Giáo án tuần 4 lớp 2 phát triển năng lực

Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 4
Từ ngày 17 / 9 / 2018 đến ngày 21 / 9 / 2018
THỨ TÊN MÔN TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Chào cờ
Tập đọc 2
Bím tóc đuôi sam
HAI Toán
29 + 5
Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi(T2)

ND ĐC
B1c4,5;B2c

BA

Chính tả
Toán
Kể chuyện
Thể dục
Mĩ thuật

TC: Bím tóc đuôi sam

49 + 25
Bím tóc đuôi sam
Động tác chân .Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ”
Vẽ tranh : Đề tài Vườn cây

TƯ

Tập đọc
Toán
LTVC
Âm nhạc
Thủ công

Trên chiếc bè.
B1c4;B3c2,3;B5
Luyện tập.
Từ chỉ sự vật - Từ ngữ về ngày ,tháng ,năm . HĐ 2:TH4
Học hát : Bài Xoè hoa – Dân ca Thái
Gấp máy bay phản lực (T2)

Thể dục
Toán
NĂM Chính tả
Tập viết

Động tác lườn. Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ”
8 cộng với một số :8+5
NV: Trên chiếc bè.
Chữ hoa C-Chia ngọt sẻ bùi

TLV
SÁU Toán
TNXH
SHTT

Cảm ơn, xin lỗi .
28 + 5
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.
Tuần 8

B1c4,5;B2

B3

B1c4,5;B 2

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH
1/ Ưu điểm: ..........................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2/ Hạn chế: ...........................................................................................................................
Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2018
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

1


Trường TH Trần Quốc Toản

học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

Tập đọc
Tiết 10 - 11: Bím tóc đuôi sam.
I. Mục tiêu:
- HS liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý, phát âm đúng các
từ khó trong bài. Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. Trả lời được đúng các câu
hỏi bài tập đọc.
- HS đọc hiểu nghĩa các từ khó chú giải trong bài. Đọc hiểu nội dung bài khuyên chúng ta
không nên đùa ác với bạn.
- HS có ý thức đối xử tốt với các bạn không đùa nghịch ác với các bạn nhất là với các bạn gái.
- HSKT : GV hướng dẫn HSKT đọc một số cụm từ trong đoạn 1 theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, tranh minh họa, SGK, đồ dùng dạy học.
- HS: SGK, đọc và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (2’)
- GV cho cả lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS.
2. Kiểm tra bài cũ: (5 ’)
- GV mời 2 HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi bài:
“ Gọi bạn”
+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
+ Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn còn kêu “Bê!
Bê!” ?
- GV nhận xét, tuyên dương .

3. Bài mới:
a. Giới thiệu mới:(1’)
- GV dùng tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (80’)
Tiết 1:
HĐ1: Luyện đọc.(40’)
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV hướng dẫn HS cách đọc và đọc từng câu.
- GV ghi bảng sửa sai chung.
* GV đọc chậm từng từ cho HS CĐHSKT đọc
theo.
* Luyện đọc đoạn:
- GV mời 4 HS đọc đoạn trước lớp.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó.
+ Đầm đìa nước mắt: khóc nhiều nước mắt ướt
đầm mặt.
+ Đối xử tốt: Nói và làm điều tốt với người khác.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
- Cả lớp hát.
- 2 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Vì trời hạn hán, suối cạn, cỏ cây khô héo.
+ Vì Dê Trắng vẫn còn nhớ thương bạn.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- Cả lớp mở SGK theo dõi.

- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài.
- HS còn lại theo dõi phát hiện lỗi sai của bạn.
- HS luyện đọc từ khó: loạng choạng, ngã phịch,
đầm đìa, ngượng nghịu.
* HSKT đọc từng từ theo GV.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. (mỗi HS đọc một
đoạn)
- Cả lớp theo dõi đọc từ chú giải cuối bài.
- HS theo dõi, lắng nghe.
2


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc
ngắt hơi câu khó.
- GV bao quát lớp, sửa sai.
* GV đọc chậm từng cụm từ cho HSKT, HSCĐ
đọc theo.
- GV chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc đoạn
trong nhóm, bàn.
- GV bao quát lớp giúp đỡ HS.
- GV mời HS các nhóm thi đọc đoạn trước lớp.
- GV nhận xét khen ngợi nhóm đọc tốt.
- GV cho cả lớp đọc lại bài.
Tiết 2:
HĐ2: Tìm hiểu bài. (20’)

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn tìm
hiểu bài, trả lời câu hỏi.
+ Hà đã nhờ mẹ làm gì ?
- Khi Hà đến trường các bạn gái khen Hà thế
nào?

Năm

- HS luyện đọc ngắt hơi câu khó.
Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cng lớp reo
lên:// “Aí chà chà! //Bím tóc đẹp quá!”//
* HS đọc cụm từ theo GV.
- HS luyện đọc theo nhóm, bàn.
- Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi .

+ Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ, mỗi bím
buộc một cái nơ xinh xinh.
+ Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá !
Thảo luận nhóm
+ Tại sao Hà lại khóc ?
+ Vì Tuấn đùa dai cứ nắm tóc Hà mà kéo.
+ Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của + Đó là trò đùa ác không tôn trọng bạn.
Tuấn ?
+Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào ? + Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp.
+ Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và + Vì Hà thấy vui mừng và tự hào về bím tóc đẹp
cười ngay ?
của mình H nín khóc và cười ngay.

+ Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?
+ Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn.
- GV nhận xét và giáo dục HS cần tôn trọng bạn, - HS theo dõi và thực hiện.
không nên đùa ác với bạn nhất là đối với các bạn
gái.
HĐ3: Luyện đọc lại. (20’)
- GV đọc mẫu lại bài hướng dẫn HS đọc theo - HS luyện đọc theo vai.
vai.
- 4 HS đọc trước lớp theo các vai: Tuấn, Hà, thầy
- GV đọc lời người dẫn chuyện.
giáo, mấy bạn gái.
- GV nhận xét tuyên dương HS.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
4. Củng cố: (4’)
* Trình bày ý kiến cá nhân
+ Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm + Bạn Tuấn đáng chê vì bạn đã đùa nghịch quá
nào đáng chê, điểm nào đáng khen ?
làm bạn Hà phải khóc. Đáng khen vì bạn đã nhận
- GV nhận xét,giáo dục HS có ý thức đối xử tốt ra lỗi của mình và xin lỗi bạn Hà.
với các bạn không đùa nghịch ác với các bạn - Lắng nghe thực hiện .
nhất là với các bạn gái.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét giờ học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học, giáo dục HS.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

3

Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

- Về nhà các em học bài. Xem trước bài “Trên - Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.
chiếc bè”.

