chu de ban than tuan 1

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
Thứ ngày
Nội dung
Mục đích yêu
cầu
Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Thứ hai

Thứ sáu
HĐ1
Thể dục sáng
-H
2
-T3
-C1
-B5
-Bật 2
Trẻ xếp hàng
nhanh và tập
được các động
tác theo cô.
CB: Sân bải cho
trẻ tập
cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( tàu lên
dốc, tàu xuống dốc, tàu chạy chậm, tàu chạy chậm).
Trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân.
BTPTC:
*Hô hấp 2: Còi tàu tu...........tu
*Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao
*Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục
*Bụng 5: Đứng quay người sang hai bên

*Bật 2: Bật tách khép chân
Trẻ tập theo cô
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
HĐ 5
Hoạt động góc
-Trò chơi Xây Dựng:
Xây công viên
Góc phân vai: Chơi bán
hàng
-Góc học tập: Xem tranh ,
sách về các hoạt động của
bé, về cơ thể bé
Góc tạo hình: Nặn hình
người,vẽ khuôn mặt của
Trẻ biết chơi ở
các góc biết tự
mình lấy đồ chơi
và biết cất vào
đúng nơi quy
định
Đồ chơi ở các
góc cho trẻ chơi
Cô hướng dẫn cho trẻ chọn góc chơi của mình.Trẻ
thỏa thuận và chọn góc chơi của mình
Cô cho trẻ chơi và quan sát hướng dẫn cho trẻ chơi
đúng góc chơi của mình và hướng dẫn cho trẻ biết
cách phối hợp với nhau trong nhóm chơi và phối hợp
với các bạn ở nhóm chơi khác
Trẻ chơi. Sau khi trẻ chơi

Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ và động viên
khuyến khích, tuyên dương
Trẻ lắng nghe
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 1
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
bé, vẽ bàn tay của bé.
Thứ hai
5/10/2009
HĐ 2
MTXQ:
Làm quen với cô và các
bạn
Trẻ chú ý quan
sát và trả lời câu
hỏi của cô. Trẻ
biết tên cô và các
bạn.Trẻ hứng
thú chơi trò chơi
học tập
Tranh minh họa
cho bài học
Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm
non” đàm thoại dẫn dắt vào bài
Trẻ hát và trả lời câu hỏi của cô
Cô nói tên cô cho trẻ biết và cô cho trẻ quan sát về
hoạt động của cô.
Trẻ lắng nghe và quan sát
Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
Các con đang quan sát gì? Cô đang làm gì?
Cô khái quát lại cho trẻ hiểu

Cô cho từng trẻ giới thiệu về tên của mình và nơi ở
của mình
Cá nhân trẻ trả lời
Cô cho trẻ chơi trò chơi “ kết bạn”
Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. Cô
quan sát bao quát trẻ
Cho trẻ chơi trò chơi “Thi ai khéo tay”
Cô chia trẻ thành hai tổ và giới thiệu luật chơi, cách
chơi cho trẻ. Cô cho trẻ chơi
Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác
HĐ 3
Âm Nhạc
Làm quen bài hát “ Xòe
bàn tay nắm ngón tay”
Trẻ chú ý lắng
nghe cô hát và
hát lại bài hát
theo cô.

Đàn, xắ xô,
máy casset
Cô giới thiệu cho trẻ biết là bây giờ cô sẽ cho trẻ làm
quen với bài hát “ Xòe bàn tay nắm ngón tay”
Trẻ lắng nghe
Cô hát mẫu cho trẻ nghe toàn bộ bài hát
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 2
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
Trẻ chú ý trả lời
một số câu hỏi
của cô

Trẻ lắng nghe
Cô cho trẻ hát theo cô từng câu một cho đến hết bài
Trẻ hát
Cô mời lớp hát lại
Trẻ hát
Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát lại bài hát.
Trẻ hát
Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 3
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
HĐ4
Hoạt động ngoài trời
QS đôi mắt
TCVĐ: “ Cướp cờ”
Chơi tự do ở các góc
Trẻ dạo chơi và
chú ý quan sát,
trẻ trả lời được
các câu hỏi của
cô. Trẻ có hứng
thú chơi trò chơi
Đồ chơi các góc
cho trẻ chơi
Cô dặn dò nhắc nhỡ trẻ trước khi cho trẻ ra sân. Nhắc
trẻ không được chạy nhảy lung tung, phải chú ý quan
sát để trả lời các câu hỏi của cô
Trẻ chú ý lắng nghe
Cô cho trẻ quan sát đôi mắt và đặt câu hỏi cho trẻ trả
lời.
+ Các con đang quan sát gì đây?

