Giáo án Nhạc 6 3 cột

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 16-8-2009 Ngy dy:Thứ hai 17/ 8/ 2009
BI M U
Tiết1: Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng THCS
Tập hát Quốc ca
I. Mục tiêu:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Học sinh nắm sơ lợc về các phân môn học hát, nhạc lí, tập đọc nhạc và âm nhạc thờng
thức.
- Xỏc nh nhim v hc tp mụn m Nhc i vi hc sinh.
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam.
*Trọng tâm: - Gii thiu mụn m Nhc trng THCS.
- Tp hỏt Quc ca
II. Giáo viên chuẩn bị :
- Đàn phím điện tử
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài Quốc ca Việt Nam
- Băng nhạc giới thiệu về tám bài hát chính thức trong chơng trình.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh
- Kiểm tra sỉ số
1. ổ n định tổ chức:
L.trởng báo cáo
2. Nội dung bài :
- Gv ghi lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu môn Âm nhạc ở trờng
THCS .
- Hs ghi vở
-

Gv chỉ định
Gv đàn
Gv mở đĩa.
GV hỏi
* Sơ lợc về nghệ thuật Âm nhạc.
- Cho h/s đọc bài:Giới thiệu môn học âm nhạc ở tr-
ờng THCS
- Đàn cho h/s nghe bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ (
n.l: Phạm Tuyên)
- Gv mở đĩa cho h/s nghe bài: Câu hò bên bến Hiền
Lơng
? Các em đã đợc nghe những cách thể hiện âm nhạc
nh thế nào?
- Nhạc hát và nhạc đàn.
Học sinh đọc
Học sinh nghe.
H/s trả lời.
- Gv khái quát
* Khái niệm về âm nhạc : Âm nhạc là nghệ thuật của
âm thanh đã đợc chọn lọc, có tính truyền cảm trực
tiếp, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của
con ngời.
- Hs ghi bài
Gv ghi lên bảng
Gv giới thiệu
* Môn Âm nhạc ở trờng THCS .
- Giới thiệu 3 phân môn chính sẽ học trong chơng
- Hs ghi bài
- Hs nghe và
1

Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv ghi bảng.
trình môn Âm nhạc từ lớp 6 9
a. Học hát
- Các lớp 6, 7, 8 học 8 bài hát 1 năm.
- Lớp 9 học 4 bài hát (1 học kỳ )
b. Nhạc lý và TĐN:
- Muốn có hiểu biết sơ giản về Âm nhạc cần phải học
những kí hiệu ghi chép và một số lí thuyết về Âm
nhạc .
- Muốn thể hiện các kí hiệu ghi chép nhạc thành am
thanh , cần biết cách TĐN
c. Âm nhạc thờng thức:
- Biết một số danh nhân Âm nhạc thế giới tiêu biểu
qua các thời đại.
- Biết một số nhạc sĩ Việt Nam có nhiều tác phẩm
đóng góp cho nền Âm nhạc CMVN.
- Đợc giới thiệu về dânca một số miền và những sinh hoạt
ÂM nhạc dân gian của Việt Nam.
Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca.
( Nhạc và lời Văn Cao)
ghi bài.
H/s ghi bài.
Gv giới thiệu Đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt
Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1 và
chính thức đợc học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất
cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa
chúng ta ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay
hơn.
- Hs nghe.

Gv đàn. Đàn bài hát Quốc ca. - Hs nghe.
Gv hớng dẫn. Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện
sức thái trang nghiêm, hùng mạnh.
- Hs hát.
Gv điều khiển - Lu ý câu hát : " Đờng vinh quang xây xác quân thù
" ở đây chữ "thù" các em thờng hát thấp xuống, sai về
cao độ, cần sửa lại cho đúng.
- Hs nghe
Gv yêu cầu - Hát đầy đủ cả bài gồm 2 lời. Gv dịch giọng xuống -
5 (giọng D) Tốc độ 100.
4) Củng cố:
- Hs trình bày
Gv gọi h/s - Hãy nhắc lại khái niệm về âm nhạc và chơng trình,
nêu cụ thể từng phân môn?
- Hs nhắc lại
Gv đàn - Bắt nhịp cho Hs hát lại bài Quốc ca.
Nhận xét : Ưu - nhợc điểm tiết học./
5 Dặn dò
- Học sinh về nhà học thuộc bài giới thiệu về môn
học am nhạc ở trờng THCS. .
Học sinh học kĩ bài hát Quốc ca.
- Hs hát
2
Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 6 N¨m häc 2010-2011
3
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 23-8-2009 Ng y dạy: thứ hai 24/8/2009
Tiết 2: Học hát : Bài : Tiếng chuông và ngọn cờ
Bài đọc thêm : Âm nhạc ở quanh ta
I. Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Học sinh trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Thông qua bài hát giáo dục cho các
em yêu hoà bình và tình thân ái đoàn kết.
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
*Trọng tâm: H/s thuộc bài Tiếng chuông và ngọn cờ
II. Giáo viên chuẩn bị :
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đàn phím điện tử
- Hát đúng giai điệu và lời ca, một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao, Cánh én tuổi
thơ", "Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"
- Tập đàn và hát chuẩn xác bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của giáo
viên
Nội dung
Hoạt động của
học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổ n định tổ chức :
- L.trởng báo cáo
2) Bài cũ :
Gv hỏi
Gv củng cố lại
? Chơng trình âm nhạc ở trờng THCS gồm có
mấy phân môn. Hãy nêu rõ từng phân môn và ý
nghĩa của nó?
- Gồm 3 phân môn:
+ Phân môn học hát
+ Phân môn: Nhạc lý - TĐN

+ Phân môn: Âm nhạc thờng thức
- Hs trả lời
3) Nội dung bài :
Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Học hát : Bài Tiếng chuông và ngọn
cờ.
Nhạc và lời : Phạm Tuyên.
- Hs ghi vở
Gv hớng dẫn * Giới thiệu về bài hát và tác giả (T. 8) - HS nghiên cứu SGK.
Gv giới thiệu về
bài hát.
Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ
hoà bình, năm 1985 nhạc sỹ Phạm Tuyên đã sáng
tác bài "Tiếng chuông và ngọn cờ" Bài hát nói lên
ớc vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà
bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên
toàn thế giới.
- Hs nghe.
Gv giới thiệu tác - Sơ lợc tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên (SGK). - Hs ghi.
4
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
giả.
Gv hát trích
đoạn.
- Hát một đoạn trong bài "Chiếc đèn ông sao,
Cánh én tuổi thơ, Nh có Bác Hồ trong ngày vui
đại thắng".
- Hs nghe.
Gv thực hiện. - Gv hát mẫu bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Hs nghe.
Gv chỉ định - Cho Hs đọc lời ca - Hs đọc lời ca.
Gv hớng dẫn. - Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm

hai đoạn đơn, a và b, đoạn b đợc nhắc lại 2 lần
gọi là điệp khúc. Mỗi đoạn đều có 4 câu.
- Hs nghe và nhắc lại.
Gv đàn.
Gv dạy hát.
- Luyện thanh : Hs luyện thanh mẫu âm Mi-Ma
(khoảng 1-2 phút)
* Gv dạy bài hát.
- Gv dạy từng câu theo lối móc xích.
-Hs luyện thanh.
-H/s học theo hớng
dẫn của gv.
- Gv đàn. -Gv đàn câu 1: Trái đất thân yêu lòng chúng em
xiết bao tự hào. Gv hát mẫu 2 lần rồi đến phách
1-2 cho hs hát đều.
-Các câu sau dạy tơng tự.
- Để phù hợp với giọng của hs, gv dịch giọng =
-2.
-Bài hát gồm 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Trái đất... của ta.
- H/s hát.
Gv đàn.
Gv chỉ định.
Gv thực hiện.
Gv hớng dẫn.
Gv đàn.
Gv dặn dò.
+ Đoạn 2: Boong bính boong .... đến hết bài.
-Khi dạy xong đoạn 1 chuyển sang đoạn 2 cần
cho hs nghe kĩ câu hát đầu của đoạn 2 và cho

nhận xét sự khác biệt về tính chất âm nhạc giữa 2
đoạn.
- Dạy xong toàn bài gv cho hs hát kết hợp vỗ tay
theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.
-Cho hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp.
-Cho hs đoán câu hát ( gv đàn một vài câu trong
bài và hỏi đó là những câu hát nào.
-Gv gọi hs hát theo nhóm, tổ , cá nhân.
-Gv gọi hs nhận xét.
-Gv nhận xét sửa sai ( nếu có ) và có thể cho
điểm.

*Bài đọc thêm:Gv hớng dẫn hs về nhà đọc bài và
nghiên cứu thêm.
-H/s hát kết hợp vỗ
tay theo phách, nhịp,
tiết tấu lời ca.
- H/s đoán câu hát.
- H/s thực hiện.
- H/s đợc sửa sai ( nếu
có)
-H/s nghe.
-Hát kết hợp nhún
5
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
4. Củng cố:
- Gv đàn cho hs hát kết hợp nhún chân theo nhịp
2-4.
5. Dặn dò :
- Về học thuộc giai điệu và lời ca bài hát: Tiếng

chuong và ngọn cờ.
- Tìm động tác minh họa cho lời bài hát.
chân theo nhịp 2-4.
-H/s nghe.
- Hớng dẫn làm bài tập số 1 - 2 ở SGK - Ghi nhớ
Soạn: 28-8-2009 Dy: Th hai 31-8-
2009
Tiết3:Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lí :Những thuộc tính của âm nhanh - kí hiệu âm nhạc.
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài
hát
- Hc sinh bit va hỏt va vn ng theo nhp 2-4, th hin dc mt vi ng tỏc ph
ha.
-H/s nm c nhng thuc tớnh ca õm thanh, cỏc kớ hiu õm nhc
*Trng tõm: H/s nm c nhng thuc tớnh ca õm thanh, cỏc kớ hiu õm nhc
II. C huẩn bị :
1 Giỏo viờn:
- Chn mt bi hỏt quen thuc i vi h/s, h/s phõn bit cỏ thuc tớnh ca õm thanh.
- Đàn phím điện tử.
2. H/sinh:
- SGK lp 6, v ghi.
- Thanh phách.
III. Tin trỡnh lờn l p :
Hoạt động của giáo
viên
Nội dung Hoạt động của học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổn định tổ chức
L.trởng báo cáo

2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
Gv ghi lên bảng
3. Bài mới:
Nội dung 1 : Ôn tập bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ.
Nhc v l i : Phm Tuyên
- Hs ghi bài
6
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv đ n
Gvđiềukhiển.
-Gv chỉ huy
Gv hớng dẫn
Gv sửa sai.
Gv đàn và đố hs
Gv ghi bảng.
Gv đàn.
Gv chỉ định.
Gv giảng
Gv giải thích
Gv ghi bảng
- Luyện thang âm: Ma-mô (1-2 phút)
- Cho h/s ôn lại bài hát :đoạn a với tính
chất nhẹ nhàng, đoạn b hát sáng và khỏe
hơn.
- Cho h/s hát + vỗ thanh phách theo
phách, theo nhịp.
- Chỉ huy cho h/s hát đúng phách, nhịp.
- Cho h/s hát kết hợp vận động phụ họa
phụ hoạ.

- Gv thờng xuyên sửa sai ( nếu có )
-Gv đàn câu nhạc và h/s tìm lời câu hát
đó.
Nội dung2: Nhạc lý.
a. Những thuộc tính của âm thanh :
- Cho h/s nghe bài hát : Vui bớc trên đ-
ờng xa.
- Cho h/s rút ra kết luận cao độ và trờng
độ.
+ Cao độ là độ trầm bổng cao thấp của
âm thanh.
+ Trờng độ là độ ngân dài,ngắn.
- Về cờng độ âm sắc lấy ví dụ cụ thể.
+ Âm sắc chỉ sắc thái khác nhau của âm
thanh ( Gv đàn các tiếng khác nhau của
đàn phím điện tử cho h/s nghe).
+ Cờng độ là độ mạnh nhẹ.
b. Các kí hiệu âm nhạc:
- Cho dù là bản giao huơng lơn hay 1câu
hát ngắn ngời ta cũng chỉ dùng 7 tên nốt:
Đồ- rê- mi- pha- son- la- si
để ghi lại cao độ
* Khuông nhạc:
- Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song song
và cách đều nhau, 5 dòng tạo thành 4
khe. Đợc tính thứ tự từ dới lên. Ngoài
những dòng và khe chính còn có các
dòng và khe phụ ở phía dới và phía trên
khuông nhạc.
* Khóa:

- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên
khuông.
Có 3 loại khóa nhạc là: khóa son, khóa
pha, khóa đô. Trong đó thông dụng nhất
là khóa son.
Luyện thanh
H/s hát.H/s thực hiện.
Hát theo chỉ huy.
H/s thực hiện
Đợc sửa sai .
Tìm câu hát.
H/s chép bài
H/s nghe
H/s phát biểu
H/s nghe
H/s nghe và tập ghi ký hiệu
tên nốt
Hs ghi bảng
7
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
- Khóa son bắt đầu từ dòng 2 ( chính là v
trí nốt son.
- Từ vị trí nốt son, chúng ta có thể tìm
thấy vị trí các nốt khác theo thứ tự liền
bậc ở khe, dòng, đi lên hoặc đi xuống.
Gvđiềukhiển.
Gv dn dũ
4. Củng cố:
- Cho hs hát + vỗ đệm theo phách bài
Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Cho hs nhắc lại khái niệm về các thuộc
tính của âm thanh.
- Cho hs biết vị trí khóa son và các nốt
trên khuông nhạc.
5. Dặn dò :
- Về ôn lại bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ, tìm các động tác minh họa.
- Tập viết khóa son và vị trí các nốt trên
khuông nhạc.
H/s thc hin
H/s nghe.
Ngày soạn: 04-9-2009 Dạy: Thứ hai ngày
07/9/2009
Tiết 4: Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
Tập đọc nhạc : TĐN số 1
I. Mục tiêu:
- Học sinh có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Học sinh hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình
nốt trên khuông
- Biết cách viết và tác dụng của dấu lặng.
- Thông qua TĐN số 1 Hs làm quen với cac nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si trên
khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó.
* Trọng tâm:- Hs biết các kí hiệu ghi trờng đô của âm thanh.
- Đọc đợc bài TĐN số
II. Chuẩn bị :
1 .Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Chép bản nhạc: Tây du kí và Em đi thăm Miền Nam ra bảng phụ.
- Gv ghi quan hệ giữa cá hình nốt trong SGK ra bảng phụ.
- Chép bài TĐN ra bảng phụ.