Toán
Tiết 16: 29 + 5.
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép tính cộng dạng 29 + 5. Củng cố về hiểu biết về tổng,số hạng, về
nhận dạng hình vuông.
- HS tính đúng kết quả các phép tính, gọi đúng tên gọi, các thành phần, kết quả của phép tính
cộng.Vẽ được hình vuông từ 4 điểm cho trước. HS làm đúng các bài tập ứng dụng 1(cột 1,2,3);
bài 2a, b; bài 3.
- HS có ý thức cẩn thận, thích học toán, tự giác trong học Toán, trình bày bài sạch.
+ HSKT” GV hướng dẫn HSKT tính được 9 + 5, 20 + 5 , 19 + 9 theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng gài.
- HS: Vở toán viết, phấn, bảng con, bộ đồ dùng học toán.
III. Các hoạt động dạy - Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS lên bảng lớp đọc bảng 9 cộng với

một số.
- GV nhận xét, tuyên dương .
- GV cho cả lớp đọc lại.
- GV nhận xét chung.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới:(40)
HĐ1: Hình thành kiến thức. (15’)
- GV nêu bài toán: Có 29 que tính, thêm 5 que tính
nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính.
+ Thêm làm tính gì ?
- GV dùng que tính, bảng gài thực hiện lại.
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
+ Viết số 29, dấu cộng viết ở giữa, bên trái của 2
số, viết số 5 thẳng cột số 9.
+

29
5
34

- GV cho HS đọc lại.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
Hát
- 2 HS lên bảng lớp đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại
- HS lấy 29 que tính để trước mặt; lấy thêm 5 que
tính nữa trả lời:
+ Tất cả có 34 que tính.
+ Làm tính cộng 29 + 5.
- HS so sánh lại kết quả.
- HS theo dõi nêu cách tính:
+ 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1.
+ 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
29 + 5 = 34
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
4


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

HĐ2: Luyện tập. (25’)
+ Bài 1: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm
bảng con con cột 1, 2, 3.
- GV Hướng dẫn HSKT tính : 9 + 5, 20 + 5 ,
19 + 9
- GV nhân xét, sửa sai tuyên dương .
+ Bài 2: (7’)

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bi tập.
+ Đặt tính là đặt như thế nào ?
+ Muốn tính tổng làm như thế nào ?
+ Cần chú ý điều gì khi đặt tính ?
- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm. Yêu cầu HS cả
lớp làm vào vở phần a, b.

+ Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu . Cả lớp đọc lại: Tính.
- 2 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm bảng con cột
1, 2, 3.
+

+ Bài 3: (8’).
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
+ Muốn có hình vuông ta phải nối mấy điểm với
nhau ?
- GV cho HS vẽ vào bảng con và ghi tên hình
vuông.
- GV nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại cách làm tính cộng
29 + 5.
- GV nhận xét, giáo dục HS. Tính chính xác cẩn
thận khi làm bài .
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
Về nhà các em học bài Xem trước bài sau: 49 + 25.

59
5
64

+

79
2
81

+

69
3
70

+

79
1
80

+

89
6
95

+

9
63
72

- HS theo dõi bài làm trên bảng lớp.
+ HSKT tính 9 + 5, 20 + 5 , 19 + 9
+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Đặt tính rồi tính.
+ Là đặt tính theo cột dọc.
+ Lấy các số hạng cộng với nhau.
+ Ghi các số hạng thẳng cột với nhau.
- 1 HS lên bảng lớp lm. Cả lớp làm vào vở phần a,
b.
+

- GV chấm bài nhận xét, sửa sai.

Năm

59
6
65

+

19
7
26

- HS nộp bài. HS nhận xét bài trên bảng lớp.
+ Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Nối các điểm để có hình vuông.
+ Nối 4 điểm .
- HS chấm vào bảng con 4 điểm nối và ghi tên
hình vuông.
A
B

D
- HS lắng nghe.

C

- 1 HS nhắc lại cách làm tính cộng 29 + 5.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp theo dõi và lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Đạo đức
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

5


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

Tiết 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2).
I. Mục tiêu:
- HS củng cố nắm vững khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi
người yêu quý.
- HS biết nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, HS biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi.
- HS có thái độ ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. Không đồng tình với bạn
mắc lỗi mà không sửa lỗi.
+ HSKT: GV hướng dẫn HSKT nắm được khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và
mọi người yêu quý .
III. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi tình huống.
- HS: Vở BT đạo đức, vở đầu bài.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định
-Làtổgiờ
chức:
nào (1’)
làm việc ấy ,việc hôm nay ch
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS trả lời câu hỏi:
+ Khi em có lỗi em cần làm gì ?
+ Nhận lỗi và sửa lỗi có ích lợi gì ?
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới:
HĐ1: Đóng vai theo tình huống. (10’)
HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa
lỗi.
* Cách tiến hành:
+ Bài 3: Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong
tranh ?
- GV cho HS thảo luận theo 6 nhóm, lựa chọn
tình huống sắm vai và nêu cách ứng xử.

Hoạt động của trò
Hát
- 2 HS trả lời:
+ Khi em có lỗi em cần nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý
mến.
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- HS quan sát nêu nội dung tranh.
* Thảo luận nhóm
+ Tranh 1: Lan đang trách Huệ: Sao bạn bảo rủ
tớ đi học mà lại đi một mình ?
+ Tranh 2: Nhà cửa đang bừa bãi chưa được dọn
dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu: “Con đã dọn dẹp nhà
cửa cho mẹ chưa ?”
+ Tranh 3: Tuyết mếu máo cầm quyển sách: “Bắt
đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi”.
- Từng nhóm lần lượt sắm vai trước lớp.

TH1: Em cần xin lỗi bạn và giải thích rõ lý do.
+ TH2: Em sẽ xin lỗi mẹ và dọn dẹp nhà cửa.
**GV nhận xét, giáo dục HS thường xuyên quét + TH3: Em cần xin lỗi bạn và dán lại sách cho
dọn nhà cửa sạch sẽ hàng ngày để có sức khoẻ bạn.
tốt.
- Rút ra kết luận, giáo dục HS: Khi có lỗi biết - HS theo dõi, nhắc lại kết luận.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

6


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen.
HĐ2: 10’)HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và
sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân.
- HS nối tiếp nhau kể trước lớp
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể về trường hợp mắc lỗi và sửa - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn kể.
lỗi của bản thân hoặc của người khác.
- G V nhận xét, khen ngợi HS.
- GV hướng dẫn HSKT nắm được khi có lỗi biết - HSKT nắm được khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa
nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và mọi người lỗi để mau tiến bộ và mọi người

yêu quý .
* Kết luận: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan - HS theo dõi, nhắc lại kết luận.
trọng là phải biết nhận và sửa lỗi. Như vậy em sẽ
mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
4. Củng cố: (4’)
+ Khi có lỗi em cần làm gì ?
+ Cần nhận lỗi và sửa lỗi.
+ Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ?
+ Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý
- GV cho HS đọc ghi nhớ.
mến.
- GV nhận xét, giáo dục HS.
- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
5. Dặn dò: (1’)
- HS theo dõi và thực hiện.
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS theo dõi và thực hiện.
- Về nhà nhớ và thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi - HS theo dõi và thực hiện ở nhà.
có lỗi.
Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2018

Chính tả (tập chép)
Tiết 7: Bím tóc đuôi sam.
I. Mục tiêu:
- HS chép lại chính xác một đoạn đối thoại trong bài: Bím tóc đuôi sam “từ Thầy giáo nhìn…
đến không khóc nữa”. Làm các bài tập phân biệt ân/âng; iê/yê.
- HS viết đúng lời nhân vật , trình bày bài sạch, đẹp, làm đúng các bài tập ứng dụng.
- HS có ý thức cẩn thận, ngồi viết đúng tư thế, rèn chữ viết cho đẹp.

+ GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép được từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng
khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả; bảng lớp ghi BT2; bảng nhóm ghi BT3.
- HS: vở chính tả; vở BTTV; phấn; bảng con.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV đọc cho HS viết các chữ: nghi ngờ, cây - 2 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

7


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

gỗ, màu mỡ.
- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)

HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị. (10’)
- GV treo bảng phụ đọc bài chính tả.
+ Bài chính tả có những dấu câu nào ?

(nghi ngờ, cây gỗ, màu mỡ.)

Năm

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- Cả lớp theo dõi đọc lại
+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu hai
chấm, dấu chấm than.
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết + Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng (Hà )
hoa ?
- GV đọc các chữ khó cho HS viết.
- 1 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con.
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS nhận xét bài viết của bạn.
HĐ2: Viết bài.(20’)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chép bài.
- GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép - Cả lớp nhìn bảng chép bài vào vở.
được từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng
khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn của cô .
- GV nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi, cách cầm
bút,
nhắc HS viết đúng, trình bày sạch.
- GV yêu cầu HS nhìn bảng soát bài, chữa lỗi. - HS viết xong tự soát và sửa lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
- HS nộp bài viết.

HĐ3: Luyện tập (10’)
+ Bài 2: (5’)
+ Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc
- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp
lại: Điền vào chỗ trống iên hay yên ?
làm vở BTTV.
- 1 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm vào
- GV nhận xét, sửa sai. Cho HS đọc lại bài
vở BTTV.
làm.
* yên ổn, cô tiên, chim yến , thiếu niên
- GV lưu ý HS: viết iên khi viết trước nó là các - HS theo dõi nhận xét bài trên bảng lớp. HS đọc
phụ âm đầu. Tiếng không có phụ âm đầu viết lại bài làm.
yên.
- HS cả lớp lắng nghe viết đúng.
+ Bài 3: (5’)
+ Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc
- GV cho HS làm theo 4 nhóm rồi trình bày kết lại: Điền vào chỗ trống ân hay âng ?
quả.
- HS làm theo 4 nhóm và trình bày kết quả.
- GV nhận xét, sửa sai. Cho HS đọc lại bài
* vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân.
làm.
- HS lắng nghe đọc lại bài làm.
4. Củng cố: (4’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại viết vần iên/yên ?

- 2 HS nhắc lại: viết iên khi viết trước nó là các
- GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc phụ âm đầu. Tiếng không có phụ âm đầu viết yên.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

8


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

nhở HS viết còn sai.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Về nhà các em học bài, chuẩn bị tiết sau “ - HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.
Trên chiếc bè”

Toán
Tiết 17:

49 + 25.

I. Mục tiêu:

- HS củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25. Rèn kĩ năng giải toán
có lời văn.
- HS thực hiện đúng các phép tính, làm đúng bài toán giải. HS CĐ biết tính toán đúng bằng que
tính. HS làm đúng các bài tập ứng dụng bài 1 cột 1, 2 , 3; bài 3 SGK Toán 2 trang 17.
- HS tự giác trong học Toán, có ý thức cẩn thận, trình bày bài làm sạch.
+ HSKT :GV hướng dẫn HSKT tính được : 7 +5 , 9 + 5, 60 + 3, 70 + 5
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng gài.
- HS: Vở Toán viết, phấn, bảng con, bộ đồ dùng học toán .
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:(1’)
- GV cho cả lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS.
- Cả lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (5 -’)
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm tính. Cho cả - 2 HS lên bảng lớp làm tính. Cả lớp làm bảng con.
79
69
9
29
lớp làm bảng con.
+

79
2

+

69

3

+

9
63

+

29
9

- GV nhận xét, tuyên dương ..
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hình thành kiến thức. (20’)
- GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que
tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que
tính ?
+ Thêm làm tính gì ?
- GV dùng que tính, bảng gài thực hiện lại.
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

+

2
81

+

3
72

+

63
72

+

9
38

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
- HS lấy 49 que tính để trước mặt; lấy thêm 25 que
tính nữa trả lời: + Tất cả có 74 que tính.
+ Làm tính cộng 29 + 5
- HS so sánh lại kết quả.
- HS theo dõi nêu cách tính:
+ 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1.
9


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

+ Viết số 49, dấu cộng viết ở giữa, bên trái của + 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7.
2 số, viết số 2 thẳng cột số 4 ở hàng chục, số 5
49 + 25 = 74
thẳng cột số 9 ở hàng đơn vị. Sau đó thực hiện
làm tính cộng từ phải sang trái bắt đầu từ hàng
đơn vị.
+

49
25
74

- GV cho HS đọc lại cách tính.
HĐ2: Luyện tập (20’)
+ Bài 1: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp
làm vào bảng con cột 1, 2, 3.
+ GV hướng dẫn HSKT tính : 7 +5 , 9 + 5,
60 + 3, 70 + 5
- GV nhân xét, sửa sai.
+ Bài 3: (10’).
- GV yêu cầu HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu học sinh
làm tính gì ?
- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm bài. Yêu cầu
HS cả lớp làm bài vào vở.
Tóm tắt:
Lớp 2A : 29 học sinh
Lớp 2B : 25 học sinh
Cả hai lớp : … học sinh ?
- GV chấm bài nhận xét, sửa sai, giáo dục HS
đoàn kết với bạn cùng nhau học tốt.
4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại cách tính 49 + 25.
- GV nhận xét và giáo dục HS.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài Xem trước bài
“ Luyện tập”

- HS đọc đồng thanh, cá nhân.
+ Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc lại: Tính.
- 2 HS lên bảng lớp làm.Cả lớp làm bảng con.
+

39
22
61

+

69
24
93

+

19
53
62

+

29
56
85

+

39
19
58

+ HSKT tính : 7 +5 , 9 + 5, 60 + 3, 70 + 5
+ Bài 3:
- 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc lại.
+ Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh.
+ Cả 2 lớp có bao nhiêu học sinh ?
+ Làm tính cộng.
- 1 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm vào vở.

