KE HOACH CHUYEN DE

Tài liệu chỉ đạo chuyên môn Trờng THCS Cồn Thoi
Kế hoạch tổ chức thực hiện
các chuyên đề
năm học 2010 - 2011
I. Đặc điểm tình hình năm học
1. Đặc điểm chung
- Năm học 2010- 2011 với chủ đề Tiếp tục đổi mới công tác quan lý, nâng cao
chất lợng giáo dục và tiếp tục triển khai phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học
sinh tích cực là năm tiếp tục thực hiện Chỉ thị 06 - CT/TƯ của Bộ Chính trị về cuôc vận
động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, là năm thứ hai thực hiện chỉ
thị 33/2006/CTg của Thủ tớng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích
trong giáo dục cùng với việc tiếp tục thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội
dung: nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với
vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp việc triển khai và thực
hiện nghiêm túc các cuộc vận động này có ý nghĩa và tầm quan trọng to lớn trong việc
chấn hng sự nghiệp giáo dục - đào tạo, lập lại kỷ cơng nề nếp trong giáo dục, đa sự
nghiệp giáo dục nớc nhà không ngừng phát triển, góp phần quan trọng vào sự nghiệp công
nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nớc.
- Để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp giáo dục, đòi hỏi mỗi nhà trờng, mỗi giáo viên
phải tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy để đáp ứng yêu cầu theo chơng trình cải cách
giáo dục giáo dục. Trờng THCS Cồn Thoi quyết tâm phấn đấu giữ vững danh hiệu trờng
Khá cấp huyện. Quyết tâm phấn đấu đạt danh hiệu trờng tiên tiến cấp huyện .
II. Tình hình nhà trờng:
1. Tình hình đội ngũ:
Đầu năm học 2010 - 2011 nhà trờng có 15 lớp với 521 học sinh trong đó khối 9 có
04 lớp với 135 học sinh; khối 8 có 3 lớp với 118 học sinh; khối 7 có 04 lớp với 132 học
sinh; khối 6 có 04 lớp với 136 học sinh.
Hiện tại nhà trờng có 32 cán bộ công chức trong đó giám hiệu 02; kế toán 01, y tế 01;
Th viện 01
- Thuận lợi: - Đội ngũ giáo viên: Hầu hết đội ngũ là GV trẻ,nhiệt tình, năng động,
có tinh thần trách nhiệm cao, đợc đào tạo chính quy, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ

vững vàng, có điều kiện kinh tế ổn định, có phẩm chất đạo đức tốt yêu nghề , mến trẻ,
bám trờng, bám lớp không quản ngại khó khăn, vất vả.
Hịên tại có 15 đồng chí GV có trình độ đại học và trên đại học, 13 đồng chí cao đẳng
trong đó có 3 đồng chí đang tiếp tục đi học đại học để nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ.
- Khó khăn: - Một số giáo viên mới ra trờng,phơng pháp giảng dạy còn hạn chế.
Kinh nghiệm thực tế cha có nên việc thực hiện chơng trình cải cách giáo dục đổi mới
phơng pháp giảng dạy vẫn còn rất lúng túng, một số bộ môn giaó viên cha đảm baỏ ổn
định nh môn Toán, Sử. Vì vậy phần nào ảnh hởng không ít đến chất lợng dạy và học.
Năm học: 2010 - 2011 - 1 - Kế hoạch tổ chức
thực hiện các chuyên đề
Tài liệu chỉ đạo chuyên môn Trờng THCS Cồn Thoi
2. Tình hình học sinh:
- Cồn Thoi là một địa phơng thuộc diện kinh tế chậm phát triển của huyện Kim Sơn.
Đây là một vùng có điều kiện kinh tế khó khăn, trình độ dân trí cha cao,nhiều gia đình
đã gửi con lại cho ngời thân để đi làm ăn xa (Lâm Đồng, Đắc Lắc, Bình Dơng, Tuyên
Quang).Song nhờ sự nỗ lực, nố gắng của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phơng , sự
tận tâm, tận lực của các thầy giáo,cô,giáo, năm 2005 xã đã đợc Bộ giáo dục & đào tạo
công nhận là đơn vị đạt chuẩn PCGD THCS. Tỷ lệ học sinh bỏ học ngày càng giảm, tỷ
lệ học sinh đi học không đúng độ tuổi giảm hơn so với các năm trớc đến năm học 2009 -
2010 số học sinh đi học không đúng độ tuổi đã đợc chấm dứt Tiêu chuẩn 2b về phổ cập
giáo dục THCS luôn luôn phát triển ổn định; và năm học 2009- 2010 tỷ lệ là 97%, năm
2010 2011 tỉ lệ đạt 97%.
Chất lợng giáo dục văn hóa và đạo đức những năm gần đây có sự chuyển biến rõ rệt.
+ Về đạo đức không có các học sinh mắc các tai tệ nạn xã hội, tỷ lệ học sinh xếp
loại hạnh kiểm tốt đạt tỉ lệ cao. Không có học sinh xếp loại kém về mặt đạo đức.
+ Chất lợng giáo dục trí dục năm 2010- 2011 phấn đấu nâng dần chất lợng đại trà
với tinh thần thực hiện cuộc vận động Hai không
- Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS 98 %.
- Tỷ lệ lên lớp đạt : 98%

