KE HOACH HOAT DONG DOI VA PHONG TRAO THIEU NHI NAM HOC 2010-2011

PHềNG GD-T TP C MAU
TRNG TH PHNG 8/1
S: 01/KH
CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
c lp T do Hnh phỳc
Phửụứng 8, ngaứy . thaựng 09 naờm 2010
K HOCH HOT NG I V PHONG TRO TTN
Nm hc: 2010 2011
- Cn c vo k hoch thc hin nhim v cụng tỏc i v phong tro thiu nhi
ca b phn on i PGD TP C Mau, K hoch ca Hi ng i Phng 8.
- Cn c vo K hoch thc hin nim v nm hc 2010 2011 ca Trng TH
Phng 8/1.
- Cn c vo kt qu hot ng i v phong tro TNTN nm hc 2009 2010
Trờn c s tỡnh hỡnh thc t ca Liờn i trng TH Phng 8/1. Nay ụ TNTP H
Chớ Minh Trng TH Phng 8/1 xõy dng k hoch hot ng i v phong tro
thiu nhi nm hc 2010 2011 gm nhng ni dung ch yu nh sau:
A-c im tỡnh hỡnh .
1. Thun li :
- Cụng tỏc i v phong tro TTN ca trng c s quan tõm ch o v giỳp
ca cỏc cp,ban ngnh on th . c bit l s quan tõm ch o ca BGH nh trng
. i a s cỏc thy cụ giỏo nhit tỡnh trong cụng tỏc cú lũng yờu ngh mn tr, cú
nhng k nng cụng tỏc i. C s vt cht c u t c bn ỏp ng oc nhu cu
hc tp v vui chi ca hc sinh. S n lc phn u ca cỏc em i viờn nhi ng
cng l iu kin tt cho nm hc ti vn ti nhng thnh cụng .
2. Khú khn:
- Trng cú 3 im nm cỏch xa nhau, i li khú khn . i a s gia ỡnh cỏc em
sng da bn na nụng thụn na thnh th, gia ỡnh cũn khú khn, mt s em theo
cha m i lm n phi nh, tr..... nờn phn no nh hng n hot ng ca i
ra trong nm hc.
B- S liu:
- TSHS : 839/ 373 n.

+ Liờn i : 1
+ TSV : 276/121bn
+ TSN : 563/252 bn
+ Chi i : 9
+ Lp nhi ng :20
C - CH NM HC:
Võng li Bỏc dy
Lm nghỡn vic tt,
Dõng ng quang vinh
Mng ũan vng mnh.
II - CễNG TC TRNG TM:
Trang 1
1. Chương trình1: “ Bảy mươi mùa hoa- Đội ta lớn lên cùng đất nước”
a./Mục đích:
-Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục lịch sử, truyền
thống.
-Giáo dục đạo đức, lối sống và những giá trị tốt đẹp của con người và dân tộc
Việt Nam.
-Tạo môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi,
đội viên tốt, cháu ngoan của Bác Hồ, góp phần cùng tuổi trẻ cả nước thực hiện di chúc
của Bác Hồ kính yêu.
b./Giải pháp:
-Giáo dục thiếu nhi hiểu biết về lịch sử, văn hóa, cách mạng và truyền thống
của dân tộc, của Đảng, của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí Minh, của
địa phương gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm.
-Tổ chức linh hoạt công tác Đội bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng, phù
hợp với từng địa phương, đơn vị. Hướng dẫn thiếu nhi tham gia tích cực các diễn đàn
“Thiếu nhi Việt Nam – Vâng lời Bác dạy”, “Tự hào truyền thống Đội ta”, “Yêu Sao,
yêu Đội“.
-Giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, con người, biết yêu thương và

