Giáo án tuần 24 lớp 2 phát triển năng lực

PHềNG GD-T TN Kè

TRNG TH GIAI XUN
01/3/2019

5
_
28

6
_
01/0
3

Sỏng
Sỏng
Chiu
Sỏng

Tiết
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3

4
1
2
3
4

Lớp

2C
2A

Môn

Đồ dùng dạy
học

Tên bài dạy

Cho C
T.Vit
Toỏn
T.Vit
L.Toỏn
L.TV
T.Vit
Toỏn
T.Vit
L.Toỏn
LTV

Bi 24A:Vỡ sao cỏ su khụng( T1)
Bng chia 4. Mt phn t (T1)
Bi 24A:Vỡ sao cỏ su khụng( T2)
Luyn tp chung
Luyn c:Bớm túc uụi sam
Bi 24A:Vỡ sao cỏ su khụng( T3)
Bng chia 4. Mt phn t (T2)
Bi 24B:Chỳ kh tt bng (T1)
Luyn tp chung
Luyn tp chung

Tranh TL
TLHDHT
TLHDHTV

T.Vit
Toỏn
T.Vit
LTV

Bi 24B:Chỳ kh tt bng (T2)
Luyn tp
Bi 24B:Chỳ kh tt bng (T3)
Luyn tp chung

TLHDHTV
TLHDHT
TLHDHTV

T.Vit

Toỏn
T.Vit

Bi 24C: Voi nh (T1)
Em ụn li nhng gỡ ó hc( T1)
Bi 24C: Voi nh (T2)

TLHDHTV
TLHDHT
TLHDHTV

T.Vit
Toỏn
LTV
L.Toỏn
L.Toỏn
HDTH
SHL

Bi 24C: Voi nh (T3)
Em ụn li nhng gỡ ó hc( T2)
Luyn tp chung
Luyn tp chung
Luyn tp chung
Hng dn HS hon thnh cỏc BT
Nhn xột ỏnh giỏ Tun 24

TLHDHTV
Bng con

TLHDHTV
TLHDHT
TLHDHTV

Sang

4
_
27

Chiu

3
_
26

Sỏng

2
_
25

Buổ
i

Chiu

Thứ

Lịch báo giảng -LP 2A

TUN : 24 T ngy 25/2/2019 n ngy

Hiu Trng:

1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4

T Phú :

GV:


Cao Đăng Minh
Bạch Tuyết

Nguyễn Thị Châu Hiệp

Lê Thị

TUẦN 24

Thứ hai ngày 25 tháng 02
năm 2019
TIẾNG VIỆT :
BÀI 24A: VÌ SAO CÁ SẤU KHÔNG CÓ BẠN? (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học:
A-HĐCB:
*Bài 1:Cho một vài HS kể cho các bạn nghe những điều em biết về loài khỉ
*Bài 2: Cho HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi ở SHD:
?Tranh vẽ những con vật nào?
?Những con vật nào đang chơi với nhau?
?Vì sao không con vật nào chơi với cá sấu?
*GV chốt ND tranh: Tranh vẽ gấu,voi,hươu,thỏ,gà rừng,sóc,cá sấu.Trừ cá
sấu ra,các con vật đang chơi đùa với nhau.Các con vật không chơi với cá sấu
vì như thế nào….
*Bài 3:-Cho HSG đọc bài “Quả tim khỉ”
-GVHD đọc
*Bài 5: Cho HS đọc nối tiếp từ ngữ khó và câu dài
*Bài 4: -Cho HS đọc cặp đôi từ ngữ và lời giải nghĩa
-Cho HS chọn từ để nói thành câu
*Bài 6: -Cho HS đọc mỗi em một đoạn đến hết bài
-Cho HS tự nhận xét.Bạn nhận xét.
-GV nhận xét,tuyên dương.
2. Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết
TOÁN:
BÀI 68: BẢNG CHIA 4. MỘT PHẦN TƯ ( Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán

b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 57- 58
A-HĐCB:


*Bài 1: Cho HS đọc nối tiếp bảng nhân 4
*Bài 2: GV hình thành bảng chia 4 như SHD
*Bài 3: Cho HS đọc nối tiếp bảng chia 4 và thuộc lòng
*Bài 4: Cho HS thực hiện như SHD để rút ra 1/4
2. Củng cố.Dặn dò:
Cho HS đọc thuộc bảng chia 4-một phần tư.GV nhận xét tiết,dặn về nhà
TIẾNG VIỆT :
BÀI 24A: VÌ SAO CÁ SẤU KHÔNG CÓ BẠN? (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học:
B-HĐTH:
*Bài 1: Cho HS lần lượt trả lời các câu hỏi ở SHD:
?Vì sao Khỉ mời Cá Sấu kết bạn?
?Cá sấu định lừa Khỉ như thế nào?
?Khỉ nghĩ ra cách gì để thoát nạn?
?Tại sáo không ai thèm kết bạn với Cá Sấu?
*Bài 7-HĐCB:GV hỏi”?Vì sáo Khỉ lại mắng Cá Sấu là đồ bội bạc?
Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã
khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu
không bao giờ có bạn.
*Bài 3: Cho HS HĐ cặp đôi:Trao đổi tính nết của Khỉ và Cá Sấu và viết vào
vở
*Bài 4: Cho HS thi đọc từng đoạn
2. Củng cố.Dặn dò:
Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

LUYỆN TIẾNG VIỆT:
Luyện đọcbài:
QUẢ TIM KHỈ
I. MỤC TIÊU :
- Luyện đọc và hiểu nội dung câu chuyện. II. NỘI DUNG :
Bài 1: (HĐ nhóm) GV tổ chức cho hs luyện đọc nối tiếp đoạn trong bài theo
nhóm. Yêu cầu các nhóm trưởng HD thêm cho các bạn đọc còn yếu.
GV theo dõi - sửa sai cho HS
Bài 2: (HĐ cả lớp) GV tổ chức cho hs thi đọc toàn bài:
Yêu cầu: phân biệt rõ lời nhân vật
HS và GV nhận xét


Bi 3: (H theo cp)
Thay nhau hi ỏp ni dung BT1 trang 34
Th ba ngy 26 thỏng 2 nm 2019
LP 2C +2A: LUYN TON:
LUYN TP
I.Mc tiờu:
- Cng c bng chia 2,3
- Vận dng bng chia 2,3 vào giải bài toán v tỡm mt tha s ca phộp
nhõn.
II. Nidung
H 1 : Chi trũ chi (cng c kin thc ó hc) bn
a) ễn li cỏc bng chia 2,3.
b) Nờu cỏch tỡm mt tha s cha bit ca phộp nhõn.
H 2 : HS lm vo v BTTNC
Bài 1: Lm phn Tỡm mt tha s ca phộp nhõn ( T30 - 31)
- HS c v làm bài vào vở
- Gv theo dừi HD HS cũn lỳng tỳng

Bài 2: HS lm phn Luyn tp( T31- 32).
- HS đọc kĩ cỏc bài toán
- HS làm bài vào vở
- Gii ỏp thc mc cho hc sinh (nu cú)
-

V nh c li bng tr ó hc v thc hin li cỏc bi cũn sai.

LUYN TING VIT:
LUYN C:
QU TIM KH
I. MC TIấU :
- Luyn c v hiu ni dung cõu chuyn. II. NI DUNG :
Bi 1: (H nhúm) GV t chc cho hs luyn c ni tip on trong bi theo
nhúm. Yờu cu cỏc nhúm trng HD thờm cho cỏc bn c cũn yu.
GV theo dừi - sa sai cho HS
Bi 2: (H c lp) GV t chc cho hs thi c ton bi:
Yờu cu: phõn bit rừ li nhõn vt
HS v GV nhn xột


Bài 3: (HĐ theo cặp)
Thay nhau hỏi đáp nội dung BT1 – trang 34
TIẾNG VIỆT
BÀI 24A: VÌ SAO CÁ SẤU KHÔNG CÓ BẠN? (Tiết 3)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở TL
b. Hoạt động dạy – học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 78
*Bài 5:- Cho HS quan sát tranh,tìm tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống
- Hs viết vở các câu đã hoàn chỉnh

*GV chốt Đây là những câu thành ngữ nói về đặc điểm của từng con vật
2. Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết
TOÁN:
BÀI 68: BẢNG CHIA 4. MỘT PHẦN TƯ ( Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị:
b. Hoạt động dạy - học:
Thực hiện theo hướng dẫn học trang 59 – 60
B-HĐTH:
*Bài 1: Cho HS làm vở ô li,nối tiếp nêu kết quả
*Bài 2:Giúp HS nhận diện ,giải bài toán
Lưu ý:Dựa vào bảng chia 4.Phân biệt:học sinh và hàng
*Bài 3: Cho HS quan sát tranh,trả lời và lí giải vì sao
2.Củng cố.Dặn dò:
Cho HS đọc lại bảng chia 4.GV nhận xét tiết,dặn về nhà.
TIẾNG VIỆT :
BÀI 24B: CHÚ KHỈ TỐT BỤNG (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Chuẩn bị mẫu chữ hoa U,Ư, tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 79, 80
A-HĐCB:
*Bài 1: -Cho HSH ĐN4: Dựa vào tranh,nói tiếp nội dung mỗi đoạn trong
câu chuyện “Quả tim Khỉ”
*Bài 2: Cho HS nối tiếp kể từng đoạn câu chuyện
-Nhận xét,bình chọn bạn kể hay
*Bài 3: GV HD viết chữ hoa U,Ư-HS viết bảng con
2. Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết,dặn về nhà

Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2019
TIẾNG VIỆT :
BÀI 24B: CHÚ KHỈ TỐT BỤNG (Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị:
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 82
*Bài 4: Cho HS viết vở ô li U,Ư,Ươm,Ươm cây gây rừng
-GV chấm nhanh một số bài,nhận xét
B-HĐTH:
*Bài 1: Cho HS quan sát tranh,chọn từ chỉ đúng đặc điểm của nó
*GV chốt: gấu tò mò,cáo tinh ranh,thỏ nhút nhát,sóc nhanh nhẹn,,hươu hiền
lành,hổ dữ tợn
*Bài 2: Cho HS viết vở kết luận ở BT1
*Bài 3: Cho HS làm bảng con:s/x hay ut/uc
2. Củng cố.Dặn dò:
Cho HS nhắc lại ND.GV nhận xét tiết
TOÁN:
BÀI 69: LUYỆN TẬP
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị : Hình ở TLHDH
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 62, 63.
*Bài 1: Cho HS làm vở ô li,nối tiếp nêu kết quả
*Bài 2: Giúp HS nhận diện,giải bài toán
?Bài toán thuộc dạng toán gì?
*Bài 3: Cho HS quan sát tranh trả lời,lí giải vì sao tô màu ¼ và các hình còn
lại
2.Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết.Dặn về nhà
TIẾNG VIỆT :

BÀI 24B: CHÚ KHỈ TỐT BỤNG (Tiết 3)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị:
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 82
*Bài 4: -GV đọc chính tả-HS chép bài
-GV chấm một số bài,nhận xét
*Bài 5: Cho HS chọn dấu chấm,dấu phẩy điền vào chỗ trống.Lí giải vì sáo
điền


*GV chốt: Ở những tiết trước,ta đã biết dùng dấu phẩy để ngăn cách ý này
với ý khác.Dùng dấu chấm để kết thúc một ý trọn vẹn
2.Củng cố.Dặn dò:
Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn về nhà.

Thứ năm ngày
28 tháng 2 năm 2019
TIẾNG VIỆT:
BÀI 24C : VOI NHÀ (Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học:
A-HĐCB:
*Bài 1: Cho HS quan sát tranh,trả lời nhanh các câu hỏi ở SHD
*Bài 2:-Cho HSG đọc bài “Voi nhà”
-GVHD đọc
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn
*Bài 4: Cho HS đọc nối tiếp từ khó và câu dài
*Bài 3:- Cho HS đọc cặp đôi từ ngữ và lời giải nghĩa
-Cho HS chọn từ để nói thành câu

2.Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết
TOÁN:
BÀI 70: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 1)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị : Hình vẽ TLHDH
b. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 64
*Bài 1: Cho HS đọc nối tiếp các bảng nhân,chia đã học
*Bài 2: GV HD mẫu-HS làm bảng con
*GV chốt: Nếu biểu thức có x.: ta thực hiện nhân trước,chia sau
2.Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết
TIẾNG VIỆT:
BÀI 24C : VOI NHÀ (Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:


a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học:
B-HĐTH:
*Bài 1: GV hỏi các câu hỏi ở SHD-HS nối tiếp trả lời
*Bài 5-HĐCB: GV hỏi: Trong bài đọc,con voi đã làm được việc gì có ích?
Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có
ích cho con người.
2.Củng cố.Dặn dò:
Cho HS nhắc lại ND.GV nhận xét tiết,dặn về nhà.
LUYỆN TIẾNG VIỆT:
LUYỆN VIẾT “QUẢ TIM KHỈ”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt

s/x; uc/ut.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.
3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.
* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh
khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức

- Hát

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

- Lắng nghe.

2. Các hoạt động chính:


a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút):
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính - 2 em đọc luân phiên, mỗi em đọc
tả cần viết trên bảng phụ.

1 lần, lớp đọc thầm.

