B – Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết.
a) Hướng dẫn chuẩn bị.

- GV đọc diễn cảm đoạn 4 của truyện.
- GV hỏi:
+ Đoạn này kể chuyện gì?
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả.
+ Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy câu?
- 2, 3 HS viết bảng con, các tiếng chứa âm, vần khó
đã luyện ở bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hèn
nhác, kiêng nể.
- Lớp nhận xét.
+ Cụ già nói với các bạn nhỏ lý do khiến cụ buồn.
Cụ bà ốm nặng, nằm viện ... Các bạn làm cụ cảm
thấy lòng nhẹ hơn.
+ Đoạn văn trên có 7 câu
+ Các chữ đầu câu.
+ Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt ...
4
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?
+ HS tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn.
b) HS nghe GV đọc, viết bài vào vở.
c) Chấm, chữa bài.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
(2) lựa chọn.
 Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc những HS viết bài chính tả còn mắc lỗi về nhà
viết lại cho đúng 3 lần mỗi chữ viết sai.
- HS làm bài 2a.
+ Câu a: giặt – rát – dọc.
- HS viết sai về nhà viết lại.
Tiết 3 : Thủ công:
Tiết 4: Toán : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

I. Mục tiêu:
- Biết cách giảm 1 số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập.
- Phân biệt giảm đi 1 số lần với giảm đi 1 số đơn vị.
- Ham thích học toán.
II. Đồ dùng:
- Các tranh vẽ hoặc mô hình 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: Luyện tập.
- Mời 2 em đọc bảng chia 7.
- Một em chữa bài 3.
B- Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách giảm một số đi
nhiều lần.
- GV hướng dẫn HS sắp xếp các con gà như hình vẽ
trong SGK rồi đặt câu hỏi.
- GV ghi bảng như SGK
- GV hướng dẫn tương tự như trên đối với trường hợp độ
dài các đoạn thẳng AB và CD (SGK).
 Hoạt động 3: Thực hành.
* Bài 1: GV hướng dẫn
- 2 HS đọc bảng chia 7.
- HS chữa bài 3.
- HS trả lời.
+ Số con gà ở hàng trên (6 con gà).
+ Số con gà ở hàng dưới so với hàng trên:
Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì có số
con gà ở hàng dưới (6 : 3 = 2 con gà).
- HS nhắc lại:

+ Hàng trên: 6 con gà.
+ Hàng dưới: 6 : 3 = 2 (con gà)
+ Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì được
số con gà ở hàng dưới.
- HS trả lời câu hỏi: Muốn giảm một số đi
nhiều lần ta chia số đó cho số lần.
- Vài HS nhắc lại.
5
* Bài 2:
30 giờ
- Làm bằng tay
- Làm bằng máy
? giờ
* Bài 3: Lưu ý HS giảm 4 lần với giảm đi 4 cm.
 Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- HS tính nhẩm: 48 giảm đi 4 lần là: 48 : 4 –
12,...
- HS tự đọc đề toán.
Bài giải:
- Thời gian làm công việc đó bằng máy là:
30 : 5 = 6 (giờ)
Đáp số: 6 giờ
Thứ tư ngày 12/10/2010
Tiết 1: Mỹ thuật:
Tiết 2 : TẬP ĐỌC: Tiếng ru
I. Mục tiêu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ: làm mật, yêu nước, nhân gian, đốm lửa.
- Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau mỗi dòng, mỗi câu thơ. Biết

đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha.
2. Rèn kỹ năng dọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài: đồng chí, nhân gian, bồi.
- Hiểu bài thơ muốn nói với em: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè,
đồng chí.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng: Tranh minh họa bài thơ.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A – Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già"
+ Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
- Nhận xét – Ghi điểm.
B – Bài mới:
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 Hoạt động 2: Luyện đọc.
a) GV đọc diễn cảm bài thơ.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ, cả bài.
+ Con ong, con cá, con chim yêu những gì? Vì sao?
- 2 HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ
già" theo lời một bạn nhỏ.
+ Con người phải yêu thương nhau, quan tâm
đến nhau để làm cho mỗi người .....
- Đọc từng câu thơ (HS tiếp nối đọc).
- Đọc từng khổ.
- Cả lớp đồng thanh bài thơ.
- HS đọc từng khổ, cả bài hoặc HS trao đổi
nhóm.
- Một HS đọc khổ thơ 1.

- HS phát biểu:
+ Con ong yêu hoa vì hoa coa mật ngọt giúp
ong làm mật.
6