giao an lop 3 tuan 2 thu 2,3

Ngày soạn : 21 / 8 / 2010
Ngày dạy: Thứ hai: 23 / 8 / 2010
TUẦN
2
TUẦN
2
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
+
Tiết trong ngày Môn Bài
1 Hoạt động tập thể
2 Tập đọc + Kể chuyện Ai có lỗi
3 Tập đọc + Kể chuyện Ai có lỗi
4 Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một
lần).
5 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2)


Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
TUẦN 2
I – MỤC TIÊU

TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó : khuỷu tay, nguệch ra.
- Các từ ngư õdễ phát âm sai :nắn nót, nổi giận , đến nỗi, từng chữ, phần thưởng.
- Các từ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En-ri cô.
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ bước đầu
biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Rèn kó năng đọc hiểu: Nắm được nghóa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm .
- Hiểu ý nghóa của câu chuyện : Phải biết nhường nhòn bạn, nghó tốt về bạn, dũng
cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn .( trả lời được các câu hỏi trong

SGK)
KỂ CHUYỆN
1. Rèn kó năng nói: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
2. Rèn kó năng nghe: Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện . Biết nhận xét
đánh giálời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn .
II - CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ bài đọc và chuyện kể trong SGK.
- Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ :
- 2 học sinh đọc bài “ Hai bàn tay em” và trả lời câu hỏi 1,2.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
* Luyện đọc:
+ Giáo viên đọc bài văn:
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện
đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Đọc từng câu:
- Giáo viên viết bảng: Cô réc-ti,
En-ri-cô.
- Giáo viên kết hợp hướng dẫn học
sinh cả lớp đọc đúng các từ ngữ
dễ phát âm sai.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- Giúp học sinh hiểu các từ ngữ
được chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Giáo viên theo dõi và hướng dẫn

- Học sinh theo dõi. Lắng nghe.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài(2
lượt)
- Khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót, nổi
giận, phần thưởng, trả thù.
- Luyện đọc theo cặp.
Môn: Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 4 + 5 Bài: AI CÓ LỖI
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
các nhóm đọc đúng.
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc
thầm từng đoạn, trao đổi về nội dung
bài dựa vào các câu hỏi.
+ Đoạn 1 và 2:
- Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?
- Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
+ Đoạn 3:
- Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi
Cô-réc- ti?
+ Đoạn 4:
- Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Em đoán Cô-rét-ti nghó gì khi chủ
động làm lành với bạn?
+ Đoạn 5:
- Bố đã trách mắng En-ri-cô như
thế nào?
- Theo em mỗi bạn có điểm gì
đáng khen?

* Luyện đọc lại:
- Giáo viên chọn đọc mẫu 1 đoạn.
- Giáo viên uốn nắn cách đọc.
- Nhận xét-tuyên dương.
- Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngày.
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đoạn 1,2,3.
- 2 học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn 3,4.
- Học sinh đọc thầm đoạn 1 và 2, trả
lời.
- En –ri-cô và Cô-rét-ti.
- Cô-rét –ti vô ý chạm khuỷu tay vào
En-ri-cô làm En-ri-cô viết hỏng, En-
ri-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-
rét-ti làm hỏng hết trang viết của Cô-
rét-ti.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời :
- Sau cơn giận En-ri-cô bình tónh lại,
nghó là Cô-rét-ti không cố ý chạm
vào khuỷu tay mình. Nhìn thấy vai áo
bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn,
muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can
đảm.
- Học sinh đọc thầm đoạn 4.
- Tan học thấy Cô-rét-ti đi theo mình,
En-ri-cô nghó là bạn đònh đánh mình
nên rút thước cầm tay nhưng Cô-rét-ti
cười hiền hậu đề nghò « Ta lại thân
nhau như trước đi » khiến En-ri-cô
ngạc nhiên, rồi vui mừng ôm chầm
lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với

bạn.
- Học sinh tự do phát biểu suy nghó của
mình.
- Học sinh đọc thầm đoạn 5 trả lời :
- En-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ
động xin lỗi bạn lại còn giơ thước
đònh đánh bạn.
- Học sinh thảo luận nhóm và trả lời :
- En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân
hận, biết thương bạn, khi bạn làm
lành, cậu cảm động ôm chầm lấy bạn.
- Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý
trọng tình bạn và rất độ lượng nên đã
chủ động làm lành với bạn.
- 2 nhóm học sinh (Mỗi nhóm 3 em)
đọc theo cách phân vai : En-ri-cô, Cô-
rét-ti và bố En-ri-cô.
- Cả lớp nhận xét-bình chọn cá nhân,
nhóm đọc hay nhất.
KỂ CHUYỆN
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: Trong phần
kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại
lần lượt 5 đoạn câu chuyện(Ai có lỗi)
bằng lời của em dựa vào trí nhớ và
5 tranh minh hoạ.
2. Hướng dẫn kể:
- Giáo viên nhắc học sinh : câu chuyện
vốn được kể theo lời của En-ri-cô. Để
hiểu yêu cầu kể bằng lời của em, các

