Giáo án Mĩ Thuật 9 - Trần Hà

Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tuần 1: Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn
Ngày soạn: 13/8/2009
Ngày giảng: Từ 17 20/8/2009
I Mục tiêu :
-HS hiểu biết đợc sơ lợc kiến thức về mĩ thuật thời Nguyễn.
-Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS .
-HS nhận thức đúng đắn về truyền thống NT dân tộc . Trân trọng và yêu quý
các di tích lịch sử văn hoá của quê hơng .
II - Đồ dùng dạy học :
1 Giáo viên :
- ảnh chụp các công trình kiến trúc cố đô Huế.
- Tranh ,ảnh về MT thời Nguyễn.
2 Học sinh : - SGK.
- Su tầm tranh, ảnh về MT thời Nguyễn.
3 Phơng pháp :
-Trực quan, vấn đáp ,gợi mở và giảng giải.
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động của thầy T
g
Hoạt động của trò P tiện
1 KT:
2-Bài mới: GTB + GB .
a- HĐ1: Tìm hiểu sơ l ợc bối
cảnh lịch sử thời Nguyễn :
- Trong XH phong kiến VN,
nhà Nguyễn thuộc giai đoạn
nào?
- Văn hoá nhà Nguyễn có đặc
điểm gì?

- KT thời Nguyễn có đặc điểm
gì ?

-Trớc thời Nguyễn là thời nhà
nào ?
- MT thờsi Lê phát triển ntn?
- MT thời Nguyễn là sự tiếp
nối liền mạch của lịch sử và
1
10

- Thuộc triều đại cuối cùng
của XH phong kiến VN.
- Đề cao t tởng Nho giáo .
- KT chậm phát triển dẫn
đến nguy cơ mất nớc vào
tay thực dân Pháp .
- Thời nhà Lê .
- Phát triển rất mạnh đặc
biệt là NT kiến trúc.
- HS lắng nghe.
tranh
tranh
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
1
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
là sự phát triển có kế thừa của
MTVN. MT thời Nguyễn phát
triển rất đa dạng và phong
phú, còn để lại cho kho tàng

văn hoá dân tộc một lợng lớn
công trình và tác phẩm NT
đáng kể.
b- HĐ2: Sơ l ợc về MT thời
Nguyễn :
- GV cho HS thảo luận nhóm
( 3 nhóm ) .
- MT thời Nguyễn có những
loại hình NT nào?
- MT thời Nguyễn phát triển
ntn,có những thành tựu gì ?
* Kiến trúc:
- Tìm hiểu kinh thành Huế
,lăng tẩm ...
*Điêu khắc:
- Tìm hiểu về điêu khắc cung
đình.
*Đồ hoạ và hội hoạ:Tìm hiểu
về tranh bách khoa th văn
hoá vật chất của VN.
- Tìm hiểu về MT VN cuối thế
kỷ XIX đầu thế kỷ XX.
- GV tóm lợc và bổ sung kiến
thức cho học sinh.
c- HĐ3 : Đánh giá kết quả học
tập.
- GV đặt câu hỏi củng cố kiến
thức.
- GV nhận xét tiết học.
3- Dặn dò : Về nhà su tầm tranh

ảnh về MT thời Nguyễn
- Chuẩn bị bài sau.
30
3
1
- HS bầu nhóm trởng.
- Kiến trúc , điêu khắc, đồ
hoạ và hội hoạ.
- Đa dạng và phong phú, có
nhiều kiến trúc quy mô lớn
.
- HS nêu đăc điểm trong
SGK.
- HS chú ý.
- HS trả lời .
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
2
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tuần 2 : Bài 2 : vẽ theo mẫu
Vẽ lọ , hoa và quả (Tiết 1- dựng hình )
Ngày soạn: 21/8/2009
Ngày giảng: Từ 24-27/8/2009
I- Mục tiêu:
- HS biết quan sát, nhận xét tơng quan, nắm đợc đặc điểm, cấu trúc và mầu
sắc của mẫu. Nắm đợc cách dựng hình mẫu lọ, hoa và quả.
- HS sắp xếp đợc bố cục và dựng hình theo mẫu.
- HS thấy đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật và yêu thích môn học.
Ii- Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên: - Chuẩn bị hai mẫu vẽ thật gồm: lọ, hoa và quả.
- Su tầm tranh, ảnh tĩnh vật của hoạ sĩ và của thiếu nhi .

