giáo án lich sử 11 cb

GV:Nguyễn Thò Lương
Tuần: 01, Tiết PPCT: 01
Ngày soạn: 20 / 08 /10
Lớp dạy: 11CB
Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( tiếp theo)
Chương I: CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LATINH
( thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX)
Bài 1: NHẬT BẢN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm
1. Kiến thức:
- Biết được những nét chính về tình hình kinh tế, chính trò xã hội NB trước cuộc cải cách Minh Trò và hiểu được đây
cũng là nguyên nhân dẫn tới cuộc Duy Tân Minh Trò năm 1868.
- Trình bày được những nội dung chính của cuộc Duy Tân Minh Trò, từ đó hiểu rõ ý nghóa, vai trò của những cải
cách đó.
- Thấy được chính sách xâm lược của giới thống trò Nhật Bản cũng như các cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản cuối
thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX.
2. Tư tưởng:
- Giúp HS nhận thức rõ vai trò , ý nghóa của những chính sách cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội, đồng
thời giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với CNĐQ.
3. Kó năng:
- Giúp HS nắm vững khái niệm “cải cách”, biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện liên quan đến bài học.
- Rèn luyện kó năng quan sát tranh ảnh, tư liệu rút ra nhận xét, đánh giá.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
- Bản đồ thế giới, lược đồ sự bành trướng của ĐQN cuối TK XIX- đầu TK XX.
- Tranh ảnh, tài liệu liên quan.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Giới thiệu khái quát về chương trình LS11
3. Bài mới
-GV dẫn dắt vào bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động: cả lớp, cá nhân
Gv sử dụng bản đồ thế giới yêu cầu HS xác
đònh vò trí của NB.
Em hãy cho biết tình hình nước N giữa TK XIX
có điểm gì nổi bật?
Hs dựa vào sgk trả lời.
Gv giải thích : chế độ Mạc phủ
1. Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước 1868.
Giữa TK XIX, chế độ Mạc phủ Tô-ku- ga-oa, đứng đầu là
Sôgun ( Tướng quân) lâm vào KH, suy yếu:
• Kinh tế:
- Nông nghiệp: quan hệ SXPK lạc hậu, tô thuế nặng nề, đói kém.
- Công nghiệp: KT hàng hoá pt, CTTC xuất hiện ngày càng
GALS11-CB 1
GV:Nguyễn Thò Lương
Biểu hiện sự khủng hoảng?
Hs dựa vào sgk trả lời.
Gv yc HS nhắc lại khái niệm: công trường thủ
công, đẳng cấp.
Sự suy yếu của NB trong bối cảnh tg lúc đó
dẫn đến hậu qủa gì?
Gv gọi ý để Hs nhớ lại tình hình thế giới giữa
tk19.
Vì sao trong số các nước TB, Mó rất muốn
chiếm NB? Biện pháp Mó ép Nhật phải “ mở
cửa”?
Trước tình hình trên NB phải làm gì?
- Liên hệ với VN, TQ.
y/c hs rút ra nguyên nhân dẫn đến cuộc Duy

tân Minh Trò?
Hoạt động: cả lớp, cá nhân
Hoàn cảnh diễn ra cuộc Duy Tân Minh Trò
1868?Người lãnh đạo?
- Làm rõ nguyên nhân chế độ Mạc Phủ sụp
đổ.
Vì sao Thiên Hoàng Minh Trò lại thực hiện
cuộc cải cách?
- Giới thiệu h.1 sgk, giải nghóa Thiên Hoàng
Minh trò
Cuộc DTMT diễn ra trên những lónh vực nào?
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1: Cuộc DTMT trên lónh vực chính trò?
Nhóm 2: Cuộc DTMT trên lónh vực kinh tế?
Nhóm 3: Lónh vực quân sự?
Nhóm 4: Lónh vực giáo dục?
Các nhóm thảo luận 3p, sau đó đại diện nhóm
trả lời,gv chốt ý.
Tính chất, ý nghóa của cuộc DTMT?
- Giúp hs so sánh với một số cuộc CMTS
nhiều, KTTBCN pt.
• Xã hội:
- Chính phủ Sôgun duy trì chế độ đẳng cấp: Đaimyô, Samurai, TS
công thương, nông dân, thò dân
→
mâu thuẫn giai cấp gay gắt.
• Chính trò:
- Là quốc gia PK.
- Mâu thuẫn giữa Thiên Hoàng và Tướng quân.
→