Hạn chế: - Một số học sinh do bố mẹ mải đi làm ăn xa không có điều kiện quan
tâm đến việc học tập của con em mình dẫn đến ý thức tổ chức kỉ luật và ý thức học tập
của một số ít học sinhcòn kém,các em lời học ham chơi, không chịu học bài và làm bài.
Mặt khác một số gia đình do có điều kiện kinh tế khó khăn thiếu thốn nên còn bắt con
em giành nhiều thời gian để lao động giúp gia đình mà không tạo điều kiện cho các em
học tập. Điều đó đã ảnh hởng rất lớn đến việc học tập của học sinh.Số học sinh không
đợc quan tâm dẫn đến học yếu, đạo đức yếu đã ảnh hởng đến chất lợng phổ cập giáo
dục. Bên cạnh ấy còn một số phụ huynh nhận thức về việc giáo dục con em cha cao còn
ỷ lại việc giáo dục con em cho nhà trờng gây khó khăn cho việc giáo dục học sinh cá biệt
trong nhà trờng.
3. Tình hình cơ sở vật chất:
- Thuận lợi: - Trong nhiều năm qua, do làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục nên
việc quan tâm đầu t xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng có nhiều chuyển biến tích
cực . Tháng 7/ 2010 trờng đã đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia. Nhà trờng kết hợp với
Hội phụ huynh học sinh,tổ chức lắp mới và sửa chữa hệ thống điện thắp sáng cho 100% số
phòng học. Khuôn viên nhà trờng đẹp đẽ thoáng mát. Nhà trờng đã trồng thêm đợc nhiều
cây bóng mát và cây cảnh. Nhà trờng đã đợc UBND tỉnh, UBND huyện, Sở GD và Phòng
giáo dục tạo mọi điều kiện để đầu t các phơng tiện, thiết bị dạy học. Nhà trờng cũng đã
tích cực đầu t mua sắm thêm một số trang thiết bị để phục vụ công tác giảng dạy nh:
sách giáo khoa, máy vi tính góp phần cùng với Xă, Huyện, tỉnh tạo nên sự thay đổi
đáng kể về cơ sở vật chất trong những năm qua.
- Khó khăn: - Đội ngũ GV tuy đợc đào tạo chuẩn về trình độ chuyên môn,
trẻ nhng còn hạn chế về kinh nghiệm cũng nh nghiệp vụ s phạm, hơn nữa 80% số cán bộ
giáo viên là ngời nơi khác đến nên việc sâu sát HS còn có những hạn chế nhất định.
4. Tình hình địa phơng:
- Thuận lợi: - Nhìn chung các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng,các ban ngành,
đoàn thể đã và đang rất quan tâm đến phong trào giáo dục,đầu t xây dựng cơ sở vật chất
Năm học: 2010 - 2011 - 2 - Kế hoạch tổ chức
thực hiện các chuyên đề
Tài liệu chỉ đạo chuyên môn Trờng THCS Cồn Thoi

cho trờng học, tuyên truyền vận động các cấp, các nghành, các đoàn thể, nhân dân đẩy
mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. Đa số nhân dân xã Cồn Thoi đã có nhận thức sâu
sắc về vai trò, ý nghĩa của GD đối với cuộc sống tơng lai của con em nên đã có ý thức
quan tâm đầu t cho việc học của con em họ. Nhiều gia đình,dòng họ đã phát huy truyền
thống hiếu học, tích cực vận động con em đến trờng. Do vậy mà tỷ lệ học sinh bỏ học
ngày càng giảm rõ rệt.
- Khó khăn: - Nhìn chung nhân dân xã Cồn Thoi đời sống chủ yếu dựa vào nghề
nông,nghề phụ kém phát triển, thu nhập trong các hộ gia đình còn thấp, số hộ nghèo còn
rải rác trong các xóm. Một số hộ gia đình nhà còn ở quá xa trung tâm xãnhững điều kiện
đó đã ảnh hởng tới đầu t cho việc học tập của học sinh.
- Một số ít gia đình còn mải lo làm kinh tế mà cha quan tâm đến việc học tập của
con cái, họ còn ỷ lại việc giáo dục con em cho nhà trờng, tạo điều kiện cho học sinh lời
học, ham chơi ...
- Việc phối kết hợp giữa các lực lợng giáo dục trong việc giáo dục học sinh cá biệt
cha thờng xuyên ,hiệu quả cha cao.