- Bài vẽ của HS năm trớc .
2- HS : - Giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3- Ph ơng pháp : Trực quan, vấn đáp và luyện tập.
III- Các tiến trình dạy- học :
Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng HS :
2- Bài mới : Vào bài + ghi bảng.
a- HĐ 1 : quan sát nhận xét:
- Thế nào là tranh tĩnh vật ?
-GV cho HS quan sát 1 số tranh
ảnh tĩnh vật.
- GV giới thiệu mẫu vẽ.
- Mẫu gồm những vật gì ?
- Khung hình chung của mẫu là
gì ?
- Khung hình riêng của từng vật
mẫu ?
- Em hãy so sánh tỉ lệ của các
vật mẫu ?
- Em hãy nêu cấu tạo của từng
vật mẫu.
- GV nhận xét, bổ sung.
1
1
6
-HS mở đồ dùng trớc mặt
- Là tranh vẽ các đồ vật ở
dạng tĩnh.
- HS quan sát tranh.
- HS chú ý.

- Gồm lọ, hoa và các quả.
- HS quan sát và trả lời.
tranh,
ảnh.
Mẫu
vẽ.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
3
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
b- HĐ2: H ớng dẫn cách vẽ :
- Cho HS nêu cách vẽ theo mẫu.
- GV nhận xét, bổ sung và treo
hình minh hoạ các bớc vẽ.
- GVgiới thiệu 1 số bài vẽ của
HS năm trớc.
c- HĐ3: Thực hành :
- GVquan sát, động viên HS
hoàn thành tốt bài vẽ.
d- HĐ4 : Đánh giá kết quả HS :
- Cho HS nhận xét bài của bạn.
-GV nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
3- BTVN : Su tầm tranh tĩnh vật
mầu và chuẩn bị bài sau.
6
25
5
1
- HS chú ý.
- Dựng khung hình chung

của toàn bộ vật mẫu.
- So sánh tỉ lệ giữa các vật
mẫu và dựng khung hình
riêng của từng vật mẫu.
-Phác hình từng vật mẫu.
-Chỉnh, sửa và dựng hình chi
tiết.
- HS quan sát tranh.
- HS quan sát, nhận xét
tranh.
- HS vẽ bài.
- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét và xếp loại bài
của bạn.
- HS chú ý.
tranh.
Bài vẽ
hs.
tuần 3 : bài 3 : vẽ theo mẫu
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
4
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tĩnh vật : Lọ, hoa và quả ( Tiết 2 - Vẽ mầu )
Ngày soạn:15/9/2007
Ngày giảng: Từ 17 - 22/9/2007
I- Mục tiêu :
- HS nắm đợc các mầu sắc tơng quan của các vật. Biết sử dụng mầu và biết
cách phối mầu.
- HS tự vẽ đợc mầu vào bài tĩnh vật lọ, hoa và quả theo mẫu.
- Thấy đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật mầu và yêu thích môn học.

II - Đồ dùng dạy- học :
1- Giáo viên : - Chuẩn bị mẫu vẽ nh tiết 1.
- Su tầm một số tranh tĩnh vật mầu của hoạ sĩ và của thiếu nhi.
- Hình minh hoạ cách vẽ.
2- Học sinh : - Giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3- Ph ơng pháp : - Trực quan, vấn đáp và luyện tập.
III- Tiến trình dạy- học :
Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng học vẽ :
2- Bài mới: Vào bài+ ghi
bảng
a- HĐ1 :Quan sát- nhận xét :
- GV giới thiệu một số tranh
tĩnh vật mầu.
- Trong các bức tranh này vẽ
những gì?
- Mầu sắc ra sao?
- GV giới thiệu mẫu vẽ
- Cho HS nhận xét màu sắc,
so sánh tơng quan đậm nhạt.
- GV bổ sung.
b- HĐ2 H ớng dẫn cách vẽ:
- GV cho HS nêu cách vẽ
- GVđa tranh minh hoạ và h-
1
1
5
6
- HS mở đồ dùng trớc mặt
- HS quan sát tranh.

