SỔ KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN(đã hoàn chỉnh)

PHÂN CÔNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN
TỔ: LÍ – HÓA – SINH – ĐỊA – CN
Stt Họ và tên Môn
Phân công chuyên
môn
Số
tiết
Công
tác
kiêm
nhiệm
Quy
ra
tiết
dạy
Tổng
số tiết
dạy
1 Lê Anh Linh Hóa Hóa K8, 9 14 TKT 3 17
2 Lương Văn Cẩn Lí –CNg Lí K6, 7, 8, 9; CN K8 21 21
3 Bùi Văn Ngọc Sinh Sinh K7, 9 14
CN 9A1
4 18
4 Krajăn Ha Huy Địa Địa K6, 7, 8, 9 22 22
5 Liêngjrang Ha Chú
Sinh - CNg
Sinh K6, 8; CN 7A1, 7A2
16
CN 6A3
4 20
6 Ntơr Ha Dũng CNg CN K6, 7A3, 7A4, K9 14

CN 7A4
4 18
7
8
9
10
1
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I- Tình hình đội ngũ GV:
Stt Họ và tên
Năm
sinh
Hệ đào
tạo
Môn
đào tạo
Năm
vào
ngành
Danh hiệu thi đua
Danh
hiệu thi
đua năm
học
trước
Xếp
loại CM
năm
học
trước

Mức
lương
xếp
tháng
năm
1 Lê Anh Linh 1985 C. Quy
Hóa - NN
2006 CSTTCS
Xuất sắc
2 Lương Văn Cẩn 1976 C. Quy Lí – CN 2004 Khá
3 Bùi Văn Ngọc 1980 C. Quy
Sinh-NN
2001 LĐTT Khá
4 Krajăn Ha Huy 1984 C. Quy Địa-Sử 2009 Khá
5 Liêngjrang Ha Chú 1984 C. Quy
Hóa-Sinh
2008 TB
6 Ntơr Ha Dũng 1987 C. Quy CNg 2010
1- Thuận lợi.
- Đội ngũ giáo viên trong tổ hầu hết đều trẻ, nhiệt tình trong công tác.
- Tất cả đều được đào tạo chính quy và đạt chuẩn theo yêu cầu. Hiện nay, tổ đã có 3 đồng chí
đạt trình độ Đại học, 1 đồng chí đang theo học lớp Đại học.
- Các đồng chí giáo viên trong tổ đều đã yên tâm công tác, hết lòng vì học sinh, hết lòng phục
vụ nhân dân, phục vụ địa phương.
- Sự quan tâm và chỉ đạo tận tình, sâu sát của lãnh đạo nhà trường, bộ phận chuyên môn trong
việc thực hiện quy chế chuyên môn, cũng như quan tâm đến đời sống vật chất, tinh thần đối
với cán bộ giáo viên, đặc biệt là các đồng chí mới tạo lòng tin ở cán bộ giáo viên.
- Tất cả giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn và được phân công giảng dạy theo
đúng chuyên môn. Nên công tác giảng dạy rất thuận lợi giúp giáo viên tự tin hơn trong giảng
dạy.