Bài giải
Cả hai lớp có số học sinh là:
29 + 25= 54 (học sinh )
Đáp số: 54 học sinh.
- HS nộp bài. HS nhận xét bài trên bảng lớp. HS
lắng nghe đoàn kết với bạn cùng nhau học tốt.
- 1 HS nhắc lại cách tính 49 + 25. Cả lớp đọc đồng
thanh.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Kể chuyện
Tiết 4: Bím tóc đuôi sam.
I. Mục tiêu:
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

10


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

- HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được đoạn 1, 2 của chuyện: Bím tóc đuôi sam. Dựa
vào gợi ý của GV kể được đoạn 3 của câu chuyện. HS nổi trội phân vai dựng lại truyện.
- HS bước đầu biết kể chuyện tự nhiên. Biết theo dõi bạn kể nhận xét bạn kể và kể tiếp lời bạn.
- HS yêu thích môn học, rèn sự mạnh dạn, tự tin. HS đoàn kết với bạn, có ý thức tôn trọng các
bạn gái.
+ HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết quan sát tranh, biết theo dõi chú ý lắng nghe bạn kể
II. Chuẩn bị:
- GV: Câu hỏi gợi ý, tranh minh hoạ cho câu chuyện.
- HS: Đọc kỹ và tìm hiểu chuyện ở nhà, quan sát trước các tranh trong câu truyện.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 3 HS lên bảng kể lại câu chuyện: Bạn
của Nai Nhỏ.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (30’)
- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới:
HĐ1: Dựa vào tranh kể lại đoạn 1, 2 câu
chuyện (10’).
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK và nêu
nội dung tranh.
+ GV giúp HSKT biết quan sát tranh .
- GV hướng dẫn HS tập kể trong nhóm theo câu
hỏi gợi ý.
+ Hà có bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường
mấy bạn gái reo lên thế nào ?
+ Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của

Tuấn đã dẫn đến điều gì ?
* Kể trước lớp:
- GV gợi ý để HS kể chuyện.
- GV nhận xét nhắc nhở HS chỉ cần kể đúng ý,
không cần nhắc lại nguyên văn câu chuyện.
HĐ2: Kể lại đoạn 3 (10’)
- GV nêu câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời:
+ Khi Hà gặp thầy giáo, thầy giáo đã nói gì với
Hà ?
+ Nghe thầy nói vậy Hà có khóc nữa không ?
+ Tan học Tuấn đã làm gì ?
- GV giảng giải giáo dục HS đối xử tốt với bạn.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
Hát
- 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể tóm tắt câu
chuyện Bạn của Nai Nhỏ.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
- HS quan sát tranh trong SGK và nêu nội dung
tranh.
+ HS KT quan sát tranh theo hướng dẫn của cô .
+ Tranh 1: Hà có hai bím tóc đuôi sam.
+ Tranh 2: Tuấn nắm bím tóc làm Hà ngã.
- HS tập kể trong nhóm: Khi 1em kể, các em
khác theo dõi nhận xét.
+ Hà có hai bím tóc rất đẹp. Khi Hà đến lớp mấy

bạn gái reo lên: “Aí chà chà ! Bím tóc đẹp quá !”
+ Tuấn kêu mệt và vịn vào tóc Hà, còn kéo tóc
Hà làm Hà ngã.
- HS nối tiếp nhau kể chuyện .
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS theo dõi trả lời câu hỏi:
+ Thầy nói: “Đừng khóc, tóc em đẹp lắm !”
+ Hà không khóc nữa và cười.
+ Tuấn gặp Hà để xin lỗi bạn.
- HS lắng nghe và thực hiện.
11


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện. (10’)
- GV mời HS phân vai dựng lại câu chuyện.
- GV là mgười dẫn truyện.
- GV nhân xét, tuyên dương .
4. Củng cố: (4’)
+ Qua chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?

Năm

- 3 HS nổi trội phân vai dựng lại câu chuyện.

+ Em không nên đùa ác với bạn, phải đối xử tốt

với các bạn.
- GV nhận xét, liên hệ giáo dục HS chăm học, - HS theo dõi và thực hiện.
yêu thích kể chuyện.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe. - Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Môn : Mĩ thuật
Bài 2 : Chủ đề : NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( 2 Tiết )
I. MỤC TIÊU:
Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số con vật quen
thuộc sống ở dưới nước.
Biết sử dụng các nét đã học để vẽ và trang trí một số con vật dưới nước theo ý
thích.
Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Chuẩn bị một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước.
* Học sinh: Tranh ảnh đã chuẩn bị, giấy vẽ, màu vẽ, đất nặn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
( Tiết 1 )
Hoạt động của giáo viên
* Ổn định tổ chức.
* Hoạt động khởi động.
* Cả lớp hát đầu giờ.
* Kiểm tra đồ dùng học tâp.
1 / HĐ 1: Tìm hiểu .
- Giới thiệu chủ đề : ( Những con vật

sống dưới nước ).
* Cho hs quan sát hình 2.1 thảo luận
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của học sinh
- HS im lặng.
- HS hát.
- HS đặt dụng cụ học tập lên bàn.
- HS lắng nghe.
- Học sinh quan sát thảo luận nhóm 2 để
12


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

nhóm 2 để tìm hiểu các đặc điểm và bộ
phận của các con vật sống dưới nước.
- Chúng có hình dáng như thế nào ?
- Chúng có những bộ phận nào ?
- Màu sắc của chúng như thế nào ?
- Có những đường nét nào trên hình
chúng?
* Yêu cầu hs quan sát hình vẽ các con
vật dưới nước hình 2.2
- Nêu những đường nét trang trí trên các

con vật dưới nước?
- Nêu những màu đậm, màu nhạt trên các
con vật đó ?

- Các con vật đó được trang trí bằng các
đường nét nào ?
2/ HĐ 2: Cách thực hiện:
B1: Vẽ hình dáng chung của con vật cần
vẽ.
B2: Vẽ rõ các đặc điểm của con vật
( mắt, miệng, vây, đuôi….)
B3: Vẽ màu theo ý thích.
* Cũng cố dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau.

Năm

tìm hiểu.
- HS trả lời : Dài, tròn, tam giác,hình quả
trứng, thẳng...
- HS trả lời : Đầu, mình, chân, đuôi, mắt,
miệng, vây, vẩy, càng…
- HS trả lời : Nhiều màu khác nhau.
- HS trả lời : Có nhiều nét cong kết hợp
với nét thẳng, nét nghiêng.
* Quan sát hình 2.3 tham khảo cách vẽ.
- HS trả lời : Nét cong, nét nghiêng, nét
thẳng…
+ HS trả lời : Đậm: màu xanh, màu đỏ,
màu cam

+ HS trả lời : Nhạt: màu hồng, vàng,
xanh lá, xanh nước biển…
- HS trả lời : Nhiều loại nét khác nhau.

- HS thực hiện bài vẽ.
- HS thực hiện bài vẽ.
- HS thực hiện bài vẽ.

- HS lắng nghe.

Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2018

Tập đọc
Tiết 12: Trên chiếc bè.
I. Mục tiêu:
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

13


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

- HS đọc liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi phù hợp sau các dấu câu, giữa

các cụm từ. Đọc đúng các từ khó: làng gần, núi xa, bái phục, hoan nghênh…
- HS đọc hiểu nghĩa các từ khó chú giải trong bài. Hiểu nội dung bài tả chuyến du lịch thú vị
trên “sông”của Dế Mèn và Dế Trũi.Trả lời được câu hỏi 1,2.HS nổi trội trả lời được câu hỏi 3.
- HS yêu thiên nhiên, yêu thích các con vật nhỏ có ích, có ý thức chăm chỉ học tập.
+ HSKT: đọc được một số cụm từ trong đoạn 1 theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, tranh minh hoạ bài TĐ.
- HS: SGK, đọc và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
- GV cho lớp hát – Kiểm tra sĩ số HS.
- Cả lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Bím - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài:“Bím tóc
tóc đuôi sam.
đuôi sam.”
+ Vì sao Hà khóc ?
+ Vì Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm Hà đau
và ngã.
+ Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ?
+ Tuấn đã nhận lỗi và xin lỗi Hà.
- GV nhận xét, tuyên dương .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV treo tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài. - 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp theo dõi nhắc lại.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Luyện đọc. (20’)
- GV diễn cảm toàn bài: giọng thong thả, bộc lộ - Cả lớp mở SGK theo dõi.

cảm xúc thích thú tự hào của đôi bạn, nhấn
giọng ở các từ ngữ gợi tả.
- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc câu.
- HS luyện đọc từ khó:Làng gần, núi xa, bái
- GV theo dõi sửa sai chung.
phục, hoan nghênh.
* GV đọc chậm từng từ cho HSKT, HSCĐ đọc * HS đọc từng từ theo GV.
theo.
- GV mời 3 HS đọc đoạn trước lớp.
- 3 HS đọc theo đoạn trước lớp
+ Đọan 1: 2 dòng đầu.
+ Đọan 2: 2 dòng tiếp theo.
+ Đọan 3: còn lại.
- Cả lớp theo dõi đọc từ chú giải cuối bài.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó bài.
- HS luyện đọc ngắt hơi:
- GV hướng dẫn HS đọc ngắt hơi.
Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/
- GV theo dõi sửa sai.
trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.//
* GV đọc chậm từng cụm từ cho HSKT đọc * HS đọc từng cụm từ theo GV.
theo.
- GV chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc trong - HS luyện đọc theo nhóm, bàn.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

14

Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

nhóm.
- GV bao quát giúp đỡ HS.
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- GV mời các nhóm HS thi đọc trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét khen ngợi nhóm đọc tốt.
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- GV cho cả lớp đọc lại toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài. (10’)
- HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu và trả lời câu
- GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn tìm hiểu hỏi:
và trả lời câu hỏi:
+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiên
+ Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?
hạ.
+ Hai bạn ghép ba bốn lá bèo sen lại thành một
+ Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách
chiếc bè đi trên sông.
nào ?
+ Thấy nước trong vắt, trông thấy cả hòn cuội
+ Trên đường đi hai bạn nhìn thấy những gì ?
trắng tinh nằm dưới đáy.

+ Gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu.
+ Kể tên những con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên
sông ?
- HS lắng nghe.
- GV giảng giải, bổ sung.
- HS lắng nghe và thực hiện.
* GV liên hệ giáo dục HS ý thức BVMT xanh
sạch đẹp .
HĐ3: Luyện đọc lại. (10’)
- HS theo dõi.
- GV đọc mẫu lại bài.
- HS luyện đọc. 3 HS thi đọc trước lớp.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bài văn
- GV nhận xét, tuyên dương .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
+ Rất thú vị. Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp trên
+ Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chú đường đi, thêm hiểu biết về cuộc sống thiên
dế như thế nào ?
nhiên tươi đẹp, được bạn bè hoan nghênh.
- GV nhận xét, giáo dục HS yêu thiên nhiên,
yêu thích các con vật nhỏ có ích, có ý thức - HS lắng nghe và thực hiện.
chăm chỉ học tập.
5. Dặn dò: (1’)
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài Đọc và tìm hiểu trước - HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.
bài tập đọc “Chiếc bút mực”.

Toán
Tiết 16: Luyện tập.
I. Mục tiêu:
- HS củng cố thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5 và 49 + 25. Củng cố về giải toán có lời
văn. Biết thực hiện phép cộng 9 cộng với một số để so sánh số.
- HS thực hiện đúng các phép cộng qua 10, đặt tính và giải toán đúng. HS làm được hoàn thành
các bài tập ứng dụng B1 cột 1, 2, 3; bài 2; bài 3 cột 1; bài 4 SGK Toán 2 trang 18.
- HS có ý thức tự giác trong học toán, cẩn thận, trình bày bài làm sạch.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

15


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

+ HSKT:GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 , 30 + 10, 45 – 5 = theo cô hướng
dẫn .II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi BT1 (cột 1, 2, 3).
- HS: Vở viết toán, phấn, bảng con, que tính,…
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)

2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm tính.
+

29
56

+

19
53

+

39
19

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)
+ Bài 1: (10’).
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS tính nhẩm, nêu
miệng kết quả. (cột 1, 2, 3)
- GV nhân xét, sửa sai, ghi bảng kết quả đúng vào
phép tính tương ứng.
- GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 ,
30 + 10, 45 – 5 =

- GV cho HS đọc lại các phép của bài.
+ Bài 2: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.

Hoạt động của trò
Hát
- 2 HS lên bảng lớp làm tính. Cả lớp làm vào bảng
con:
+

29
56
85

+

19
53
72

+

39
19
58

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

+ Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:

Tính nhẩm.
- HS tính nhẩm lần lượt nêu kết quả.
(cột 1, 2, 3)
- GV hướng dẫn HSKT tính được 20 + 5, 10 + 9 ,
30 + 10, 45 – 5 =
- HS khác theo dõi nhận xét bạn.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Tính.
- GV mời HS nêu cách tính.
- 2 HS nổi trội nêu cách tính.(hs CĐ nhắc lại )
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm - 2 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm bảng con.
29
19
39
72
9
20
bảng con.
+
+
+
+
+
+
29
19
39
9

72
20
45
9
26
19 …
37
39
+
+
+
+
+
+
45
9
26
37
19 …
39
74
28
65
91
46
59
- GV bao quát giúp đỡ HSKT, HSCĐ.
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS nhận xét bài làm của bạn.
+ Bài 3: (10’)

+ Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
- GV hướng dẫn HS cộng các số sau đó só sánh (Điền dấu >, <, =)
số và điền dấu >, <, = vào chỗ chấm cột 1.
- HS lần lượt lên bảng điền dấu.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

16


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

- GV nhận xét, sửa sai.
+ Bài 4: (10’)
- GV yêu cầu HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu con gà làm tính
gì ?
- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm
vào vở.
Tóm tắt:
Gà trống: 19 con.
Gà mái : 25 con

Tất cả :…con gà ?
- GV chấm bài nhận xét, sửa sai.
- GV liên hệ, giáo dục HS chăm sóc tốt gà gia
đình nuôi.
4. Củng cố: (4’)
- GV yêu cầu HS nêu cách tính phép cộng 79 + 9
và 20 + 39.
- GV nhận xét, giáo dục HS.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài, chuẩn bị bài “ 8 cộng
với một số: 8 + 5.”