- Vẽ các đồ vật.
- HS trả lời.
- HS chú ý.
- HS nhận xét.
+ b1 : phác hình các mảng
mầu.
+ b2: mảng mầu lớnvẽ trớc,
mảng mầu nhỏ vẽ sau.
+ b3: vẽ mầu sắc tơng quan
+b4 : chỉnh sửa, hoàn thiện bài
vẽ.
Tranh
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
5
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
ớng dẫn HS cách vẽ.
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trớc.
- GV nhận xét và hớng cho
HS cách làm bài.
c- HĐ3 Thực hành:
- GV quan sát và động viên
HS hoàn thành tốt bài vẽ.
d- HĐ4 Đánh giá kết quả:
- Cho HS nhận xét bài của
bạn.
- GV nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét tiết học.
3- BTVN: Su tầm tranh tĩnh vật
và h/ ả về túi sách.

- Chuẩn bị bài sau.

25
5'
1
- HS chú ý.
- HS nhận xét tranh.
- HS chú ý.
- HS vẽ bài.
- HS trình bài vẽ.
- HS quan sát nhận xét xếp
loại bài của bạn.
- HS chú ý
Tranh
Tranh
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
6
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tuần 4 : Bài 4 : Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí túi sách
Ngày soạn: 21/9/2007
Ngày giảng: Từ 24 - 29/9/2007
I- Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, cấu trúc của một số loại túi sách.
Nắm đợc cách tạo dáng và trang trí một số loại túi sách.
- HS tự tạo dáng và trang trí túi sách theo ý thích.
- Thấy đợc vẻ đẹp của trang trí và biết ứng dụng vào cuộc sống.
II- Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: - Su tầm một số kiểu dáng túi sách khác nhau.
- Hình minh hoạ cách vẽ.

- Một số bài vẽ của HS năm trớc.
2- Học sinh: - Chuẩn bị một số loại túi sách.
- Giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3- Phơng pháp: - Trực quan, vấn đáp và luyện tập.
III- Các tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng của HS:
2- Bài mới: Vào bài+ ghi bảng.
a- HĐ1: Quan sát- nhận xét:
- GV giới thiệu một số kiểu túi
sách.
- Cho HS nhận xét,so sánh cấu
trúc,hình dáng, mầu sắc, đặc
điểm của túi sách.
- GV nhận xét, bổ sung.
b- HĐ2: H ớng dẫn cách vẽ:
- Túi sáchgồm có các bộ phận
nào?
- Ngời ta thờng trang trí ở
những phần nào của túi?
- Gọi HS nêu các bớc vẽ.
1
2
5

6
- HS mở đồ dùng trớc mặt
- HS quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.
- Gồm: thân túi, nắp túi và

quai túi.
- Thân túi, quai túi và nắp
túi.
+ b1 : Tìm hình dáng chung
của túi.
+ b2 : Vẽ trục và đánh dấu
các bộ phận của túi.
Túi
sách.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
7
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
- GVđa hình minh hoạ và hớng
dẫn cách vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trớc.
c- HĐ3 Thực hành:
- GV quan sát và động viên HS
hoàn thành tốt bài vẽ.
d- HĐ4 Đánh giá kết quả:
- Gọi HS nhận xét và xếp loại
bài của bạn.
- GV nhận xét bổ, sung.
-GV nhận xét tiết học.
3- BTVN : Hoàn thiện bài . Su
tập tranh phong cảnh chuẩn bị
cho bài sau.
25

5

1
+ b3 : Phác hình .
+ b4 : Chọn hoạ tiết và trang
trí.
+ b5 : Chỉnh sửa và hoàn
thiện bài.
- HS quan sát.
- HS quan sát và nhận xét
tranh.
- HS vẽ bài.
- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét, xếp loại.
- HS chú ý.
Tranh
Tranh
HS cũ.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
8
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tuần 5 : bài 5 : vẽ tranh
đề tài : phong cảnh quê hơng
Ngày soạn: 19/9/2008
Ngày giảng: Từ 22 27/09/2008
I- Mục tiêu:
- Củng cố những kiến thức cơ bản về thể loại tranh phong cảnh. HS nắm đợc
cách vẽ tranh phong cảnh.
- HS tự vẽ đợc một bức tranh phong cảnh quê hơng theo ý thích.
- HS thêm yêu quê hơng đất nớc, yêu thiên nhiên và tự hào về nơi mình đang
sinh sống.
II- Đồ dùng dạy- học:

1- Giáo viên: - Một số tranh, ảnh về đề tài phong cảnh.
- Hình minh hoạ các bớc vẽ.
- Một số bài vẽ của HS năm trớc về đề tài phong cảnh.
2- Học sinh: - Giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3- Ph ơng pháp: - Trực quan, vấn đáp và luyện tập.
III- Các tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng:
2- Bài mới: Vào bài + ghi bảng
a- HĐ1 Quan sát - nhận xét:
- Em hãy kể tên một số phong
cảnh ở các vùng miền mà em
biết?
- GV giới thiệu một số tranh
phong cảnh.
- Đây là phong cảnh gì?
- Phong cảnh ở các vùng miền
có những cảnh gì?
- Em đang sống ở vùng miền
nào?
1
2
6
- Sa Pa, Đà Lạt, Hạ Long,
phong cảnh làng quê, cảnh
phố phờng...
- HS quan sát tranh.
- Phong cảnh vùng núi, cảnh
vùng biển, cảnh vùng đồng
bằng, cảnh phố phờng...

- Vùng núi có cảnh núi đồi,
nhà sàn...
- Vùng biển có biển đảo,
thuyền...
- Vùng đồng bằng có cảnh
đồng lúa, đờng làng...
- Phố phờng có đờng xá, xe
cộ, nhà cửa...
- Vùng núi.
Tranh
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
9
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
- Theo em tranh phong cảnh
khác với tranh chân dung và
tranh sinh hoạt ntn?
- GV nhận xét- bổ sung.
b- HĐ2 cách vẽ:
- Gọi HS nêu các bớc vẽ tranh.

- GV đa hình minh hoạ cách vẽ
và hớng dẫn HS các bớc vẽ.
- GV giới thiệu một số bài vẽ
tranh phong cảnh của HS năm
trớc.
- GV nhận xét, bổ sung và h-
ớng cho HS cách vẽ bài.
c- HĐ3 Thực hành:
- GV quan sát và động viên HS
hoàn thành bài tốt.

d- HĐ4 Đánh giá kết quả:
- GV cho HS nhận xét và xếp
loại bài của bạn.
- GVnhận xét- bổ sung.
- Gọi một HS đọc thơ hoặc hát
một bài về cảnh đẹp quê hơnh
đất nớc.
- GV nhận xét tiết học.
3- BTVN: Vẽ tiếp và chuẩn bị
bài sau.
5
25
5
1
*Tranh phong cảnh là diễn
tả cảnh đẹp của thiên nhiên.
+ Vẽ cảnh là chính ngời và
vật là phụ.
* Tranh sinh hoạt và tranh
chân dung là diễn tả vẻ đẹp
của con ngời.
+ Vẽ ngời là chính, cảnh là
phụ.
- HS chú ý.
+ B1 :Tìm, chọn nội dung đề
tài.
+B2 : Chia mảng hình ảnh
chính, hình ảnh phụ.
+ B3 : Phác hình ảnh chính,
hình ảnh phụ.

+ B4 : Sửa hình và vẽ mầu.
- HS chú ý.
- HS quan sát và nhận xét
tranh.
- HS chú ý.
- HS vẽ bài.
- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét và xếp loại bài
của bạn.
-HS chú ý.
- HS bắt điệu cả lớp hát.
- HS chú ý.
Tranh.
Tranh
hs cũ.
Tuần 6 : bài 6 : thờng thức mĩ thuật
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
10
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
Ngày soạn: 23/09/2010
Ngày giảng: 27/9/2010
I- Mục tiêu:
- HS nắm đợc kiến thức cơ bản về chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam.
- HS nhận thức đợc cái đẹp thông qua các tác phẩm chậm khắc gỗ đình làng
Việt Nam.
- HS biết chân trọng và giữ gìn các di tích lịch sử văn hoá của quê hơng đất n-
ớc.
II- Đồ dùng dạy- học:
1- Giáo viên: - Su tầm ảnh chụp về đình làng.