- Giáo viên trong tổ đã tự trang bị máy tính phục vụ công tác soạn giảng và nghiên cứu thuận
lợi cho công tác giảng dạy.
- Các giáo viên đã bước đầu tích cực ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy, gây hứng thú học
tập cho học sinh.
- Do còn trẻ nên tinh thần học hỏi, tinh thần cầu tiến của giáo viên rất cao. Các đồng chí luôn
cố gắng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, học tập những người đi trước trong
quá trình giảng dạy.
2- Khó khăn
- Còn một số giáo viên hợp đồng nên đội ngũ vẫn chưa thực sự ổn định.
- Đầu năm học, việc phân công chuyên môn có sự thay đổi nhiều nên ảnh hưởng đến công tác
soạn giảng và chất lượng lên lớp. Nguyên nhân là do tình hình đội ngũ chưa ổn định.
- Các đồng chí giáo viên người Kinh chưa biết nói tiếng địa phương. Nên trong quá trình giao
tiếp còn bị ảnh hưởng rất nhiều.
- Một số giáo viên, tuổi nghề còn non nên dẫn đến kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế. Trình
độ tay nghề của giáo viên trong tổ chưa thực sự đồng đều.
- Việc sử dụng ĐDDH, vận dụng các phương pháp mới vào giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn.
Do cơ sở vật chất còn thiếu thốn, trình độ nhận thức của học sinh còn hạn chế.
2
- Một số ít giáo viên chưa thực sự có tinh thần cầu tiến, chưa chịu khó tìm tòi, học hỏi ở
đồng nghiệp trong quá trình giảng dạy nên dẫn đến kết quả cuối năm chưa tốt và làm ảnh
hưởng đến hoạt động chung của cả tổ.
II. Tình hình học sinh:
1. Tình hình chung:
* Thuận lợi:
- Bước đầu các em đã ý thức được vai trò, tầm quan trọng của việc học tập, các em đã
ngày càng có ý thức học tập tốt hơn.
- Các em khi đến lớp được cho mươn SGK, được hỗ trợ vở viết và một số ưu đãi khác.
Nên gánh nặng về tài chính của gia đình được giảm bớt. Đây cũng là nguyên nhân dẫn
đến việc các em ngày càng tích cực học tập.
- Đa phần các em rất ngoan, lễ phép, tích cực trong các hoạt động văn hóa văn nghệ,

TDTT của nhà trường.
- Sĩ số các lớp là vừa phải tạo điều kiện cho giáo viên có thể nắm bắt tình hình học sinh
tốt hơn.
* Khó khăn:
- Nhiều học sinh vẫn còn ỷ lại, lười biếng chưa tích cực trong học tập, tình trạng bỏ học,
nghỉ học vẫn xảy ra thường xuyên. Vì vậy, giáo viên chủ nhiệm rất vất vả và gặp rất
nhiều khó khăn trong việc duy trì sĩ số lớp.
- Đa số gia đình các em còn rất nhiều khó khăn, ngoài giờ học các em còn phải giúp đỡ
gia đình làm việc nên thời gian dành cho học tập không có dẫn đến ảnh hưởng đến chất
lượng học tập.
- Nhiều phụ huynh học sinh vẫn còn thờ ơ, chưa quan tâm đến việc học tập của con em
mình, dẫn đến công tác giáo dục gặp rất nhiều khó khăn.
2. Thống kê chất lượng bộ môn (Căn cứ vào kết quả năm học trước hoặc khảo sát
chất lượng đầu năm):
Môn: Hóa học.
Khối Sĩ số
Giỏi Trên TB Dưới TB
Ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
6
7
8 101 1 1% 47 46,5% 53 52,5%
9 107 1 0,9% 46 43% 60 56,1%
Cộng 208 2 0,8% 93 44,9% 113 54,3%
Môn: Sinh học.
Khối Sĩ số
Giỏi Trên TB Dưới TB
Ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
6

7
8 101
9 107
Cộng
Môn: Địa Lí
Khối Sĩ số
Giỏi Trên TB Dưới TB
Ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng
3
Môn: Vật Lí.
Khối Sĩ số
Giỏi Trên TB Dưới TB
Ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ
6
7
8
9
Cộng
Môn: Công nghệ.
Khối Sĩ số
Giỏi Trên TB Dưới TB
Ghi chú
SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ

6
7
8
9
Cộng
B. KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CỦA TỔ
I. NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1. Tư tưởng chính trị:
a. Nội dung:
- Thực hiện đúng và đầy đủ mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, của Nhà nước
và của ngành cấp trên.
- Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, luôn yên tâm công tác, sẵn sàng gắn bó lâu dài
tại địa phương.
- Nói và làm theo chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước.
- Có đạo đức trong sáng, lành mạnh, luôn trau dồi và giữ gìn phẩm chất đạo đức của nhà
giáo, luôn là tấm gương sáng về nhân cách cho học sinh noi theo.
- Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận dụng những đức tính
của Người vào công việc giảng dạy của bản thân.
b. Biện pháp:
- Đồng chí tổ trưởng kết hợp với BGH và các tổ chức đoàn thể trong nhà trường theo dõi,
động viên giáo viên tham gia đầy đủ và tích cức các lớp học chính trị do ngành tổ chức.
- Nhắc nhở tổ viên phải luôn xây dựng cho mình một lối sống thật sự văn minh, luôn phải
giữ gìn đạo đức, lối sống của bản thân.
- Vận động, thao dõi, nhắc nhỡ 100% tổ viên thực hiện nghiêm túc các chỉ thị và các cuộc
vận động lớn trong năm học do ngành yêu cầu.
2. Thực hiện quy chế chuyên môn:(Hồ sơ sổ sách, soạn giảng,dự giờ, ngày giờ công, chấm
trả bài, cho điểm, vào điểm)
a. Nội dung:
- Tổ viên phải thực hiện tốt quy chế chuyên môn, thực hiện nghiêm túc và có chất lượng
nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục toàn diện học sinh.

- Giảng dạy đúng và đủ nội dung yêu cầu, soạn bài, chấm bài đầy đủ, quản lí học sinh đầy đủ
trong các buổi học.
- Thực hiện đầy đủ các loại HSSS theo quy định, bảo quản và sử dụng có hiệu quả.
- Thực hiện dự giờ theo quy định: Biên chế(1 tiết/tuần); Hợp đồng và thử việc(2 tiết/tuần),
sau mỗi tiết dự giờ cần phải có đánh giá, nhận xét và xếp loại các tiết dạy.
4
- Soạn bài đầy đủ theo đúng phân phối chương trình, dạy đến đâu soạn đến đó; Thực hiện
đưa bài soạn lên trang web của nhà trường để BGh và tổ trưởng chuyên môn kiển tra định
kì hàng tuần.
- Lên lớp đúng giờ, không đi muộn, về sớm, không bỏ tiết. Nếu nghỉ phép cần viết giấy
xin phép nêu rõ lí do nghỉ trình cho tổ trưởng duyệt và sắp xếp dạy thay. Có gắng khắc
phục công việc để thực hiện ngày công đảm bảo trong năm học.
b. Biện pháp:
- Thường xuyên phải có sự trao đổi, góp ý, rút kinh nghiệm với nhau về vấn đề thực hiện
các loại HSSS và các công việc khác.
- Quản lí tổ viên nghiêm túc, thực hiện chế độ báo cáo, thông tin kịp thời để có biện pháp
giải quyết các khó khăn, vướng mắc.
- Giao chỉ tiêu cụ thể cho từng giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: Chỉ
tiêu chất lượng bộ môn theo HN CBCNVC; chỉ tiêu dự giờ; Kiểm tra HSSS...
3. Hoạt động nâng cao chất lượng soạn giảng:
a. Nội dung:
- Soạn giảng ngoài việc đầy đủ theo yêu cầu cần chú ý đến đặc điểm học sinh vùng miền,
đặc biệt là điều kiện khó khăn như Đam Rông thì khi soạn giảng giáo viên phải để ý làm
sao bài giảng phải phù hợp với trình độ nhận thức của các em.
- Nội dung bài soạn cần được đầu tu có chiều sâu.
- Tích cực ứng dụng CNTT vào bài dạy. Đây được coi là nhiệm vụ thường xuyên của
giáo viên trong mỗi năm học.
- Tập trung thời gian nghiên cứu bài soạn, nghiên cứu các tài liệu bổ sung cho bài dạy.
- Tích cực học tập, nghiên cứu nâng cao trình đọ chuyên môn, nghiệp vụ.
b. Biện pháp:

- Phải gần gũi, nắm bắt tình hình học sinh, phân cấp học sinh. Từ đó có biện pháp giáo
dục hợp lí nhất.
- Trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, tích cực dự giờ góp ý và học hỏi kinh nghiệm,
tham khảo các loại tài liệu liên quan đến bài dạy.
- Giao chỉ tiêu cho tất cả giáo viên đều phải soạn bài trên máy tính, mỗi tháng thực hiện 1
tiết ứng dụng CNTT vào giảng dạy.
4. Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh – công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo
HS yếu:
a. Nội dung:
- Ngay từ đầu năm học, giáo viên trong tổ phải tự xây dựng cho mình một kế hoạch làm
việc một cách khoa học và hợp lí nhất.
- Lựa chọn những học sinh khá, giỏi để bồi dưỡng HS giỏi; Đồng thời cũng phải nắm
được danh sách học sinh yếu kém để có biện pháp giúp đỡ các em xóa kém, giảm yếu
ngay từ đầu năm học.
- Mỗi giáo viên tự xây dựng cho mình kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng học sinh theo điều
kiện thực tế của bản thân và của nhà trường.
- Phát huy tối đa khả năng của học sinh, tạo điều kiện cho các em được bày tỏ ý kiến bản
thân trong các buổi học.
b. Biện pháp:
- Mỗi giáo viên phụ trách lớp cần phải có sự sàng lọc đối tượng ngay từ đầu năm học và
có biện pháp giáo dục phù hợp.
- Giao chỉ tiêu cho mỗi giáo viên phải có biện pháp xóa kém, giảm yếu ngay từ đầu năm.
- Kết hợp cùng giáo viên chủ nhiệm để tìm hiểu hoàn cảnh của các em, từ đó có biện
pháp giáo dục phù hợp nhất.
5. Tổ chức chuyên đề, ngoại khóa, thao giảng ......
a. Nội dung:
5
- Trong năm học, tổ chức các chuyên đề về nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới phương
pháp dạy học và nâng cao chất lượng học sinh.
- Tổ chức các chuyên đề theo yêu cầu của nhà trường ( 1 chuyên đề/ 1 học kì) và các chuyên

đề cấp huyện ( nếu có).
- Thực hiện các tiết thao giảng chào mừng các ngày lễ lớn theo yêu cầu của Ban thi đua nhà
trường ( 2 tiết/ 1 đợt thao giảng).
- Tổ chức các buổi ngoại khóa về môi trường (Sinh), ngoại khóa về tự nhiên, xã hội( Địa)...
theo yêu cầu của bộ môn và của nhà trường.
b. Biện pháp:
- Phân công bộ môn thực hiện chuyên đề, giáo viên chịu trách nhiệm thực hiện chuyên đề
ngay từ đầu năm học ( Học kì I: Môn Lí – đ/c Cẩn; Học kì II: Môn Sinh – đ/c Ngọc, Chú).
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn để thảo luận về nội dung các chuyên đề sắp thực
hiện.
- Trong mỗi đợt thao giảng, tổ phân công giáo viên đi dự giờ chéo để học hỏi kinh nghiệm,
đồng thời góp ý cho đồng nghiệp cùng tiến bộ.
6. Đăng ký đề tài viết GPHI, SKKN:
a. Nội dung:
STT HỌ VÀ TÊN TÊN ĐỀ TÀI ĐIỀU
CHỈNH
1 Lê Anh Linh
2 Lương Văn Cẩn
3 Bùi Văn Ngọc
4 Krajăn Ha Huy
5 Liêngjrang Ha Chú
6 Ntơr Ha Dũng
7
8
9
10
- Thực hiện viết GPHI – SKKN về các giải pháp đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao
chất lượng học sinh ngay từ đầu năm học.
- Yêu cầu các SKKN – GPHI phải có tính thực tế và có khả năng vận dụng vào thực tế công
tác giảng dạy của bản thân và của bộ môn.

