DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

Thứ hai, ngày 25/08/2008
Tập Đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
Theo Tơ Hồi

I - Mục đích – u cầu :
1 - Kiến thức :
+ Hiểu các từ ngữ trong bài .
+ Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :
- Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu xố bỏ áp bức, bất cơng.
2 - Kĩ năng: Đọc lưu lốt tồn bài
- Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn .
- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật ( Nhà
Trò , Dế Mèn ).
3 - Giáo dục:
- HS có tấm lòng nghĩa hiệp, thương u người khác, sẵn sàng bênh vực người yếu .
II - Chuẩn bị :
GV : -Tranh minh họa trong SGK ; Tranh ảnh Dế Mèn , Nhà Trò .
- Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .
HS : - SGK
III - Các hoạt động dạy học :
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồdùng
dạy học
2phút
2phút
1phút
12phút
10phút
1 – Khởi động
2 - Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu 5 chủ điểm của SGK.

3 - Dạy bài mới
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
b – Hoạt động 2 : Luyện đọc
MT : rèn đọc đúng , trơi chảy , hiểu nghĩa từ khó
- HS khá đọc
- chia đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
Lần 1  rút từ cần luyện đọc
Lần2 giải nghĩa từ khó
Lần 3  Đọc phần chú giải
-GV đọc
c – Hoạt động 3 :
MT : hiểu nội dung bài
Đoạn 1 : Hai dòng đầu
GV đặt câu hỏi
=> ý đoạn 1 : Vào câu chuyện
Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo
GV đặt câu hỏi
- => ý đoạn2 : Hình dáng Nhà Trò
Đoạn 3 : Năm dòng tiếp theo
- GV đặt câu hỏi
=> ý đoạn 3 : Lời Nhà Trò
Đoạn 4: Đoạn còn lại.
- GV đặt câu hỏi
=> ý đoạn 4 : Hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn .
- 1HS
HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn , cả bài.( lần 1:HS K,G.
lần 2: HSTB- Lần 3 :HS yếu)
-

Th ảo lu ận nhóm
- Đọc đoạn 1& TLCH (HS
khá- HS TB,yếu nhắc lại )
.
- Đọc đoạn 2& TLCH(HS
khá- TB, yếu nhắc lại )
- HS đọc đoạn 3(HS khá- HS
TB,yếu nhắc lại )
.
- Đọc đoạn 4(HS giỏ i- HS
TB , khá nhắc lại)
Tranh
SGK
Phi ếu

Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1

8phỳt
2phỳt
i ý: - Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip -
bờnh vc ngi yu xoỏ b ỏp bc, bt cụng.
- c Hot ng 4 :
MT : Luyn c bin cm
- Luyn c din cm. Lu ý nhn ging cỏc t .gi
t , gi hỡnh
- c din cm tng nhúm
Thi ua c din cm
4- Cng c Dn dũ
- Nhn xột hot ng ca HS trong gi hc.
- Chun b : M m.

HS khỏ , gii
- 4 HS ni tip nhau c 4
on ca bi .-NX
- nhúm 4


RT KINH NGHM - NHN XẫT
1. v phng phỏp :....................................................................................................................................
2. Phn bi mi : ........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
3.Phn cng c - trũ chi : ..........................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Gv : Lấ GIANG TN Baứi soaùn lụựp 4 - tuan 1


Toỏn
ễN T P C C S N 100 000
I.MC ớCH - YờU CU:
1.Kin thc:

-HS ụn v cỏch c, vit cỏc s n 100 000.- ụn phõn tớch cu to s
2.K nng:- Lm nhanh, chớnh xỏc cỏc dng toỏn nờu trờn
II.CHUN B:
- SGK
III C C HO T NG
THI
GIAN
HOT NG CA GV HOT NG CA HS DDH
1 phỳt
5 phỳt
5 phỳt
18 phỳt
5 phỳt
1 phỳt
Khi ng:
Bi c: Kim tra dựng hc tp ca HS
Bi mi:
Gii thiu :
Hot ng1:
MT: ụn li cỏch c s, vit s v cỏc hng
- GV vit s: 83 251
- Tng t nh trờn vi s: 83001, 80201, 80001
Hot ng 2:
MT : Thc hnh thnh tho tớnh toỏn
Bi tp 1:
a)GV cho HS nhn xột, tỡm ra quy lut vit cỏc s
trong dóy s ny
b) Theo dừi v giỳp mt s HS.
Bi tp 2
- GV cho HS t phõn tớch

Bi tp 3:
- Yờu cu HS phõn tớch cỏch lm v nờu cỏch lm.
Bi tp 4:c lp
GV HD mu 1 bi
- HS l m .
Cng c
- Vit 1 s lờn bng cho HS phõn tớch
- Nờu vớ d s trũn chc, trũn trm, trũn nghỡn
Dn dũ:
- Chun b bi: ụn tp cỏc s n
100 000 (tt)
- HS c & phõn tớch
C lp
- HS nhn xột:
- HS lm bi -HS sa
Yu:1dũng,TB:2dũng,Khỏ:3dũng
,Gii:4 dũng
- HS phõn tớch -HS sa
Yu:1bi,TB : 1b i ,
Khỏ : 2 b i,Gii:3b i
Yu:1bi,TB : 1b i ,
Khỏ : 2 bi,Gii:3b i
VBT
Bng
lp
SGK
v
v
RT KINH NGHM - NHN XẫT
3. v phng phỏp :....................................................................................................................................