Năm

9 + 9 < 19
9 + 9 > 15
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
+ Bài 4:
- 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc lại.
+ Có 19 con gà trống và 25 con gà mái.
+ Hỏi tất cả có bao nhiêu con gà ?
+ Làm tính cộng: 19 + 25.
- 1 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Trong sân có tất cả số con gà là:
19 + 25 = 44 (con gà )
Đáp số: 44 con gà.
- HS nộp bài. HS nhận xét bài bạn trên bảng lớp.

- HS lắng nghe và thực hiện.
- HS nêu: Thực hiện phép cộng từ phải sang trái,
từ hàng đơn vị sang hàng chục.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Luyện từ và câu
Tiết 4: Từ chỉ sự vật.
Mở rộng vốn từ về ngày, tháng, năm.
I. Mục tiêu:
- HS mở rộng vốn từ chỉ sự vật. Nắm vững các từ về ngày, tháng, năm.
- HS tìm được các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. Đặt và trả lời được câu hỏi về thời
gian . Bước đầu ngắt được một đoạn văn thành những câu trọn ý.
- HS có ý thức dùng từ đúng, nói đủ câu, đủ ý. HS quý trọng thời gian học tập,sinh hoạt đúng
giờ.
+ HSKT: GV hướng dẫn HSKT biết và nêu được một số từ chỉ người như : Bố mẹ, anh
Chị em. Ông bà ...
- GV: Bảng nhóm kẻ BT1. Bảng phụ ghi BT 3.
- HS: Vở đầu bài, vở BTTV. Xem và tìm hiểu trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

Hoạt động của trò
17

Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV mời 2 HS đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
- GV nhận xét, tuyên dương .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài lên bảng.
b. Giảng bài mới: (40’)
+ Bài 1: (10’)
- GV mời đọc yêu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn HS làm vào bảng nhóm theo 4
nhóm. (Nhóm 1,2: Tìm từ chỉ người và Từ chỉ
đồ vật ; Nhóm 3,4 : Từ chỉ con vật và Từ chỉ
cây cối) và trình bày.
- GV nhận xét, sửa sai.
* GV liên hệ GDBVMT HS quý trọng thời
gian học tập, sinh hoạt đúng giờ.
+ Bài 2: (15’)
- GV mời đọc yêu cầu của bài tập.
- GV yêu cầu 1 cặp HS đọc câu mẫu.

Giáo án lớp 2/4

Năm

Hát

- 2 HS lên bảng đặt câu:
+ Bố em là công nhân cao su.
+ Mẹ em là cô giáo…
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
+ Bài 1:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
Thi tìm nhanh từ.
- HS tìm từ theo 4 nhóm và trình bày.
* Nhóm 1,2: + Từ chỉ người: bác sĩ, thầy giáo,
anh, chị, công an …;
+ Từ chỉ đồ vật: ghế,bàn, bảng con ,...
* Nhóm 3:4 + Từ chỉ con vật: gấu, chó, mèo, gà,
…
+ Từ chỉ cây cối: ổi, bàng, sung, điều, cà phê, cao
su.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại:
(Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về: Ngày, tháng,
năm, tuần, ngày trong tuần (thứ) ).
- 1 cặp lên làm mẫu:
+ HS1: Bạn sinh năm nào ?
+ HS2: Tôi sinh năm 1996.
+ HS1: Tháng hai có mấy tuần ?
+ HS2: Tháng hai có 4 tuần.
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp.4cặp HS thực
hành trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại.

- GV cho HS thực hành hỏi đáp theo cặp với
bạn ngồi bên cạnh mình. Sau mời 4 cặp HS hỏi
đáp trước lớp.
- GV bao quát, giúp đỡ, uốn nắn HS.
- GV nhận xét, sửa sai.
+ Bài 3: (15’).
- GV mời HS đọc yêu cầu của bi tập. Cho cả
lớp đọc lại.
+ Bài yêu cầu gì ?
+ Ngắt đoạn văn thành 4 câu.
+ Cuối câu ghi dấu gì ?
+ Cuối câu ghi dấu chấm. Chữ đầu mỗi câu viết
hoa.
- GV mời 1 HS làm trên bảng phụ. Cho cả lớp - 1 HS làm trên bảng phụ. Cả lớp làm vở BTTV.
làm vở BTTV.
* Đoạn văn này có 4 câu, hãy thực hiện ngắt
đoạn văn thành 4 câu. Lưu ý mỗi câu phải diễn
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

18


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

đạt một ý trọn vẹn.
- HS nộp bài. HS nhận xét bài trên bảng phụ.
- GV chấm bài nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố: (4’)
+ 1 tuần có mấy ngày ?
+ 1 tuần có 7 ngày.
+ Ngày hôm nay là thứ mấy ?
+ Ngày hôm nay là thứ năm.
+ Hôm nay là ngày mấy ,tháng mấy ?
+ Hôm nay là ngày 8 tháng 9.
-GV nhận xét,giáo dục HS sử dụng từ đặt câu - HS lắng nghe v thực hiện.
ngắn gọn, rõ ý.
5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Cả lớp lắng nghe.
- Về nhà Xem trước tiết LTVC tuần 5.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

ÂM NHẠC
Bài 4: HỌC HÁT:BÀI XOÈ HOA
(Dân ca Thái)
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời bài hát, biết được bài hát trên của dân tộc thái.
- Hát đúng giai điệu của bài hát, biết gõ đệm theophách, nhịp.
- GD học sinh yêu quý bạn bè.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Bảng phụ, hát thuộc lời bài hát.
- Học sinh: + Xem và học thuộc bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’)
Hát .
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Mời 2 HS lên bảng hát lại bài Thật là hay và - 2 HS lên bảng hát
nêu tên tác giả của bài hát ?
- Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương .
- GV nhận xét đánh giá
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài :(1’) Ghi tựa bài lên bảng lớp. - Nhắc lại tựa bài.
a.Hoạt động 1: Dạy hát bài xoè hoa (10’).
- GV hát mẫu cho HS nghe bài hát 1 lần.
- Nghe GV hát mẫu.
- HD đọc lời bài hát.
- Cả lớp đọc lời bài hát.
- Luyện giọng cho HS.
- Luyện giọng theo hướng dẫn của GV.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích cho hết
- HS học hát theo hướng dẫn của GV.
toàn bài, mỗi câu giáo viên cho HS hát nhiều
+ Cả lớp hát đồng thanh.
lần để các em thuộc giai điệu của bài hát.
+ Dãy bàn, tổ hát.
- Chỉ định cho HS hát.
+ Cá nhân hát.
- Nhận xét sửa sai cho HS.

