GA3/T6 CKTKN/GDBVMT(du 2 buoi)

Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
TUN 6:
Th hai, ngy 27 thỏng 9 nm 2010
Chào cờ
---------------------------------------------
Tp c K chuyn
BI TP LM VN
A/ Mc tiờu
- Rốn c cỏc t a phng hay c sai: ngn ngn, ra bỏt a, vt v, khn mựi
soa...
- Bc u bit c phõn bit li nhõn vt tụi v li ngi m.
- Hiu ý ngha: Li núi ca hs phi i ụi vi vic lm, ó núi thỡ phi c lm cho
c iu mun núi(Trả lời đợc các câu hỏi SGK).
- KC: Bit sp xp cỏc tranh (SGK) theo ỳng th t v k li c mt on ca
cõu chuyn da vo tranh minh ha.
B / dựng dy hc: - Tranh minh ha bi c sỏch giỏo khoa ,
C/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
2.Bi mi:
a) Gii thiu :
b) Luyn dc:
* c mu din cm ton bi .
-Gii thiu v ni dung bc tranh .
* Hng dn luyn c kt hp gii ngha
t .
- Yờu cu HS c ni tip cõu ,
- Luyn c ting, t HS phỏt õm sai.
-Vit t Liu - xi - a , Cụ - li - a
- Gi hc sinh c tip ni cỏc on trong
bi.

Lng nghe nhc nh HS ngt ngh hi
ỳng, c on vn vi ging thớch hp .
Giỳp HS hiu t: ngn ngn.
-Yờu cu t cõu vi t Ngn ngn
-Yờu cu c tng on trong nhúm
- Yờu cu cỏc t c ng thanh 4 on ca
truyn.
- Lp theo dừi giỏo viờn c mu
-Lp quan sỏt tranh.
HS c ni tip cõu.
.-Lp luyn c t ch tờn ngi nc
ngoi: liu - xi - a ,Cụ- li-a.
- HS ni tip nhau c tng cõu trc
lp.
- c ni tip 4 on trc lp.
- Hc sinh t t cõu vi t ngn ngn
(Chic ỏo ca em ó ngn ngn) .
- HS ni tip nhau c tng on trong
nhúm.
- 4 nhúm tip ni nhau c ng thanh 4
on.
- Mt hc sinh c li c cõu chuyn .
Trờng Tiểu học Tân Hoa
1
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
-Gọi một học sinh đọc cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH
+ Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này
là ai?

+ Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như
thế nào?
+ Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV
này?
- Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả
lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm
cách gì để bài viết dài ra ?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc
thầm.
+ Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô
– li – a lại ngạc nhiên na
+Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo
lời mẹ
+ Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ?
d) Luyện đọc lại :
- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS
đọc đúng câu khó trong đoạn .
- Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn.
- Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn
văn .
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn
đọc hay nhất .

) Kể chuyện :
* Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4
tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện.
Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện
bằng lời của em.
* Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt .
- Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có
tên là Cô – li – a
- Kể lại những việc làm đã giúp mẹ.
- Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì
giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn
ấy học.
- 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc
thầm.
+ Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng
mới làm và đã kể ra những việc mình
chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ
mi và quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ
nhiều hơn...”.
- Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc
thầm.
+ Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần
áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm
việc này
+ Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong
bài tập làm văn .
+ Lời nói phải đi đôi với việc làm...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2 em đọc diễn cảm bài văn.
- 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn.
-Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi
ý để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh .
- Học sinh xung phong lên bảng xếp lại

Trêng TiÓu häc T©n Hoa
2
Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
tranh theo th t .
- Gi hc sinh xung phong nờu trt t ca 4
bc tranh ca cõu chuyn.
- Mi mt em c yờu cu k chuyn v
mu .
- Mi hc sinh k mu t 2 3 cõu .
- Gi tng cp k.
- Yờu cu ba , bn hc sinh tip ni nhau k
li 1on bt kỡ cõu chuyn.
- Theo dừi bỡnh chn hc sinh k tt nht ..
) Cng c dn dũ :
* Qua cõu chuyn em hiu c iu gỡ ?
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc .
- Dn v hc ,xem trc bi "Nh li i
hc"
th t 4 bc tranh theo cõu chuyn (Th
t cỏc bc tranh l : 3 4 2 -1).
.- 1HS c yờu cu k chuyn v mu.
- Mt hc sinh k mu 2-3 cõu.
- Ln lt tng cp hc sinh k.
- Ba, bn em ni tip nhau k mt on
cõu chuyn .
- Lp theo dừi bỡnh xột nhúm k hay
nht
- Mi chỳng ta li núi phi i ụi vi
vic lm.
- V nh tp k li nhiu ln .