4. Phn bi mi : ........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Gv : Lấ GIANG TN Baứi soaùn lụựp 4 - tuan 1

Chính tả
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I/ Mục tiêu
- Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn từ Một hơm…đến vẫn khóc trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ
yếu.
- Viết đúng, đẹp tên riêng: Dế Mèn, Nhà Trò.
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/ n hoặc an/ ang và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu bằng /
n hoặc an/ ang.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng lớp bài tập 2a.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG
Thời
gian
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS ĐDDH
2’
5’
5’
10’
5’
10’
3’

A. GI ỚI THIỆU : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
B. BàI MớI:
+ Hoạt động 1:
MT: nghe – viết đúng chính tả
a) Tìm hiểui về nội dung đoạn trích
- GV đặt câu hỏi
b) Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu HS nêu các từ khó, d ễ l ẫn khi viết chính
tả: Cỏ xước xanh dài, tỉ tê, chùn chùn…
c) Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết
d) Sốt lỗi và viết bài
- Đọc tồn bài.
- Thu chấm 5 bài.
- Nhận xét bài viết của HS.
+ Hoạt động 2:
MT Làm đúng làm bài tập chính tả.
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc u cầu.
- u cầu HS tự làm bài vào SGK- NX - chữa bài.
Bài 3
- Gọi 2 HS đọc câu đố và lời giải.
- Nhận xét về lời giải đúng
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
CB : Mười năm cõng bạn đi học
- HS nêu
- HS dưới lớp viết vào bảng con.
- Nghe GV đọc và viết bài
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để

sốt lỗi, chữa bài.
- 1 HS đọc u cầu trong SGK.
- 2 HS lên bảng làm.
- Chữa bài vào SGK.(kh á,gi ỏi)
- 1 HS đọc & nêu
SGK
Bảng
vở
B ẢNG
SGK
RÚT KINH NGHỆM - NHẬN XÉT
1.về phương pháp :........................................................................................................................................
2.Phần bài mới : ...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1

Th ứ ba , ngày 26/08/2008
Luyện từ & câu
C ấu tạo của tiếng
I . Mục đích u cầu: :
1. Nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận âm đầu, vần, thanh.
2. Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và
vần trong thơ nói riêng.
3. HS u thích học mơn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt.
II. Đồ dùng học tập
Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cầu tạo của tiếng có vì dụ điển hình (mỗi bộ phận 1 màu).
- Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác nhau để phân biệt rõ (âm đầu: xanh, vần: đỏ,
thanh: vàng).
III. Các hoạt động dạy học

Thời
gian
Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS ĐDDH
2’
1’
15’
2’
15’
3
C. ổn định HS hát
D. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Cấu tạo của tiếng.
2. Hướng dẫn:
+ Hoạt động 1: Phần nhận xét
* u cầu 1: Đếm số tiếng trong câu tục ngữ
* u cầu 2: Đánh vần tiếng “bầu” ghi lại
cách đánh vần đó.
* u cầu 3: Phân tích cấu tạo của tiếng bầu.
Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành?
- GV giúp HS gọi tên, các phần ấy.
* u cầu 4: Phân tích cấu tạo của tiếng còn
lại.
HS l àm VBT
- GV chốt ý:
+ Hoạt động 2: Ghi nhớ
- GV đính ghi nhớ lên bảng.
+ Hoạt động 3: Luyện tập
a) Bài tập 1:cá nhân
Hs l àm VBT
b) Bài tập 2:Nhóm đ ơi

Nhóm suy nghĩ, giải câu đố dựa theo nghĩa
của từng dòng
3. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bị bài: Luyện tập về cầu tạo của
tiếng.
- HS đọc và lần lượt thực hiện từng u cầu
trong SGK.
- 1, 2 HS làm mẫu
- Ghi lại kết quả đánh vần vào bảng con
bờ – âu – bâu – huyền – bầu
- Trao đổi nhóm đơi.
- HS nêu
- HS đọc ghi nhớ
- Làm việc cá nhân
- Sửa bài – Nhận xét
-
Đọc u cầu
- Hoạt động nhóm đ ơi
- Nhận xét
Sơ đồ
cầu tạo
của tiếng
VBT
------------------------------------------------------
Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1

TO ÁN
ƠN TẬP C ÁC S Ố Đ ẾN 100 000 (tt)