Các nước u – Mó tìm cách xâm nhập vào NB. NB đứng
trước sự lựa chọn hoặc duy trì chế độ phong kiến bảo thủ hoặc
tiến hành duy tân.
2. Cuộc Duy Tân Minh Trò
- Tháng 1/ 1868, chế độ Mạc Phủ sụp đổ, Thiên Hoàng Minh Trò
sau khi lên ngôi đã tiến hành cải cách.
- Mục đích: đưa NB thoát khỏi nước phong kiến lạc hậu.
- Nội dung
• Chính trò
+ Tuyên bố thủ tiêu chế độ Mạc phủ, lập chính phủ mới, xác lập
quyền thống trò của quý tộc, tư sản.
+ Thực hiện quyền bình đẳng giữa các công dân.
+ 1889, Hiến pháp mới được thông qua, chế độ quân chủ lập
hiến thiết lập.
• Kinh tế
+ Chính sách thống nhất tiền tệ, thò trường, cho phép tự do mua
bán ruộng đất.
+ Tăng cường pt KTTBCN ở nông thôn, xd cs hạ tầng.
• Quân sự
+ Tổ chức huấn luyện theo kiểu phương Tây, thực hiện chế độ
nghóa vụ quân sự.
+ Chú trọng đóng tàu chiến, sx vũ khí, đạn dược.
• Giáo dục
+ Chính sách gd bắt buộc, chú trọng nội dung KHK, cử HS du
học.
-Tính chất, ý nghóa:Tạo nên những biến đổi sâu rộng trên tất cả
các lónh vực, mang tính chất một cuộc CMTS, mở đường cho
CNTB pt, đưa NB trở thành nước hùng mạnh ở châu Á.
GALS11-CB 2
GV:Nguyễn Thò Lương

khác.
Hoạt động: cả lớp
Gv kiểm tra kiến thức cũ: đặc điểm chung của
CNĐQ?
Thời gian NB chuyển sang giai đoạn CNĐQ?
Biểu hiện?
Gv giới thiệu H.2 sgk
Vai trò của các công ti độc quyền?
Lấy ví dụ chứng minh: công ty Mítxưi
Chính sách đối ngoại của NB?
Kết hợp dùng lược đồ H.3 sgk để chứng minh.
Lợi ích đem lại cho NB thông qua các cuộc
CTXL là gì?
Chính sách đối nội?
Từ đó, rút ra bản chất của CNĐQ? Đặc trưng
của CNĐQ NB? Giải thích?
3. Nhật bản chuyển sang giai đoạn ĐQCN.
a. Kinh tế`
- Chuyển biến quan trọng: CN nặng, ngành đường sắt, ngoại
thương, hàng hải.
- Đẩy mạnh CNH kéo theo sự tập trung trong Cn, thương nghiệp,
ngân hàng.
- Nhiều công ti độc quyền xuất hiện: Mítxưi, Mít-su-bi-si
→
chi
phối đời sống kinh tế, chính trò NB.
b. Chính trò
• Đối ngoại:
- Thi hành c/s xl và bành trướng ( cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX)
+ Chiến tranh với Đài Loan ( 1874)