b. Biện pháp:
- Ngay từ đầu năm học, tổ yêu cầu đến từng giáo viên thực hiện đăng kí tên và viết các GPHI
để tổ có kế hoạch theo dõi, giúp đỡ kịp thời.
- Phối hợp cùng BGH, những đồng chí giáo viên có kinh nghiệm trao đổi, góp ý cho tổ viên
trong quá trình viết SKKN – GPHI.
7. Tổ chức biên soạn tài liệu tự chọn:
a. Nội dung:
- Giáo viên trong tổ tự biên soạn tài liệu tự chọn. Trong quá trình giảng dạy nếu thấy học
sinh yếu ở điểm nào thì biên soạn thành tài liệu để phụ đạo học sinh ngay ở điểm đó theo
6
chủ đề bám sát. Nhà trường không yêu cầu các môn trong tổ phải thực hiện các tiết tự
chọn, nhưng giáo viên có thể thực hiện vào các ngày chéo buổi nếu cần thiết.
b. Biện pháp:
- Sinh hoạt tổ chuyên môn trao đổi giữa các tổ viên.
- Tổ viên báo cáo tình hình học sinh lớp mình phụ trách.
- Tổ trưởng giao trách nhiệm cho giáo viên biên soạn tài liệu và tự sắp xếp thời gian phụ
đạo hợp lí.
8. Làm đồ dùng dạy học:
a. Nội dung:
- Thực hiện tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy của bản thân nhằm
nâng cao hiệu quả giảng dạy.
- Tham gia thi làm đồ dùng dạy học giữa các tổ trong trường khi nhà trường phát động.
b. Biện pháp:
- Phân công cụ thể cho mỗi tổ viên phải tự làm ít nhất 1 đồ dùng dạy học ngay từ đầu
năm học.
- Theo dõi công tác làm đồ dùng dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên để có
biện pháp nhắc nhở kịp thời.
- Đề nghị nhà trường khen thưởng những giáo viên có đồ dùng áp dụng hiệu quả vào
công tác giảng dạy bộ môn.
9. Tự học, tự bồi dưỡng:

a. Nội dung:
- Mỗi giáo viên trong tổ phải có ý thức tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ tay
nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân.
- Tích cực học tập, áp dụng các phương pháp, phương tiện dạy học mới vào giảng dạy.
- Có ý thức học hỏi ở đồng nghiệp, có ý thức cầu tiến trong quá trình giảng dạy.
b. Biện pháp:
- Yêu cầu và phân công tổ viên thường xuyên dự giờ để trao đổi, chia sẽ, học tập kinh
nghiệm của đồng nghiệp.
- Phân công tổ viên thực hiện các tiết dạy ứng dụng CNTT một cách hiệu quả nhất.
10. Xây dựng đội ngũ giáo viên giỏi cấp trường, cấp huyện và hướng dẫn giáo viên
tập sự:
a. Nội dung:
- Xây dựng và bồi dưỡng các đồng chí đủ điều kiện thi giáo viên giỏi cấp trường, cấp
huyện theo chỉ tiêu đăng kí đầu năm.
- Thực hiện công tác hướng dẫn tập sự, thử việc với một số đồng chí ( Đ/c Ngọc giúp đỡ
đồng chí Chú).
- Thường xuyên dự giờ, góp ý đối với các đồng chí tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường
và cấp huyện.
b. Biện pháp:
- Dự giờ, góp ý thường xuyên.
- Nhắc nhở tổ viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn và công tác tụ làm đồ dùng dạy
học, sử dụng đồ dùng, viết SKKN – GPHI.
11. Công tác quản lý của tổ:
a. Nội dung:
- Tổ trưởng theo dõi việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ viên.
- Tăng cường dự giờ tham lớp, kiểm tra, dự giờ đột xuất tổ viên.
- Kiểm tra HSSS tổ viên định kì ( 1 tháng 1 lần).
- Kiểm tra toàn diện 2/3 số giáo viên trong tổ trong năm học 2010 – 2011.
- Quản lí ngày công lao động, giờ giấc của tổ viên, các chế độ báo cáo của tổ viên để có
biện pháp nhắc nhở kịp thời.

