KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN 10-11

Kế hoạch chuyên môn trường THCS Bình Hòa Đông
PHÒNG GD&ĐT MỘC HÓA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA
ĐÔNG
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Bình Hòa Đông, ngày 20 tháng 09 năm 2010
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010 – 2011.
- Căn cứ vào công văn số 1419 / SGDĐT-GDTrH ngày06/09/2010 về hướng dẫn
phương hướng nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2010-2011 .
- Căn cứ vào công văn số 602 / PGDĐT ngày 25/08/2010 về phương hướng nhiệm
vụ của ngành năm 2010-2011 .
- Căn cứ vào công văn số 641/PGDĐT-THCS ngày 10/09/2010 về hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ Giáo dục THCS năm học 2010-2011của Phòng giáo dục và đào tạo Mộc
Hóa
- Căn cứ vào kế hoạch số: /KHTr. Ngày kế hoạch năm học 2010-2011 của trường
THCS Bình Hòa Đông và tình hình thực tế của nhà trường. chuyên môn trường THCS Bình
Hòa Đông xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2010-2011 cụ thể
như sau:
A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
I .Tổng số giáo viên trong trường 17 trong đó chia thành 2 tổ với cơ cấu như sau:
Tổ tự nhiên Tổ xã hội
Họ và tên Chức vụ phân công Họ và tên Chức vụ phân công
1. Đặng Thị Hồng Giang TKT + GV Sinh 1. Nguyễn Thị Út Hà TKT+GV Sử
2. Nguyễn Thanh Sang
TKP + GV Sinh-CN
2. Cao Thị Kim Phượng TKP+GV Địa
3. Chung Hải Bằng GV Toán 3. Nguyễn Quốc Việt GV Văn
4. Lê Nhuyên Hoàng GV Toán 4. Hà Thanh Diệu GV Văn-GDCD
5. Nguyễn Thị Thúy Hằng
GV Toán 5. Ngô Thị Hồng Nhung GV KTPV

6. Phan Thị Hoàng Oanh GV Lý
6. Nguyễn Thi Hồng Thắm
GV AV
7. Trần Thị Ngọc Quyên GV Hóa - Sinh 7. Lê Thị Kim Loan TPT+GV GDCD
8. Lê Hoàng Viễn CTC Đ+GV TD
9. Tô Đức Điềm TB+GV Nhạc
10. Nguyễn Thị Thu Hồng
TV+GV Họa
II.Học sinh:
Khối Tổng số lớp Sĩ số
6 02 69
7 02 61
8 02 48
9 01 40
Cộng 07 218
III. Thuận lợi :
NĂM HỌC 2010 – 2011
1
Kế hoạch chun mơn trường THCS Bình Hòa Đơng
- Được sự quan tâm của ngành, cấp uỷ , chính quyền địa phương , Hội PHHS và
quần chúng nhân dân .
- Cơ sở vật chất tạm đủ để dạy , ĐDDH tương đối đầy đủ .
- Đa số GV có trình độ đạt chuẩn trở lên; trẻ, khoẻ , nhiệt tình có tinh thần vì học
sinh và ln có tinh thần học hỏi nâng cao trình độ tay nghề .
- Hiệu quả giáo dục trong năm qua có nhiều tiến bộ rõ rệt so với năm trước.
- Tất cả giáo viên điều biết sử dụng tin học và ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong
giảng dạy.
IV. Khó khăn :
- Cơ sở vật chất chưa đảm bảo đúng quy cách cũng như còn thiếu như : thiếu phòng
chức năng , phòng thực hành ,… phần nào ảnh hưởng đến cơng tác giảng dạy .