- Hc bi v xem trc bi mi .
-------------------------------------------
Toỏn :
LUYN TP
A/ Mc tiờu : -Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s v vn dng c
giicỏc bi toỏn cú li vn. BT cần làm BT1,BT2,BT3
- GDHS yêu thích học Toán
B/ dựng dy hc:- Bng ph, v bi tp
C/ Hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
2.Bi mi
a) Gii thiu bi:
b) Luyn tp:
Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp .
- GV lm mu cõu 1.
- Yờu cu hc sinh t tớnh kt qu .
- Gi 2 hc sinh lờn tớnh mi em mt phộp
tớnh .
a, Tỡm 1 ca: 12 cm, 18 kg, 10 lớt
2
b, Tỡm 1 ca: 24m, 30 gi, 54 ngy,
6
- Yờu cu lp theo dừi i chộo v v t cha
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
- Mt em nờu yờu cu bi .
- C lp thc hin lm vo v .
- 2 hc sinh lờn bng thc hin mi em
mt ct
a, ......l: 6cm, 9 kg, 5 lớt

b,......l: 4m, 5 gi, 9 ngy.
- Lp theo dừi nhn xột bi bn.
- i chộo v kt hp t sa bi cho
Trờng Tiểu học Tân Hoa
3
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - u cầu học sinh nêu bài tốn.
- H/dẫn HS phân tích bài tốn.
- Bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- u cầu cả lớp cùng thực hiện.
- Gọi 1HS lên bảng làm bài.
- u cầu học sinh đổi vở cho nhau để chấm
và chữa bài .
- GV chấm một số bài.
+ Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3: -Gọi em đọc bài tập 3(nếu còn
thờigian).
- Gọi một em giải bài trên bảng .
- u cầu lớp giải bài vào vở .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:u cầu HS quan sát hình và tìm hình
đã được tơ màu 1 số ơ vng
5
- GV giải thích câu trả lời của các em.
c) Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà học và làm bài tập,

bạn.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
- Một học sinh nêu u cầu bài.
- Nêu những điều bài tốn cho biết và
điều bài tốn hỏi.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
- Một học sinh lên bảng thực hiện .
Giải
Số bơng hoa Vân tặng bạn là :
30 : 6 = 5 ( bơng )
Đ/S: 5 bơng
hoa
- Lớp chữa bài.
- Một học sinh nêu u cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào vở
- Một học sinh lên bảng giải bài .
* Giải :- Số học sinh lớp 3A tập bơi
là :
28 : 4 = 7 ( bạn )
Đ/S: 7 bạn
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- HS quan sát trả lời
- Hình 2 và 4 có 1 số ơ vng đã
được tơ màu 5
-Về nhà học bài và làm bài tập .
-----------------------------------------
¢m nh¹c
Ôn Tập Bài Hát: Đếm Sao
(Nhạc và lời: Văn Chung)
I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhòp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ
lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc só Văn Chung viết.
II/Chuẩn bò của giáo viên:
Trêng TiĨu häc T©n Hoa
4
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn đònh tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: n tập bài hát: Đếm Sao
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều
hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài
hát do ai viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp của
bài .

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
của bài
- Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết
thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS chú ý.
- HS trả lời:
+ Bài :Đếm Sao
+ Nhạc só: Văn
Chung.
- HS nhận xét
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Trêng TiĨu häc T©n Hoa
5
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
________________________________

TOÁN (ÔN)
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
I. Mục tiêu:- Củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Rèn kĩ năng nhân, chia cho HS
- Giáo dục HS tính cẩn thận
II. Đồ dùng : Vở bài tập toán; Bảng phụ ghi bài tập
III. Hoạt động dạy- học: 1. GTB
2. Luyện tập
a) Cho HS làm các bài tập ở vở bài tập
b) Hướng dẫn HS làm các bài tập sau ( nếu có thời gian )
Bài 1:Tìm
+ 1 / 6 của 12kg + 1/ 3 của 27 m
+ 1/ 4 của 36 l + 1 /5 của 35 cm
Bài 2:Một bao ngô cân nặng 48 kg .Hỏi 1 /6 bao ngô đó cân nặng bao nhiêu kg?
Bài 3: Có 30 lít dầu lạc đựng đều vào 6 can. Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc?
3. Củng cố- dặn dò:Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm thếnào
Học thuộc bảng nhân, chia đã học
TIẾNG VIỆT
LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu + Rèn cho HS có giọng kể rành mạch, tự nhiên, có những HS kể hay.
+Rèn kỹ năng nói và nghe.
+Lời nói phải đi đôi với việc làm
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. HD HS nhớ lại câu truyện
1 HS sắp xếp lại trình tự 4 bức tranh 1 HS lên bảng xếp
Nêu nội dung từng bức tranh 4 HS nêu
2. HS kể chuyện theo đoạn
Kể trong nhóm theo đoạn - Nhóm trưởng điều khiển các
Kể nối tiếp đoạn trong nhóm bạn trong nhóm kể

