Giáo án mỹ thuật lớp 9

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9
Ngy son:
Ngy ging:

9A:

Trang 1

9B:

TIT 1: BI 1
THNG THC M THUT
S LC V M THUT THI NGUYN (1802-1945)
I. Mc tiờu bi hc:
- HS hiu mt s kin thc s lc v MT thi Nguyn.
- Phỏt trin kh nng phõn tớch, suy lun v tớch hp kin thc ca HS.
- HS cú nhn thc ỳng n v truyn thng ngh thut dõn tc, trõn trng
v yờu quý cỏc di tớch lch s, vn hoỏ ca quờ hng.
- Tớch hp Di sn vn húa
II. Nhng thụng tin c bn:
1. Ti liu thit b:
a. Giỏo viờn:
- Bng ph.
- Tranh nh gii thiu v m thut thi Nguyn.
b. Hc sinh:
- Su tm bi vit tranh nh liờn quan n MT thi Nguyn.
2. Phng phỏp:
- Trc quan.
- Thuyt trỡnh.
- Vn ỏp.
III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu:

* T chc:
S s:
9A:
* Kim tra:
- Kim tra dựng hc tp
* Bi mi:
Gii thiu bi:
lp 6-7-8 cỏc em ó c tỡm hiu v MT thi Lý, Trn, Lờ.
Nm nay cỏc em s c tip tc tỡm hiu v m thut mt triu i na ca nc
ta ú l triu i nh Nguyn qua bi hc ngy hụm nay.
Hot ng 1: S lc v bi cnh lch s nh Nguyn.
GV yờu cu HS tỡm hiu thụng tin - Nh Nguyn chn Hu lm kinh ụ.
trong SGK
- Thit lp ch quõn ch chuyờn quyn.

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Trang 2

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

? Nờu mt vi nột v nh Nguyn?
- cao t tng nho giỏo, ci cỏch nụng
? Vỡ sao nh Nguyn ch tn ti trong nghip.
mt thi gian ngn ?
- ớt giao thip vi bờn ngoi chm phỏt
trin mt nc.
Hot ng 2: S lc v MT thi Nguyn

? MT thi Nguyn phỏt trin vi
nhng loi hỡnh ngh thut no?
? MT thi Nguyn phỏt trin ntn?
? Cú nhng thnh tu gỡ?
GV chia lp thnh 4 nhúm theo 4 t.
T trng l nhúm trng. Yờu cu cỏc
nhúm tỡm hiu:
- Nhúm 1: Kin trỳc.
- Nhúm 2: iờu khc.
- Nhúm 3: ho.
- Nhúm 4: Hi ho.
GV cho HS xem tranh v mt s cụng
trỡnh kin trỳc, iờu khc, ho, hi
ho gi ý mt s cõu hi.
? Kin trỳc phỏt trin mnh v th loi
no?

- Kin trỳc, iờu khc, hi ho, ho.
- MT thi Nguyn phỏt trin a dng v
phong phỳ. Tiờu biu cú nhiu cụng trỡnh
kin trỳc vi quy mụ to ln.
(HS hot ng nhúm)
HS quan sỏt tranh, nghiờn cu, tho lun
theo nhúm i din nhúm trỡnh by.
Nhúm khỏc nghe sau ú b sung
GVnhn xột a ra ỏp ỏn.
ỏp ỏn

1. Kin trỳc.

in Thỏi Hũa ( Hu )

- Kiờn trỳc nh Nguyn phỏt trin mnh v
kin trỳc cung ỡnh. Kin trỳc cung ỡnh
Hu l mt qun th kin trỳc gm Hong
Thnh, cỏc cung in, lng tm...
- Xu hng l vn ti nhng cụng trỡnh
kin trỳc cú quy mụ to ln.

Xung Khiờm t bờn h Lu Khiờm,
lng T c ( Hu )
- Yu t thiờn nhiờn v cnh quan luụn
? iu gỡ ó to nờn nột c trng riờng
c coi trng ó to ra nột c trng

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

Trang 3

trong kin trỳc kinh ụ Hu ?

riờng ca kin trỳc kinh ụ Hu.
- C ụ Hu ó c UNESCO cụng
nhn l di sn vn hoỏ th gii nm
1993.