+ Chiến tranh Trung- Nhật 9 1894- 18950
+ Chiến tranh Nga- Nhật ( 1904 – 1905)
• Đối nội:
- Bóc lột nặng nề quần chúng lao động, nhất là giai cấp CN
→
các cuộc đấu tranh của CN, các tổ chức nghiệp đoàn thành lập.
- Năm 1901, đảng XHDC NB thành lập.
- Đặc điểm của ĐQN: CNĐQPK quân phiệt.
4. Củng cố
- Vì sao chế độ mạc phủ sụp đổ?
- Tại sao nói cuộc DTMT có ý nghóa như một cuộc CMTS?
- NB chuyển sang giai đoạn ĐQCN ntn?
5. Dặn dò:
- Học bài cũ và làm bài tập sgk.
- Chuẩn bò nội dung bài 2: n Độ
6. Rút kinh nghiệm:
Kí duyệt của tổ trưởng Người soạn:
Nguyễn Thò Lương
Tuần: 02, Tiết PPCT: 02
GALS11-CB 3
GV:Nguyễn Thò Lương
Ngày soạn: 25 / 08 /10
Lớp dạy: 11CB
Bài 2: ẤN ĐỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm
1. Kiến thức:
- Làm cho học sinh thấy được sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh ở Ân Độ cuối TK XIX đầu TK XX.
- Hiểu được ngun nhân của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra mạnh mẽ ở Ấn Độ.
- Hiểu được vai trò của giai cấp tư sản Ấn Độ, đặc biệt Đảng Quốc Đại.
- Nắm được khái niệm “ Châu Á thức tỉnh” và phong trào giải phóng dân tộc thời kì đế quốc chủ nghĩa.

2. Tư tưởng:
- Lên án sự thống trị dã man, tàn bạo của thực dân Anh đối với nhân dân Ấn Độ; đồng tình với tinh thần đấu tranh của
nhân dân Ấn Độ chống đế quốc.
3. Kó năng:
- Biết sử dụng lược đồ để trình bày diễn biến các cuộc đấu tranh tiêu biểu.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
- Lược đồ phong trào CM n Độ cuối thế kỉ XIX- đầu XX.
- Tranh ảnh liên quan, tài liệu tham khảo, sgk, sgv…
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Tại sao trong hoàn cản châu Á, NB thoát khỏi thân phận thuộc đòa trở thành một nước đế quốc?
Câu 2: Những sự kiện nào chứng tỏ cuối thế kỉ XIX NB chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghóa?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Gv dùng bản đồ , giới thiệu khái quát về đất nước
và lòch sử trước khi TDP xâm lược.
Hoạt động: cả lớp, cá nhân
Quá trình TD xâm lược diễn ra như thế nào? Hậu
quả của quá trình đó?
Hs dựa vào sgk trả lời
Sau khi đặt ách cai trò, thực dân Anh đã thi hành chính
sách thống trò ở ấn độ ntn? Mục đích? Hậu quả?
Gv làm rõ hơn c/s vế kinh tế.
Liên hệ với Việt nam.
Yêu cầu Hs rút ra nguyên nhân sâu xa làm bùng nổ các
1. Tình hình kinh tế, xã hội nửa sau thế kỉ
XVIII.
Giữa thế kỉ XIX, TDA hoàn thành xâm lược và đặt

ách đô hộ lên .
a. Kinh tế
-n Độ trở thành thuộc đòa quan trọng nhất của TDA
cung cấp ngày càng nhiều nguyên liệu, lương thực cho
chính quốc.
b.Chính trò- xã hội
-Chính phủ Anh nắm quyền cai trò trực tiếp .
- Thực hiện nhiều chính sách để củng cố ách thống trò
của mình: chia để trò, mua chuộc giai cấp thống trò,
khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo và đẳng
cấp trong xã hội.
GALS11-CB 4
GV:Nguyễn Thò Lương
cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc?
Hoạt động : nhóm (3 nhóm)
Nhóm 1: Giải thích khái niệm “ Xipay”, nguyên nhân của
cuộc KN?
Nhóm 2: Tóm tắ diễn biến và kết quả của cuộc KN
Xipay?
Nhóm 3: Nguyên nhân thất bại, tính chất, ý nghóa của
KN?
Các nhóm thảo luận 5p, sau đó trả lời.
Hoạt động: cá nhân
Giai cấp tư sản ra đời và phát triển ntn?
Sự lớn mạnh đó đặt ra yêu cầu đòi hỏi gì đối với giai cấp
tư sản lúc này?
Đảng quốc đại được thành lập khi nào?
Vai trò của đảng quốc đại đối với giai cấp tư sản?
Hoạt động của đảng quốc đại? Đấu tranh ôn hoà để làm
gì?

