Sư 7 chuan tư T5- T10

ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học Lịch Sử
Phòng giáo dục quận đồ sơn
Trờng THCS bàng la
===== & =====
Sử dụng công nghệ thông tin
vào dạy học lịch sử
Tác giả: Trần Thị Sơn
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị : Trờng THCS Bàng La
Năm học 2009 - 2010
Ngời viết: Trần Thị Sơn - Trờng THCS Bàng La
1
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học Lịch Sử
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bản cam kết

1. Tác giả: Trần Thị Sơn
Sinh ngày: 16 tháng 01 năm 1975
Đơn vị: Trờng THCS Bàng La
Điện thoại : 01268204199
E. mai............................
2. Sản phẩm:
ứng dụng Công nghệ thông tin
vào dạy học Lịch sử

3. Cam kết:
Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá
nhân tôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần
hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu trách
nhiệm trớc lãnh đạo đơn vị, lãnh đạo sở GDDT về tính trung thực của

bản cam kết này.
Ngày 5 tháng 2 năm 2009
Ngời cam kết
Trần Thị Sơn
Phần I Đặt vấn đề:
Ngời viết: Trần Thị Sơn - Trờng THCS Bàng La
2
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học Lịch Sử
quyết tâm xây dng ASEAN hoà bình, ổn định.
VD2 Bài: 18 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời - Lịch sử 9
Đây là t liệu cũ, chiếu lên màn hình cho học sinh quan sát
H. Em quan sát, cho biết cảnh này chụp ở đâu? thời điểm nào? em quan sát
thấy gì?
Từ ngày 3 đến ngày 7/ 2/ 1930, hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản họp
tại Cửu Long( Hơng Cảng, Trung Quốc). Tham dự hội nghị có 7 đại biểu.
Nguyễn ái Quốc thay mặt Quốc tế cộng sản chủ trì hội nghị. Hội nghị diễn ra
tại khu nhà ổ chuột, trên bàn là bộ xúc xắc, ấm trà nhìn vào ngời ta tởng đây là
một hội chơi bạc nhằm che mắt kẻ thù. Hội nghị thành lập Đảng giống nh một
Đại hội thành lập Đảng.

Ngời viết: Trần Thị Sơn - Trờng THCS Bàng La
3
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học Lịch Sử
Danh sách các sáng kiến kinh nghiệm đã viết
STT
Tên sáng kiến Thể loại Năm viết Xếp loại
1 Dạy học lấy học sinh
làm trung tâm
2002 -2003 B
2

Sử dụng đồ dùng trực
quan trong dạy học Lịch
sử
2003 -2004 B
3 Dạy học nêu vấn đề
trong môn Lịch sử
2004 -2005 A
4 Phơng pháp :Đàm thoại,
thảo luận
2005 -2006 A
5 Dạy học nêu vấn đề
trong môn Lịch sử
2006 -2007 A
6 LÊN Kế HOạCH BàI DạY
Lịch sử
2007 -2008 A
Ngời viết: Trần Thị Sơn - Trờng THCS Bàng La
4
øng dông c«ng nghÖ th«ng tin vµo d¹y - häc LÞch Sö
Ngêi viÕt: TrÇn ThÞ S¬n - Trêng THCS Bµng La
5