? iờu khc thng gn vi loi hỡnh
ngh thut no?
? Cỏc tỏc phm iờu khc thng c
lm bng cht liu gỡ?
? Mt s tỏc phm iờu khc tiờu biu?

2.iờu khc.

- iờu khc thng gn vi loi hỡnh ngh
thut kin trỳc.
- Cht liu: G, ỏ, ng.
- iờu khc cung ỡnh Hu mang tớnh
tng trng cao.
- Tng H phỏp, tng Kim cng,
tng La hỏn, cỏc tng thỏnh mu chựa
Trm gian...

Tng Quan hu, lng Khi nh
(Hu)
? Th loi ho phỏt trin ntn?
? Tỏc phm no l tiờu biu cho ngh 3. ho.
- Cỏc dũng tranh dõn gian phỏt trin mnh
thut ho thi by gi?
cú ni dung v hỡnh thc n nh.

Tranh khm snh, s trong lng Khi
nh ( Hu )

--> B bỏch khoa th vn hoỏ vt cht Vit
Nam l tp hp hn 4000 bc v miờu t

y , chi tit v cuc sng sinh hot ca
XH.

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Trang 4

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

Lm sn. Tranh trớch trong " Bỏch
khoa ton th vn húa vt cht ca Vit
Nam ).
4. Hi ho
? Hi ho phỏt trin ntn?

HS quan sỏt tranh

- Cỏc tỏc phm hi ho cũn li khụng
nhiu.
- ó cú s tip xỳc vi hi ho Chõu õu.
- Trng Cao ng m thut ụng Dng
ra i nm 1925 ó m ra mt hng mi
Tranh chõn dung Lý Nam v Hong cho MTVN.
hu, th k XVIII - XIX ( Thỏi Bỡnh ) - Ho s Lờ Vn Min l ho s u tiờn
c hc tp ti Phỏp v l ho s cú cụng
ln cho hi ho Vit Nam.

Hỡnh trang trớ lng Khi nh ( Hu )

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

Trang 5

Tranh th Thp in ( giy ), triu
Nguyn, th k XIX.
Hot ng 3: c im M thut thi Nguyn.
Qua nhng phn ó tỡm hiu - Kin trỳc hi ho vi thiờn nhiờn, luụn kt hp
trờn yờu cu HS nờu lờn mt s vi ngh thut trang trớ v cú kt cu tng th
c im m thut thi Nguyn. cht ch.
- iờu khc, hi ho, ho phỏt trin a dng,
k tha truyn thng dõn tc v bc u tip
thu ngh thut Chõu u.
Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc tp
- HS tr li mt s cõu hi trong SGK
- GV nhn xột ỏnh giỏ gi hc .
* Dn dũ
- Hc bi trong SGK, su tm tranh nh v m thut thi Nguyn.
- Su tm mt s tranh tnh vt, yờu cu hc sinh em mu cho gi sau.
_____________________________________________________________________
T ngy
thỏng nm 2016
T trng

Trờng THCS Tử Đà

Tào Thị Việt Hà


Trang 6

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9
Nguyn Anh Tuõn

_____________________________________________________________________
Ngy son:
Ngy ging:
9A:

TIT 2 - BI 2: V THEO MU
TNH VT (TIT 1)
I. Mc tiờu bi hc:
- HS bit quan sỏt, nhn xột tng quan mu v.
- HS bit cỏch b cc v dng hỡnh, v c hỡnh cú t l gn ging mu
- HS yờu thớch v p ca tranh tnh vt.
II. Nhng thụng tin c bn:
1. Ti liu thit b:
a. Giỏo viờn:
- Mu v: L, hoa, qu v vi nn.
- Bi v ca HS khoỏ trc.
- Hỡnh hng dn cỏch v.
b. Hc sinh:
- Mu v.
- SGK, v, bỳt chỡ, ty...
2. Phng phỏp:
- Trc quan.

- Vn ỏp.
- Luyn tp
III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu:
* T chc:
S s:
9A:
* Kim tra:
Kim tra s chun b mu, dng c hc tp ca HS
* Bi mi:
Gii thiu bi:
Chỳng ta ó c hc nhiu v v tranh tnh vt. bi v ca chỳng ta ngy cng
p hn hụm nay chỳng ta tip tc luyn tp qua bi: V tnh vt - L hoa v qu
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9
GV yêu cầu HS bày mẫu.