2. Học sinh:
SGK, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung Hoạt động của học sinh
8
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổn định tổ chức
L.trởng báo cáo
Gv hỏi
2) Bài cũ :
Hãy nhắc lại bốn thuộc tính của âm thanh
và tác dụng của nó?
? Kể tên 7 nốt nhạc theo thứ tự và viết lên
khuông nhạc ?
- Gv nhận xét - xếp loại.
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng
Gv treo bảng phụ.
Gv đàn.
Gv ghi bảng
Nội dung 1 : Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của
âm thanh
- Cho hs quan sát bảng phụ và nhận biết.
-Đàn cho hs nghe vài ba lần trích đoạn hai bài
hát:Tây du kí vàEm đi thăm Miền Nam
* Hình nốt:

- Đàn cho hs nghe 2 bài hát có những hình nốt ghi
độ dài ngắn khác nhau nh sau:
- Có các hình nốt: tròn; trắng; đen; móc đơn; móc
kép.
+ Nốt tròn: có dộ ngân dài nhát trong hệ thống hình
nốt.
+ Nốt trắng = 1/2 nốt tròn.
+ Nốt đen = 1/2 nốt trắng.
+ Nốt móc đơn = 1/2 nốt đen.
+ Nốt móc kép = 1/2 nốt móc đơn.
- Hs ghi bài
H/s quan sát.
-H/s nghe.
-H/s ghi.
Gv lấy ví dụ Ví dụ : Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn,
một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép.
- Hs nghe
Gv giảng.
b ) Cách viết nốt nhạc trên khuông
Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía bên
phải.
- Hs nghe và ghi bài.
Gv hớng dẫn Các nốt nhạc từ dòng thứ ba đuôi nốt có thể quay
lên hoặc quay xuống. Các nốt từ khe thứ 3 trở lên
đuôi nốt thờng quay xuống. Các nốt từ khe thứ 2 trở
xuống đuôi nốt thờng quay lên.
- Hs nghe
Gv viết ví dụ lên
bảng
Gv ghi bảng.

Ví dụ:
Quay xuống, lên Quay xuống Quay lên
- Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau
bằng 1 hoặc 2 vạch ngang.
.
.
c) Dấu lặng
- Hs ghi nhớ
H/s ghi bài.
9
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ
của âm thanh. Mỗi hình nốt có 1 dấu lặng tơng ứng.
Gv viết bảng Dấu lặng đen và dấu lặng đơn
Dấu lặng đen: hoặc
Dấu lặng đơn :
- Hs quan sát.
Gv điều khiển Cho Hs quan sát và nghe câu hát trích trong bài Em
lớn khôn lên đẻ Hs nhận biết về dấu lặng đen tơng
ứng nốt đen;
Trích bài Lí cây xanh để nhận biết dấu lặng đơn
- Hs quan sát và
nhận biết
Gv ghi lên bảng
Gv giới thiệu
Gv treo bảng phụ.
Nội dung 2: Tập đọc nhạc : TĐN số 1.
Đây là bài Biết nói gì với mẹ đây, nhạc của Mô-da,
ngời ta đã dựa vào giai điệu này để đặt rất nhiều lời
hát

-Treo bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 1: đồ, rê,
mi, fa , sol,la ,
- Hs ghi bài
- Hs nghe
-H/s qian sát.
Gv hớng dẫn
- Nói tên nốt nhạc trên khuông (2-3 lần)
- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu những SGK chỉ
giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc.
- Hs theo dõi
Gv chỉ định -Cho hs đoc giọng đô trởng (3 lần) - Hs nói tên nốt
Gv đàn -Dạy từng câu ngắn theo lối moc xích. - Hs đọc tên nối
Gv đàn Gv đàn câu 1 hai đến 3 lần cho Hs nghe sau đó đàn
lại bắt nhịp cho Hs đọc
-Sửa sai cho h/s (nếu có)
- Gv đàn tiếp câu 2 ba lần bắt nhịp cho Hs đọc.
- Dạy xong cả 2 câu Gv đàn nối lại và cho hs đọc.
-Sửa sai cho h/s (nếu có).
- Đàn cho hs đọc nhạc tay vỗ phách.
- Hs đọc câu 1
- Hs đọc câu 2
Gv đàn và hớng
dẫn
- Hát lời ca : Gv đàn giai điệu cho Hs hát lời, hát
mỗi câu 2-3 lần.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển
Gv chỉ định
- Chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm đọc nhạc,
nhóm kia hát lời ca. Sau đổi lại.

- Chỉ định 2-3 Hs trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số
1 kết hợp vỗ phách. Gv nhận xét.
- 2 nhóm thực hiện
- Hs trình bày
Gv hớng dẫn - Hs chép bài TĐN số 1 ra vở chép nhạc rồi nhận
xét, đánh giá
4) Củng cố:
Gv điều khiển - Cho Hs nhắc lại các kí hiệu ghi trờng độ của âm
thanh. Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc, các
dấu lặng.
5) Dặn dò:
- Làm bài tập số 1, 2 ở SGK
10
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 11/9/2009 Ngày dạy:Thứ hai
14/9/2009
Tiết 5: Học hát bài : Vui bớc trên đờng xa
(Theo điệu Lí cao sáo Gò Công (dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng Lân
I. Mục tiêu:
- Cho Hs biết hát một điệu Lí của đồng bào Nam Bộ
- Hs hiểu Lí là những bài dân ca ngắn gon, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài lí thờng đợc xây dựng
trên những câu thơ lục bát.
- Cho Hs nghe để biết thêm một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ.
* Trọng tâm: Thuộc bài hát: Vui bớc trên đờng xa
II. Chuẩn bị :
1.Giáo viên - Đàn phím điện tử
- Chép bản nhạc và lời bài hát ra bảng phụ
- Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát.
- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Tập hát một số điệu Lí để minh hoạ.
2. Học sinh: SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
III . Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung Hoạt động của học sinh
1) ổ n định tổ chức
Gv kiểm tra sỉ
số
Gv hỏi
Gv nhận xét -
XL
2) Bài cũ :
- Hình nốt nào có độ ngân dài nhất trong hệ
thống hình nốt? (Hình nốt tròn : )
- Hãy nhắc lại độ ngân dài ngắn của các hình nốt
: , ?
- Gv nhận xét - xếp loại Hs trả lời đúng
L.trởng báo cáo
- Hs trả lời
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng Học bài hát : Vui bớc trên đờng xa.
(Theo điệu Lí cao sáo Gò Công (dân ca Nam
Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng Lân
- Hs ghi vở
Gv treo bản đồ
Gv giới thiệu
a. Giới thiệu bài:
- Gv hỏi Hs vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ

hành chính Việt Nam.
* Giới thiệu về điệu lí:
- ở các miền quê Nam bộ có nhiều làn điệu dân
ca nh: Hò, Lí, nói thơ.
- Lí: là những bài dân ca ngắn gọn, mộc mạc,
- Hs quan sát và chỉ trên
bản đồ
-Hs nghe
11
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
giản dị. Mỗi bài lí thờng đợc xây dựng từ những
câu thơ lục bát. Vd:
Bông xanh, bông trắng, bông vàng
Bông lê, bông lựu, đó nàng mấy bông.
(Lí cây bông.)
Ngựa ô anh thắng kiệu vàng
Anh tra khốp bạc đa nàng về dinh.
(Lí Ngựa ô)
Chiều chiều ra đứng lầu tây
Thấy cô tát nớc tới cây ngô đồng
( Lí chiều chiều)
Gv hát Hát trích đoạn 3 bài lí : Lí cây bông, Lí ngựa ô,
Lí chiều chiều
- Hs nghe cảm nhận
Gv hỏi - Em hãy kể tên một vài bài Lí mà em biết ? Hãy
hát lên bài hát đó.
- Hs trả lời
Gv treo bảng
phụ bài hát và
giới thiệu

Gv treo bảng
phụ
Gv chỉ định.
Bài hát Lí con Sáo Gò Công - Dân ca Nam Bộ có
nguồn gốc ở Huyện Gò Công (Tỉnh Tiền Giang)
do nhạc sĩ Trần Kiết Tờng su tầm, ghi âm. Bài
hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất
giải bày tâm sự. Dựa trên làn điệu này Nhạc sĩ
Hoàng Lân đặt lời mới thành bài hát "Vui bớc
trên đờng xa"
b. Dạy bài hát
- Treo bảng phụ chép bài hát lên bảng.
- Gọi 1 h/s đọc lời ca bài hát
- Hs nghe và ghi nhớ
-Hs quan sát
-Hs đọc
Gv hát - Gv hát mẫu bài hát 2 lần ( nhạc ghi vào bộ nhớ
của đàn)
- Hs nghe
Gv chia đoạn,
câu
- Bài hát đợc chia làm 5 câu . Có câu 4 và câu 5
giống nhau.
-Hs nghe
Gv đàn -Cho Hs luyện thanh âm Mi-Ma-Mô
* Dạy hát từng câu:theo lối móc xích
- Hs luyện thanh
Gv điều khiển - Hạ giọng xuống -4 trên đàn điện tử.
- Chú ý: 2 từ tng & quyết là 2 từ có dấu
luyến, yêu cầu h/s hát đúng mềm mại.

Gv đàn - Đàn câu một 3 lần cho hs nghe rồi đến phách
2-1cho hs hát đều 2 lần.
- Sửa sai cho hs ( nếu có)
- Câu 2 dạy tơng tự, rồi nối câu 1 và câu 2 với
nhau.
- Hs tập hát
- Tơng tự nh vậy với các câu còn lại.
Gv đàn - Dạy xong tòa bài Gv đàn cho hs hát cả bài. - Hs hát cả bài
Gv điều khiển - Cho hs đứng lên Gv mở giai điệu ghi sẵn ở đàn - Hs thực hiện
12
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
và bắt nhịp cho hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,
theo phách. Hát kết hợp nhún theo nhịp hai.
Gv chia nhóm - Chia lớp thành 3 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs
đứng hát vận động nhẹ nhàng tại chỗ theo nhịp
2. Gv nhận xét 2 nhóm
- 2 nhóm trình bày
Gv chỉ định - Chỉ định một vài cá nhân trình bày bài hát . Gv
nhận xét - xếp loại
- Hs trình bày
4) Củng cố:
Gv điều khiển
Gv hớng dẫn
- Mở giai điệu ghi sẵn chỉ huy cho Hs hát bài.
Thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng. Kết
thúc nhắc lại câu "Muôn ngời bớc chân" thêm
một lần nữa.
- Kiểm tra một số hs - nhận xét- cho điểm.
- Gv đàn từng câu đố hs đó là câu hát nào trong

bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà hs học thuộc bài hát: Vui bớc trên đờng
xa.
- Tìm một số động tác phụ họa cho bài hát
- Hs hát theo sự chỉ huy
của giáo viên
-Hs nghe
Ngày soạn 18/9 /2009 Ngaỳ dạy: Thứ hai
21/9/2009
Tiết 6 Ôn hát bài : Vui bớc trên đờng xa
Nhạc lí : Nhịp và phách- Nhịp
2
4
Tập đọc nhạc : TĐN số 2I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa.
- Biết một vài động tác tay thể hiện cho bài hát.
- Học sinh hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp, nhịp
2
4
, cách đánh nhịp.
- Làm quen với cách đọc thang 7 âm: đồ, rê, mi, pha, sol, la, si.
*Trọng tâm:
- Biết thế nào là nhịp và phách- nhịp
2
4
.
- Thuộc bài TĐN số 2
II. Chuẩn bị :

1. Giáo viên - Đàn phím điện tử
- Tập đàn và chỉ huy, tập thể hiện một số động tác phụ hoạ cho bài hát: Vui bớc trên đ-
ờng xa
- Chép trớc ví dụ nhịp
2
4
và bài TĐN số 2 ra bảng phụ.
2. Học sinh: SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
13
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Hoạt động của
giáo viên
Nội dung Hoạt động của
học sinh
1) ổn định tổ chức
Gv kiểm tra sĩ
số.
L.trởng báo
cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên
bảng
Nội dung 1: Ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa - Hs ghi vở
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát 2
lần. Gv sửa chỗ còn sai và yêu cầu Hs hát với sắc thái nhịp
nhàng, sôi nổi. Yêu cầu Hs hát thuộc lời.
- Hs hát theo sự
chỉ huy của Gv

Gv hớng dẫn - Cho Hs tập thể hiện vài động tác của bài nh sau: - Hs thể hiện
Gv làm mẫu
sau đó hớng
dẫn Hs làm
Động tác 1: Khi hát đến câu "ta hát vang tng bừng rộn ràng
đi trong mùa xuân" tay trái từ từ đa lên ngang tầm mắt, mắt
nhìn theo bàn tay.
- Hs quan sát
thực hiện
Gv làm mẫu Động tác 2: Khi hát đến câu vai nhịp nhàng bớc chân" bàn
tay phải nắm lại từ từ đa lên ngang tai. Cần làm động tác tự
nhiên, tránh gò bó, gợng gạo.
- Hs quan sát
và thực hiện
động tác 2
Gv chia lớp
thành từng
nhóm
- Chia thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv chỉ định - Chỉ định một vài nhóm biểu diễn tốt sẽ cho điểm. - Hs thực hiện
Gv ghi lên
bảng
- Nội dung 2 : Nhịp và phách - Nhịp
4
2
- Hs ghi bài
Gv lấy ví dụ
Gv hỏi
- Gv treo bảng phụ chép bài TĐN số 2 lên bảng cho Hs biết:
Khuông nhạc đầu tiên có 5 nhịp (ô nhịp), mỗi nhịp đều có 2

phách?
Vậy nhịp là gì? Phách là gì?
(Hs đọc ở SGK)
- Hs quan sát
và nghe. nhận
biết
Hs trả lời
hớng dẫn Hs
ghi khái niệm
Khái niệm : Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian
bằng nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn trong bản nhạc, bài hát.
Giữa các nhịp có một vạch đứng để phân cách gọi là vạch
nhịp.
Ví dụ:

