Bài giảng kĩ năng sống

Đạo đức lớp 5
Đạo đức lớp 5
Bài : Kính già, yêu trẻ
Bài : Kính già, yêu trẻ
( Tiết 1 )
( Tiết 1 )


Người thực hiện : lê Hùng Cường
Người thực hiện : lê Hùng Cường
I. Mục tiêu :
I. Mục tiêu :


- Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu
- Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu
thương, nhường nhịn em nhỏ.
thương, nhường nhịn em nhỏ.


- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể
hiện sự kính trong người già, yêu thương em nhỏ.
hiện sự kính trong người già, yêu thương em nhỏ.


- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với

- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với
người già, nhường nhịn em nhỏ.
người già, nhường nhịn em nhỏ.


- Rèn cho học sinh :
- Rèn cho học sinh :
+ Kĩ năng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết
+ Kĩ năng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết
định.
định.

II. Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng để đóng vai.
- Phiếu bài tập.
- Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
•
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Sau đêm mưa” .
•
Mục tiêu : HS biết cần phải giúp dỡ người già, em nhỏ và ý
nghĩa.
- GV đọc truyện ở SGK.
- GV chia nhóm HS đóng vai để minh hoạ truyện.
- GV nêu câu hỏi: - HS trả lời
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em bé ?
+ Vì sao bà cụ lại cảm ơn các bạn ?
+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong truyện?
- Các nhóm HS khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận : Phần ghi nhớ SGK
- HS đọc phần ghi nhớ

•
Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK
•
Mục tiêu : HS biết được các hành vi thể hiện tình
cảm kính già yêu trẻ
- GV phát phiếu bài tập và nêu yêu cầu HS điền Đ
hoặc S trước các ý trong bài tập.
- HS làm việc cá nhân :
- HS trình bày kết quả.
- GV theo dõi.
- Các em khác nhận xét, bổ sung
* Kết luận :
+ Điền chữ Đ trước câu (a,b,c).
+ Điền chữ S trước câu (d)

Hoạt động tiếp nối:
- Tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm
kính già, yêu trẻ của dân tộc ta
- Nhận xét tiết học.