chia sẻ với đồng bào và đặc biệt là bạn bè mình thông qua việc duy trì và nhân rộng
phong trào“Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”, "Đi tìm địa chỉ đỏ"...
-Hướng dẫn cho thiếu nhi tích cực tham gia công tác “Trần Quốc Toản”; Tham
gia tu sửa, làm sạch đẹp đài tưởng niệm liệt sỹ của xã.
-Giáo dục thiếu nhi đức hy sinh, lòng dũng cảm, tính trung thực trong học tập,
sinh hoạt và trong đời sống hàng ngày.
-Tiếp tục hướng dẫn thiếu nhi thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Thiếu nhi
Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”.
- Triển khai rộng khắp phong trào "Nói lời hay - làm việc tốt" nhằm giáo dục đạo
đức, khả năng giao tiếp, ứng xử , kỷ năng sống và nâng cao ý thức kỷ luật cho thiếu nhi.
c. Chỉ tiêu:
+100% đội viên- nhi đồng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
+100% Đội viên hiểu ý nghĩa khăn quàng, huy hiệu đội, cờ đội, các biểu tượng
biểu trưng khác của đội .
+ 100% nhi đồng nhớ tên và ý nghĩa của sao.
+ 100 % đội viên - nhi đồng nhớ các ngày có ý nghĩa lịch sử.
+ Tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống vào các ngày lễ trong năm: 20-
11;22-12;26-3;15-5....
2. Chương trình: “ Luyện tri thức – vững bước tương lai“
a./Mục đích:
-Phát huy tính tích cực, chủ động của thiếu nhi trong học tập. Hướng dẫn các
em xây dựng phương pháp học tập tích cực, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ.
Trang 2
-Tạo phong trào thi đua sôi nổi, kích thích sự tìm tòi, sáng tạo của các em; từng
bước trang bị cho các em những tri thức cần thiết, góp phần đào tạo nguồn nhân lực
trẻ cho đất nước trong tương lai.
b./Giải pháp:
-Định hướng cho thiếu nhi ý thức “Vượt khó học tốt”, "Học đều, học đủ, học
chăm", "Học" đi đôi với "Hành", "Học thực chất - Thi nghiêm túc".
-Hướng dẫn các em phát huy khả năng sáng tạo, bước đầu tìm hiểu khoa học,

làm quen với các môn ngoại ngữ và tin học.
- Tổ chức các phong trào học tập: học nhóm, đôi bạn học tập, Hoa điểm 10.
-Tiếp tục triển khai có hiệu quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực", chương trình “Thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam”; tạo nhiều nguồn
lực để hỗ trợ thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn vươn lên học tốt.
-Giáo dục thiếu nhi thực hiện nghiêm chỉnh nề nếp học đường, không nghỉ học
tuỳ tiện, không đi học muộn, không nói chuyện riêng trong giờ học, chấp hành nghiêm
kỷ luật, nội quy của nhà trường.
- Hướng dẫn thiếu nhi biết lao động giúp đỡ gia đình theo khả năng của các em,
biết sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, sạch đẹp phục vụ cho việc học tập và sinh
hoạt của bản thân mình. Lồng ghép cung cấp cho thiếu nhi kỹ năng sống và bước đầu
định hướng nghề nghiệp cho các em trong tương lai.
c. Chỉ tiêu.
-Đội viên- nhi đồng Lên lớp: 98%.
-Đội viên khối 5 hoàn thành chương trình tiểu học: 100%.
-Học sinh Giỏi cấp tỉnh: 05 bạn.
-Học sinh Giỏi cấp trường: 20%.
- Học sinh Tiên tiến: 35%.
- Hạnh kiểm: Thực hiện đầy đủ: 99%; Thực hiện chưa đầy đủ: 1 %.
-100% đội viên tham gia tốt các phong trào học tập, có góc học tập .
3. Chương trình: Vui bước đến trường- Ươm ước mơ xanh.
a./Mục đích:
-Tham gia xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, phát huy tính tích cực, chủ
động của thiếu nhi trong mọi hoạt động.
-Định hướng cho thiếu nhi trong xây dựng hoài bão, ước mơ và cổ vũ, hỗ trợ,
tạo niềm tin, đồng hành cùng thiếu nhi trên con đường biến ước mơ thành hiện thực.
b./Nội dung và giải pháp:
-Hình thành trong các em ý thức và thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh
nhà cửa, trường lớp, đường làng, ngõ xóm gắn với chương trình "Học từ thiên nhiên";
Đẩy mạnh phong trào “Vì màu xanh quê hương”, "Sạch nhà - sạch phố - sạch trường".

-Tiếp tục triển khai có hiệu quả phong trào “Kế hoạch nhỏ”, "Xây dựng trường
em xanh, sạch, đẹp“, “Rác không chạm đất” ...
Trang 3
-Phát triển rộng khắp các loại hình câu lạc bộ văn hoá, văn nghệ, thể dục thể
thao trong nhà trường nhằm bồi dưỡng tâm hồn, thắp sáng ước mơ cho thiếu nhi.
-Giáo dục trẻ em, trọng tâm là nhóm quyền tham gia của trẻ em qua đó thúc đẩy
hoạt động tự quản của Liên đội, chi đội và của chính đội viên.
-Duy trì hoạt động của các "Đội tuyên truyền măng non", "Đội sao đỏ" trong
công tác tuyên truyền bảo vệ môi trường, an toàn vệ sinh thực phẩm, ý thức chấp hành
pháp luật, phòng chống các tệ nạn xã hội và giữ gìn trật tự an toàn giao thông .
- Tổ chức tốt các trò chơi dân gian vào các giờ ngoại khoá, ra chơi....
- Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ vào các ngày lễ : 20-11;26-3.
- Kết hợp tổ chức tết Trung thu, ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6.
- Tham gia mua tăm tre nhân đạo, muối i ốt...
C. Chỉ tiêu:
+ 100% đội viên – nhi đồng tham gia các hoạt động nhân đạo từ thiện.
+ 100 % chi đội,lớp nhi đồng, đội viên thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh cá
nhân, vệ sinh trường lớp.
+ 100% các lớp tổ chức các trò chơi dân gian.
+ 100% đội viên nhi đồng có ý thức chấp hành pháp luật, tham gia phòng chống
tội phạm.
4./Chương trình: “Xây đội vững mạnh -Tiến bước lên Đoàn“
a./Mục đích:
-Nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đội, chất lượng đội viên, cán bộ
Đội, hoạt động Sao Nhi đồng; đẩy mạnh việc phối hợp hoạt động thiếu nhi ở trong
trường học và trên địa bàn dân cư nhằm xây dựng tổ chức Đội vững mạnh.
b./Nội dung, giải pháp:
+Công tác nhi đồng:
-Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động nhi đồng theo chủ đề, chủ
điểm từng tháng, từng quý. Củng cố và thành lập các Sao Nhi đồng ở khối 1 ngay từ đầu