? Mẫu vẽ gồm những gì?
? Các vật mẫu được sắp xếp ntn?
? Khung hình chung của mẫu?
? Tỉ lệ của các vật mẫu so với nhau?

Trang 7

HS hoạt động theo nhóm. Từng nhóm
lên bày mẫu. Quan sát, trả lời câu

hỏi.

- Mẫu vẽ gồm lọ, hoa, quả.
Tuỳ vị trí mỗi em có câu trả lời
khác nhau

Hoạt động 2: Cách vẽ
GV treo giáo cụ trực quan các bước của bài
vẽ. Ví dụ minh hoạ trên bảng.
B1: Vẽ phác khung hình: Khung hình
chung và khung hình của từng vật
mẫu.
B2: Kẻ trục lọ. Tìm điểm từng bộ
phận của lọ, hoa, quả và phác bằng
nét thẳng.

B3. Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 8

ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9
B4: Sửa hình, tẩy bỏ nét thừa.

Các bước vẽ hình
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
- GV nhắc nhở HS bố cục bài vẽ vào giấy

cho phù hợp.
- GV quan sát giúp đỡ những HS yếu.
Nhắc nhở HS phác nhẹ tay.

HS làm bài tập: Vẽ theo mẫu lọ hoa
và quả bày trên lớp ( Vẽ hình ).

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ. Biểu dương những bạn vẽ đạt yêu cầu.
- Nhận xét, góp ý những bài chưa đạt.
* Dặn dò
- Chuẩn bị mẫu cho bài sau giống như bài hôm nay
- Sưu tầm một số tranh tĩnh vật màu.
_____________________________________________________________________
Tử Đà ngày
tháng
năm 2016
Tổ trưởng

Nguyễn Anh Tuân
_____________________________________________________________________

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9
Ngày soạn:
Ngày giảng:

Trang 9

9A:
TIẾT 3 – BÀI 3: VẼ THEO MẪU
TĨNH VẬT ( TIẾT 2)

I. Mục tiêu bài học:
- HS biết sử dụng mầu vẽ để vẽ tranh tĩnh vật.
- HS vẽ được bài tĩnh vật màu theo ý thích.
- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:
- Mẫu vẽ: Lọ, hoa, quả và vải nền ( Như tiết 2).
- Bài vẽ tĩnh vật của hịa sĩ và HS
- Hình hướng dẫn cách vẽ tĩnh vật màu.
b. Học sinh:
- Mẫu vẽ.
- SGK, vở, bút chì, tẩy, bài vẽ chì tiết trước...
2. Phương pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Luyện tập
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
* Tổ chức:
Sĩ số:
9A:
* Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu, bài vẽ chì tiết trước, dụng cụ học tập của
HS

* Bài mới:
Giới thiệu bài:
Ở tiết trước chúng ta đã được học cách vẽ hình. Để cho bài vẽ đẹp và sinh
động hơnhôm nay chúng ta cùng học cách vẽ màu.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV giới thiệu một vài bài vẽ màu.

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 10

ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

HS quan sát

? Bức tranh vẽ những gì?
? Màu sắc chủ yếu của tranh?
GV yêu cầu HS bày mẫu. yêu cầu bày mẫu
giống tiết trước.

--> 2-3 em trả lời.

GV hướng dẫn HS quan sát mẫu vẽ về màu.
? Hướng ánh sáng chiếu vào mẫu.
? Màu sắc chung?
? Màu tương phản của mẫu?
? Độ đậm nhạt của mẫu?
GV theo dõi, sửa sai và giải đáp thắc mắc của

HS

Đại diện nhóm trình bày hiểu biết
về màu của mẫu nhóm mình qua
sự gợi ý của GV.

HS hoạt động theo nhóm. Đại diện
nhóm lên bày mẫu. Yêu cầu mẫu
vẽ giống tiết trước.
- Các nhóm tự quan sát mẫu của
nhóm mình.

Hoạt động 2: Cách vẽ màu
GV treo giáo cụ trực quan các bước của bài

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Trang 11

vẽ. Ví dụ minh hoạ trên bảng.
B1: Quan sát mẫu để thấy được
các mảng màu chính
B2: Vẽ phác các mảng màu của lọ,
hoa và quả.
B3: Vẽ màu mảng lớn trước vẽ
màu cụ thể từng vật mẫu sau.