Kể từng đoạn trước lớp - Một vài nhóm lên bảng kể
Đánh giá nhận xét, bình chọn người kể hay - Cả lớp bình chọn
3. Gọi HS khá, giỏi, xung phong kể cả câu chuyện
4. Nhận xét giờ học:
Tuyên dương HS kể sáng tạo
Khuyến khích HS về nhà KC cho người thân nghe.
______________________________________________________________________T
hứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010
Thể dục:
ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
Trêng TiÓu häc T©n Hoa
6
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
I/ Mục tiêu
-Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp y/c thực hiện động tác tương đối đúng.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc.
-Chơi trò chơi “mèo đuổi chuột”
II/ Địa điểm, phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch
sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để đi vượt chướng ngại vật
III/Nội dung và phương pháp lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện
tập
1/P hần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học .
-Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp .
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp .
- Trở về chơi trò chơi : “ Chui qua hầm “

2/Phần cơ bản :
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,đi đều theo đội hình 1- 4
hàng dọc mỗi động tác thực hiện 1 – 2 lần riêng đi đều tập 2 - 3
lần chú ý cự li khoảng 20 m.
- GV vừa hô cho cả lớp tập vừa sửa sai uốn nắn cho học sinh .
- Lố trưởng hô cho lớp thực hiện.
* Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp :
- Giáo viên nêu tên động tác.
- Cho HS xoay các khớp xương ta, vai, hông, cổ tay, cổ chân ...
- Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“
- Lớp tổ chức tập theo dòng nước chảy, em nọ cách em kia 2m
- Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh .
* Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học
sinh chơi thử 1-2 lần
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” Mèo đuổi chuột “
* Giáo viên chia lớp ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử
sau đó cho chơi chính thức trò chơi “ Mèo đuổiû chuột “
3/ Phần kết thúc :
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học






























































GV















































GV
Trêng TiÓu häc T©n Hoa
7
Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
- Dn dũ hc sinh v nh thc hin li cỏc ng tỏc va hc.

-----------------------------------------------------
Toỏn :
CHIA S Cể HAI CH S CHO S Cể MT CH S
A/ Mc tiờu : - Bit lm tớnh chia s cú hai ch s cho s cho s cú mt ch s(tr-
ờng hợp chia hết ở tất cả các lợt chia).
- Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s. BT cần làm 1,2a,3
B/ dựng dy hc: Bng ph ghi ni dung bi tp 4 .
C/ Cỏc hot ụng dy hc :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Bi c :
2.Bi mi:
*) Gii thiu bi:

*) H/dn HS thc hin phộp chia 96 : 3
- Giỏo viờn ghi lờn bng 96 : 3 = ?
+ S b chia l s cú my ch s?
+ S chia l s cú my ch s?
õy l phộp chia s s cú 2 ch s
cho s cú 1ch s
- Hng dn HS thc hin phộp chia:
+ Bc 1: t tớnh (hng dn HS t
tớnh vo nhỏp) .
+ Bc 2 : tớnh (GV hng dn HS tớnh,
va núi va vit nh SGK).
- Yờu cu vi hc sinh nờu li cỏch chia .
*) Luyn tp:
Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1
-Yờu cu HS thc hin trờn bng con.
- Giỏo viờn nhn xột cha bi.
Bi 2 :-Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi
.
- Yờu cu lp t lm bi .
- Gi hai em lờn bng lm bi.
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
- Hc sinh quan sỏt giỏo viờn v nhn xột
v c im phộp tớnh .
+ S b chia cú 2 ch s.
+ S chia cú 1 ch s.
- Lp tin hnh t tớnh theo hng dn
- Hc sinh thc hin tớnh ra kt qu theo
hng dn ca giỏo viờn .
96 3
06 3 2

0
- Hai hc sinh nhc li cỏch chia .
- 1HS c yờu cu bi tp.
- Lp thc hin trờn bng con ( t tớnh).
48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 =
11 ......
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- C lp thc hin vo v
- 2HS lờn bng thc hin, lp theo dừi.
+ Tỡm
3
1
ca 69 , 36 v 93 l: 23, 12, 31.
Trờng Tiểu học Tân Hoa
8
Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
- Nhn xột bi lm ca hc sinh
Bi 3 - Gi hc sinh c bi toỏn.
- Yờu cu hc sinh c lp c thm.
- HD HS tỡm hiu bi.
- Yờu cu c lp thc hin vo v
- Gi mt hc sinh lờn bng gii .
- Chm v 1 s em, nhn xột cha bi.