+ Cô giới thiệu đặc điểm nổi bật của đôi mắt cho
trẻ.
Cô giáo dục trẻ
Cô cho trẻ chơi trò chơi vận động
*TCVĐ: Cướp cờ
Cô giới thiệu luật chơi,cách chơi và cho trẻ chơi. Cô
quan sát bao quát trẻ. Trẻ chơi
*Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với cát cô đã chuẩn bị
sẳn. Trẻ chơi
Cô cho trẻ vệ sinh và cho trẻ vào lớp.Trẻ vào lớp
HĐ 5
Hoạt động góc Trẻ hứng thú
chơi các góc
Cho trẻ chơi các góc
HĐ 6
SINH HOẠT CHIỀU
Ôn kiến thức
Chơi ở các góc
Trẻ nhớ những
kiến thức đã học
Trẻ hứng thú
chơi ở các góc
Đồ chơi các góc
cho trẻ chơi
Cho trẻ hát lại bài hát “Vui đến trường”
Trẻ hát
Cho trẻ chơi các góc. Trẻ chơi
Đánh giá sau mỗi ngày
..................................................................................................................................................
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 4

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ ba
6/10/2009
HĐ1
Thể dục sáng
Như thứ hai
HĐ 2
THỂ DỤC
Đi trên ghế thể dục
Trẻ xếp hàng
nhanh và tập đúng
bài tập phát triển
chung. Trẻ thực
hiện được vận
động cơ bản
Sân bải rộng
thoáng mát và
an toàn để trẻ
tập
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.
Trẻ đi vòng tròn và kết hợp các kiểu chân
cho trẻ thực hiện bài tập PTC như thể dục sáng( bỏ
động tác hô hấp)
Trẻ tập
Cô giới thiệu tên vận động, cô làm mẩu hai đến ba

lần cho trẻ quan sát.
Lần 1: làm mẫu toàn phần
Lần 2: vừa làm mẫu vừa miêu tả độngtác
Lần 3: vừa làm mẫu vừa giải thích động tác
Cô cho hai trẻ lên thực hiện mẫu lại
Cô cho trẻ thực hiện,mỗi lần hai trẻ. Cô quan sát và
sửa sai cho trẻ.
Cho trẻ chơi trò chơi
Cô nhận xét và nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 5
Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo lớn( 5-6 tuổi)
khác
HĐ 3
TẠO HÌNH
Nặn hình người
Trẻ biết vận dụng
những kỹ năng đã
học để nặn hình
người.

Đất nặn cho trẻ
nặn
Cho trẻ hát bài “ Xòe bàn tay đếm ngón tay” đàm
thoại dẫn dắt vào bài Cô cho trẻ nói về ý đồ của
mình. trẻ sẽ nặn như thế nào. cô có thể gợi ý thêm
cho trẻ
Trẻ trả lời câu hỏi của cô và nói lên ý đồ của mình
*Cô phát sáp màu cho trẻ nặn. Cô quan sát bao quát
trẻ và hướng dẫn cho trẻ nặn đúng với ý định của
mình.

Trẻ nặn
Trẻ nặn xong cô cho trẻ bày sản phẩm lên giá và hỏi
trẻ trong những sản phẩm này con thích nhất là sản
phẩm nào? Cho trẻ nhận xét về sản phẩm đó. Cô nhận
xét chung lại.
Cô nhẹ nhàng chuyển sang hoạt động khác
HĐ 4
HĐNT
Quan sát “vườn hoa”
TCVĐ: Ô tô và chim sẽ
Chơi tự do với cát
Trẻ chú ý quan
sát và trả lời các
câu hỏi của cô.
Trẻ tích cực chơi
trò chơi vận động
và có hứng thú
khi chơi
sân bải rộng và
thoáng mát để
trẻ chơi
Cô dặn dò trẻ ra sân không được chạy nhảy lung
tung. Nhắc trẻ phải chú ý quan sát để trả lời câu hỏi
của cô
Trẻ lắng nghe
Cô cho trẻ quan sát và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời?
Các con đang quan sát gì vậy?
Trong vườn hoa có những loại hoa gì?
Cô giới thiệu cho trẻ biết về những loại hoa đó và
giáo dục trẻ không được ngắt hoa bẻ cành

TCVĐ: Ô tô và chim sẽ
GV: Lê Thị Ngọc Ánh 6