Nhịp Nhịp Nhịp
Phách ; Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều
nhau về thời gian gọi là phách.
Ví dụ :
- Hs ghi khái
niệm
14
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv đa ví dụ
nhịp
4
2
trang
18 ở SGK
* Số chỉ nhịp

- Gv cho h/s nghe lại bài hát Vui bớc trên đờng xa và quan
sát bản nhạc để rút ra kết luận.
+ Số chỉ nhịp là 2 chữ số đặt ở đầu bản nhạc để chỉ loại
nhịp, số phách trong nhịp, đọ dài của phách. Số đặt ở trên
chỉ số lợng phách trong mỗi nhịp. Số đặt ở dới chỉ độ dài
của phách. Độ dài của phách bằng nốt tròn chia cho số đó.
- Cho Hs quan sát và rút ra khái niệm nhịp
4
2
- Hs quan sát
và đọc ở SGK
Gv hớng dẫn
Hs ghi
Khái niệm : Nhịp
2
4
(đọc là hai bốn) gồm có 2 phách, mỗi
phách bằng một nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh,
phách thứ hai là phách nhẹ.
Gv hớng dẫn
- Nhịp
2
4
thờng dùng trong các bài hát tập thể, hành khúc,
bài hát trẻ em, nhạc múa và các làn điệu dân ca.
- Hs ghi nhớ
Gv củng cố
kiến thức cũ
- Gv hát trích đoạn một số bài hát Viết ở nhịp
2

4
: " Lí cây
xanh" (Dân ca Nam Bộ) "Hoa lá mùa xuân "(Hoàng Hà),
"Thật là hay"(Hoàng Lân),"Thiếu nhi thế giới liên hoan"(Lu
Hữu Phớc),v.v
- Hs nghe
Gv hỏi
? Em hãy kể tên một vài bài hát viết ở nhịp
4
2
mà em đã
học? "Thật là hay", "Những bông hoa những bài ca"
(Hoàng Long)
- Hs trả lời
Gv ghi lên
bảng
Nội dung 3: Tập đọc nhạc : TĐN số 2
Mùa xuân trong rừng
Gv treo bảng
phụ
-Bảng phụ chép bài TĐN số 2 - Hs quan sát
Gv đặt câu hỏi
- Gv chia câu
chia đoạn.
- Nhịp của bài TĐN số 2? (Nhịp
2
4
)
-Trờng độ bài TĐN số 2? (đen và trắng)
-Cao độ bài TĐN số 2 ?(Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-Đố)

-Bài TĐN đợc chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp.
- Hs trả lời
Gv đàn - Cho Hs đọc thang âm từ thấp lên cao và từ cao xuống thấp
từ 3- 4 lần
- Học sinh đọc
thang âm
Gv đàn - Cho Hs đọc từng chuỗi nốt theo đàn để luyện tai nghe (Đồ,
rê,Mi-mi, Rê, Đồ - Mi, Âm son, La, v.v )
- Hs đọc từng
chuỗi âm
Gv hớng dẫn
- Tiết tấu chính trong bài:

2
4
- Hs ghi nhớ
Gv gõ tiết tấu - Gõ tiết tấu chính trong bài bằng nốt đen, trắng. -Hs quan sát,
nghe
Gv hớng dẫn
Hs
- Hs thực hiện
- Miệng đọc: đen đen đen đen đen đen trắng
- Gõ tiết tấu + + + + + + +
15
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv gõ hình TT
câu 1 và hỏi
Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Đó là tiết tấu của
bài TĐN số 1)
- Hs trả lời

Gv đánh đàn - Nghe lại câu 1 của bài TĐN số 1 -Hs nghe
Gv hớng dẫn - Đó cũng là tiết tấu của cả bốn câu trong bài TĐN số 2 - Hs ghi nhớ
Gv đánh đàn - Cho Hs nghe câu 1 của bài TĐN số 2 hai đến 3 lần. - Hs nghe
Gv hớng dẫn - Nghe đàn và tập đọc câu này khoảng 2-3 lần, tiếp theo đọc
các câu còn lại. Khi hết câu thứ hai, cho nối hai câu đầu lại
- Tơng tự nh vậy đọc hai câu cuối
- Hs thực hiện
Gv đàn giai
điệu cả bài
- Cho Hs ghép cả bài (4 câu)
-Hs đọc theo
giai điệu đàn
Gv chia nhóm - Chia Hs thành 4 nhóm luyện tập - Hs luyện tập
Gv đánh đàn - Gọi mỗi lần hai nhóm hát lời ca theo kiểu đối đáp:
Nhóm 1 - hát câu 1
Nhóm 2 - hát câu 2
Nhóm 3 - hát câu 3
Nhóm 4 - hát câu 4
Sau đổi ngợc lại
- Hai nhóm còn lại thực hiện nh trên.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Cho Hs ghép lời ca toàn bài - Hs ghép lời
ca
Gv điều khiển - Chia lớp thành 2 nửa: Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời,
sau đó đổi lại. Kho đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách. Lu
ý : nốt nhạc cuối ngân 2 phách, phải gõ sang phách thứ ba
thì mới hết ngân.
- Hs thực hiện
4) Củng cố:
- Cho Hs nhắc lại về nhịp và phách, nhịp

2
4
.
Gv đàn - Cho Hs đọc lại bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp.
5) Dặn dò:
- Hs đọc bài
Gv căn dặn - Ôn lại những nội dung và kiến thức đã học hôm nay.
- Chuẩn bị tiết học sau./.
- Hs ghi nhớ
**************************************
16
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 25/9/2009 Ngày dạy: Thứ hai 28 /9 /2009
Tiết 7
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3
- Cách đánh nhịp
2
4
- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát
Làng tôi
.
I. Mục tiêu:
- Cho h/s luyện tập thang âm: đồ- rê- mi- son- la- đố.
- Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn.
- Đọc đúng bài TĐN số 3.
- Tập đánh nhịp
2
4
.
- Có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài

hát Làng tôi.
II.
Chuẩn bị :
1.
Giáo viên:
- Đàn phím điện tử.
- Tập đánh nhịp thành thạo nhịp
2
4
.
- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp với đánh nhịp bài Thật là hay.
- Su tầm thêm một vài hình ảnh về nhạc sĩ Văn Cao.
- Hát đúng trích đoạn bài "Ngày mùa" và "Sông Lô".
- Băng nhạc bài hát "Làng tôi"
2. Học sinh: SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
III.
Tiến trình dạy học:
Hoạt động của
GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
Gv kiểm tra sĩ số
1) ổ n định tổ chức
Lớp trởng
b/cáo
2) Bài cũ:
3) Nội dung bài:
Gv ghi bảng. Nội dung 1: * Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

