TUAN 4 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
KẾ HOẠCH TUẦN IV
CHỦ ĐỀ: LỚP HỌC CỦA BÉ
(Thực hiện từ 16 - 20/9/2019)
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ
huynh về tình hình của các cháu.
Đón trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp.
- Nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm khi được nhắc nhở.
- Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở. Không cười
Trò
đùa trong ăn uống
chuyện
- Biết tránh nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở (không được trèo hành lang).
sáng
- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe.
- Biết lễ phép với người lớn, biết yêu mến bố mẹ, anh chị em ruột, bạn bè.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay 2: Đưa 2 ra phía trước, gập khuỷu tay.
- Bụng lườn 5: Nghiêng người sang 2 bên.
Thể dục
- Chân 3: Chân đưa ra trước lên cao.
sáng

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh... theo hiệu
lệnh.
Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát trong chủ đề.
Thể dục
KPXH
Tạo hình
Văn học
Âm nhạc
Hoạt
động học

- Bò theo Tên các bạn,
Vẽ
hướng thẳng đồ dùng, đồ đường
chơi của lớp. lớp (M)

* HĐCĐ: Trò
Hoạt
chuyện với
động
trẻ về các
ngoài trời bạn trong lớp
một số đồ
dùng đồ chơi
trong lớp
- CVĐ: Hái
quả.

Hoạt

* HĐCĐ:
Ôn thơ:
Bé đến lớp

TCDG:
Lộn
cầu
vòng
- CTD: Chơi - CTD: Chơi
với đồ chơi với
bóng,
ngoài trời
máy
bay,
búp bê.
I. NỘI DUNG:

con Thơ: Bé đến - DH: Cô và
đên lớp.
mẹ

* HĐCĐ:
* HĐCĐ:
Làm quen bài Ôn thơ
hát: Cô và mẹ Bé đến lớp.

* HĐCĐ:
Cho trẻ gọi
tên một số đồ
dùng đồ chơi

- CVĐ: Ai - CVĐ: Đuổi - CVĐ: Chi
nhanh hơn
bóng
chi
chành
chành.
- CTD: Chơi - CTD: Chơi - CTD: Chơi
với cát nước búp bê, bóng, tự do.
chăm sóc cây. máy bay.


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
động góc - XD: Xây dựng lớp học của bé
- PV: Bán đồ dùng học tập, nấu ăn, cô giáo.
- NT: Vẽ, tô màu, một số đồ chơi trong lớp, biểu diễn văn nghệ về chủ đề .
- HT: Hướng dẫn trẻ cách cầm lật dở trang sách, tập làm sách, đếm số lượng.
- TN: Chơi với cát nước, ươm cây tưới nước cho cây.
II. MỤC TIÊU.
- Trẻ húng thú tham gia vào các góc chơi, biết tạo ra sản phẩm theo suy nghĩ
của trẻ, biết chơi trật tự trong các nhóm chơi, không tranh giành đồ chơi biết
thu gom đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
- Trẻ biết kĩ năng tự lập, kĩ năng kết hợp để tạo ra sản phẩm.
- Giáo dục biết chơi đoàn kết và giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
III. CHUẨN BỊ:
- Góc xây dựng: Gạch, bộ lắp ghép, hoa, cây xanh.
- Góc phân vai: Các loại dồ dùng học tập, đồ dùng nấu ăn.
- Góc nghệ thuật: Bút màu, giấy a4, tranh, bàn ghế cho mỗi trẻ.
- Góc học tập: Sách, tranh, keo dán, giấy a 4, đồ dùng học tập có số lượng.

