BAI CHIA TAY LOP 9

Sở GD & ĐT Phú Thọ
Trường THPT Vĩnh Chân
Đề Thi học kì môn Ngữ văn 11 năm học 2009 – 2010
Thời gian : 90’
A. Ma trận.
Cấp độ tư duy số
lượng
câu
Các
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm
Tự luận Tự luận Tự luận
Kiến
thức
1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
Tổng 1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
B. ĐỀ BÀI

Đề số 1.
Câu 1. ( 1,5đ): Hãy giải thích nghĩa của các thành ngữ sau ?
1. Lên thác xuống ghềnh. 2 Lá ngọc cành vàng. 3. Bầu dục chấm mắm cáy.
Câu 2. ( 2,5 đ)
Hãy viết một bản tin về những hoạt động chào mừng ngày thành lâ Đoàn TNCS Hồ
Chí Minh ở trường mình?
Câu 3. ( 6đ)
Tại sao nói cảnh đám ma cụ cố tổ trong đoạn trích ‘‘ Hạnh phúc của một tang gia’’
trích trong ‘‘ Số đỏ’’ của nhà văn Vũ Trọng Hụng là một Đám ma gương mẫu ?
- Hết-
Sở GD & ĐT Phú Thọ
Trường THPT Vĩnh Chân
Đề Thi học kì môn Ngữ văn 11 năm học 2009 – 2010
Thời gian : 90’
B. Ma trận.
Cấp độ tư duy số
lượng
câu
Các
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm
Tự luận Tự luận Tự luận
Kiến
thức
1
1,5
1
2,5
1
6,0

3
10
Tổng 1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
B. ĐỀ BÀI
Đề số 2.
Câu 1. ( 1,5đ): Hãy giải thích nghĩa của các thành ngữ sau ?
1. Cưỡi ngựa xem hoa. 2 . Ôn cố tri tân. 3. Áo gấm đi đêm
Câu 2. ( 2,5 đ)
Hãy viết một bản tin về những hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ở
trường mình?
Câu 3. ( 6đ)
Em có cảm nhận như thế nào về nhân vật Huấn Cao trong tác hẩm Chữ người tử tù
của nhà văn Nguyễn Tuân?
S GD & T Phỳ Th
Trng THPT Vnh Chõn
Thi hc kỡ mụn Ng vn 11 nm hc 2009 2010
Thi gian : 90
C. Ma trn.
Cp t duy s
lng
cõu
Cỏc
ch

Nhn bit Thụng hiu Vn dng im
T lun T lun T lun
Kin
thc
1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
Tng 1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
B. BI
s 3.
Cõu 1. ( 1,5): Hóy gii thớch ngha ca cỏc thnh ng sau ?
1. Trõm anh th hi t 2. Nhõn vụ th ton. 3. Chỏy nh mi ra mt chut.
Cõu 2. ( 2,5 )
Hóy vit mt bn tin v nhng hot ng cho mng ngy Nh giỏo Vit Nam
trng mỡnh?
Câu 3.( 6đ): có ý kiến cho rằng: Với sự sáng tạo ra những tình huống vô nghĩa lí, những
nhân cách, những chân dung vô nghĩa lí. Bằng nghệ thuật hí hoạ , biếm hoạ độc đáo Vũ
Trọng Phụng đã sáng tạo ra một thế giới nhân vật quay cuồng, nhốn nháo nh những con rối

mà kẻ giật dây là quyền lực của đồng tiền.. Bằng sự hiểu biết của mình qua đoạn trích
Hạnh phúc của một tang gia của Vũ Trọng Phụng. Anh ( chị) hãy chứng minh ý kiến trên?
-Hết-
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.)
S GD & T Phỳ Th
Trng THPT Vnh Chõn
Thi hc kỡ mụn Ng vn 11 nm hc 2009 2010
Thi gian : 90
D. Ma trn.
Cp t duy s
lng
cõu
Cỏc
ch
Nhn bit Thụng hiu Vn dng im
T lun T lun T lun
Kin
thc
1
1,5
1
2,5
1
6,0
3
10
Tng 1
1,5
1
2,5

1
6,0
3
10
B. BI
s 4.
Cõu 1. ( 1,5): Hóy gii thớch ngha ca cỏc thnh ng sau ?
1. Ma c bt nt ma mi. 2. Nhõn vụ th ton. 3. Tng cu nghờnh tõn.
Câu 2. (2,5đ): Anh (chị ) hãy viết một bản tin về những hoạt động chào mừng ngày Nhà
giáo Việt Nam ở trờng mình?
Câu 3.( 6đ): Anh ( chị ) hãy phân tích hình tợng nhân vật Chí Phèo trong tác phẩm cùng
tên của nhà văn Nam Cao?
-Hết-
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.)