em cần đọc ví dụ về cách kể trong
SGK.
- Giáo viên mời lần lượt học sinh nối
tiếp nhau khi kể 5 đoạn câu chuyện
dựa theo 5 tranh minh hoạ.
-Hướng dẫn lớp nhận xét.
- Bình chọn người kể tốt nhất theo các
yêu cầu.
+ Về nội dung: Kể có đúng yêu cầu câu
chuyện lời của En-ri-cô thành lời của
mình không? Kể có đủ ý, đúng trình tự
không?
+ Về cách diễn đạt : Nói thành câu chưa?
Dùng từ có hợp lí không?
+ Về cách thể hiện: Giọng kể có thích
hợp, tự nhiên không?
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Cả lớp đọc thầm mẫu trong SGK và
quan sát 5 tranh minh hoạ phân
biệt : En-ri-cô mặc áo xanh, Cô-rét-
ti mặc áo nâu.
- Từng học sinh tập kể cho nhau
nghe.
- Lần lượt 5 học sinh tiếp nối nhau thi
kể 5 đoạn của câu chuyện trước lớp.
- Các học sinh trong lớp theo dõi,
nhận xét, bình chọn người kể tốt
nhất.
.

3. Củng cố: Em học được điều gì qua câu chuyện?-Yêu thương, nhường nhòn, can đảm nhận lỗi
khi cư xử không tốt với bạn.
4. Dặn dò: Về xem lại bài. Kể lại cho người thân nghe.
Chuẩn bò bài: Cô giáo tí hon.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
------------------------------------0-----------------------------
TUẦN 2
Môn: Toán
Tiết 6 Bài: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
(có nhớ một lần)
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
I – MỤC TIÊU

* Giúp học sinh:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc
hàng trăm).
- Vận dụng được vào giải bài toán có lời văn ( có một phép trừ).
- Giáo dục tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin trong học tập và thực hành toán.
II - CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Bảng con, phấn, khăn bảng.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh làm bảng lớp -Cả lớp làm bảng con.
Đặt tính và tính: 384 + 140 128 + 303
- Kiểm tra bài 5/ 6 (Vẽ hình theo mẫu)
- Vở bài tập.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.

2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
a) Giới thiệu phép trừ: 432-215
- Viết lên bảng phép tính 432-
215=? Và yêu cầu học sinh
đặt tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh cả lớp suy
nghó và thực hiện phép tính
trên.
- Giáo viên cho học sinh nêu
phép tính sau đó giáo viên
nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ.
- Lưu ý: Phép trừ này khác với
phép trừ đã học, đó là phép
trừ có nhớ ở hàng chục (Lấy
1 chục ở 3 chục để được 12,
12 trừ đi 5 bằng 7, thêm 1
chục vào 1 chục ở số trừ rồi
trừ tiếp.
b) Giới thiệu phép trừ: 627-143
- Viết lên bảng phép tính: 627-
- Hoạt động cả lớp
- 1 học sinh lên bảng đặt tính
- Cả lớp thực hiện vào bảng con
a> 432 – 215 = ?


432 – 215 =
217
- 2 không trừ được 5 lấy 12

trừ đi 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1.
- 1 thêm 1 bằng 2, 3
trừ 2 bằng 1, viết 1.
4 trừ 2 bằng 2, viết 2
- 1 học sinh đọc to lại cách tính phép trừ trên
- Cả lớp theo dõi.
- 1 học sinh lên bảng thực hiện phép tính
- Cả lớp làm bảng con.
b> 627 – 143 = ?
384
140
+
524
128
303
+
431
432
215
-
217
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
143=? Và yêu cầu học sinh đặt
tính dọc.
- Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghó
và tự thực hiện.
- Giáo viên cho học sinh nêu cách
tính sau đó giáo viên nhắc lại để
học sinh cả lớp ghi nhớ.
- Lưu ý: Ở hàng đơn vò: 7 trừ 3

bằng 4(không nhớ) nhưng ở hàng
chục: 2 không trừ được cho 4, lấy
12 trừ 4 bằng 8 (có nhớ 1 ở hàng
trăm).
c) Thực hành:
Bài 1:
- Giáo viên hướng dẫn chữa
từng bài
- Giáo viên cho học sinh đổi
chéo vở để chữa bài.
Bài 2
- Giáo viên hướng dẫn chữa
từng bài.
- Giáo viên cho học sinh đổi
chéo vở để chữa bài.
Bài 3:
- Cho học sinh đọc đề, tự tóm tắt
và tự làm bài.
- Giáo viên giúp học sinh củng cố
ý nghóa phép trừ. - Chữa bài
627 – 143 =
484
- 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
- 2 không trừ được 4, lấy
12 trừ 4 bằng 8, viết 8 nhớ
1.
- 1 thêm 1 bằng 2, 6 trừ 2
bằng 4, viết 4.
Hoạt động cá nhân.
Bài 1:

- 3 học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm vào vở
- Đổi vở để chữa bài
Bài 2:
- 3 học sinh lên bảng làm bài
- Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét – Đổi vở chữabài
Bài 3:
- 1 học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh tóm tắt đề.
- 1 học sinh tự giải trên bảng phụ.
- Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét - Chữa bài
Tóm tắt:
Hai bạn sưu tầm: 335 con tem
Bình sưu tầm: 128 con tem
Hoa sưu tầm:…? Con tem
Bài giải:
Số tem bạn Hoa sưu tầm được là:
335 – 128 = 207 (tem)
Đáp số: 207 con tem
.
3. Củng cố: Chấm một số bài - Nhận xét.
4. Dặn dò: Làm bài 4/ 7 về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
Chuẩn bò: Làm bài luyện tập.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
------------------------------------0--------------------------
TUẦN 2
Môn: Đạo đức
Tiết 2 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)

627
143
-
484
541
127
-
414
422
114
-
308
564
215
-
349
627
443
-
184
746
251
-
495
516
342
-
174
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
I – MỤC TIÊU


- Giúp học sinh:
- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với
Bác Hồ.
- Thực hiện theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
- Tự đánh giá thực hiện “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và
có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi
đồng.
- Biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi.
- HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
II - CHUẨN BỊ:

Học sinh: Bài tập 4
Bài tập 5: Sưu tầm tranh ảnh, bài báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca dao về Bác Hồ.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Kiểm tra bài cũ :
3 học sinh trả lời câu hỏi bài “Kính yêu Bác Hồ”
- Em còn biết gì thêm về Bác Hồ? Học sinh trả lời.
- Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào? - Các cháu thiếu nhi rất
yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? - Thiếu nhi cần ghi nhớ và
thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Giáo viên nhận xét - Đánh giá.
2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề.
Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò
* Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ.
1. Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghó và

trao đổi với bạn ngồi bên cạnh:
- Em đã thực hiện được những điều
gì trong “Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng” thực hiện
như thế nào? Còn điều nào em
chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự
đònh sẽ làm gì trong thời gian tới?
- Giáo viên mời học sinh tự liên hệ
trước lớp.
- Giáo viên khen những học sinh đã
thực hiện tốt “Năm điều Bác Hồ
dạy thiếu niên, nhi đồng và nhắc
nhở cả lớp học tập các bạn.
* Hoạt động 2: Học sinh trình bày, giới
thiệu những tư liệu (Tranh ảnh,bài
báo, câu chuyện, bài thơ, bài hát, ca
dao…) đã sưu tầm được về Bác Hồ, về
- Cả lớp đọc “Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên, nhi đồng”.
- Học sinh tự liên hệ theo từng cặp
- 4 học sinh tự liên hệ trước lớp.
Ngày soạn : 22 / 8 / 2010
Ngày dạy: Thứ ba: 24 / 8 / 2010
TUẦN
2
TUẦN
2
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
Bác Hồ với thiếu nhi vơí các tấm
gương “Cháu ngoan Bác Hồ”

1. Nhóm học sinh trình bày kết quả
sưu tầm được (Dưới nhiều hình thức
như hát, kể chuyện, đọc thơ, giới
thiệu tranh ảnh…).
2. Học sinh cả lớp thảo luận.
3. Giáo viên khen những nhóm học
sinh đã sưu tầm được tư liệu và giới
thòêu hay.
* Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên.
- Cho 1 học sinh lần lượt thay nhau
đóng vai phóng viên.
Kết luận chung: Bác Hồ là vò lãnh tụ
vó đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã
lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh
giành độc lập thống nhất cho Tổ
quốc.
- Nhóm học sinh trình bày kết quả sưu
tầm được
- Học sinh cả lớp thảo luận, nhận xét về
kết quả sưu tầm được của các bạn.
- Một số học sinh trong lớp lần lượt thay
nhau đóng vai phóng viên.
- Bài tập 6, trang 4
- Học sinh lắng nghe.
.
3. Củng cố:
- Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi.
- Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? 19 – 5 – 1890.
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ chúng ta phải làm gì? - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy.

4. Dặn dò: Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- Chuẩn bò bài: Giữ lời hứa.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở
------------------------------------0-----------------------------
Giáo án lớp 3 : Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
+
Tiết trong
ngày
Môn Bài
1 Thể dục Ôn đi đều
Trò chơi : “ Kết bạn”
2 Toán Luyện tập.
3 Tập đọc Cô giáo tí hon.
4 Chính tả Nghe -viết : Ai có lỗi.
5 Mó thuật Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.


TUẦN 2
Môn: Thể dục
Tiết 3 Bài: ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI: “ KẾT BẠN”.