- Góc thiên nhiên: Cây, hạt, nước, xô chậu đựng nước.
IV. PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.
- Cho trẻ nghe bài hát "Cháu đi mẫu giáo"
- Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời.
Đến trường rất vui phải không nào, có cô giáo, có các bạn cùng học, cùng
chơi đặc biệt có nhiều đồ dùng, đồ chơi ở các góc chơi, hôm nay mình cùng
đến các góc chơi cùng nhau khám phá nhé.
Hoạt động 2: Nội dung
* Giới thiệu góc chơi, thỏa thuận chơi.
- Lớp mình có những góc chơi nào? cho trẻ nêu lên
- Trong mỗi góc chơi có một trò chơi, đồ chơi riêng
- Để biết được lớp học của bé như thế nào thì các con đến với góc xây dựng,
ở đó các cô chú kĩ sư sẽ xây lớp học của bé con cần những đồ dùng gì để xây.
- Ở góc phân vai muốn biết trong gia đình ai là người nấu những món ăn
ngon, ai làm cô giáo dạy thì các con đến với góc phân vai ở đó các cô sẽ nấu
nhiều món ăn ngon, cô giáo dạy nhiều điều hay lẽ phải ai bán đồ dùng học
tập muốn làm được điều đó con cần những đồ dùng gì.
- Góc nghệ thuật các con Vẽ, tô màu, một số đồ chơi trong lớp và tập làm các
cô ca sĩ sẽ biểu diển các tiết mục văn nghệ về chủ đề. Muốn làm được con
cần những đồ dùng gì?
- Góc học tập các con được dở sách tập làm sách, đếm số lượng 2 nhé.
- Góc thiên nhiên các con sẽ được chăm sóc tưới nước cho cây.
- Sáng con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến với góc chơi các con
nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau mà hãy nhẹ nhàng, chơi trật tự
các con có đồng ý không. Nào cô mời các con hãy đến với góc chơi đi nào.
* Trẻ chơi


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ

N¨m häc: 2019 - 2020
- Cô cho trẻ về góc chơi đã chọn, cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thỏa thuận
chọn trưởng nhóm và vai chơi. - Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ vừa
đi đến từng góc hướng dẫn và gợi ý thêm cho trẻ khi trẻ còn chơi lúng túng.
* Nhận xét sau khi chơi
- Cô đi đến từng góc hỏi trẻ con chơi gì? và cho trẻ nói lên sản phẩm của góc
chơi và cô định hướng cho giờ chơi sau, cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc chơi
gọn gàng.
- Cho trẻ tham quan góc xây dựng.
- Cho trẻ tập trung lại giữa lớp để cô nhận xét tuyên dương.
Kết thúc hoạt động cho trẻ cắm cờ bé ngoan
- Giữ gìn vệ sinh môi trường
- Biết bỏ rác đúng nơi qui định.
- Biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt, tự tháo tất, cởi áo quần…).
Vệ sinh - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp.
- Bỏ rác vào thùng rác
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học.
- Nói tên một số món ăn hàng ngày.
- Ăn để chống lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
Ăn
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường và các món ăn quen thuộc.
- Ăn chín, uống sôi.
- Nghe nhạc dân ca
Ngủ
- Nghe thiếu nhi
Làm
quen Nghe bài hát Hướng dẫn Sắp xếp đồ - Biểu diễn
Hoạt
thơ: Bé đến Cô và mẹ

trò chơi:
dùng đồ chơi văn nghệ cuối
động
lớp
Thêm bớt vật trong lớp.
tuần.
chiều
gì
- Nêu gương
cuối tuần.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ để về.


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
NỘI DUNG
I. HĐH
PTTC
* Bò theo
hướng
thẳng.
TC: Tung
bóng,

MỤC TIÊU
- Trẻ biết bò

theo
hướng
thẳng,
phối
hợp
nhịp
nhàng giữa bàn
tay và cẳng
chân, khi bò
mắt nhìn thẳng
trước.
- Rèn luyện kĩ
năng bò theo
hướng thẳng
giúp phát triển
cơ thể và khả
năng vận động
dẻo dai.
- Rèn luyện
tính mạnh dạn
tự tin khi tham
gia hoạt động.
- Đạt 92 - 96%

Thứ 2 ngày 16/9/2019
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. CHUẨN BỊ:
- Sân sạch, 2 đường thẳng song song, 2 lá cờ,
- Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
II. TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Giới thiệu chương trình và các đội chơi:
+ Đội 1 đến từ đội thỏ con
+ Đội 2 đến từ chim non
+ Đội 3 đến từ hươu sao
- Đến với ngày hội hôm nay 3 đội phải trải qua 3 phần
thi:
+ Phần thi thứ nhất đó là phần thi diễu hành .
+ Phần thi thứ 2 là phần thi đồng diễn
+ Phần thi thứ 3 là phần thi tài năng
- Xin mời các con bước vào phần thi thứ nhất là phần thi
diễu hành .
Hoạt động 2: Nội dung
a. Khởi động:
- Cho trẻ kết hợp các kiểu đi theo nhịp bài hát. “Đồng hồ
báo thức” sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
b. Trọng động:
* BTPTC
* Bài tập phát triển chung :
- Qua phần thi thứ nhất cô thấy 3 đội tham gia rất sôi nổi,
bây giờ chúng ta bước vào phần thi thứ 2 là phần thi đồng
diễn . Kết hợp bài hát "Cô và mẹ"
- Tay: Từng tay đưa lên cao
2l x 4
- Bụng: Đứng quay người sang hai bên
2l x 4n
- Bật: Bật tách chân
4l x 4n
Từ 3 hàng ngang các con chuyển 2 hàng dọc .
Qua 2 phần thi 3 đội chơi đã hoàn thành xuất sắc phần