B4: Điều chỉnh dần màu cho bài
vẽ sát với mẫu và sinh động hơn

Cách bước vẽ màu
Gv chú ý cho HS vẽ cả màu nền, các màu đặt
cạnh nhau sẽ bị ảnh hưởng của nhau. Màu vẽ
phải có đậm nhạt rõ ràng

Chú ý: Vẽ cả mầu nền để bài vẽ
đẹp hơn.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
- GV nhắc nhở HS phác các mảng đậm nhạt
cho chính xác.
- GV quan sát giúp đỡ những HS yếu.
.

HS làm bài tập: Vẽ theo mẫu lọ
hoa và quả bày trên lớp ( Vẽ vào
bài vẽ hình của tiết trước).

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ.
*Yêu cầu: Nhận xét về: - Bố cục.
- Hình vẽ.
- Màu sắc.
- Biểu dương những bạn vẽ đạt yêu cầu.
- Nhận xét, góp ý những bài chưa đạt.

Trêng THCS Tö §µ

Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 12

ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

* Dặn dò
- Tự đặt mẫu và vẽ một bài tĩnh vật màu theo ý thích.
- Sưu tầm hình vẽ, tranh ảnh về phong cảnh quê hương.
____________________________________________________________________
Tử Đà ngày tháng
năm 2016
Tổ trưởng

Nguyễn Anh Tuân
____________________________________________________________________
Ngày soạn:
Ngày giảng:
9A:
TIẾT 4: BÀI 5: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu biết thêm về tranh phong cảnh
- HS biết cách tìm và chọn cảch đẹp, vẽ được tranh về ĐT phong cảnh quê
hương đất nước
- HS yêu quê hương và tự hào về nơi mình đang sống
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:

- Sưu tầm tranh về đề tài sinh hoạt và chân dung để so sánh
- Ảnh về phong cảnh quê hương
- Một số tranh phong cảnh của hoạ sỹ, hình gợi ý cách vẽ
b. Học sinh:
- SGK, vở, bút chì, tẩy...
2. Phương pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Luyện tập
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
* Tổ chức:
Sĩ số:
9A:
* Kiểm tra:
- Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Trang 13

* Bài mới:
Giới thiệu bài:
Đất nước ta có nhiều vùng, miền khác nhau với cảnh sắc rất phong phú, là
những đề tài lý thú để vẽ tranh. Hôm nay chúng ta cùng thể hiện tình cảm cảu
mình với phong cảnh quê hương đất nước qua bài học ngày hôm nay.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài

GV: dùng tranh, ảnh về phong cảnh quê
hương giới thiệu ngắn gọn về đặc điểm của
1 số vùng miền trên đất nước Việt Nam.
GV cho HS xem tranh phong cảnh và đặt
câu hỏi gợi ý để HS nhận thấy mỗi bức
tranh đã thể hiện của 1 vùng, miền khác
nhau và nhận ra đó là vùng miền nào.
?Bức trang vẽ về cái gì, vẽ ở đâu?
? Xem bức tranh em có cảm nhận được điều
gì
GV giới thiệu tranh sinh hoạt và tranh chân
dung để HS thấy được sự khác nhau giữa
tranh phong cảnh và các thể loại trên

HS rút ra: Những vùng miền khác
nhau thì quang cảnh khác nhau..
VD: Thành phố có: nhà cao tầng, xe

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 14

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9
c...
ng bng cú: ng lỳa, ngụ...
Min nỳi cú: rng c, i chố, nh
sn...
Min bin cú: tu, thuyn, ng

mui...
Hot ng 2: Hng dn cỏch v.