- Đòi TD tiến hành cải cách.
- Phân tích pp đấu tranh ôn hoà.
Tại sao đảng quốc đại lại chủ trương pp đấu tranh ôn
hoà, phản đối đấu tranh bạo lưc?
- trình bày sự phân hoá của ĐQĐ.
Phái cực đoạn do ai đứng đầu và chủ trương ntn? Vai trò
của Tilắc?
Hoạt động: cả lớp, cá nhân.
c. Hậu quả
- kinh tế suy yếu, đời sống ND cực khổ, mâu thuẫn XH
gay gắt
⇒
ptđtgpdt.
2.Cuộc khởi nghĩa Xipay (1857 – 1859).
a.Nguyên nhân
- Nguyên nhân sâu xa: mâu thuẫn sâu sắc giữa nhân
dân với TDA.
- Duyên cớ: Do binh lính Xipay bò sỹ quan người Anh
đối xử tàn tệ, tinh thần dân tộc và tín ngưỡng của họ bò
xúc phạm.
→
Binh lính bất mãn nổi dậy đấu tranh.
b.Diễn biến
- Rạng sáng 10/5/1857, binh lính Xipay nổi dậy khởi
nghóa ở Mirút, được đông đảo nông dân ủng hộ.
- Nghiã quân tiến về Đêli, lan rộng ra nhiều đòa
phương thuộc Miền Bắc và miền Trung n Độ
→
nghóa quân lập được chính quyền, giải phóng một số
thành phố lớn.

- Sau 2 năm khởi nghóa bò đàn áp và thất bại.
c. Nguyên nhân thất bại, tính chất, ý nghóa.
- Mang tính dân tộc sâu sắc.
- Tiêu biểu cho tinh thần đấu tranh bất khuất của nhân
dân chống CNTD giải phóng dân tộc.
3. Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc ( 1885-
1908)
a. Đảng Quốc Đại
- Từ giữa TK XIX, TS mmuốn tự do pt kinh tế và
đòi được tham gia chính quyền, nhưng bò TDA kìm
hãm.
- Cuối năm 1885, Đảng Quốc Dân Đại Hội( Đảng
Quốc Đại) thành lập- chính đảng đầu tiên của giai cấp
tư sản, đánh dấu giai cấp tư sản bước lên vũ đài chính
trò.
- Trong 20 năm đầu ( 1885 – 1905) đảng chủ trương
dùng pp đấu tranh ôn hoà, phản đối pp đấu tranh bạo
lực.
- Nội bộ ĐQĐ phân hoá thành 2 phái: ôn hoà và cực
đoan.
GALS11-CB 5
GV:Nguyễn Thò Lương
Trình bày diễn biến phong trào đấu tranh chống chia cắt
Bengan bằng lược đồ ( Hình 5- sgk)?

Nguyên nhân, diễn biến của cuộc tổng bãi công ở
Bombay? Nhận xét?

Tính chất, ý nghóa của phong trào 1905 – 1908? Sự khác
biệt so với phong trào đấu tranh trước đây?

Gv có thể cho hs so sánh cao trào này với cuộc KH
Xipay.
b. Phong trào dân tộc
- Tháng 7/ 1905, Anh ban hành đạo luật chia đôi xứ
Bengan
→
Phong trào đấu tranh chống đạo luật chia
cắt Bengan năm 1905.
- Tháng 6/ 1908, TDA bắt giam Tilắc và kết án ông 6
năm tù
→
thổi bùng lên đợt đấu tranh mới.
- Phong trào tổng bãi công của công nhân ở Bombay
năm 1908.
- Cao trào CM 1905 – 1908, do một bộ phận giai cấp
tư sản lãnh đạo, mang đậm ý thức dân tộc, thể hiện
tinh thần đấu tranh bất khuất của ND, đánh dấu sự
thức tỉnh của ND.
4. Củng cố
- Tính hình kinh tế, xã hội n Độ cuối thế kỉ XIX và hậu quả của nó?
- Tóm tắt 1 số phong trào đấu tranh tiêu biểu: KN Xipay và vai trò của binh lính, nông dân.
- Vai trò của đảng quốc đại với phong trào dân tộc 1885 – 1905.
5. Dặn dò:
- Học bài cũ và làm bài tập sgk.
- Chuẩn bò nội dung bài 3: Trung Quốc.
6. Rút kinh nghiệm:
Kí duyệt của tổ tưởng Người soạn:
Nguyễn Thò Lương
Tuần: 03, Tiết PPCT: 03
GALS11-CB 6