chơi của mình, tin thần 2 đội rất sảng khoái mời các đội
bước sang phần thi thứ 3 phần thi tài năng có tên gọi
“Bò theo hướng thẳng”
Ban tổ chức yêu cầu các con phải đoàn kết nhanh nhẹn
thực hiện khéo léo, xác định được hướng bò. Muốn bò
được thì các con nhìn xem cô làm trước đã nhé.
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không giải thích


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020

II. HOẠT
ĐỘNG
TRỜI
*
HĐCĐ:
Trò chuyện
với trẻ về
các
bạn
trong
lớp
một số đồ
dùng
đồ
chơi trong
lớp
TCVĐ:

Hái quả
- CTD: Chơi
với đồ chơi
ngoài trời
III. HOẠT
ĐỘNG

- Trẻ biết được
tên gọi một số
đồ dùng đồ
chơi trong lớp.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
vận động.
- Trẻ hứng thú
khi tham gia
hoạt động

+ Lần 2: Kết hợp giải thích
TTCB: Đứng tự nhiên mắt nhìn thẳng về trước, khi có
hiệu lệnh thì quỳ xuống bò bằng bàn tay, cẳng chân phối
hợp chân nọ tay kia bò theo hướng thẳng đến lá cờ rồi về
cuối hàng.
- Trẻ thực hiện:
Mỗi trẻ thực hiện 2 - 3 lần cô chú ý sữa sai. Cô khuyến
khích trẻ thi đua nhau chạy.
+ Củng cố: Gọi 1-2 trẻ làm tốt lên làm lại 1 lần nữa. Hỏi
trẻ con vừa vận động gì? 2-3 trẻ trả lời.
+ Cũng cố, giáo dục trẻ.

- TC: Tung bóng.
+ Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ chơ 3-4 lần.
+ Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
c. Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thông qua giai
điệu bài hát “Vui đến trường”
Hoạt động 3: Kết thúc
- Kết thúc phần thi ban tổ chức xác nhận thấy 3 đội đã
hoàn thành xuất sắc phần thi của mình, ban tổ chức sẽ
thưởng hoa cho các thí sinh. Ngày hội thể dục thể thao
năm 2018- 2019 đến đây đã kết thúc cảm ơn các đội về
tham dự hội thi.
Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
I. CHUẨN BỊ:
- Một số đồ chơi trong lớp, đồ chơi ngoài trời: Bóng,
phấn, chong chóng, dây thừng, vạch chuẩn.
II.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động chủ đích: LQ thơ: Bạn mới.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 lần.
-Mời tổ nhóm các nhân đọc thơ. Cô sửa sai cho trẻ.
+ Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, vâng lời cô giáo,
đoàn kết với bạn.
* Trò chơi vận động: Hải quả
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần. Sau mỗi lần chơi
nhận xét kết quả chơi.
- Trong quá trình chơi cô động viên, khen ngợi trẻ.
* Chơi tự do.
- Cô giới thiệu các loại đồ chơi.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