- Lắng nghe và sửa sai
b Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm (10’).
- GV làm mẫu sau đó cho HS làm theo.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

19


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

+ Gõ theo phách.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x x
..
x
+ Gõ theo nhịp.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x
x
+ Theo tiết tấu.
Bùng boong bính boong ngân nga…vang.
x
x x

x
x
x
x
- Nhận xét HS thực hiện, nhắc nhở và sửa sai
cho HS.
4. Củng cố: (4’)
- GV mời 3 HS hát lại lời bài hát các em vừa
học và nêu lại tên tác giả bài hát “Xoè hoa”.
- Liên hệ giáo dục HS qua bài hát “Xoè hoa”.
5.Dặn dò: (1’)
- Nhận xét chung giờ học: Khen ngợi và nhắc
nhở HS.
- Về nhà hát thuộc bài hát.
- Chuẩn bị tiết sau:

Năm

- HS thực hiện hát và gõ đệm theo yêu cầu.

- Lắng nghe và sửa sai.
- 3 HS hát và nêu tên tác giả của bài hát “Xoè
hoa”.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe phát huy và sửa chữa.
- Lắng nghe và thực hiện.

Thủ công
Tiết 4: Gấp máy bay phản lực (Tiết 2).
I. Mục tiêu:

- HS củng cố cách gấp máy bay phản lực bằng giấy màu.
- HS gấp được gấp máy bay phản lực đúng mẫu, đúng quy trình, các nếp gấp tương đối
phẳng. HS khéo tay gấp được máy bay phản lực các nếp gấp thẳng, phẳng máy bay sử dụng
được.
- HS yêu thích gấp hình, giữ vệ sinh lớp học khi thực hành gấp máy bay phản lực.
+ HSKT biết lấy giấy màu thực hiện gấp máy bay phản lực theo ô hướng dẫn .
II. Chuẩn bị:
- GV: Hình mẫu, giấy màu, tranh quy trình.
- HS: Giấy nháp, giấy màu, kéo, hồ dán, vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
HĐ của thầy
HĐ của trò
HĐ của thầy
HĐ của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ :(5’)
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nhận -HS để dụng cụ lên bàn
xét.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

20


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

-Kiểm tra lại HS chưa hoàn thành ở bài
trước
3.Bài mới :
a. Giới thiệu :
- GV giới thiệu bài và ghi bảng.
b. Giảng bài :
HĐ1:Ôn tập (3’)
-Cho HS quan sát tranh quy trình và nhắc
lại cách gấp máy bay phản lực.
-GV giảng giải bổ sung.
HĐ 2: Thực hành .(15’)
Yêu cầu cả lớp thực hành
-GV bao quát giúp đỡ HS.

Năm

-1HS nhắc lại tên bài.
-HS quan sát nhắc lại :
+Bước 1 : Gấp tạo mũi , thân ,cánh .
+Bước2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng
-HS thực hành làm sản phẩm.
-HS có thể trang trí cho sản phẩm như vẽ
bông hoa, ngôi sao.
-HS làm xong trình bày sản phẩm.

GV thu vở đánh giá nhận xét
4.Củng cố:(5’)
-1HS khá nhắc lại.
-Gọi HS nhắc lại bài.
-GV nhận xét tiết học –Giáo dục HS

5.Dặn dò :(1’)
- Nghe thực hiện
-Về nhà tập gấp lại máy bay phản lực,
chuẩn bị giấy màu chổ tiết sau.
Thứ năm, ngày 20 tháng 09 năm 2018

Toán
Tiết 19: 8 cộng với một số: 8 + 5.
I. Mục tiêu:
- HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng
- HS lập và thuộc bảng cộng 8 cộng với một số. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của
phép cộng. Vận dụng làm đúng các bài tập ứng dụng 1, 2, 4 SGK Toán 2 trang 19.
- HS chăm học, tự giác trong học toán, có ý thức cẩn thận, trình bày tập vở sạch.
+ HSKT:GV hướng dẫn HSKT tính : 8 + 3 = 8 + 5 = 8 + 7 = 15 8 + 4 = 8 + 6 =
8 + 8 = 16
8+9=
II. Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng gài.
- HS: Vở viết toán, vở BTT, phấn, bảng con, que tính,...
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV ghi bảng các phép tính. Mời 2 HS lên bảng - 2 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm bảng con:
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

21


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

Năm

lớp làm. Cả72lớp làm bảng
81 con
+
72 19
+
19 91

81+ 9
+
9 90

74
+
74 9
+
983

- GV nhận xét sửa sai .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)

- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.
- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hình thành kiến thức.(20’)
- GV nêu bài toán: Có 8 que tính, thêm 5 que - HS lấy 8 que tính để trước mặt; lấy thêm 5 que
tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
tính nữa trả lời: + Tất cả có 13 que tính.
+ Thêm làm tính gì ?
+ Làm tính cộng 8 + 5.
- GV dùng que tính, bảng gài thực hiện lại.
- HS so sánh lại kết quả.
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc.
- HS theo dõi nêu cách tính:
8
+ 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 thẳng cột với 8 và 5,
+
viết số 1 ở hàng chục. 8 + 5 = 13
5
- HS lần lượt lập bảng cộng và đọc thuộc.
13
8 + 3 =11
8 + 5 =13
8 + 7 = 15
- GV hướng dẫn HS lập bảng cộng và học thuộc.
8 + 4=12
8 + 6 = 14
8 + 8 = 16
HĐ2: Luyện tập. (20’)
8 + 9 = 17
+ Bài 1: (6’)

+ Bài 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bi tập.
- 1 HS đọc HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp
theo dõi đọc lại: Tính nhẩm.
- GV yêu cầu HS tính nhẩm, nêu miệng kết quả.
- HS tính nhẩm, nêu miệng kết quả.
* GV lưu ý HS: Khi thay đổi thứ tự các số hạng
8 + 3 = 11
8 + 4 = 12
8 + 7 = 15
thì tổng không thay đổi.
3 + 8 = 11
4 + 8 = 12
7 + 8 = 15
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS theo dõi, nhận xét.
+ GV hướng dẫn HSKT tính :
+ HS KT tính theo hướng dẫn của cô
8 + 3 = 8 + 5 = 8 + 7 = 15
8 + 3 = 11 8 + 5 = 13 8 + 7 = 15
8+4= 8+6= 8+8=
8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 8 + 8 = 16
8+9=
8 + 9 = 17
+ Bài 2: (7’)
+ Bài 2:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bi tập.
- 1 HS đọc HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp
theo dõi đọc lại: Tính.
- GV mời 2 HS lên bảng lớp làm. Cho cả lớp làm

- 2 HS lên bảng lớp lm. Cả lớp làm bảng con. HS
bảng con.
yếu chỉ làm 3 phép tính.
8
+8
+ 3
3
11

8
+ 8
+ 7
7
15

- GV nhận xét, sửa sai.
GV :

8
8
+8
+8
+ 9 ….. + 8
8
8
16
17

Đỗ Nguyễn Anh Thư

…..
- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn.
22


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

+ Bài 4: (7’)
- GV mời HS đọc bài toan.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số con tem của cả hai bạn làm tính
gì ?
- GV mời HS nêu lời giải.
- GV mời 1 HS lên bảng lớp làm.
Tóm tắt:
Hà có
: 8 con tem
Mai có
: 7 con tem
Cả hai bạn : … con tem ?
- GV chấm bài nhận xét, sửa sai.
4. Củng cố: (4’)
-GV cho cả lớp đọc thuộc bảng công thức 8 công
với một số.
- GV nhận xét và giáo dục HS tính chính xác cẩn
thận khi làm bài .