Ii. Mục đích yêu cầu
- Xây dựng kế hoạch nhằm thống nhất công tác tổ chức các chuyên đề và bồi
dỡng nghiệp vụ s phạm cho đội ngũ giáo viên với các tổ chuyên môn và mọi thành viên
của nhà trờng đồng thời công khai công việc của nhà trờng nhằm tổ chức thực hiện tốt
quy chế dân chủ trong hoạt động dạy và học.
- Xây dựng kế hoạch nhằm cụ thể hoá công việc làm cho sự phối kết hợp trong các
hoạt động giữa các tổ chuyên môn; các bộ phận trong nhà trờng đợc đồng bộ.Và cũng là
để các tổ chuyên môn và các thành viên đợc phân công thực hiên các chuyên đề có điều
kiện để chuẩn bị tốt cả về mặt thời gian cũng nh cơ sở vật chất cho công tác bồi d-
ỡng, và cũng để động viên khuyến khích các thành viên nhà trờng có ý thức phấn đấu
vơn lên trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác.
iiI. chỉ tiêu kế hoạch
- Từ đầu tháng 9, Ban lãnh đạo nhà trờng họp thống nội dung và thời gian tổ chức
các chuyên đề giao cho 2 tổ chuyên môn lên kế hoạch chuyên đề cụ thể để thực hiện. Sáng

kiến kinh nghiệm
- Tổ chức các chuyên đề thờng xuyên theo kế hoạch và theo những nội dung đã
thống nhất để giúp giáo viên rèn luyện tay nghề, theo kịp đổi mới chơng trình, phơng
pháp dạy học; tăng cờng các kỹ năng sử dụng thiết bị, soạn giáo án chi tiết; kỹ năng bồi d-
ỡng học sinh giỏi; kỹ năng tổ chức cho học sinh hoạt động nhằm phát huy tính chủ động,
sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức.
- Trong năm học phấn đấu mỗi tháng, mỗi tổ chuyên môn thực hiện đợc ít nhất là
01 chuyên đề có chất lợng.
- Phấn đấu để trong năm học 2010-2011 trờng có 18 giáo viên xếp loại giờ dạy giỏi,
10 giờ dạy khá, không có giờ xệp loại đạt và không đạt
IV. Các giải pháp thực hiện kế hoạch:
- Xác định nhiệm vụ cho mọi thành viên trong hội đồng, nêu rõ yêu cầu, nhiệm vụ
và công việc cụ thể để các đồng chí GV; các tổ hiểu, nắm đợc công việc và lịch trình cụ
thể để định lợng thời gian chuẩn bị tốt kiến thúc và các điều kiện khác phục vụ cho các
hoạt động chuyên đề, để việc học tập và giảng dạy, công tác đạt hiệu quả cao hơn.
Năm học: 2010 - 2011 - 3 - Kế hoạch tổ chức
thực hiện các chuyên đề
Tài liệu chỉ đạo chuyên môn Trờng THCS Cồn Thoi
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn lên kế hoạch cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm học để
các thành viên nắm bắt đợc kế hoạch và có tinh thần chuẩn bị chu đáo, để các tiết dạy
chuyên đề thực sự có hiệu quả.
-Việc bồi dỡng giáo viên,cán bộ nhân viên phải có sự phối kết hợp từ nhiều
phía.Ban giám hiệu phải có kế hoạch rõ ràng,cụ thể,phải có sự chỉ đạovà theo dõi
thờng xuyên; các tổ, nhóm chuyên môn phải lên lịch hoạt động cụ thể và phải thông tin
thờng xuyên các hoạt động của tổ về BGH để BGH nắm bắm bắt kịp thời những khó khăn
phát sinh trong quá trình thực hiện và có kế hoạch tháo gỡ kịp thời; Đội ngũ GV phải thực
hiện nghiêm túc sự phân công của tổ, nhóm, phải chuẩn bị chu đáo, phải có trách nhiệm
với công việc đợc giao.
Kế hoạch tổ chức các chuyên đề
năm học 2010 - 2011 cụ thể:

Tháng
Nôi dung chuyên đề
Ghi
chú
Tổ khoa học Tự nhiên Tổ khoa học xã hội
9/ 2010
Bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo
học sinh yếu, kém
Hớng dẫn học sinh ghi chép và
học môn ngữ văn
10/2010 Đổi mới công tác chủ nhiệm lớp
Bồi dỡng học sinh giỏi môn ngữ
văn
11/2010
Nội dung - phơng pháp dạy một
tiết tự chọn
Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ môn
địa
12/2010
Sử dụng thiết bị thí nghiệm tron
môn hoá học
Đổi mói phơng pháp dạy môn
Lich sử
01/2011
ứng dụng thông tin vào môn hình
học
Nâng cao hiệu suất giờ lên lớp
môn: Nhảy cao
02/2011
Sử dụng mô hinh dạy học môn

sinh học
Đổi mới phơng pháp dạy học
môn tiếng Anh
03/2011
Sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy
môn vật lý
Đổi mới phơng pháp dạy môn
ngữ văn 7
04/2011 Ôn tập cho học sinh lớp 9 Hớng dẫn HS lớp 9 ôn tập
05/2011
Xây dựng kế hoạch, tổ chức cho
HS hoạt động hè có ý nghĩa
Xây dựng kế hoạch, tổ chức cho
HS hoạt động hè có ý nghĩa
Cồn Thoi, ngày 25 tháng 8 năm 2010.
Ngời lập kế hoạch

Năm học: 2010 - 2011 - 4 - Kế hoạch tổ chức
thực hiện các chuyên đề