- Giáo viên cho học sinh viết bảng con một - Học sinh viết bảng con.
số từ dễ sai trong bài viết.
- Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài - Học sinh viết bài.
chính tả.
Bài viết
Bơi đã xa bờ, Cá Sấu mới bảo: Vua của chúng tôi ốm nặng, phải ăn một
quả tim khỉ mới khỏi. Tôi cần quả tim của bạn. Khỉ nghe vậy hết sức hoảng sợ.
Nhưng rồi trấn tĩnh lại, nó bảo: Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo
trước. Quả tim tôi để ở nhà. Mau đưa tôi về, tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của
bạn.

b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12
phút):
Bài 1. Điền s hoặc x vào chỗ trống cho Đáp án:
phù hợp:
a) …...âu bọ

…...âu kim

b) giọt …...ương

b) giọt sương

......ương cá
c) mê …...ay

…...ay bột

d) ......âm lược

củ …...âm

Bài 2. Điền uc hoặc ut vào chỗ trống:
chim cánh c...
n... chai

a) sâu bọ

cao v...
m... nước

xâu kim
xương cá

c) mê say

xay bột

d) xâm lược

củ sâm

Đáp án:
chim cánh cụt
nút chai

cao vút
múc nước

Bài 3. Chọn từ trong ngoặc để điền vào Đáp án:
chỗ trống :
a) ........ nhát

cây ….....

a) nhút nhát

cây trút

b) lá ........ rè

........ hậu

b) lá rụt rè

phúc hậu

c) chim ….....

lũ ........

c) chim cút

lũ lụt

d) ........ bóng

........ mừng

d) sút bóng

(rụt, trút, phúc, chúc, lụt, nhút, cút, sút)

chúc

mừng

c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày.

- Các nhóm trình bày.

- Giáo viên nhận xét, sửa bài.

- Học sinh nhận xét, sửa bài.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu.
luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ
còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần
sau.

Thứ sáu ngày 01 tháng 3 năm 2019
TIẾNG VIỆT:
BÀI 24C : VOI NHÀ (Tiết 3)
1. Dự kiến trước khi dạy:

a. Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu
b. Hoạt động dạy - học:
B-HĐTH:
*Bài 4: GV đọcmột đoạn trong bài “Voi nhà”-HS chép vào vở
-Gv chấm nhanh một số bài,nhận xét
*Bài 3: Cho HS chơi trên bảng con: Tìm từ có s/x,ut/uc
*Bài 6: -GV kể chuyện “Vì sao?”


-GV hỏi lần lượt các câu hỏi-HS nối tiếp trả lời
2.Củng cố.Dặn dò:
Cho HS nhắc lại ND.GV nhận xét tiết,dặn về nhà.
TOÁN:
BÀI 70: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2)
1. Dự kiến trước khi dạy:
a. Chuẩn bị:
b. Hoạt động dạy - học:
- Thực hiện theo hướng dẫn học
*Bài 3:- HS nêu quy tắc tìm số hạng chưa biết,thừa số chưa biết
-HS làm vở ô li,nêu kết quả
*Bài 4: HS quan sát tranh ,trả lời,lí giải vì sao
*Bài 5:Giúp HS nhận diện,giải bài toán
?Bài toán thuộc dạng toán gì?
2.Củng cố.Dặn dò:
GV nhận xét tiết,dặn về nhà.
LUYỆN TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đáp lời
khẳng định; các kiểu câu đã học.

2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng
cố và mở rộng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá
làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các
yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập
cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên

Hoạt động học tập của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.

- Hát

- Giới thiệu nội dung rèn luyện.

- Lắng nghe.

2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên - Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em
bảng phụ. yêu cầu học sinh đọc các đề đọc to trước lớp.

bài.

- Học sinh lập nhóm.

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.

- Nhận phiếu và làm việc.

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):
Bài 1. Khoanh tròn vào chữ cái trước Đáp án:
câu trả lời đúng: Câu nào dưới đây được
cấu tạo theo mẫu Ai làm gì?
A. Thầy giáo lớp em là giáo viên giàu
kinh nghiệm.
B. Bài dạy của thầy rất sinh động.
C. Trong giờ học, thầy thường tổ chức Chọn C
các hoạt động


Bài 2. Khoanh tròn vào chữ cái trước Đáp án:
câu trả lời đúng: Câu nào dưới đây được
cấu tạo theo mẫu Ai thế nào?
A. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ.

Chọn A

B. Cò là học sinh giỏi nhất lớp.
C. Cò đọc sách trên ngọn tre.
Bài 3. Chọn lời đáp phù hợp trong Đáp án:

ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong
mỗi đoạn sau :

a) – Anh ơi, đây có phải là con cào cào

a) – Anh ơi, đây có phải là con cào cào không ?
không ?

– Đúng là cào cào đấy, em ạ.

– Đúng là cào cào đấy, em ạ.