Cỏc nhúm tho lun cỏc bc ca bi
Vỡ õy l bi luyn tp nờn HS ó c hc v tranh phong cnh.
rt nhiu ln v cỏch v do ú GV ch gi ý - Chn cnh, ct cnh
HS nh li cỏc bc
- Sp xp mng hỡnh chớnh ph
Tranh phong cnh cú th v ngoi thiờn
nhiờn, cú th v theo trớ nh, trớ tng tng
Hot ng 3: Hng dn HS lm bi
Yờu cu hc sinh nghiờm tỳc l bi tp.
GV quan tõm, giỳp nhng em cũn lỳng
Bi tp: Em hóy la chn ý tng, v
tỳng
phỏc tho bc tranh v quờ hng m
Chỳ ý: Khi v cn lc bt cỏc chi tit tha em thớch.
b ca cú trng tõm.
Bi ny v trong 2 tit do ú cỏc em
nờn la chn ý tng, v phỏc tho phn
hỡnh trong tit 1.
Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc tp
Nhn xột chung quỏ trỡnh lm bi ca HS.
ng viờn nhng em ý thc tỡm tũi, sỏng to.
Nhc nh nhng em cũn cha nghiờm tỳc.
* Dn dũ
Tp v phỏc tho mt s bc tranh v ti quờ hng.
___________________________________________________________________
T ngy thỏng nm 2016
T trng

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

Trang 15

Nguyn Anh Tuõn
Ngy son:
Ngy ging:

9A:
TIT 5: BI 5: V TRANH
TI PHONG CNH QUấ HNG (TIT 2)

I. Mc tiờu bi hc:
- HS hiu bit thờm v tranh phong cnh
- HS bit cỏch tỡm v chn cch p, v c tranh v T phong cnh quờ
hng t nc
- HS yờu quờ hng v t ho v ni mỡnh ang sng
II. Nhng thụng tin c bn:
1. Ti liu thit b:
a. Giỏo viờn:
- Mt s tranh phong cnh ca ho s, hỡnh gi ý cỏch v
b. Hc sinh:
- SGK, v, bỳt chỡ, ty...
2. Phng phỏp:
- Trc quan.

- Vn ỏp.
- Luyn tp
III. Cỏc hot ng dy v hc ch yu:
* T chc:
S s:
9A:
* Kim tra:
- Kim tra bi tp v nh ca hc sinh
* Bi mi:
Gii thiu bi:
Hot ng 2: Hng dn cỏch v.
Vỡ õy l tit 2 ca bi v do ú cỏc bn
phi chỳ ý v mu lm sao cho phự hp vi
ch ca bc tranh.
Tranh phong cnh cú th v ngoi thiờn

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà

HS quan sỏt tranh


Trang 16

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

nhiờn, cú th v theo trớ nh, trớ tng tng
Chỳ ý:
Khi v mu nờn chỳ ý n m nht
ca bi.

GV cho HS quan sỏt mt s bc tranh v
ti quờ hng, nhn mnh phn v mu
Hot ng 3: Hng dn HS lm bi
Yờu cu hc sinh nghiờm tỳc l bi tp.
GV quan tõm, giỳp nhng em cũn lỳng
tỳng

Bi tp: Hc sinh hon thin phn
mu da trờn phỏc tho hỡnh ca tit
trc.
.

Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc tp
GV t chc cho HS by tranh theo nhúm.
GV giỳp HS nhn xột v:
- Cỏch chn, ct cnh.
- B cc bi v.
- Mu sc bi v.
GV tng hp, sa hoc b sung ý kin. Chm im ng viờn cỏc em. Khen
ngi nhng bi lm tt.
* Dn dũ
- Hon thnh bi v nu em no cha xong.
- c trc bi sau.
- Su tm tranh, nh v ỡnh lng Vit Nam.
_____________________________________________________________________
T ngy thỏng
nm 2016
T trng

Nguyn Anh Tuõn

_____________________________________________________________________

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Ngày soạn:
Ngày giảng:

Trang 17

9A:
TIẾT 6 - BÀI: 6 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
CHẠM KHẮC GỖ ĐÌNH LÀNG VIỆT NAM

I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu sơ lược về chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam.
- HS có thái độ yêu quý, trân trọng và giữ gìn các công trình HV - LS của
quê hương đất nước.
- Tích hợp di sản văn hóa
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:
- Bảng phụ.
- Sưu tầm tranh ảnh về đình làng Việt Nam.
b. Học sinh:
- SGK, vở, bút chì, tẩy...