năm học.
-Đẩy mạnh việc thực hiện chương trình "Dự bị đội viên"; nâng cao chất lượng
hoạt động của Sao Nhi đồng; tập trung tháo gỡ những khó khăn trong công tác Phụ
trách sao.
+Công tác đội viên:
-Đổi mới nội dung và phương thức triển khai thực hiện "Chương trình rèn luyện
đội viên" theo hướng thiết thực, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của thiếu nhi và thực
tiễn công tác Đội.
-Nâng cao chất lượng thực hành nghi thức cho đội viên nhằm giáo dục thiếu nhi
tính kỷ luật, tác phong chuẩn mực của người đội viên.
Trang 4
-Quan tâm, chú trọng làm tốt việc hướng dẫn, thực hiện quy trình bồi dưỡng kết
nạp đội viên từ nhi đồng; chú trọng chất lượng đội viên mới kết nạp.
-Tiếp tục đẩy mạnh phong trào: “Đọc và làm theo báo Đội”, phong trào “Đưa
báo Đội vào trường học”.
+ Công tác xây dựng Ban Chỉ huy Đội, Liên đội, Chi đội:
-Tăng cường đổi mới công tác cán bộ chỉ huy Đội, coi trọng việc lựa chọn
hướng dẫn bồi dưỡng kỹ năng, kiến thức cho cán bộ chỉ huy Đội, nâng cao chất lượng
tập huấn cho Ban chỉ huy liên, chi đội hàng năm.
-Phát huy tính chủ động và vai trò tự quản của Ban Chỉ huy Đội trong các hoạt
động Đội và phong trào thiếu nhi.
-Tổ chức Đại hội Liên đội, Chi đội theo đúng nhiệm kỳ năm học.
*Chỉ tiêu:
- Kết nạp 100% nhi đồng lớp 3 vào đội.
- 100% nhi đồng được sinh hoạt sao, có phụ trách sao.
- 80% đội viên được công nhận CNBH cấp liên đội.
- 80% chi đội vững mạnh.Liên đội đạt vững mạnh.
- Triển khai 6 chuyên hiệu và có từ 80 % đội viên trở lên được công nhận ít nhất
5 chuyên hiệu theo hạng tuổi.
- Thực hiện tốt chế dộ thông tin báo cáo kịp thời.

5./Chương trình: “Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thương“
a./Mục đích:
-Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi, hình thành đội ngũ
phụ trách giỏi về kỹ năng nghiệp vụ, vững vàng về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo
đức, nhiệt tình, yêu trẻ.
-Phát huy tinh thần tương thân tương trợ trong thiếu nhi, tinh thần tình nguyện
vì đàn em thân yêu của đội ngũ anh chị phụ trách Đội.
b./ Nội dung và giải pháp :
a./Nâng cao chất lượng đội ngũ phụ trách thiếu nhi:
-Triển khai có hiệu quả "Chương trình rèn luyện phụ trách Đội".
-Đổi mới, tăng cường công tác tập huấn, trang bị nghiệp vụ, kỹ năng công tác
cho đội ngũ phụ trách thiếu nhi.
-Quan tâm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực, nghiệp vụ cho anh chị phụ
trách đội.
b./Củng cố, kiện toàn và nâng cao chất lượng hoạt động Đội:
- Bố trí đội ngũ anh chị phụ trách đội đảm bảo đủ về số lượng, nâng cao về chất
lượng, đáp ứng yêu cầu tham mưu, chỉ đạo công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong
thời kỳ mới.
-Thường xuyên tổ chức tập huấn, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; cập
nhật những nội dung, thông tin mới giúp anh chi phụ trách đội có đủ kỹ năng, phương
Trang 5