Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

ban thu hoach 4 nam hoc tap va lam theo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (133.73 KB, 4 trang )

Chi bộ Trường THCS Lương Thế Vinh ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Cà mau, ngày 02 tháng 10 năm 2010
BẢN THU HOẠCH, LIÊN HỆ KIỂM ĐIỂM
TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH
Họ và tên: Nguyễn Xuân Tâm
Sinh hoạt tại chi bộ: Trường THCS Lương Thế Vinh
Thuộc Đảng bộ: Phường 8
Cơ quan: Trường THCS Lương Thế Vinh
Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”. Bản thân liên hệ kiểm điểm, tự phê bình việc rèn luyện tu
dưỡng đạo đức và đề ra phương hướng sắp tới như sau:
1- Về nhận thức:
a) Sự cần thiết phải học tập , rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo
tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh công nghiệp hoá - hiện đại hóa và đổi mới
đất nước theo hướng tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, thì việc học tập, rèn
luyện tư tưởng đạo đức, lối sống và làm theo tấm gương đạo đức của Người là một
việc làm hết sức quan trọng và cần thiết. Bởi vì tư tưởng đạo đức của chủ tịch Hồ
Chí Minh luôn là một nền tảng tinh thần xã hội, là động lực vượt qua khó khăn thách
thức để tiến lên. Do đó học tập và làm theo tấm gương đao đức của Người là một
biện pháp quan trọng hàng đầu để mỗi cán bộ Đảng viên và tổ chức cơ sở Đảng khắc
phục sửa chữa tình trạng suy thoái “có tính nghiêm trọng” về đạo đức và lối sống, suy
thoái về tư tưởng chính trị, giữ vững niềm tin trong nhân dân về lãnh đạo của Đảng.
b) Nội dung cơ bản tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà cán bộ đảng
viên,công chức, phải thường xuyên học tập và noi theo là:
- Đạo đức cách mạng về thực hành tiết kiệm chống tham ô lãng phí , sửa đổi
lối làm việc : Trung với nước hiếu với dân; Yêu thương con người , sống có nghĩa, có
tình ; cần kiệm liêm chính chí công vô tư ; tinh thần quốc tế trong sáng.
- Nâng cao ý thức trách nhiệm , hết lòng hết sức phục vụ Tổ quốc, phụng sự
nhân dân. Về ý thức trách nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện trong quan hệ với
nhiệm vụ được giao, với công việc phải làm ; Về nội dung hết lòng hết sức phụng sự


tổ quốc , phục vụ nhân dân là phải đặt lợi ích của Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết
,mỗi cán bộ đảng viên phải tận tâm, tân lực , tận tình phụng sự Tổ quốc , phục vụ
nhân dân, việc gì có lợi cho nhân dân thì phải làm bằng được , việc gì có hại cho dân
thì phải hết sức tránh.

- Xây dựng Đảng thật sự trong sạch , vững mạnh “Là đạo đức , là văn minh”:
Cách mạng cần có Đảng .” Đảng muốn vững thì cần có chủ nghĩa làm nòng cốt “,
hiểu chủ nghĩa Mác- Lê Nin, vận dụng sáng tạo và phát triển Chủ nghĩa Mác –Lê
Nin, thường xuyên tổng kết thực tiễn cách mạng rút ra những bài học cho mình , đấu
tranh chống những luận điểm cơ hội , xuyên tạc chủ nghĩa Mác –Lê Nin , xây dựng
Đảng là phải thực hiện tốt các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng . Tập trung dân
chủ , tập thể lãnh đạo , cá nhân phụ trách ; Tự phê bình và phê bình ; Kỷ luật phải
nghiêm minh; Đoàn kết thống nhất trong Đảng . Quan tâm xây dựng , rèn luyện đội
ngũ cán bộ , Đảng viên có đức , có tài để Đảng xứng đáng là đạo đức là văn minh”.
Tăng cường mối quan hệ gắn bó giữa Đảng và nhân dân, Đảng phải thường xuyên tự
đổ mới , tự chỉnh đốn.
2- Tự liên hệ bản thân:
a) Những kết quả cụ thể đã làm được:
Tôi luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, làm tròn nhiệm vụ
được giao. Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, hoà nhã thân ái với mọi
người, hết lòng vì học sinh thân yêu. Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối
sống, tác phong của người giáo viên.
Tôi luôn học hỏi những tấm gương đạo đức tốt bằng nhiều kênh.( đồng nghiệp,
bạn bè, mạng Internet…)
Có tinh thần trách nhiệm đối với công việc , nhiệt tình, có lương tâm nghề
nghiệp trong sáng. ( được thể hiện qua kết quả giảng dạy và công tác được giao)
Có lối sống lành mạnh tích cực học tập , rèn luyện , nâng cao trình độ kiến
thức, năng lực công tác, phẩm chất chính trị.( Đã học xong lớp CBQL)
Trong giảng dạy luôn quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, luôn tìm cách đổi mới
PPDH để nâng cao chất lượng.( được thể hiện qua kq HSG và năm học 2009 – 2010