b. Biện pháp:
7
- Tổ trưởng xây dụng kế hoạch hoạt động của tổ hàng tháng và dán lên bảng tin để tổ viên
theo dõi và thực hiện một cách kịp thời và chính xác.
- Phân công các đồng chí tổ viên dự giờ chéo trong tổ.
- Tăng cường công tác kiểm tra hồ sơ, kiểm tra công tác soạn giảng, lên lớp của tổ viên.
- Yêu cầu các đồng chí giáo viên mới không có cùng chuyên môn trong trường đi liên hệ dự
giờ ở các trường bạn.
12. Công tác ứng dụng CNTT vào giảng dạy:
a. Nội dung:
- Tiếp tục thực hiện ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở các bộ môn nhằm nâng cao hiệu quả,
chất lượng giảng dạy. Đậy là nhiệm vụ thường xuyên của tất cả giáo viên trong tổ.
- Thực hiện, mỗi giáo viên xây dựng ít nhất 1 tiết ứng dụng CNTT vào báo với tổ trưởng để
theo dõi và phân công giáo viên đi dự giờ.
b. Biện pháp:
- Trong mỗi buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, tổ trưởng coh các tổ viên đăng kí để theo dõi và
có kế hoạch phân công giáo viên dự giờ.
- Tích cực giúp đỡ các đồng chí tổ viên còn hạn chế trong việc ứng dụng CNTT, trong công
tác soạn giảng và lên lớp.
- Xây dựng chỉ tiêu thi đua, lấy đây là một trong những chỉ tiêu đánh giá giáo viên cuois kì
và cuối năm học.
II. NHỮNG CHỈ TIÊU CỤ THỂ
1- Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng học tập bộ môn của học sinh:
Môn: Hóa học
Khối Sĩ số
Trên trung bình Dưới trung bình
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
7

8
9
Cộng
Môn: Sinh học
Khối Sĩ số
Trên trung bình Dưới trung bình
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
7
8
9
Cộng
8
Môn: Địa lí
Khối Sĩ số
Trên trung bình Dưới trung bình
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
7
8
9
Cộng
Môn: Vật lí
Khối Sĩ số
Trên trung bình Dưới trung bình
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6

7
8
9
Cộng
Môn: Công nghệ
Khối Sĩ số
Trên trung bình Dưới trung bình
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
7
8
9
Cộng
2- Các chỉ tiêu khác:
- Dự giờ:
+ Môn: Hóa học. Tổng số giờ dự: 25 tiết. Trong đó: Giỏi: 15 tiết Khá: 10 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Sinh học. Tổng số giờ dự: 30 tiết. Trong đó: Giỏi: 15 tiết Khá: 10 tiết
Đạt: 5 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Địa lí. Tổng số giờ dự: 30 tiết. Trong đó: Giỏi: 13 tiết Khá: 10 tiết
Đạt: 7 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Vật lí. Tổng số giờ dự: 25. Trong đó: Giỏi: 10 tiết Khá: 15 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Công nghệ. Tổng số giờ dự: 25. Trong đó Giỏi: 7 tiết Khá: 10 tiết
Đạt: 8 tiết CĐ: 0 tiết
- Thao giảng:
+ Môn: Hóa học. Tổng số giờ dự: 4 tiết. Trong đó: Giỏi: 3 tiết Khá: 1 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
9

+ Môn: Sinh học. Tổng số giờ dự: 8 tiết. Trong đó: Giỏi: 4 tiết Khá: 3 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Địa lí. Tổng số giờ dự: 4 tiết. Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
+ Môn: Vật lí. Tổng số giờ dự: 4 tiết. Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0tiết
+ Môn: Công nghệ. Tổng số giờ dự: 4 tiết. Trong đó: Giỏi: 2 tiết Khá: 2 tiết
Đạt: 0 tiết CĐ: 0 tiết
- Viết GPHI (SKKN): Tổng số: 6 SKKN – GPHI, trong đó: Xếp loại A: 0
Xếp loại B: 4
- Tổ chức chuyên đề, ngoại khóa: Tổng số: 2 chuyên đề.
3. Đăng kí danh hiệu thi đua .
- Giáo viên giỏi cấp trường, huyện, tỉnh:
+ Tổng số đăng ký: 4. Trong đó:
+ Giáo viên giỏi cấp trường: 1
+ Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 3
+ Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 0
- Danh hiệu thi đua của các cá nhân:
Stt Họ và tên
Danh hiệu đăng ký thi đua
GVG cấp
trường
GVG cấp
cơ sở
GVG cấp
tỉnh
LĐTT
1 Lê Anh Linh X
2 Lương Văn Cẩn X
3 Bùi Văn Ngọc X