I. CHUẨN BỊ:
- Cô thuộc bài thơ.


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
CHIỀU
II. TIẾN HÀNH:
Làm quen - Trẻ nhớ tên * Hoạt động 1: Ổn định.
thơ: Bé đến bài thơ, đọc - Trẻ ngồi trên ghế đội hình chữ U.
lớp
thơ cùng cô.
* Hoạt động 2: Nội dung.
- Cô giới thiệu tên bài thơ, đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Nhận xét hoạt động
* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 17/9/2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH
- Trẻ biết tên
I. CHUẢN BỊ:
KPKH

các bạn trong
- Một số hình ảnh qua Powrepoint về các hoạt động của
* Tên các lớp và biết
trẻ.
bạn trong được các
- Tranh lô tô cho mỗi trẻ.
lớp, các hoạt hoạt động của - Đĩa nhạc có bài hát về chủ đề.
động của trẻ trẻ khi ở lớp.
II. TIẾN HÀNH:
ở lớp.
- Rèn luyện
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
khả năng trả
- Nghe bài hát: “Vui đến trường”
lời mạch lạc,
- Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời
trả lời trọn câu Đến trường các con có nhiều bạn được học, được chơi.
và biết dùng
Hôm nay các con cùng khám phá tên của các bạn và các
ngôn ngữ để
hoạt động nhé.
nói lên hiểu
Hoạt động 2: Nội dung
biết của mình. * Cho trẻ giới thiệu về tên của mình và cho trẻ nhắc lại tên
Trẻ mạnh dạn bạn.
tự tin.
* Cho trẻ quan sát, nhận xét hình ảnh các hoạt động.
- Phát triển tư - Thể dục sáng
duy, khả năng + Hình ảnh các bạn đang làm gì?
quan sát, ghi

Đến trường các con được tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
nhớ có chủ
sảng khoái để vào học.
định.
- Hình ảnh các bạn đang vẽ
- Trẻ biết yêu
Các bạn đang làm gì? 2 trẻ trả lời
quí bạn và biết - Tương tự cho trẻ quan sát nhận xét hình ảnh hoạt động
bảo vệ đồ dùng ngoài trời, Hoạt động góc, vệ sinh, ăn, ngủ.
đồ chơi.
* Ngoài các hoạt động này ra còn có các hoạt động khác
- Đạt 90 - 95% nữa như đón trẻ, hoạt động chiều, nêu gương.
* Chơi chọn tranh theo yêu cầu của cô


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
* Chơi cô giáo lớp học
Cô tổ chức cho trẻ chơi mỗi trò chơi chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương.
II. HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
* HĐCĐ:
Ôn thơ:
Bé đến lớp.
TCDG:
Lộn

cầu
vòng
- CTD: Chơi
với bóng,
máy bay,
búp bê.

- Trẻ thích đọc
thơ cùng cô.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
vận động.
- Trẻ hứng thú
khi tham gia
hoạt động

I. CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi ngoài trời: Các loại hột hạt.
II.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động chủ đích: Ôn thơ: Bé đến lớp.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 lần.
- Mời tổ nhóm các nhân đọc thơ. Cô sửa sai cho trẻ.
+ Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, vâng lời cô giáo, đoàn
kết với bạn.
* Trò chơi dân gian: Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trong quá trình chơi cô động viên, khen ngợi trẻ.
* Chơi tự do.

- Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc nhở trẻ chơi nhẹ
nhàng không tranh giành nhau.
- Trẻ chơi, cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi.
III. HOẠT - Trẻ thích lắng I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG
nghe bài hát.
- Giai điệu bài hát; Cô và mẹ.
CHIỀU
- Cảm nhận
II. TIẾN HÀNH:
Nghe bài hát được giai điệu - Cho trẻ ngồi quây quần bên cô.
Cô và mẹ vui tươi của
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, thể hiện tình cảm điệu bộ.
bài hát.
- Cho trẻ thưởng thức qua băng đĩa 2 lần,
- Trẻ hưởng ứng lại 1-2 lần.
* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 18/9/2019
NỘI DUNG
MỤC TIÊU
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
HĐH
- Trẻ biết và vẽ I . Chuẩn bị :
PTTM
được con đường - Giấy màu, giấy A4, bút sáp.
(Tạo hình) đến lớp.
- 2 tranh mẫu của cô.

Vẽ con
- Trẻ biết sử II . Tiến hành :
đường đến dụng nét ngang * Hoạt động 1: Gây hứng thú.
lớp (M)
để vẽ, chọn màu Tô màu lớp học của bé
phù hợp để tô - Cho trẻ hát “Cháu đi mẫu giáo”.
màu đúng kỹ - Các con vừa hát bài hát gì?
năng con đường * Hoạt động 2: Nội dung:


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
đến lớp.
- Trẻ có hứng
thú tha gia hoạt
động, biết trân
trọng sản phẩm
của mình, của
bạn.
- 90- 92 %
ĐYC.