- Cơng tác xã hội hố giáo dục ở địa phương trong các năm qua hầu như khơng phát
triển ;Hội khuyến học ở địa phương khơng hoạt động phần nào ảnh hưởng đến sự phát triển
giáo dục của địa phương .
- Còn một số ít PHHS chưa quan tâm, coi trọng việc học của con em mình mà quan
niệm chỉ học cho biết chữ rồi nghỉ nên dẫn đến nghỉ học giữa chừng .
- Điều kiện học tập HS còn khó khăn, thiếu thốn do điều kiện kinh tế gia đình khó
khăn phần nào ảnh hưởng việc học của con em.
- Trang thiết bị máy móc còn thiếu nên ảnh hưởng rất lớn đến việc ứng dụng cơng
nghệ thơng tin trong giảng dạy .
B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC :
I. Chủ đề của năm học 2010- 2011:
“Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
II. Nhiệm vụ trọng tâm và một số định hướng lớn năm học 2010 – 2011.
1. Tiếp tục thực thiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành :
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; và “ Mỗi
thầy, cơ giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực” và cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực trong
thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”.
2.Thực hiện nghiêm túc và đúng quy chế chun mơn, chương trình, thời khóa biểu.
Thực hiện tốt các văn bản, chỉ thị, hướng dẫn của ngành. Tăng cường cơng tác thanh kiểm
tra chun mơn, cơng tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh,… đặc biệt nêu
cao vai trò trách nhiệm của tổ chun mơn, giữ vững nề nếp sinh hoạt chun mơn, khắc
phục yếu kém về chun mơn. Kịp thời biểu dương nhân tố tích cực, xử lý nghiêm những
vi phạm chun mơn.
3. Tuyển chọn và bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi các mơn văn hóa khối 9, tăng
cường chất lượng, hiệu quả phụ đạo học sinh yếu. Tiếp tục tổ chức tuyển chọn bồi dưỡng
học sinh dự thi giải tốn trên máy tính bỏ túi, học sinh giỏi các cấp.
4. Giáo viên chủ nhiệm làm tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh, phối hợp với gia đình
trong việc quản lý thời gian học của học sinh. Phối hợp với Tổng phụ trách Đội, giáo viên
bộ mơn trong việc nâng cao chất lượng tồn diện của học sinh. Ngăn chặn tình trạng học

sinh bỏ học, giữ vững sĩ số học sinh.
NĂM HỌC 2010 – 2011
2
Kế hoạch chuyên môn trường THCS Bình Hòa Đông
5. Tăng cường kỷ cương, nề nếp trong dạy học tạo phong trào thi đua sổi nổi. Tiếp
tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực. Tăng cường ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và giảng dạy. Giáo viên soạn bài trên máy vi tính, mỗi học kỳ thực
hiện ít nhất 2 tiết dạy có ứng dụng CNTT ( không tính các tiết thi giáo viên giỏi, các tiết
thao giảng cụm).
6. Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, công tác kiểm tra, đánh giá học sinh,
mỗi giáo viên đăng ký thực hiện ít nhất một chuyên đề về đổi mới phù hợp với nhiệm vụ
được phân công.
7. Nâng cao ý thức tự học tin học cho tất cả giáo viên nhằm nâng cao kỹ năng sử
dụng máy vi tính trong giảng dạy, sử dụng thành thạo tin học trong soạn thảo văn bản
WORD, ECXEL, POWERPOINT; biết khai thác thông tin trên mạng internet, gửi và nhận
thư điện tử (Email), 100% giáo viên sử dụng hiệu quả phần mềm VNPT School.
8. Tổ chức hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường vào tháng 10 năm 2010.
9. Tổ chức hội thi sáng tạo đồ dùng dạy học cấp trường, tham dự tốt kỳ thi sáng tạo
đồ dùng dạy học cấp huyện.
10. Thực hiện có hiệu quả phong trào “Mỗi giáo viên nhận đỡ đầu giúp ít nhất 1
học sinh vươn lên học trung bình-khá trong học tập hoặc vươn lên khá-tốt về hạnh kiểm”.
IV. Nhiệm vụ cụ thể:
1. Công tác phổ cập, duy trì sĩ số.
1.1. Nội dung, biện pháp.
Tiếp tục duy trì kết quả phổ cập giáo dục THCS.
- Xây dựng kế hoạch cụ thể hoàn thành chỉ tiêu PCGD THCS 2010 cụ thể:
+ Rà soát các chỉ tiêu, giữ vững và nâng cao chuẩn PCGD-THCS.
+ Tiếp tục hỗ trợ giảng dạy phổ cập cho Bình Thạnh.
+ Tiếp tục giữ vững đạt chuẩn PCGD THCS.
+ Huy động hết mức trẻ trong độ tuổi đi học, vận động học sinh bỏ học đi học trở