I.MụC ĐÍCH - U CầU:
1.Kiến thức:
- ơn lun tính nhẩm
- ơn luyện tính cộng, trừ các số có năm chữ số, nhân chia số có năm chữ số với số có một chữ số
- So sánh các số đến 100 000 .
- Đọc bảng thống kê và tính tốn , rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê.
2.Kĩ năng:
- Luyện tập đọc bảng thống kê và tính tốn, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê.
II.CHUẩN Bị: SGK
III.C ÁC HO ẠT Đ ộNG
THờI
GIAN
HO ẠT Đ ỘNG C ỦA GV
HO ẠT Đ ỘNG C ỦA H S
ĐDDH
1 phút
5 phút
20 phút
5 phút
1 phút
Khởi động:
Bài cũ: ơn tập các số đến 100000
Bài mới:
 Giới thiệu :
Hoạt động 1: Thực hành
Bài tập 1: trò chơi: “tính nhẩm truyền”)
GV cho hs chơi
Bài tập 2:cá nhân
- GV hỏi lại cách đặt tính dọc
Bài tập 3:cả lớp

- u cầu HS nêu cách so sánh 2 số tự
nhiên 5 870 và 5 890
Bài tập 4: nh óm 4
:thi đua t ổ
Bài tập 5:vở
- u cầu HS đọc và hướng dẫn cách làm
- Nhận xét – hướng dẫn HS sửa bài .
Củng cố
- Tính nhẩm
- So sánh các số
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: ơn tập các số đến 100 000
(tt)
- HS sửa bài- HS nhận xét
-
- 1 hs ĐọC VD : 7000 + 2000 HS
kế bên đứng lên đọc kết quả
- HS làm bài-HS sửa và thống nhất
kết quả
- HS làm bài-HS sửa và thống nhất
kết quả
SGK,

RÚT KINH NGHỆM - NHẬN XÉT
5. về phương pháp :....................................................................................................................................
6. Phần bài mới : ........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................D9
Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1

Khoa học.
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I. Mục đích u cầu:
- Nêu được những u tố mà con người cần được cung cấp để duy trì sự sống.
- Hiều được ngồi những điều kiện vật chất tối thiểu để duy trì sự sống, con người còn cần
những điều kiện về tinh thần.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu học tập
- Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác”.
III. Các hoạt động dạy – học:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5 phút A / Bài cũ: GV giới thiệu mơn khoa học
B/ Bài mới:
 Mục tiêu: HS liệt kê tất cả những gì
các em cần có trong cuộc sống của mình.
 Cách tiến hành:
10 phút Hoạt động 1: con người cần gì để sống ? bảng phụ
*Bước 1:
- Con người cần gì để sống?
thảo luận nhóm 4-6HS – trình
bày
- GV rút ra nhận xét chung.
*Bước 2:
- GV nêu u cầu - đặt câu hỏi
-> GV kết luận (SGK)
- cả lớp
2 HS đọc kết luận( SGK )

10 phút Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sự sống
mà chỉ có con người cần
Mục tiêu: HS phân biệt được những yếu tố
“Cần phải có để duy trì sự sống” và những yếu
tố chỉ có con người cần.
 Cách tiến hành:
*Bước 1:
-GV cho HS quan sát hình trang 4,5
-GV đặt câu hỏi
*Bước 2:
- GV phát VBT và hướng dẫn làm việc theo
nhóm b ài t p 1ậ
GV đặt câu hỏi
-> GV kết luận

-HS quan sát 1’
- HS nối tiếp trả lời

Thảo luận 4-6 HS - trình bày
HS nêu
SGK
VBT-2bảng
nhóm
7 phút Hoạt động 3: Trò chơi”Cuộc hành trình đến
hành tinh khác”
 Mục tiêu: củng cố kiến thức thức về
những điều kiện cần để duy trì sự sống
của con người.
 Cách tiến hành:
. GV chia lớp thành các nhóm nhỏ,

- Từng nhóm so sánh kết quả
lựa chọn và giải thích
bảng phụ
5 phút C/ Củng cố:
- GV đặt câu hỏi - HS nêu
3 phút D/ Dặn dò:
Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1

- Học bài và xem trước bài 2.
KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
. I/ Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể
với điệu bộ., nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện,biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện: Ngồi việc giải thích sự hình thành hồ
Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ
được đền bù xứng đáng.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Có khà năng tập trung nghe cơ, thầy kể chuyện, nhớ chuyện.
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
: Tranh minh họa truyện trong SGK
III /CÁC HOẠT ĐỘNG:
Thời gian Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS
Đồ dùng
dạy học
2’
15’

20’
3’
A. Bài mới:
* Hoạt động 1: giới thiệu Sự tích
Hồ Ba B ể
* Hoạt động 2: GV k ể chuyện:
- GV kể lần 1-Giải nghĩa từ:
- GV kể lần 2- tranh
* Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kể
chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện
* Thi kể chuyện trước lớp:
+ thi kể tồn bộ câu chuyện
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại câu
chuyện cho mọi người thân nghe.
Xem trước nội dung tiết KC
Nàng tiên Oỏc.
- HS nghe
- HS nghe kết hợp xem tranh.
HS đọc lần lượt u cầu của từng bài tập
* HS hoạt động nhóm 4-
* Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
-đ ại di ện nhóm
1-2 HS
Tranh
SGK
RÚT KINH NGHỆM - NHẬN XÉT
7. về phương pháp :....................................................................................................................................

8. Phần bài mới : ........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
Gv : LÊ GIANG TÂN Bài soạn lớp 4 - tuần 1