II.HĐNT
- H§C§:
Làm quen
bài hát: “Cô
và mẹ”
-TCV§:
Ai nhanh
hơn

- CTD: Chơi
với đá, cát
nước

- Tể biết hát
được bài hát
cùng cô.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
vận động.
- Biết chơi các
trò chơi và nhẹ
nhàng với đồ
chơi.

a. Quan sát và đàm thoại.
- Cô treo tranh có hình ảnh vẽ con đường đến lớp cho các
bạn cho trẻ quan sát, nêu nhận xét.
- Cô hỏi:
+ Ai có nhận xét gì về tranh?
+ Tranh vẽ gì? (Con đường)
+ Con đường có màu gì? (màu vàng)
+ Hai bên đường có gì? (hoa cỏ)
+ Các con có muốn vẽ được con đường giống cô không?
b. Cô vẽ mẫu: Vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ và chọn màu
tô.
- Để vẽ được con đường cô chọn bút màu đen vẽ 2 nét
ngang từ trái sang phải, cô vẽ nét phía trên sau đó nhấc
bút vẽ nét ngang dưới có cách 1 khoảng, cô đã vẽ xong gì

rồi đây? Để con đường đẹp cô chọn màu vàng cô tô xoay
tròn từ trên xuống dưới từ trái sang phải, tô trùng khít
không lem ra ngoài. Vậy cô đã tô xong cái gì đây? Để con
đường đẹp hơn cô có vẽ thên hoa cỏ 2 bên.
c) Trẻ thực hiện:
- Trẻ vẽ cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ hoàn thành
sản phẩm.
- Những trẻ vẽ nhanh, đẹp cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm hoa,
cỏ cho bức tranh thêm sinh động.
(Cô chú ý nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút)
d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá.
- Hỏi trẻ: Con thích tranh nào nhất vì sao? (hỏi 2-3 trẻ).
- Cô nhận xét khen ngợi, động viên trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô nhận xét hoạt động, động viên tuyên dương trẻ
I. CHUẨN BỊ:
- Bóng, máy bay, búp bê.
- Sân chơi sạch sẽ.
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động chủ đích: Làm quen bài hát “Cô và mẹ”
- Giới thiệu bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Trẻ hát cùng cô 2-3 lần
- Hát thi đua theo tổ nhóm cùng cô.
- Cả lớp hát lại.
* TCVĐ: Ai nhanh hơn.
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020

III. HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
Hướng dẫn
trò chơi:
Thêm bớt
vật gì

- Trẻ chơi được
theo sự hướng
dẫn của cô.
- Nắm được
cách chơi, luật
chơi.
- Cùng nhau
chơi vui vẻ.

Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do :
Cho trẻ chơi với đá, cát, nước theo ý thích của mình cô
quản trẻ.
I. CHUẨN BỊ:
- Các loại đồ dùng đồ chơi của trẻ, hộp.
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định.
- Đội hình 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Nội dung

- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.
- Sau mỗi lần chơi nhận xét kết quả chơi.
* Hoạt đọng 3: Kết thúc:
- Nhận xét hoạt động: Tuyên dương, động viên trẻ.

* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 19/9/2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. HĐH
- Trẻ thuộc, I. CHUẨN BỊ:
PTNN
nhớ tên bài - Bài thơ: Bé đến lớp; bài hát “Cháu đi mẫu giáo”
(Văn học) thơ, hiểu nội - Tranh minh họa bài thơ
Thơ: Bé đến dung bài thơ II. TIẾN HÀNH:
lớp
“bé đến lớp”
* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú, giới thiệu
- Trẻ tập đọc
bài:
to, rõ tiếng
theo cô, tập + Cô và trẻ hát “Cháu đi mẫu giáo”
đọc diễn cảm - Chúng mình đang học ở lớp mấy tuổi?
- Buổi đầu tiên đến lớp con cảm thấy thế nào?
bài thơ.
- Trẻ đến lớp - Đến lớp con được học bài gì?

nghe lời cô - Có một bạn nhỏ buổi đầu tiên đến lớp không biết bạn
giáo, chú ý học cảm thấy thế nào chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ:
bài.
Bé đến lớp.
* Hoạt động 2: Nội dung.
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ 1 lần.
Nội dụng bài thơ: Bài thơ Bé đến lớp diến tả tâm trạng và
khung cảnh khi bé đến lớp.
- Lần: Cô đọc diễn cả kết hợp cho trẻ xe hình ảnh.
+ Trích dẫn - đà thoại:


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020

II. HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
* HĐCĐ:
Ôn thơ:
Bé đến lớp.
TCDG:
Đuổi bóng
- CTD: Chơi
với bóng,

- Trẻ thích đọc
thơ cùng cô.

- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
vận động.
- Trẻ hứng thú

- Cô vừa đọc bài thơ gì?
Để biết tâm trạng của bé khi đến lớp như thế nào các
con cùng lắng nghe;
“Hôm nay đến lớp
Lòng bé rộn ràng
Bước chân theo mẹ
Trên con đường làng”
- Hôm nay đến lớp bé cảm thấy thế nào?
- Ai đưa bé đến lớp?
Đến lớp bé được làm gì và nắng đã bảo bé như thế nào
các con hãy chú ý xem:
“Nắng vàng theo bé
Vào lớp mầm non
Nắng nghe bé hát
Nắng bảo: “Bé ngoan”.
- Đến lớp bé được học bài gì?
- Khi bé đi học ai đã theo bé, nắng đã bảo gì với bé?
- Giáo dục trẻ khi đến lớp phải ngoan nghe lời cô giáo,
lắng nghe cô dạy, chơi đoàn kết với các bạn.
+ Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc cho tập thể lớp đọc theo ( 3 - 4 lần): Chú ý sửa
sai cho trẻ
- Cho trẻ đọc theo tổ (2 - 3 lần)
- Gọi nhóm 2 - 3 trẻ đọc ( 2 lần)

- Gọi cá nhân trẻ đọc tốt
+ Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
- Cô nêu cách chơi cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi nhiều lần tùy hứng thú của trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét hoạt động.
I. CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi ngoài trời: Các loại hột hạt.
II.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động chủ đích: LQ thơ: Đến trường.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2 lần.
- Mời tổ nhóm các nhân đọc thơ. Cô sửa sai cho trẻ.
+ Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, vâng lời cô giáo,
đoàn kết với bạn.
* Trò chơi dân gian: Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
búp bê,
khi tham gia - Trong quá trình chơi cô động viên, khen ngợi trẻ.
chong
hoạt động
* Chơi tự do.
chóng.
Cô giới thiệu các loại đồ chơi, nhắc nhở trẻ chơi vui vẻ,
không tranh giành đồ chơi của nhau.
- Trẻ chơi, cô bao quát, nhắc nhở trẻ.
III. HOẠT

I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG
- Khăn ẩm.
CHIỀU
Trẻ biết sắp II. TIẾN HÀNH:
Sắp xếp đồ xếp
ĐDĐC - Cô giao nhiệm vụ cho các bạn trong lớp chiều hôm nay
dùng
đồ cùng cô.
sẽ sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
chơi trong
- Nhắc nhở trẻ nhẹ nhàng cẩn thận.
lớp
- Cô cùng trẻ tiến hành lau dọn. Trong qua strinhf dọn cô
bao quát, nhắc nhở trẻ cẩn thận, sắp xếp gọn gàng.
* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
NỘI DUNG
I. HĐH
* PTTM
- Dạy hát:
Cô và mẹ.
- Nghe hát:
Trường
chúng cháu
là
trường
mầm non.

TCAN:
Bao nhiêu
bạn hát.

MỤC TIÊU
- Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác
giả và hiểu nội
dung bài hát.
- Trẻ hát đúng
giai điệu, đúng
lời theo nhịp
bài hát.
- Trẻ lắng nghe
cô hát, nghe
trọn vẹn tác
phẩm và nắm
được cách chơi
trò chơi.
Trẻ biết lắng
nghe và cảm
nhận được âm
điệu của bản
nhạc.
- Trẻ đạt 90
-95%

Thứ 6 ngày 20/9/2019
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
I. CHUẨN BỊ:

- Nhạc có bài hát "Cô và mẹ", "Trường chúng cháu là
trường mầm non"
- Mủ âm nhạc, nhạc cụ cho mỗi trẻ.
- 1 xắc xô cô.
- Một đồ chơi.
II. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ xem hình ảnh lễ khai giảng
+ Trong ảnh có gì?
+ Các bạn đang làm gì?
Cô giới thiệu ngày khai giảng là ngày đầu tiên bắt đầu
năm học mới.
- Trường của chúng ta có tên là gì?
Đến trường thật là vui có cô giáo về nhà có mẹ mẹ và cô
như hai mẹ hiền điều đó được thể hiện qua bài hát “Cô và
mẹ” nhạc và lời của nhạc sỹ Phạm Tuyên hôm nay chúng
mình cùng thể hiện nhé.
* Hoạt động 2. Nội dung.
1. Dạy hát: "Cô và mẹ"
- Cô hát mẫu
+ Lần 1: Hát đúng nhịp và thể hiện điệu bộ
+ Cô vừa hát bài hát gì?


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020

II. HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI

TRỜI
* HĐCĐ:
Cho trẻ gọi
tên một số
đồ dùng đồ
chơi
- CVĐ: Chi
chi
chành
chành.

- Trẻ biết tên
gọi một số đồ
dùng đồ chơi.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi trò chơi
vận động.
- Trẻ hứng thú
khi tham gia
hoạt động

+ Bài hát do ai sáng tác?
Cô giới thiệu nội dung bài hát
+ Cô hát lần 2
- Dạy trẻ hát
+ Cả lớp hát cả bài theo cô 2-3 lần
+ Hát theo tổ nhóm cá nhân, cô chú ý sửa sai cho trẻ.
+ Cả lớp hát lại theo cô 2 lần.
2. Nội dung kết hợp 1: Nghe hát: “Trường chúng

cháu là trường ầm non”
Các con đến trường thật vui có bạn bè, có cô giáo, cô giáo
dạy các con biết bao điều bổ ích, lí thú, dạy dỗ các con
thành con ngoan trò giỏi. các con nghe cô hát bài Cô giáo
nhé.
- Cô hát lần 1
- Lần 2 cô mở đĩa
- Trẻ cùng cô minh họa theo lời bài hát.
- Cả lớp hát lại bài Cô giáo
3: Nội dung kết hợp 2: Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát.
- Cách chơi:
Trẻ ngồi hình vòng tròn một trẻ đội mũ chóp kính, cô
mời lần lượt 1,2,1,3 bạn hát. Sau đó bạn mở mũ và nói số
lượng bạn hát.
- Luật chơi:
Nếu đúng được tuyên dương sai phải làm lại hoặc nhảy lò
cò.
- Chơi 2-3 lần cô khuyến khích trẻ chơi.
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ hát lại bài hát 1 lần nữa
- Các con vừa hát bài hát gì? 2-3 trẻ trả lời.
Cô nhận xét, tuyên dương trẻ..
- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
I. CHUẨN BỊ:
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, phấn, chong chóng, búp bê.
II.TIẾN HÀNH:
* Hoạt động chủ đích: Gọi tên một số ĐDĐC.
- Cô cùng trẻ gọi tên một số ĐDĐC.
- Mời cá nhân trẻ gọi tên.
+ Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi.

* Trò chơi vận động: Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ xếp ĐH 3 hàng dọc chơi chuyền bóng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trong quá trình chơi cô động viên, khen ngợi trẻ.


Gi¸o ¸n: Líp mÉu gi¸o bÐ
N¨m häc: 2019 - 2020
- CTD: Chơi
* Chơi tự do.
búp
bê,
Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
bóng, máy
bay.
III. HOẠT - Trẻ hát thuộc I. CHUẨN BỊ:
ĐỘNG
và vận động - Nhạc không lời, có lời các bài hát trong chủ đề.
CHIỀU
được một số II. TIẾN HÀNH:
Biểu
diễn bài hát trong + Cô giới thiệu buổi biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
văn
nghệ chủ đề.
- Mời cả lớp hát cùng cô bài hát Cô và mẹ.
cuối chủ đề - Biết nêu - Cô lần lượt mời cá nhân, tổ nhóm, cá nhân hát, vận
- Nêu gương gương bạn tốt. động các bài hát trong chủ đề.
cuối tuần.
- Sau mỗi tiết mục cô nhận xét, tuyên dương, động viên

trẻ.
+ Trẻ nêu gương bạn tốt, bạn chưa tốt trong tuần.
- Cô nhận xét lại một tuần học của các bạn trong lớp.
- Phát phiếu bé ngoan.
* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................