lại, có biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém, tiếp tục hạ thấp tỉ lệ học sinh bỏ học.
+ Mở và duy trì các lớp phổ cập hiện có; phối hợp với các tổ chức trong và ngoài
nhà trường trong việc vận động học sinh bỏ học ra lớp cũng như công tác huy động học
viên ra lớp phổ cập.
- Nâng cao vai trò trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giữ vững sĩ
số. Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh, các đoàn thể chính trị xã hội, chính quyền
địa phương tuyên truyền ý nghĩa công tác phổ cập.
- Cập nhật sổ đăng bộ kịp thời, đúng quy định.
- Thực hiện tốt phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" thật
sự có hiệu quả để học sinh yêu quý, gắn bó với trường lớp, tích cực, tự giác học tập, hạn
chế tối đa học sinh bỏ học.
Mỗi giáo viên nhận đỡ đầu giúp đỡ 1 học sinh yếu kém về học tập và khó khăn về
vật chất để các em vươn lên trong học tập.
1.2. Chỉ tiêu phấn đấu.
NĂM HỌC 2010 – 2011
3
Kế hoạch chuyên môn trường THCS Bình Hòa Đông
- Phấn đấu duy trì sĩ số trên 98%.
- Lưu ban: 0%
- 100% học sinh được giáo viên nhận đỡ đầu được vươn lên trung bình – khá về học
lực hoặc khá tốt về hạnh kiểm.
2. Giáo dục chính trị, tư tưởng.
2.1. Nội dung, biện pháp.
Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho cán bộ, giáo viên và
học sinh. Thực hiện sáng tạo, hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh". Mỗi thầy cô giáo tự chọn một số việc làm cụ thể, thiết thực góp phần
thực hiện thắng lợi cuộc vận động. Sơ kết cuộc vận động năm 2010, mỗi đồng chí đảng
viên, cán bộ giáo viên, nhân viên viết bản thu hoạch 4 năm thực hiện cuộc vận động trong
dịp chi bộ tổ chức sơ kết 4 năm thực hiện cuộc vận động.
Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động " Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" một

cách hiệu quả. Thực hiện tốt cuộc vận động " Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về
đạo đức, tự học và sáng tạo" của Bộ GD &ĐT.
Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo theo QĐ 16/2008/QĐ BGD-ĐT,
nghiêm chỉnh thực hiện những quy định về những việc giáo viên, học sinh không được làm
theo quy định của Điều lệ trường trung học năm 2007.
2.2. Chỉ tiêu.
+ 100% cán bộ, giáo viên tham gia học tập, nghiên cứu, quán triệt các chỉ thị, nghị
quyết TW, Tỉnh uỷ, Huyện uỷ.
+ Xếp loại phẩm chất chính trị tư tưởng: Tốt - khá: 100%.
3.Thực hiện chương trình trung học cơ sở:
3.1. Thực hiện chương trình và điểm số:
-Thực hiện 37 Tuầntheo PPCT Sở đã ban hành.
- Điểm số và cột điểm tối thiểu thực hiện theo hướng dẫn quy chế chuyên
môn cấp trung học số 1418/SGDĐT-GDTrH ngày 06/09/2010.
3.2. Thực hiện một số môn học:
3.2.1 Thực hiện các hoạt động giáo dục: Các hoạt động giáo dục được quy định
thời lượng, số tiết học cụ thể ở các môn học theo chương trình ở các môn theo chương trình
giáo dục phổ thông ban hành. Giáo viên được phân công thực hiện Hoạt động ngoài giờ lên
lớp (HĐNGLL), Hướng nghiệp (HN) được tính giờ dạy như các môn học; việc điều hành
các hoạt động giáo dục tập thể(chào cờ đầu tuần, sinh hoạt cuối tuần) là thuộc quyền quản
lý của Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên chủ nhiệm lớp không tính là giờ dạy học.
3.2.2 Thực hiện tích hợp Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Hướng nghiệp:
- HĐNGLL thực hiện đủ các chủ đề cho mỗi tháng với thời lượng 2 tiết / tháng và
tích hợp nội dung HĐ GDNGLL sang môn GDCD ở các chủ đề về đạo đức và pháp luật.
riêng ở khối 9 tổ chức dạy nội dung Công ước Quyền trẻ em của Liên hợp quốc vào
HĐGDNGLL và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực vào HĐGDNGLL.
NĂM HỌC 2010 – 2011
4
Kế hoạch chuyên môn trường THCS Bình Hòa Đông