không có HS kém môn lý).
Trong mọi công việc luôn luôn nghĩ ra những cách làm để mang lại hiệu quả
công việc cao nhất. Giữ mối đoàn kết trong hội đồng sư phạm, sẵn sàng giúp đỡ giáo
viên trong công tác chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
Có ý thức tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo,
có năng suất, chất lượng, hiệu quả cao; Biết quý trọng công sức lao động và tài sản
tập thể, không xa hoa, lãng phí, không phô trương hình thức.
Thẳng thắn, trung thực bảo vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm của Đảng,
bảo vệ người tốt; Chân thành, khiêm tốn, không che giấu khuyết điểm.
Kiên quyết chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, lời nói luôn đi đôi với
việc làm, không nặng về lý thuyết để xem nhẹ thực hành.
Là phó bí thư chi bộ luôn có ý thức giữ gìn mối đoàn kết trong Chi bộ. Bản
thân tôi tự luôn đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, không kéo bè kéo cánh. Luôn
có ý thức coi trọng tự phê bình và phê bình. Luôn phê phán những biểu hiện xuất
phát từ những động cơ cá nhân.
Bản thân luôn cố gắng tiết kiệm trong mọi lúc mọi nơi, không cắt xén chương
trình, không đi trễ về sớm. tích cực phòng chống tham nhũng, quan liêu. Tôn trọng
nguyên tắc, quy định của ngành, có trách nhiệm với học trò. Biết quý trọng công sức
lao động và tài sản tập thể, của nhân dân.
b) Những việc chưa thực hiện được:
Bên cạnh những ưu điểm, bản thân tôi nhận thấy mình cũng còn những nhược
điểm cần phải mạnh dạn nhìn nhận một cách thẳng thắn,cương quyết hơn nữa:
Trong giảng dạy chưa khai thác được nhiều tiết có ứng dụng CNTT, chưa sử
dụng triệt để đồ dùng dạy học khi lên lớp. Trong việc đổi mới PPDH chưa mạnh dạn
kết hợp các phương pháp pháp huy tính tích cực của HS vào tất cả các tiết dạy theo
yêu cầu cầu của chương trình dẫn đến chất lượng học sinh hàng năm chưa cao.Chưa
có phương pháp tốt nhất để giáo dục học sinh cá biệt.
Trong điều hành chi bộ còn thụ động, chưa sâu sát, chưa quyết đoán, chưa
mạnh dạn, thẳng thắn trong việc đấu tranh, phê bình và tự phê bình.
Trong cuộc sống đôi khi còn lãng phí, sử dụng thời gian chưa hợp lý, chưa

khoa học.
c) Nguyên nhân dẫn đến những việc chưa thực hiện được:
Trong giảng dạy chủ yếu do điều kiện CSVC, do thiết bị không đảm bảo, độ
chính xác không cao, do sự chỉ đạo chưa đồng bộ từ lãnh đạo ngành, do chương trình
áp dụng cho đối tượng HS vùng sâu còn hơi nặng.
Trong điều hành CB do kiêm nhiệm chưa qua các lớp đào tạo cơ bản, trong
công việc vẫn chưa có nhiều kinh nghiệm nên việc xử lý các tình huống đôi lúc còn
hạn chế.
d). Những đề xuất, kiến nghị.
Mỗi cán bộ, Đảng viên phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng. không vì
lợi ích cá nhân, đặt lợi ích của Đảng và của nhân dân lên trên. Quyết tâm đấu tranh
cho Đảng, cho cách mạng. thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, hết lòng hết
sức phục vụ nhân dân.
Mỗi cán bộ,Đảng viên phải “thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô
tư”.Trong công việc, thực hiện đúng câu “đảng viên đi trước, làng nước theo sau”.
Phải mối đoàn kết nội bộ thật sự, giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng
đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”.
Có biện pháp tuyên dương, khen thưởng kịp thời cá nhân và tập thể đã thực
hiện tốt cuộc vân động và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
3- Phương hướng phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối
sống của bản thân theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
a) Phương hướng, việc làm cụ thể:
Tích cực học tập, rèn luyện nâng cao trình độ kiến thức, năng lực công tác, phẩm
chất chính trị, đạo đức cách mạng; Có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh,
giản dị, kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực của chủ nghĩa cá nhân nh:
Bệnh quan liêu, bệnh tham lam, bệnh kéo bè, kéo cánh phải rất coi trọng tự phê bình
và phê bình.
Luôn luôn Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, đặt mình
trong tổ chức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cơng, phải đi sâu,
đi sát thực tế, gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân, tôn trọng và phát huy quyền

làm chủ của nhân dân, tuyệt đối chấp hành mọi Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, pháp luật
của Nhà nớc, nội qui, qui chế của cơ quan, của khu dân c.
Rốn luyn k nng trong u tranh t phờ bỡnh v phờ bỡnh, mnh dn gúp ý
cho ng nghip, ng chớ cựng tin b
Khụng ngng hc tp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v.
C gng nõng cao cht lng hc sinh trong mi mt.( c th cú HSG vũng
tnh, di 5% hc sinh hc lc kộm nm hc 2010- 2011)
Cựng vi Bớ th chi b hon thnh 02 h s t ch tiờu phỏt trin ng
nm 2010.
b) Bin phỏp.
Mnh dn úng gúp xõy dng cho ng nghip cựng nhau tin b
Sng on kt vi mi ngi xung quanh, nu mỡnh cú khuyt im thỡ tht th
nhn khuyt im trc mi ngi, sn sng hc hi mi ngi nhng iu hay l
phi.
C gng sp xp cụng vic cú tớnh khoa hc hn trỏnh lóng phớ thi gian.
Trong cuc sng cn phi tit kim hn na.
Hng ng cỏc cuc vn ng hc tp, tuyờn truyn, phũng chng tham
nhng, lóng phớ, quan liờu, quan h mt thit vi ng nghip, gúp ý xõy dng giỳp
nhau cựng phỏt trin
Luụn gi gỡn phm cht o c ca mt nh giỏo, sng hũa nhó vi mi
ngi, on kt giỳp nhau cựng tin b.
Khụng ngng u t cho bi dng HSG v bi dng HS yu, kộm
Ngi vit
Nguyn Xuõn Tõm

×