4 Krajăn Ha Huy X
5 Liêngjrang Ha Chú X X
6 Ntơr Ha Dũng X
7
8
9
10
- Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ lao động tiên tiến.
Tổ trưởng Đạ M’rông, ngày ...... tháng ...... năm .........
Duyệt của Ban Giám hiệu
10
C. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
HỌC KỲ I
I. KẾ HOẠCH CHUNG:
1. Tư tưởng chính trị:
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích
cực”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận
động
“ Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”.
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ quy chế của cơ quan đơn vị, quy định của ngành cấp trân.
- Yên tâm công tác, hết lòng vì học sinh thân yêu.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân nơi thôn buôn cư trú, xây dựng nếp sống lành
mạnh, trong sáng.
- Lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, kiên định theo đường lối của Đảng.
2. Nhiệm vụ chuyên môn:
- Thực hiện các biện pháp về đổi mới phương pháp dạy học, tích cực ứng dụng CNTT
vào giảng dạy.
- Đăng kí làm đồ dùng dạy học, viết SKKN – GPHI.
- Thực hiện tốt phong trào thi đua dạy tốt – học tốt; Thực hiện 1 chuyên đề về đổi mới
phương pháp dạy học trong học kì I ở môn Vật lí.

- Thực hiện kiểm tra định kì và đột xuất việc soạn giảng và làm các loại HSSS của tổ viên
để nắm bắt kịp thời việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ viên.
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý, rút kinh nghiệm, trao đổi về kinh nghiệm giảng
dạy với các giáo viên trong tổ, trong trường và ngoài đơn vị công tác.
- Tổ chưc các buổi thảo luận về viết SKKN – GPHI.
- Thực hiện tốt đợt thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11: Mỗi đồng chia
thực hiện 2 tiết dạy tốt theo yêu cầu của Ban thi đua nhà trường.
- Tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường và cấp huyện đối với các đồng chí đã đăng kí tại
HN CBCNVC đầu năm học theo kế hoạch của nhà trường và của phòng Giáo dục.
3. Công tác khác:
- Tăng cường công tác phối hợp, tuyên truyền, giáo dục về chăm sóc sức khỏe cộng đồng
cho học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc quy định về an toàn giao thông, vấn đề an ninh trật rự đơn vị.
- Chủ động phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để thực hiện tốt nhiệm vụ
giáo dục.
- Tham gia đầy đủ và tích cực các hoạt động văn hóa van nghệ, TDTT do nhà trường và
các đoàn thể tổ chức.
- Phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm xuống thăm gia đình học sinh, vận động học sinh ra
lớp, tuyên truyền đến học sinh và phụ huynh học sinh về ý nghĩa và tầm quan trọng của
giáo dục.
11
Tháng 08/2010
Công tác trọng tâm:
1.................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................

Tuần Nội dung công việc
Phân công
thực hiện

Thời gian
thực hiện
Đánh giá
1
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................

...................
....................
2
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................

....................
3
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................

4
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
Duyệt Chuyên môn của BGH:

12
Tháng 09/2010
Công tác trọng tâm:
1.................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................
Tuần Nội dung công việc
Phân công
thực hiện
Thời gian
thực hiện
Đánh giá
1
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................

...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
2
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................

...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
3
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................

...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
4
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................

....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
Duyệt Chuyên môn của BGH:
13
Tháng 10/2010
Công tác trọng tâm:
1.................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................
Tuần Nội dung công việc
Phân công
thực hiện
Thời gian
thực hiện
Đánh giá
1
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................

...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
2
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................

...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
3
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................

...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
4
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................

...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
Duyệt Chuyên môn của BGH:
14
Tháng 11/2010
Công tác trọng tâm:
1.................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................
Tuần Nội dung công việc
Phân công
thực hiện
Thời gian
thực hiện
Đánh giá

1
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
2

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
3
........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
4
........................................................................
........................................................................

........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
...................
...................
...................
...................
...................
...................
....................
Duyệt Chuyên môn của BGH:
15