3) Cng c - Dn dũ:
*Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
Dn v nh hc v lm bi tp.
- i chộo v kim tra bi nhau .
- Mt em c bi sỏch giỏo khoa
- C lp lm vo vo v bi tp .

- Mt hc sinh lờn bng gii bi :
Gii :
S qu cam m biu b l :
36 : 3 =12 ( qu)
/S: 12 qu cam
-Vi hc sinh nhc li ni dung bi hc
-V nh hc bi v lm bi tp cũn li.
-----------------------------------------------------
T nhiờn xó hi:
V SINH C QUAN BI TIT NC TIU
A/ Mc tiờu: - Nờu c mt s vic cn lm gi gỡn, bo v c quan bi tit nc
tiu.
- K c tờn mt s bnh thng gp c quan bi tit nc tiu.
- Nờu c cỏch phũng trỏnh cỏc bnh k trờn.
- HS khá, giỏi: Nêu đợc tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài
tiết nớc tiểu
- GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng gi v sinh c quan bi tit
nc tiu.
B/ dựng dy hc: Cỏc hỡnh liờn quan bi hc ( trang 24 v 25 sỏch giỏo khoa),
C/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.Kim tra bi c:
2.Bi mi:
* Gii thiu bi:
*Hot ng 1: Tho lun c lp
Bc 1 : -Yờu cu tng cp HS tho lun
theo cõu hi :
+ Ti sao chỳng ta cn gi v sinh c quan
bi tit nc tiu ?
Bc 2 :- Yờu cu cỏc cp lờn trỡnh by

kt qu tho lun .
-Theo dừi bỡnh chn cp tr li ỳng nht .
Hot ng 2: Quan sỏt -Tho lun
Bc 1 : lm vic theo cp
-C lp lng nghe gii thiu bi
- Lp trao i suy ngh tr li .
+ c quan bi tit nc tiu khụng b
nhim trựng .
- Mt s cp ln lt lờn bỏo cỏo.
- Lp theo dừi bỡnh chn cp tr li
ỳng.
Trờng Tiểu học Tân Hoa
9
Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
-Yờu cu tng cp cựng quan sỏt hỡnh 2,
3, 4 , 5 trang 25 SGK tho lun cỏc cõu
hi
+ Cho bit cỏc bn trong hỡnh ang lm
gỡ? Vic lm ú cú li gỡ i vi vic gi
v bo v c quan bi tit nc tiu?
- Bc 2 : Lm vic c lp
- Gi mt s cp trỡnh by kt qu .
- Tip theo giỏo viờn yờu cu c lp tho
lun cỏc cõu hi gi ý :
+ Chỳng ta phi lm gỡ gi v sinh cỏc
b phn bờn ngoi ca c quan bi tit
nc tiu?
+ Ti sao hng ngy cn phi ung
nc ?
* Giỏo viờn rỳt kt lun (sỏch giỏo khoa).

- Liờn h thc t.
- GDHS bit c tỏc hi ca vic khụng
gi v sinh c quan bi tit nc tiu
3/ Cng c - Dn dũ:
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn hc sinh v nh hc
- Lp tin hnh lm vic theo cp tho
lun da vo cỏc hỡnh 2, 3, 4, 5 trong
SGK tr li cõu hi theo yờu cu ca
giỏo viờn.
- Ln lt tng cp lờn bỏo cỏo kt qu
tho lun. Lp theo dừi nhn xột b
sung.
+ Cn phi tm ra thng xuyờn, lau
khụ ngi trc khi mc qun ỏo....
+ bự cho quỏ trỡnh mt nc do vic
thi nc tiu ra hng ngy trỏnh b
si thn.
- Nờu bi hc SGK.
- HS t liờn h vi bn thõn.
-V nh hc bi v vn dng vo cuc
sng hng ngy, xem trc bi mi
------------------------------------------
Mĩ thuật
GV chuyên soạn giảng
-------------------------------------------
Th cụng:
GP, CT NGễI SAO 5 CNH ... (tit 2)
A/ Mc tiờu Gp, ct, dỏn c ngụi sao 5 cỏnh v lỏ c sao vng. Cỏc cỏnh
ca ngụi sao u nhau. Hỡnh dỏn phng, cõn i theo quy trỡnh k thut.