- Hoạt động HN: thời lượng là 9 tiết / năm bằng việc đưa một số nội dung HN tích
hợp sang HĐNGLL ở 2 chủ điểm: Truyền thống nhà trường (Chủ điểm tháng 9); Tiến
bước lên Đoàn (Chủ đểm tháng 3); tăng cường tư vấn hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp.
3.2.3. Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường:
Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học: Ngữ văn,
Lịch sử, Địa lý, vật lý, Sinh học, GDCD, Công nghệ.
3.2.4. Đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật:
Đảm bảo mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh, tổ chức rà soát, kiểm tra hoạt
động giảng dạy các môn Âm nhạc, Mỹ thuật đảm bảo học sinh học tập đúng, đủ chương
trình của bộ môn. Đảm bảo dạy đủ chương trình từ khối 6.
3.2.5. Thực hiện chương trình địa phương ở các môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa
lý theo tài liệu và PPCT của Sở giáo dục và Đào tạo dã biên soạn.
3.2.6. Thực hiện môn tự chọn và chủ đề tự chọn:
- Thời lượng dạy 2 tiết/tuần có 2 hình thức: dạy theo hình thức môn học tự chọn và
dạy theo hình thức chủ đề tự chọn, nếu học sinh đã học môn tự chọn thì không học chủ đề
tự chọn hoặc ngược lại: Khối 7 dạy chủ đề tự chọn môn Tiếng Anh, Toán; khối 8 dạy môn
học tự chọn: Tin học, Khối 9 dạy chủ đề tự chọn môn Hóa học.
3.2.7. Thực hiện việc dạy học môn tin học, nghề phổ thông:
- Thực hiện chương trình tin học ở khối 6 theo chương trình và sách giáo khoa của
Bộ.
- Phối hợp với Trung tâm GDTX&KTTH huyện Mộc Hóa tổ chức cho học sinh tự
nguyện đăng ký học nghề phổ thông lớp 8 theo hình thức môn học tự chọn ở môn tin học
thực hiện theo chương trình 70 tiết.
4. Đổi mớn quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục:
4.1. Tăng cường kỷ cương, nề nếp trong quản lý dạy học:
4.1.1. Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn và quy chế dân chủ trường học:
- Tổ chức triển khai quy chế chuyên môn đến từng cán bộ giáo viên, đảm bảo thực
hiện các quy định của Bộ, của Sở, của Phòng về công tác chuyên môn.
- Tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn theo lệ kỳ hàng tuần, hàng
tháng, học kỳ theo quy định. (Lên kế hoạch cụ thể cho công tác kiểm tra nội bộ (2 hình

thức: Báo trước và đột xuất): BGH kiểm tra hồ sơ các bộ phận mỗi tháng 1 lần, kiểm tra hồ
sơ giáo viên toàn trường 1 lần/ HK hoặc đột xuất.Tổ khối kiểm tra hồ sơ giáo viên mỗi
tháng 1 lần, thời gian thông báo ở hằng tháng).
- Thực hiện công khai hóa: lịch công tác tuần, tháng, phân phối chương trình, tổng
kết đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học, đánh giá thi đua trong đội ngũ, đánh giá xếp
loại cuối năm của học sinh, kinh phí hoạt động,…
- Chế độ hội họp:
+ Thứ 7 tuần đầu của tháng họp hội đồng; họp công đoàn, chi đoàn, chủ nhiệm.
Đóng góp giáo an1thao giảng.
+ Thứ 7 tuần thứ 2 của tháng thao giảng , dự giờ ,rút kinh nghiệm họp tổ chuyên
môn.
+ Thứ 7 tuần thứ 3 của tháng thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm họp tổ chuyên
môn.
+ Thứ 7 tuần thứ 4 trong tháng sinh họat Đội,
NĂM HỌC 2010 – 2011
5