- Sưu tầm tranh ảnh về đình làng Việt Nam.
2. Phương pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Thuyết trình
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
* Tổ chức:
Sĩ số:
9A:
* Kiểm tra:
- Kiểm tra bài tập về nhà của học sinh
* Bài mới:
Giới thiệu bài:

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 18

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

ỡnh lng l thnh tu c sc trong ngh thut kin trỳc v trang trớ truyn
thng ca nc ta. hiu rừ hn chỳng ta cựng i vo tỡm hiu bi ngy hụm
nay.
Hot ng 1: Khỏi quỏt v ỡnh lng Vit Nam
GV hng dn HS tỡm hiu thụng tin trong HS tỡm hiu thụng tin trong SGK.
SGK.
? Ngi ta xõy ỡnh lng lm gỡ ?
- ỡnh lng l ni th thnh hong

lng, ni bn bc, gii quyt vic
lng v t chc l hi.
? Em hiu gỡ v kin trỳc ỡnh lng ?
- Kin trỳc ỡnh lng mc mc v
duyờn dỏng. ỡnh lng lag nim t
ho, gn bú trong tỡnh yờu thng
ca ngi dõn i vi quờ hng.
* Mt s ỡnh lng ni ting:
? Nờu mt vi ngụi ỡnh p, ni ting m - ỡnh Bng ( Bc Ninh ). ỡnh L
em bit ?
Hnh ( Bc Giang ). ỡnh Tõy ng,
Chu Quyn ( H Tõy )...
Hot ng 2: Vi nột v chm khc g ỡnh lng Vit Nam.
GV hng dn HS tỡm hiu thụng tin trong HS tỡm hiu thụng tin trong SGK.
SGK.
? Ni dung nhng bc chm khc phn ỏnh - Phn ỏnh cuc sng i thng ca
nhng gỡ ?
nd nh: Ngi ỏnh n, tm m
sen, u vt, ỏnh c, ỏ cu, n
ci...
? c im ca cỏch chm khc ỡnh lng - Khe khon, mc mc, phúng
Vit Nam ?
khoỏng nhng ý nh, húm hnh. Thoỏt
GV cho HS xem mt s tranh, nh v chm khi nhng chun mc cht ch ca
khc g HS hiu hn v v p ca ngh thut cung ỡnh.
chỳng sau ú => Kt lun.
=> Kt lun:
Chm khc g ỡnh lng l chm
khc dõn gian do ngi dõn sỏng to

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

Trang 19

nờn cho chớnh h nờn vỡ th i lp
vi chm khc cung ỡnh phc v
tng lp vua quan phong kin. Ni
dung miờu t nhng hỡnh nh quen
thuc trong cuc sng hng ngy ca
ngi dõn. Ngh thut chm khc
g ỡnh lng mang m tớnh dõn
gian v bn sc dõn tc.
Hot ng 3: c im ca chm khc g ỡnh lng
GV hng dn HS tỡm hiu thụng tin trong
SGK.Kt hp kin thc ó c tip thu
phn trờn rỳt ra c im ca chm khc g
ỡnh lng Vit Nam.
GV treo bng ph c im ca chm khc
g ỡnh lng VN sau phn trỡnh by ca HS
i chiu.

HS tỡm hiu thụng tin trong SGK
Trỡnh by c im ca chm khc
g ỡnh lng Vit Nam.
* c im:
- Cỏc bc chm khc ch yu phn

ỏnh nhng sinh hot trong cuc sng
i thng ca ngi dõn.
- Ngh thut chm khc mc mc,
khe khon v phúng khoỏng, bc l
tõm hn ca nhng ngi sỏng to ra
nú.

Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc tp
? Trỡnh by c im ca chm khc g ỡnh lng VN ?
Gv nhn xột chung tit hc. Khen ngi nhng em cú nhiu ý kin xõy dng bi.
* Dn dũ
- Su tm thờm cỏc bi vit, tranh, nh v ỡnh lng Vit Nam.
- Su tm nh chp chõn dung trờn bỏo, tp trớ.
_____________________________________________________________________
T ngy thỏng
nm 2016
T trng (Ký duyt)

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


Trang 20

ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Nguyễn Anh Tuân

Ngày soạn:
Ngày giảng:

9A

9B

TIẾT 7 - BÀI 9 - VẼ TRANG TRÍ
TẬP PHÓNG TRANH ẢNH (TIẾT 1)
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.
- HS phóng được tranh, ảnh đơn giản.
- HS có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:
- Tranh, ảnh mẫu và những tranh, ảnh đã được phóng từ mẫu,
bút chì, thước kẻ, màu vẽ.
b. Học sinh:
- SGK, vở, thước kẻ, bút chì, tẩy...
2. Phương pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Luyện tập
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
* Tổ chức:
Sĩ số:
9A:
* Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

Trêng THCS Tö §µ

Tµo ThÞ ViÖt Hµ


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Trang 21

* Bài mới:
Giới thiệu bài:
GV treo 2 bức tranh: Một to và một nhỏ. Đặt câu hỏi cho HS.
? Em thấy trên bảng cô giáo treo 2 bức tranh gì vậy?
Học sinh sẽ trả lời bức tranh to một cách dễ dàng, còn bức tranh nhỏ khó nhìn.
=> Các em thấy được bức tranh to sẽ nhìn dễ hơn vậy để nhìn cho dễ ta phải
phóng bức tranh đó to ra. Vậy làm thế nào để có thể phóng bức tranh đó cho chính
xác chúng ta cùng đi tìm hiểu bài ngày hôm nay.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
GV treo một số bức tranh, ảnh mẫu nhỏ và
tranh ảnh mẫu đã được phóng to từ mẫu.
? Tại sao ta phải phóng cho bức tranh, ảnh
đó to ra ?
? Vậy muốn phóng to tranh, ảnh tương đối
chính xác ta phải làm gì ?

HS quan sát
- Ta phóng bức tranh ảnh đó to ra để
nhìn cho dễ hơn để phục vụ cho việc
học tập, vui chơi giải trí và rất nhiều
hoạt động trong cuộc sống.
- Có hai cách để phóng tranh, ảnh
chính xác đó là:

+ Phóng bằng cách kẻ ô vuông.
+ Phóng bằng cách kẻ đường
chéo.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách phóng tranh, ảnh.
GV treo tranh các bước phóng bằng cách kẻ
ô vuông.
Cách 1: Kẻ ô vuông:
GV hướng dẫn cụ thể trên bảng.
- Đo chiều cao, chiều ngang của hình
định phóng. Kẻ các ô vuông bằng
nhau.
- Phóng to kích thước tranh ảnh bằng
cách tăng tỉ lệ ô vuông lên bao nhiêu
lần mình muốn.
- Dựa vào từng ô vuông nhỏ để vẽ
hình.
Chú ý: Tìm và đánh dấu vị trícủa
hình ở các đường kẻ trên tờ giấy.
Cần xác định vị trí cho chính
GV chú ý cho HS: Nên lấy chắn số ô vuông
theo một cạnh của tranh, ảnh. Cạnh còn lại xác để hình phóng giống với mẫu.

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 22

Thiết kế dạy học Mĩ thuật 9

thng d ra mt khong.
Thng xuyờn nhỡn mu
- Chỳ ý khi phúng chỳng ta c lng t l phúng hỡnh cho ging vi mu.
ụ vuụng nh v v theo tng ụ vuụng nh
cho sỏt vi mu.

Hot ng 3: Hng dn HS lm bi
GV t chc cho HS chi trũ chi. Xp hỡnh
Cỏch chi:
GV phỏt cho mi 4 nhúm mi nhúm 1 hỡnh
mu nh v cỏc ụ vung nh ó c ct ra
t hỡnh mu nh phúng vi t l to.
Yờu cu:
Mi nhúm chia cho mi bn mt ụ vuụng
nh yờu cu mi bn phúng mt ụ theo hỡnh
mu GV ó a. Nhúm no phúng nhanh
dỏn lờn bng ỳng, p, nhanh nhúm ú
thng cuc.

HS hot ng nhúm chi trũ chi.
Nhúm trng phõn cụng nhim v
cho mi thnh viờn ca nhúm mỡnh.
Sau khi phúng xong cỏc nhúm trỡnh
by kt qu ca mỡnh lờn bng.
Nhúm no thng c thng.

Hot ng 4: ỏnh giỏ kt qu hc tp
GV cỏc nhúm t nhn xột kt qu ca nhúm bn mỡnh.
GV nhn xột chung. Tuyờn b i thng cuc. Khen ngi nhng i hon thnh tt.