- Su tầm các bức ảnh chụp về chạm khắc đình làng.
2- Học sinh: - Su tầm ảnh về chạm khắc đình làng Việt Nam.
3- Ph ơng pháp : - Trực quan, vấn đáp, thuyết trình và hoạt động nhóm.
III- Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng học vẽ.
2- Bài mới: gtb + gb.
a- HĐ1 khái quát về đình
làng Việt Nam:
- GV phát câu hỏi thảo luận
nhóm cho HS.
+ N 1 : Đối với ngời nông dân
VN, điình làng có chức năng
ntn?
+ N 2 - 3 : Nêu kiến trúc của đình
làng VN.
+ N 4 : ý nghĩa của đình làng
VN đối với đời sống nhân
dân?
- Gọi đại diện các nhóm lên trả
lời, các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- GV tóm lợc ý kiến.
- Giới thiệu một số hình ảnh về
đình làng VN.
b- HĐ2 Vài nét về chạm
khắc gỗ đình làng:
1
2
12

23
- HS mở đồ dùng trớc mặt.
- HS thảo luận và ghi chép
theo nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS chú ý.
- HS quan sát.
Một số
ảnh.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
11
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
- Gọi HS nêu NT chạm khắc
gỗ, đá thời Lê (đã học ở lớp 8).
- Nhận xét- bổ sung.
- Gới thiệu một số tác phẩm
chạm khắc đình làng, kết hợp
với phân tích các tác phẩm.
* KL: chạm khắc đình làng là
chạm khắc dân gian mang tính
thẩm mĩ cao,...
c- HĐ3 Đánh giá kết quả:
- Em hãy nêu tên một số tác
phẩm chạm khắc đình làngVN
nổi tiếng.
- Quê em có nhhững đình làng
nào?
- Nhận xét- bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
3- BTVN : Su tầm các tác phẩm

chạm khắc dân gian.
- Chuẩn bị bài sau.
5
2
- Thời Lê chạm khắc gỗ, đá
rất phát triển. Các tác phẩm
diễn tả cảnh sinh hoạt đời th-
ờng của ngời dân. Ví dụ nh
cảnh đốn củi, đánh cờ...
- HS chú ý.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS suy nghĩ trả lời.
- HS chú ý.
ảnh

Tuần 7 : bài 7: Vẽ theo mẫu
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
12
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Vẽ tợng chân dung
(tợng thạch cao- Tiết 1: Vẽ hình)
Ngày soạn: 01/10/2010
Ngày giảng: 04/10/2010
I- Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm về tỉ lệ giữa các bộ phận trên khuôn mặt ngời. Nắm đợc
cách xây dựng hình về tợng chân dung.
- Vẽ đợc tợng chân dung theo mẫu.
- HS thấy đợc vẻ đẹp của tợng chân dung và yêu thích vẽ tợng.
II- Đồ dùng dạy- học:
1- Giáo viên: - Chuẩn bị vải nền, tợng, bục vẽ.

- Hình minh hoạ các bớc vẽ
- Một số bài vẽ tợng chân dung của HS năm trớc.
2- Học sinh: - Chuẩn bị giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3- Ph ơng pháp: - Trực quan, vấn đáp và luyện tập.
Iii- Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng học vẽ của
HS:
2- Bài mới: Vào bài+ GB.
a- HĐ1 Quan sát và nhận xét:
- Thế nào là tợng chân dung?
- GV giới thiệu tợng chân
dung.
- Cho HS tìm hiểu về tỉ lệ các
bộ phận trên khuôn mặt, tỉ lệ
các phần so với toàn bộ tợng.
- GV nhận xét- bổ sung.
- Em hãy kể tên một số tợng
mà em biết.
- Cho HS nhận xét hình ảnh ở
SGK.
b- HĐ2 Cách vẽ hình:
- Gọi HS nêu các bớc vẽ.
1
1
6
6
- HS mở đồ dùng trớc mặt.
- Tợng chân dung là tợng
diễn tả khuôn mặt, bán thân