– Trông nó giống con châu chấu

–

nhưng to hơn một chút

…………………………………………
……
(Trông nó đẹp quá ! / Trông nó giống b)– Ông ơi, bà có nhà không ạ ?
con châu chấu nhưng to hơn một chút. / – Có, bà đang ở trong bếp.
Thế có được bắt cào cào chơi không hả – Ông cho phép cháu vào gặp bà nhé.
anh ?)
b)– Ông ơi, bà có nhà không ạ ?
– Có, bà đang ở trong bếp.
–
…………………………………………
…..
(Ồ tốt quá, cháu đang muốn gặp bà. /

Ông cho phép cháu vào gặp bà nhé. /
Cháu muốn hỏi bà một chút có được
không ạ ?)


c. Hot ng 3: Sa bi (10 phỳt):
- Yờu cu cỏc nhúm trỡnh by, nhn xột, - Cỏc nhúm trỡnh by, nhn xột, sa bi.
sa bi.
3. Hot ng ni tip (3 phỳt):

- Hc sinh phỏt biu.

- Yờu cu hc sinh túm tt ni dung rốn
luyn.
- Nhn xột tit hc. Nhc hc sinh chun
b bi.

LUYN TON:
LUYN TP
I.Mc tiờu:
- Củng cố bng nhõn , chia 4
- Vận dụng bng nhõn , chia 4 vào giải bài toán.
II. Nidung
H 1 : Chi trũ chi (cng c kin thc ó hc) bn
a) ễn li bng nhõn , chia 4
- Nhn bit mt phn 4
b) Bỏo cỏo trc nhúm, trc lp.
H 2 : HS lm vo v BTTNC
Bi 1: HS lm phn bng chia 4. Mt phn 3
- HS đọc kĩ bài toán

- HS làm bài vào vở
Bài 2: HS lm phn Mt phn 4
- Gii ỏp thc mc cho hc sinh (nu cú)
- V nh c li cỏc bng nhõn ó hc v thc hin li cỏc bi cũn sai.
HDTH:
I. MC TIấU:
Hc sinh hon thnh kin thc, k nng cỏc bi tp .


II. NỘI DUNG:
- Học sinh nêu các bài tập mà mình chưa hoàn thành
- Học sinh hoàn thành các bài tập
- GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh
- Học sinh nêu những điều mà mình chưa hiểu- GV giải quyết thắc mắc
GDTT :
SINH HOẠT LỚP TUẦN 24
I. Mục tiêu:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua, nắm vững kế
hoạch, biện pháp thực hiện trong tuần tới.
- Giáo dục HS có tinh thần vươn lên trong học tập. Biết đoàn kết, thương
yêu, giúp đỡ nhau.
II. Nội dung sinh hoạt
1. CTHĐTQ đánh giá hoạt động trong tuần qua:
- Về đạo đức: Ngoan ngoãn, lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết yêu
thương, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
- Về học tập: Đi học chuyên cần. Học bài, làm bài đầy đủ. Tích cực phát
biểu xây dựng bài. Thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao.
- Về lao động, vệ sinh: Thực hiện tốt vệ sinh lớp học và khu vực được
phân công. Vệ sinh trực nhật trong ngoài lớp hàng ngày sạch sẽ, bàn ghế
sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Chăm bón bồn hoa xanh tốt.

- Về hoạt động Đội, Sao: Tham gia đầy đủ các giờ HĐTT, thể dục nhịp
điệu, tập Eropic, chơi trò chơi dân gian nhảy dây, ô ăn quan, sinh hoạt
Sao, tập luyện nghiêm túc. Chấp hành tốt mọi nội quy cũng như mọi quy
định.
2. Giáo viên triển khai kế hoạch
- Đạo đức:
Ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn, thầy cô. Đoàn kết, thân ái với bạn
bè, biết yêu thương, giúp đỡ nhau trong học tập cũng như các hoạt động
khác.
- Học tập: Duy trì tốt việc đi học chuyên cần. Học thuộc bài, làm bài đầy
đủ, tìm hiểu bài mới trước khi đến lớp. Tích cực học bài. Giữ gìn sách vở,
luyện chữ viết. Các bạn HSKG tham gia giúp đỡ các bạn HS trung bình,
yếu hoàn thành bài tập.
- Lao động, vệ sinh: Thực hiện tốt vệ sinh trong, ngoài lớp học sạch sẽ,
bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp. Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân hàng ngày
tốt.


- Hoạt động Đội, Sao: Thực hiện tốt các phong trào do Đội đề ra. Mặc
đồng phục đúng quy định. Tích cực tham gia các trò chơi dân gian. Nạp
phế liệu kế hoạch nhỏ.
3. Tổng kết: GV tổng kết, nhận x