Thật là hay
Nhạc và lời: Hoàng Lân
- Hs ghi vở.
Gv hỏi.
Hãy nhắc lại khái niệm về nhịp
2
4
?
- Hs trả lời.
Gv treo bảng
phụ.
- Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 3. Hs quan sát.
GV đặt câu hỏi.
- Nhịp của bài TĐN số 3? (Nhịp
2
4
)
Hs trả lời.
17
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
-Trờng độ bài TĐN số 3? ( Móc đơn đen và trắng)
-Cao độ bài TĐN số 3 ?(Đô-Rê-Mi- Son-La -Đố)
-Bài TĐN đợc chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn nhịp.
GV hớng dẫn. - Cả bài TĐN đợc xây dựng trên một âm hình tiết tấu sau: - Hs ghi nhớ
2
4

GV h/ dẫn Hs
đọc
Hình tiết tấu:

2
4
-Hs thực hiện.
và gõ tiết tấu. đơn đơnđen đơnđen đơn-trắng
Gõ tiết tấu: + + + + + + + + + + + +
Gv chỉ định. - Chỉ định một vài Hs đọc tên nốt trong bài. - Hs đọc
Gv đàn. - Đàn gam đô trởng cho Hs luyện đi lên, đi xuống. -Hs luyện gam.
G đàn giai điệu. -Dạy từng câu ngắn theo lối moc xích. - Hs nghe.
GV đàn câu 1 Gv đàn câu 1 hai đến 3 lần cho Hs nghe sau đó đàn lại bắt
nhịp cho Hs đọc
-Sửa sai cho h/s (nếu có)
- Gv đàn tiếp câu 2 ba lần bắt nhịp cho Hs đọc.
- Dạy xong cả 2 câu Gv đàn nối lại và cho hs đọc.
-Sửa sai cho h/s (nếu có).
- Đàn cho hs đọc nhạc tay vỗ phách.
- Các câu sauy dạy tơng tự cho đến hết bài.
* Lu ý: Những chỗ có trờng độ nốt trắng Gv đếm phách 1
-2 cho h/s ngân đủ.
- Học xong toàn bài Gv cho h/s ghép lời ca.
- Hs đọc câu 1
Gv đàn 2 câu đầu - Chia lớp thành 2 nhóm : Một nhóm đọc nhạc, nhóm kia
hát lời ca. Sau đổi lại. Gv nhận xét cả 2 tổ.
- Gv đàn cho h/s đọc nhạc và hát lời cả bài.
-Hs ghép 2 câu
Gv điều khiển. - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu bài. - Hs thực hiện.
GV chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu bài. Gv
nhận xét- xếp loại.
- Hs trình bày.
Gv ghi lên bảng.
Nội dung 2:* Cách đánh nhịp

2
4
Gv hỏi.
Hãy nhắc lại khái niệm nhịp
2
4
? (cho ví dụ).
- Hs trả lời.
Gv đa ví dụ.
Ví dụ nhịp
2
4
:
1 2 1 2 1 2 1 2
- Hs quan sát.
GV hỏi. Phách thứ nhất là phách mạnh hay nhẹ?
(phách mạnh), ? Phách thứ 2 là gì? (phách nhẹ)
- Hs trả lời.
GV vẽ sơ đồ lên Sơ đồ: 2 2 - Hs vẽ vào vở.
18
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
bảng và hớng
dẫn phách mạnh.
(1) đánh trên
xuống phách nhẹ
(2) đánh dới lên.
1 1

Gv hớng dẫn
- Gv đếm 1 (mạnh) 2 (nhẹ). Sau đó đếm 1-2, 1-2, 1-2 Gv

lu ý Hs. Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải.
- Hs theo dõi
và tập đánh
nhịp
2
4
Gv làm mẫu
- Vừa đọc nhạc số 3 vừa kết hợp đánh nhịp
2
4
theo hình
vẽ.
- Hs quan sát.
Gv đọc nhạc.
- Đọc nhạc và bắt nhịp cho Hs tập đánh nhịp
2
4
với bài
TĐN số 3.
- Hs thực hiện.
Gv chỉ định.
- Chỉ định nhóm khoảng 4-5 Hs lên đánh nhịp
2
4
cả lớp
đọc nhạc và hát lời. Gv nhận xét- xếp loại.( Nếu h/s đánh
nhịp tốt.)
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài
hát Làng tôi.

- Hs ghi bài.
Gv treo ảnh và
giới thiệu.
- ảnh nhạc sĩ Văn Cao.
- Hs quan sát
GV chỉ định. - Gọi Hs đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao. - Hs đọc.
Gv hỏi. Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Văn Cao?
(Quốc ca, Sông Lô, Ngày mùa)
- Hs trả lời.
Gv giới thiệu. - Gv giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao: Sinh năm 1923 và
mất năm 1995). Tác phẩm nổi tiếng, tham gia viết những
bài hát trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Ông đợc Nhà nớc truy tặng giải thởng HCM về VHNT.
- Hs nghe.
Gv hát.
- Hát trích đoạn bài Ngày mùa, Sông Lô, Suối mơ
- Hs nghe.
Gv chỉ định. - Gọi một vài Hs đọc phần giới thiệu bài hát Làng tôi.
- Gv đàn cho h/s nghe bài hát Làng Tôi một lần
- Gv hát cho h/s nghe ( nhạc ghi sẵn vào bộ nhớ của đàn)
4) Củng cố:
- Cho h/s đọc nhạc và hát lời bài hát TĐN .
- Gv đánh nhịp
2
4
cho h/s quan sát. Hát bài hát Làng Tôi
cho h/s nghe.
5) Dặn dò:
- H/s về học bài và làm bài tập số 2( SGK) trang 21.
- Ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết ôn tập.