GDHS tớnh khộo tay.
B/ dựng dy hc: - Tranh quy trỡnh gp, ct, dỏn lỏ c sao vng .
- Giy th cụng, bỳt mu, kộo th cụng.
C/ Hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
Trờng Tiểu học Tân Hoa
10
Nh÷ §øc Cêng – Líp 3 N¨m häc 2010 - 2011
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3 :Học sinh thực hành gấp
cắt dán ngôi sao 5 cánh .
- Yêu cầu thực hiện lại thao tác gấp cắt
ngôi sao 5 cánh đã học ở tiết 1 và nhận
xét .
- Treo tranh về quy trình gấp cắt ngôi sao
5 cánh để cả lớp quan sát và nắm vững
hơn về các bước gấp cắt ngôi sao 5 cánh.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực
hành gấp cắt ngôi sao 5 cánh theo nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng
túng.
- Yêu cầu các nhóm thi đua xem ngôi sao
nhóm nào cắt các cánh đề , đẹp hơn.
- Chấm một số sản phẩm của học sinh
- Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp
quan sát và giáo viên tuyên dương học
sinh .

d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- 2 em nhắc lại các thao tác về gấp cắt
ngôi sao 5 cánh.
- Lớp quan sát các bước qui trình gấp cắt
dán ngôi sao 5 cánh để áp dụng vào thực
hành.
- Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp
cắt dán ngôi sao 5 cánh
- Đại diện các nhóm lên trình diễn sản
phẩm để chọn ra ngôi sao cân đối và đẹp
nhất .
- Một số em nộp sản phẩm lên giáo viên
kiểm tra.
- Lớp quan sát và bình chọn chọn sản
phẩm tốt nhất .
-Hai em nhắc lại các bước gấp cắt và dán
---------------------------------------------
(Tự học)TOÁN
ôn: Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
I. Mục tiêu :- HS thuộc bảng chia , áp dụng vào chia
- Rèn kĩ năng đặt tính và thực hành chia
- Củng cố giải toán có lời văn
II. Đồ dùng:vở bài tập toán
III. Hoạt động dạy học:A.KTBC
B. Nội dung
1)Cho HS làm bài ở vở bài tập toán
2)Hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bầi 1: Đặt tính rồi tính

48 : 4 69 : 3 86 : 2 24 : 2
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chem.
1/ 4 của 84 kg là…. 1/ 2 của 68 phút là …….
1 / 6 của 66 l là …. 1/ 3 của 60 phút là …….
Bài 3 : Mỗi ngày có 24 giờ . Hỏi một nửa ngày có bao nhiêu giờ?
3) Củng cố – dặn dò:- Nêu cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
Trêng TiÓu häc T©n Hoa
11
Nhữ Đức Cờng Lớp 3 Năm học 2010 - 2011
- Chun b bi sau
____________________________________________
TING VIT (ễN)
ễn vit ch hoa C
I.Mc tiờu:+Cng c cỏch vit ch hoa C
+Rốn k nng vit ỳng sch , p cho HS
+ Giỏo dc HS tớnh cn thn
II. dựng:V tp vit, v luyn vit
III. Hot ng dy- hc:
A.KTBC:Vit ch :C ,
B. Bi mi: 1)GTB
2)Ni dung:
-Vit ch hoa C gm my nột?
- im t bỳt v im dng bỳt õu?
*GV yờu cu HS hon thin v tp vit v
v luyn vit
GV theo dừi , giỳp HS yu
- GV chm- nhn xột
- HS tr li
- HS nờu
- HS vit vo v tp vit v v luyn

vit
3)Cng c- dn dũ:- Thi vit cỏc tờn riờng bt u bng ch C
- Cn rốn vit nhiu cho p
Th t, ngy 29 thỏng 9 nm 2010
Tp c:
NH LI BUI U I HC
A/ Mc tiờu: Rốn c ỳng cỏc t ng: tu trng, b ng, mn man, quang
óng, ngp ngng.
- Bc u bit c bi vn xuụi vi ging nh nhng, tỡnh cm.
- Hiu ND:Nhng k nim p ca nh vn Thanh Tnh v bui
u i hc(Trả lời đợc các câu hỏi1, 2, 3).
- HS khá, giỏi: hc thuc on vn m em thớch.
B/ dựng dy hc: - Tranh nh minh ha bi c sỏch giỏo khoa.
- Bng ph chộp on 3 luyn c v HTL.
C/ Hot ng dy hc:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Kim tra bi c:
2.Bi mi
a) Gii thiu bi:
b) Luyn c :
* c din cm ton bi.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi .
Trờng Tiểu học Tân Hoa
12