Nhc nh nhng i cha hon thnh.
* Dn dũ
V nh mi bn t chn mt hỡnh sau ú tp phúng bng cỏch k theo ụ
vuụng.
- Su tm mt bc tranh ( hoc nh) n gin.
_____________________________________________________________________
T ngy thỏng nm 2016
T trng

Trờng THCS Tử Đà
Tào Thị Việt Hà


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Trang 23

Nguyễn Anh Tuân
_____________________________________________________________________

Ngày soạn:
Ngày giảng:

9A:
TIẾT 8 - BÀI 9 - VẼ TRANG TRÍ
TẬP PHÓNG TRANH ẢNH (TIẾT 2)

I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.
- HS phóng được tranh, ảnh đơn giản.

- HS có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:
- Tranh, ảnh mẫu và những tranh, ảnh đã được phóng từ mẫu,
bút chì, thước kẻ, màu vẽ.
b. Học sinh:
- SGK, vở, thước kẻ, bút chì, tẩy...
2. Phương pháp:
- Trực quan.
- Vấn đáp.
- Luyện tập
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
* Tổ chức:
Sĩ số:
9A:
* Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
* Bài mới:
Giới thiệu bài:
Bài trước chúng ta đã được tìm hiểu cách phóng tranh ảnh bằng cách kẻ ô
vuông. Còn cách phóng tranh ảnh nưa mà hôm nay chúng ta sẽ cùng xem đó là
cách gì

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


Trang 24

ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
HS quan sát

GV treo một số bức tranh, ảnh mẫu nhỏ và
tranh ảnh mẫu đã được phóng to bằng cách
kẻ đường chéo từ mẫu.

+ Phóng bằng cách kẻ đường
chéo.

? Các em có biết bức tranh trên được phóng
bằng phương pháp nào không ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách phóng tranh, ảnh.
Cách 2: Kẻ đường chéo.
Gv hướng dẫn HS cách kẻ theo đường chéo. Cách kẻ:
GV treo giáo cụ trực quan cách kẻ.
- Kẻ 2 đường chéo của hình.
Cách này chỉ có cách kẻ là khác còn cách - Kẻ trục dọc, trục ngang.
phóng cơ bản là giống như cách kẻ ô vuông - Kẻ các đường chéo của 4 hình chữ
Gv yêu cầu HS tìm hiểu trong SGK.
nhật nhỏ.
- Đặt tranh, ảnh mẫu vào góc dưới
bên trái tờ giấy.
- Dùng thước kéo dài đường chéo của
tranh, ảnh định phóng. Phóng với tỉ
lệ tùy ý bằng cách : Lấy điểm bất kì
trên đường chéo. Kẻ các đường
vuông góc tới các mép giấy. Ta có
khung hình định phóng.

- Kẻ các ô ở hình định phóng giống
như kẻ ở hình mẫu.
Cách phóng: Giống như cách phóng
bằng cách kẻ ô vuông.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
GV yêu cầu HS sử dụng búc tranh, ảnh đã HS tập phóng gấp 4 lần một bức

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ


ThiÕt kÕ d¹y häc MÜ thuËt 9

Trang 25

sưu tầm để phóng bằng cách kẻ đường chéo. tranh, hoặc ảnh bằng cách kẻ đường
chéo.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Treo một số bài tập phóng của HS, Yêu cầu HS nhận xét.
GV chốt ý kiến, chấm điểm một số em.
* Dặn dò
Về nhà mỗi bạn tự chọn một hình sau đó tập phóng bằng cách kẻ theo
đường chéo.
_____________________________________________________________________
Tử Đà ngày 10 tháng 10 năm 2016
Tổ trưởng

Nguyễn Anh Tuân
_____________________________________________________________________

Ngày soạn: 12/10/2016
Ngày giảng:
9A:
TIẾT 9: BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật.
- HS biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách.
- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày
II. Những thông tin cơ bản:
1. Tài liệu thiết bị:
a. Giáo viên:
- Chuẩn bị các loại túi xách có kiểu dáng, chất liệu, trang trí
khác nhau
- Hình ảnh về túi xách
- Hình gợi ý cách vẽ túi xách

Trêng THCS Tö §µ
Tµo ThÞ ViÖt Hµ