5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Về nhà các em học bài. Xem và tìm hiểu trước
bài sau :28+ 5 .

Năm

+ Bài 4:
- 1 HS đọc bài toán. Cả lớp đọc lại.
+ Hà có 8 con tem, Mai có 7 con tem.
+ Hỏi: Cả hai bạn có bao nhiêu con tem ?
+ Làm tính cộng 8 + 7.
- HS nổi trội nêu lời giải: Cả hai … con tem là:
- 1 HS lên bảng lớp lm. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Cả hai bạn có số con tem là:
8 + 7 = 15 (con tem )
Đáp số:15 con tem.
- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- Cả lớp đọc lại bảng công thức 8 cộng với một
số.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện.
- 1 HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe v thực hiện.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Chính tả (nghe viết)
Tiết 8: Trên chiếc bè.
I. Mục tiêu:

- HS nghe - viết chính xác một đoạn bài: Trên chiếc bè “từ Tôi và Dế Trũi… đến nằm dưới
đáy. Củng cố quy tắc viết chính tả iê/yê.
- HS viết đúng, trình bày đúng sạch. Làm đúng bài tập ứng dụng phân biệt iê/yê.
- HS có ý thức chăm chỉ học, rèn chữ cho đẹp, ngồi ngay ngắn khi viết bài.
+ GV hướng dẫn HSKT nhìn sách chép được hai câu trong bài từ “ Tôi và Dế Trũi đến say
ngắm đọc đường theo hướng dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi BT3.
- HS: Vở viết, vở BTTV, phấn, bảng con,...
III. Các hoạt động dạy - Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV đọc cho HS viết các chữ: viên phấn, lặng - 1 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

23


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

yên, giúp việc, nhảy dây.
- GV nhận xét, sửa sai.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài và ghi bảng tựa bài.

b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị. (10’)
- GV đọc bài chính tả.
+ Bài chính tả có những chữ nào viết hoa ? Vì
sao ?
+ Chữ đầu đoạn viết thế nào ?
- GV đọc các chữ khó để HS viết. (Dế Trũi, rủ
nhau, say ngắm, bèo sen.)
- GV nhận xét, sửa sai.
HĐ2: Viết bài (20’)
- GV đọc bài chính tả. Nhắc nhở HS sửa tư thế
ngồi, cách cầm bút, nhắc HS viết đúng trình
bày sạch.
- GV hướng dẫn HSKT nhìn sách chép được
hai câu trong bài từ “ Tôi và Dế Trũi đến say
ngắm đọc đường theo hướng dẫn của cô .
- GV đọc lại bài chính tả để HS soát, sửa lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
HĐ3: Luyện tập. (10’)
+ Bài 2: (5’)
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu
HS của bài tập.
- GV tổ chức cho HS 4 nhóm thi tìm chữ có
iê/yê.

Giáo án lớp 2/4

Năm

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.

- Cả lớp theo dõi đọc lại.
+ Viết hoa chữ đầu đọan, đầu bài, đầu câu và tên
riêng.
+ Viết hoa lùi vào 1 ô.
- HS đọc lại và lần lượt viết bảng con: Dế Trũi, rủ
nhau, say ngắm, bèo sen.
- Cả lớp nghe đọc viết bài.
- HSKT nhìn sách chép được hai câu trong bài từ
“ Tôi và Dế Trũi đến say ngắm đọc đường theo
hướng dẫn của cô .
- HS soát bài và sửa lỗi.
- HS nộp bài viết.

+ Bài 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại.
- HS làm thi đua theo 4 nhóm.
+ iê: cô tiên, viên phấn, đồng tiền, miền
núi …
+ yê: chim yến, yên xe, yên ổn, yên ổn,…
- GV nhận xét, sửa sai, khen ngợi.
- HS lắng nghe.
- GV cho HS đọc lại bài làm.
- HS đọc cá nhân và đồng thanh.
+ Bài 3: (5’)
+ Bài 3:
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc lại.
HS của bài tập.
- HS làm vào vở BTTV. 1 HS làm trên bảng lớp.
- GV giảng nghĩa các từ để HS phân biệt cách + Dỗ: dỗ dành, anh dỗ em viết d.

viết các chữ in đậm trong bài tập.
+ Giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ viết gi.
- GV nhận xét, sửa sai.
- HS nhận xét bài trên bảng lớp, lắng nghe.
4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại quy tắc viết chính tả - 2 HS nhắc lại quy tắc
iê/yê.
- GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc + iê khi viết trước nó là các phụ âm đầu.
nhở HS viết còn sai.
+ Tiếng không có phụ âm đầu viết yê.
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

24


Trường TH Trần Quốc Toản
học 2018 - 2019

Giáo án lớp 2/4

5. Dặn dò: (1’)
- GV mời HS nhận xét tiết học.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về viết lại bài chính tả vào vở luyện viết.

Năm

- HS lắng nghe.

- HS nhận xét tiết học.
- Cả lớp lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe và thực hiện ở nhà.

Tập viết
Tiết 4: Chữ hoa C – Chia ngọt sẻ bùi.
I. Mục tiêu:
- HS biết viết chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ. Viết được cụm từ ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi
theo cỡ nhỏ.
- HS viết chữ đúng mẫu, đúng độ cao, biết nối nét từ các chữ hoa sang chữ đứng bên cạnh.
- HS đoàn kết, biết thương yêu đùm bọc nhau, chăm học, ngồi ngay ngắn khi viết bi, rèn chữ
viết đúng, đẹp.
+ HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết nhìn vở Tập viết được “C ,Chia ngọt sẽ bùi” theo hướng
dẫn của cô .
II. Chuẩn bị:
- GV: Mẫu chữ hoa C, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng Chia ngọt sẻ bùi.
- HS: Phấn, bảng con, vở Tập viết,...
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
- GV cho cả lớp hát – Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV cho HS viết chữ B - Bạn.
- GV nhận xét, sửa sai.
- GV kiểm tra vở của. HS chấm và nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1’)
- GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa bài.
b. Giảng bài mới: (40’)
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa C (10’)

- GV đính lên bảng chữ mẫu C
+ Chữ hoa C cao mấy ô li, gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu và hướng dẫn:

C

Hoạt động của trò
- Cả lớp hát.
- 2 HS lên bảng lớp viết. Cả lớp viết bảng con
chữ B - Bạn.
- 5 HS đem vở lên chấm điểm.

- 1 HS nhắc lại tựa bài. Cả lớp nhắc lại.
- HS quan sát nhận xét.
+ Chữ hoa C cao 5 ô li, gồm 1 nét là kết hợp của
2 nét cơ bản: Nét cong dưới và cong trái nối liền
nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ.
- Cả lớp theo dõi.

+ Nét 1: Đặt bút trên ĐK 6
viết nét rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong
GV :

Đỗ Nguyễn Anh Thư

25