- Hs đọc
19
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Dạy: Thứ hai
5/10/2009
Tiết 8: Ôn tập
I- Mục tiêu:
- Giúp Hs nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học.
- Hs ôn lại kiến thức về nhạc lý và ôn TĐN số 1, số 2, số 3 đã học.
- Kết hợp kiểm tra đánh giá khi ôn tập.
* Trọng tâm: Ôn tập lại những kiến thức đã học từ đầu năm.
II Chuẩn bị:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử.
-Tập thực hành hát đuổi với đàn phím, thu trớc giai điệu hai bài hát "Tiếng chuông và
ngọn cờ" và "Vui bớc trên đờng xa" vào đàn.
2. Học sinh:- SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
- Ôn luyện lại những kiến thức đã học từ đầu năm.
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
Gv kiểm tra sỉ số
1) ổ n định tổ chức
L.trởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
3) Nội dung : Ôn tập và kiểm tra
Gv ghi bảng Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát "Tiếng chuông và
ngọn cờ" và "Vui bớc trên đờng xa"

a) Ôn hát : Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Hs ghi vở
Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs nhận
biết và hát lên câu hát đó. Gv nhận xét
- Hs nhận biết và hát
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ huy cho
Hs hát 1-2 lần
- Hs hát
Gv hớng dẫn - Cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu.
- Hs thực hiện
Gv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs đứng
hát kết hợp nhún theo nhịp.
- Hs trình bày
Gv chia nhóm, h-
ớng dẫn hát đuổi
(ca nông)
- Chia Hs thành 2 nhóm:
- Nhóm 1 hát : Trái đất thân yêucủa ta
Nhóm 2 hát : Trái ... của ta
Nhóm 1 và 2 hát : Boong bính
- Hs theo dõi và thực
hiện
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp và chỉ huy
Hs vào đúng các bè.
- Hs hát theo tay cỉ
huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi hai nhóm, mỗi nhóm 4 Hs lên trình bày cách
hát đuổi. Gv nhận xét - xếp loại b) Ôn hát : Bài
Vui bớc trên đờng xa

- Hs trình bày
20
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv đàn Đàn 2 câu cuối trong bài hát "Vui bớc trên đờng
xa" cho Hs nhận biết và hát lên câu hát đó.
- Hs nhận biết và hát
lên
Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs hát
bài 1-2 lần
- Hs hát
Gv hớng dẫn - Cho Hs hát kết hợp phụ họa một vài động tác phù
hợp với nội dung bài.
- Hs hát kết hợp múa
phụ hoạ
Gv hớng dẫn
- Tập hát đuổi (ca nông)
- Hs thực hiện
Gv chia nhóm - Chia Hs thành 2 nhóm : Nhóm 1 hát trớc 1 nhịp.
Nhóm 1 hát : Đờng dài đờng dài chân
Nhóm 2 hát : Đờng dài chân
Nhóm 2 hát đuổi sau sẽ phải bớt đi một nhịp để
cùng kết vào nhịp chung (nốt son đen) đó là câu
hát : "Muôn ngời bớc chân"
Dv điều khiển Mở giai điệu ghi sẵn ở dàn bắt nhịp chỉ huy cho Hs
hát đuổi.
- Hs hát theo tay chỉ
huy của Gv
Gv chỉ định - Gọi một số Hs lên biểu diễn bài hát kết hợp phụ
hoạ một vài động tác. Gv nhận xét, xếp loại.
- Hs biểu diễn

Gv ghi lên bảng - Nội dung 2: Ôn nhạc lí:
a) Thuộc tính âm thanh
- Hs ghi vở
Gv hỏi
? Hãy nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh (cao độ,
trờng độ, cờng độ, âm sắc)
-Hs trả lời
? Trong bốn thuộc tính, thuộc tính nào quan trọng
nhất ? (cao độ, trờng độ). Gv nhận xét một vài Hs
trả lời đúng và xếp loại.
b) Kí hiệu âm nhạc
Gv đàn
- Đánh đàn âm son (âm trung bình) cho Hs nhận
biết và lên bảng ghi vào khuông nhạc.
- Hs nghe, nhận biết
và ghi
Gv đàn tiếp - Đàn tiếp ba âm : La - Si - Đố. Hs nhận biết và ghi
vào khuông nhạc.
- Hs ghi
Gv đàn - Đàn 3 âm La- Si- Đố cho Hs đọc
Cách tiến hành nh vậy cho đến Hs ghi nhớ đủ cả
thang 5 âm : Đô - Rê - Mi - Son - La và 7 âm : Đô
- Rê- Mi- Pha - Son - La - Si.
- Hs đọc
Gv đàn - Đàn thang 7 âm cho Hs đọc 1-2 lần đi lên và đi
xuống
Khi Gv đàn Hs nhận biết và ghi đúng tên nốt lên
khuông nhạc. Gv nhận xét - xếp loại.
c) Nhịp và phách - Nhịp
2

4
:
- Hs đọc
Gv điều khiển
- Cho Hs nghe một số tiết điệu nhịp
2
4
của đàn cho
Hs nghe, nhận biết phách mạnh và nhẹ của nhịp
2
4
.
- Hs nghe, nhận biết
Gv hỏi ? Thế nào gọi là nhịp ? Thế nào gọi là phách?
? Nhịp
2
4
là nhịp nh thế nào ? Gv xếp loại Hs.
- Hs trả lời
21
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
Gv điều khiển
- Cho Hs đánh nhịp
2
4
theo tiết điệu của đàn
-Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng Nội dung 3: Ôn tập đọc nhạc
a) Ôn TĐN số 1: Biết nói gì với mẹ đây
Gv gõ hình tiết

tấu
- Gõ trống hình tiết tấu sau đây:
Hs nghe và nhận biết hình tiét tấu trong bài TĐN
số 1
- Hs nghe nhận biết
Gv đàn - Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN số 1
hai lần
-Hs đọc
Gv hớng dẫn - Cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu - Hs đọc kết hợp gõ
tiết tấu
Gv chỉ định - Gọi một số Hs đọc bài TĐN số 1 . Gv nhận xét -
xếp loại
b) Ôn TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng
- Hs đọc bài
Gv gõ trống
- Gv gõ trống hình tiết tấu sau đây cho Hs
nghe và nhận biết hình tiết tấu trong bài
.TĐN số 2
-
Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng Tùng
- Hs nghe, nhận biết
Gv hớng dẫn - Cho Hs vỗ tay hình tiết tấu TĐN số 2 kết hợp đọc
đơn, trắng.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc nhạc và hát
lời bài TĐN số 2.
- Hs đọc bài
Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo hình tiết tấu
bài.
- Hs đọc kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu
Gv kiểm tra Hs - Gọi 1 số Hs đọc bài TĐN số 2. Gv nhận xét - xếp
loại.
c) Ôn TĐN số 3 : Thật là hay
- Hs trình bày
Gv đàn - Đàn bất kỳ một câu trong bài TĐN số 3 cho Hs
nghe và nhận biết câu nào tỏng bài TĐN số 3 và
hãy đọc lên.
- Hs nhận biết và đọc
Gv gõ trống - Gõ hình TT sau:
Gõ tiếng : rinh rinh tùng rinh-tùng rinh tùng
- Hs theo dõi vỗ tay
theo
Gv hớng dẫn - Hai tiếng "rinh rinh" gõ vào mặt trống gần tang
trồng. "Tùng" gõ vào mặt giữa của trống.
- Hs thực hiện
Gv đàn - Đàn giai điệu và bắt nhịp cho Hs đọc nhạc, hát
lời ca bài TĐN số 3 hai lần.
- Hs đọc bài
Gv điều khiển - Cho Hs đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo hình tiết tấu
bài.
- Hs thực hiện
Gv kiểm tra Hs
- Gọi những Hs còn lại đọc bài TĐN số 3 (lần lợt
-Hs trình bày
22
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
từng Hs). Gv nhận xét - xếp loại.
4) Củng cố:
Gv điều khiển - Đọc lại thang 5 âm , 7 âm