hoặc toàn thân.
- HS quan sát.
- HS phân tích và nhận xét t-
ợng.
- Tợng quan âm, tợng Ngô
Gia Tự,...
+ b 1 : Dựng khung hình
chung.
+ b 2 : Kẻ trục, xác định các
Tợng
SGK
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
13
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
- GV nhận xét, bổ sung.
- GV đa hình minh hoạ và hớng
dẫn HS cách vẽ.
- Cho HS quan sát một số bài
vẽ tợng chân dung của HS năm
trớc.
- GV nhận xét và định hứng
cho HS cách làm bài.
c- HĐ3 Thực hành:
- GV quan sát, động viên HS
hoàn thành bài tốt.
d- HĐ4 Đánh giá kết quả:
- Gọi HS nhận xét bài và xếp
loại bài của bạn.
- GV nhận xét bổ sung.
- Nhận xét tiết học.

3- BTVN: Vẽ tiếp và chuẩn bị
bài sau.
25
5
1
bộ phận
+ b 3 : Phác hình.
+ b 4 : Sửa và hoàn thiện
hình.
- HS chú ý
- HS nhận xét tranh.
- HS chú ý.
- HS vẽ bài

- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét tranh.
- HS chú ý.
Tranh
Tranh

Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
14
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
Tuần 8 : bài 8 : vẽ theo mẫu
Tợng chân dung
(Tợng thạch cao - Tiết 2:Vẽ đậm nhạt )
Ngày soạn:10/10/2008.
Ngày giảng: T 13 18/10/2008
I- Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc các độ đậm nhạt của tợng. Nắm đợc cách vẽ đậm, nhạt của

tợng chân dung.
-HS vẽ đợc ba độ đậm, nhạt chính vào hình đã dựng ở tiết trớc.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của khối.
II- Đồ dùng dạy- học:
1- Giáo viên: - Chuẩn bị đồ dùng nh tiết 1.
- Hình minh hoạ cách vẽ đậm, nhạt.
- Một số bài vẽ đậm, nhạt tợng chân dung của học sinh năm
trớc.
2- Học sinh: - Bài dựng hình tiết trớc, bút chì, tẩy.
3- Ph ơng pháp: - trực quan, vấn đáp và luyện tập.
III- Tiến trình dạy- học:
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò P tiện
1- KT đồ dùng học vẽ của HS:
2- Bài mới: vào bài+ ghi bảng.
a- HĐ1 Quan sát- nhận xét:
- Cho HS nhận xét ba độ đậm,
đậm vừa và nhạt của mẫu.
- GV nhận xét và bổ sung.
b- HĐ2 Cách vẽ đậm, nhạt:
- Cho HS nêu các bớc vẽ.
- Đa hình minh hoạ và hớng
dẫn HS cách vẽ.
1
6
6
- HS nhận xét và phân tích
mẫu.
+ b1:Xác định các độ đậm
nhạt của mẫu.
+ b2: Lên đậm nhạt lần1

với lợt chì nhẹ.
+ b3 : Chỉnh, sửa và lên
đậm nhạt lần2 (lên chi
tiết).
- HS chú ý.
- Mẫu.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
15
Giáo án Mĩ thuật lớp 9
- Cho HS quan sát một số bài
vẽ của HS năm trớc.
- GV nhận xét và định hớng
cho HS cách làm bài.
c- HĐ3 Thực hành:
- GV quan sát và động viên HS
vẽ bài tốt.
d- HĐ4 Đánh giá kết quả:
- Gọi HS nhận xét bài và xếp
loại bài của bạn.
- GV nhận xét, bổ sung, rút
kinh nghiệm cho HS .
- Nhận xét tiết học.
3- BTVN: Vẽ tiếp.
- Su tầm tranh nhỏ để chuẩn bị
bài sau học phóng tranh.

25
5
1
- HS chú ý.

- HS quan sát, nhận xét
tranh.
- HS chú ý.
- HS vẽ bài.
- HS trình bày bài vẽ.
- HS nhận xét và xếp loại
bài.
- HS chú ý.
- Tranh
HS cũ.
Trần Hà - Trờng THCS Thị trấn Đồi Ngô
16