- Ôn lại 3 bài TĐN : số 1, 2, 3
- Hát lại hai bài hát đã học
5) Dặn dò : Tập đặt lời ca cho bài TĐN số 1, số 2,
số 3 với chủ đề: Gia đình, nhà trờng, bè bạn.
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- Hs thực hiện
Dạy: Thứ hai 12/10/2009
Tiết 9: kiểm tra 1 tiêt
I - Mục tiêu:
- Hs vận dụng các kiến thức đã hoc, đã ôn để kiểm tra đạt kết quả cao.
- Thông qua tiết kiểm tra Gv đánh giá đợc ý thức và kết quả học tập của h/s.
- Đối với các bì hát các em biết vừa hát vừa thể hiện động tác phụ họa, ngân nghỉ đúng
phách. Với bài TĐN biết đọc đủ phách.
- Giáo dục cho h/s có thói quen nghiêm túc khi kiểm tra.
* Trọng tâm: Kiểm tra để lấy điểm 1 tiết.
II Chuẩn bị:
1. Giáo viên
Chuẩn bị 3 hộp đựng phiếu câu hỏi kiểm tra: hộp màu đỏ để các bài TĐN, hộp màu
xanh để các bài hát, hộp màu vàng để các câu hỏi lý thuyết
2. Học sinh:- SGK lớp 6
-Chuẩn bị kiến thức và tinh thần kiểm tra.
1) ổ n định tổ chức
2) Kiểm tra :
* Hoạt động 1:
- Gv nêu một số yêu cầu đối với h/s khi tham gia kiểm tra.
- Trên bàn gv có 3 hộp đựng phiếu:
+ Hộp màu đỏ có 3 phiếu ghi tên 3bài TĐN đã học.
+ Hộp màu xanh có 2 phiếu ghi tên 2bài hát đã học.
+ Hộp màu vàng để các câu hỏi lý thuyết.
- Gv gọi lần lợt từng em h/s lên bốc thăm kiểm tra ( mỗi em 1 phiếu tùy chọn đề bài TĐN,

bài hát hoặc câu hỏi lý thuyết ) sau đó đánh giá cho điểm.
- Các em h/s đợc gọi theo danh sách lần lợt cho đến hết cả lớp.
- H/s thực hiện xong, gv nhận xét cho điểm.
* Hoạt động 2: Nội dung kiểm tra.
A. Đề bài
Câu 1:
- Em hãy hát và biểu diển bài hát :Tiếng chuông và ngọn cờ ?
Câu2 :
23
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011
- Em hãy hát và biểu diển bài hát : Vui bớc trên đờng xa ?
Câu3 :
- Em hãy nêu những thuộc tính của âm thanh?
- Nêu các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh?
Câu 4:
- Nêu các kí hiệu ghi trờng độ cả âm thanh?
Câu 5:
- Em hãy nêu khái niệm nhịp và phách?
Câu6:
-Em hãy đọc nhạc bài TĐN số1 ?
-Em hãy nêu khái niệm nhịp 2
4
Câu7:
- Em hãy đọc nhạc bài TĐN số 2?
Câu8 :
- Em hãy đọc nhạc bài TĐN số 3?
II. Đáp án
1. Điểm 9-10 :
* Với bài hát :
Hát đúng , hay, thể hiện tốt sắc thái , tính chất của bài hát và biểu diễn tốt .

*Với bài TĐN:
Đọc và hát đúng cao độ , trờng độ, thể hiện đợc sắc thái bài TĐN ( yêu cầu trình bày
cả nhạc và lời )
* Với lý thuyết:- Trả lời đúng, đủ nội dung câu hỏi.
2. Điểm 7- 8:
* Với bài hát :
- Hát đúng, hay, thể hiện đợc sắc thái nhng không biểu diễn.
* Với bài TĐN:
Đọc và hát đúng cao độ , trờng độ nhạc và lời bài TĐN.
* Với lý thuyết:- Trả lời còn thiếu nội dung câu hỏi.
3. Điểm 5- 6 :
* Với bài hát :
- Hát đợc bài hát nhng không thể hiện đợc sắc thái và tình cảm của bài hát.
*Với bài TĐN:
- Đọc cao độ, trờng độ bài TĐN cha chuẩn xác.
* Với lý thuyết:- Đợc giáo viên gợi ý nhng vẫn trả lời thiếu nội dung câu hỏi.
4. Điểm 3- 4:
* Với bài hát :
- Thể hiện bài hát cha chuẩn xác, hát sai nhạc, sai lời.
*Với bài TĐN:
- Đọc, hát còn sai nhạc và lời bài TĐN
* Với lý thuyết:- Trả lời sai nhiều nội dung câu hỏi.
5. Điểm 1- 2:
* Với bài hát :
- Hát bài hát còn sai quá nhiều, không thuộc bài.
* Với bài TĐN:
- Đọc nhạc sai quá nhiều, không thuộc bài.
* Với lý thuyết :
24
Giáo án Âm nhạc 6 Năm học 2010-2011

- Trả lời sai, không thuộc bài.
3. Củng cố:
Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm chung qua tiết kiểm tra.
4. Dặn dò:
Qua tiết kiểm tra các em cần rút kinh nghiệm để lần sau kiểm tra các em sẽ có kết quả cao hơn.
Soan: 16/10/2009
Dạy Thứ hai :19/ 10/2009
Tiết10
Học hát : Bài Hành khúc tới trờng.
Nhạc : Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
I-
Mục tiêu:
- Dạy cho Hs một bài hát của nớc Pháp và thông qua bài hát Hs biết sơ qua về nớc Pháp.
- Qua bài hát các em hiểu biết thêm về thể loại hành khúc
- Tập cho Hs kiểu hát đuổi thông dụng.
*Trong tâm: thuôc bài hát hành khúc tới trờng.
II- Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Bản đồ thế giới địa danh nớc Pháp
- Chép bản nhạc và bài hát ra bảng phụ.
- Đàn phím điện tử.
- Tập đàn, hát bài hát "Hành khúc tới trờng"
- Su tầm một vài bài hát có tính chất hành khúc nh :"Hành khúc đội"
(Phong Nhã), "Hát mãi khúc quân hành" (Diệp Minh Tuyền) tập chỉ huy bài hát (nhạc đã
ghi sẫn vào bộ nhớ của đàn tranh tháp Effen biêu tợng của thủ đô Pa ri (nơc Pháp)
-Tranh vẽ minh họa bài hát.
2. Học sinh:- SGK lớp 6, thanh phách, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động
của Giáo viên
Nội dung
Hoạt động
của Học sinh
Gv kiểm tra sỉ số
1 ) ổ n định tổ chức
L.trởng báo cáo
2) Bài cũ : Kiểm tra đan xen
3) Nội dung bài:
Gv ghi lên bảng Học hát : Bài Hành khúc tới trờng
(Nhạc Pháp)
Lời Việt :Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu
25