GV:Nguyễn Thò Lương
Ngày soạn: 02 / 09 /10
Lớp dạy: 11CB
Bài 3: TRUNG QUỐC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm
1. Kiến thức:
- Nguyên nhân tại sao đất nước trung quốc rộng lớn trở thành nước nửa thuộc đòa nửa phong kiến.
- Diễn biến và hoạt động của các phong trào đấu tranh chống đế quốc và phong kiến; ý nghóa lòch sử của các phong
trào đó.
- Các khái niệm: nửa thuộc đòa, nửa phong kiến; vận động Duy Tân.
2. Tư tưởng:
- Giúp hs có biểu lộ sự cảm thông, khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân trung quốc chống đế quốc, phong kiến,
đặc biệt là cuộc cách mạng tân hợi.
3. Kó năng:
- Biết đánh giá về trách nhiệm của triều đình phong kiến Mãn Thanh trong việc để Trung Quốc rơi vào tay các nước
đế quốc.
- Biết sử dụng lược đồ để trình bày các sự kiện của phong trào Nghóa Hoà Đoàn, cách mạng Tân Hợi.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
-Bản đồ Trung Quốc, lược đồ CM Tân Hợi, phong trào Nghóa Hoà Đoàn.
- Tranh ảnh, tài liệu liên quan.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Trình bày sự thành lập và vai trò của Đảng Quốc Đại đối với phong trào giải phóng dân tộc ở ?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân
GV:Em hãy cho biết những hiểu biết của em về đất nước
Trung Quốc (Vị trí, dân số, lịch sử văn hóa)?

Tại sao nói sang thế kỷ XIX Trung Quốc trở thành “miếng
mồi” ngon cho các nước đế quốc xâu xé ?
Các nước phương Tây dùng thủ đoạn gì để xâm chiếm và
đòiTrung Quốc “mở cửa”?Mở đầu xl TQ là nước nào?
Dựa vào sgk, trình bày về cuộc chiến tranh thuốc phiện?
Nội dung chính của hiệp ước NK? Nhận xét?
- Năm cửa biển T Quốc phải mở cho thương nhân Anh
bn bán là Quảng Châu, Phúc Châu, Ninh Ba, Hạ Mơn,
1.Trung Quốc bò các nước đế quốc xâm lược
a. Nguyên nhân bò xâm lược
- Thế kỉ XVIII- đầu thế kỉ XIX, các nước TB phương
Tây tăng cường xâm chiếm thò trường thế giới.
- TQ là quốc gia rộng lớn, đông dân có nhiều tài
nguyên khoáng sản.
→
Trở thành miếng mồi xâu xé của các nước đế quốc.
b. Quá trình đế quốc xâm lược
- TDA tiến hành chiến tranh thuốc phiện( 6/ 1840 – 8/
1842)
→
Mãn Thanh kí hiệp ước Nam Kinh ( 29/ 8/
1842): mốc mở đầu biến Trung Quốc từ một nước
phong kiến độc lập thành nước nửa thuộc đòa nửa
phong kiến.
GALS11-CB 7
GV:Nguyễn Thò Lương
Thượng Hải.
Thế nào là nước nửa thuộc địa nửa phong kiến?
Giới thiệu hình 6 sgk.
Cuối thế kỉ 19, TQ bò những nước nào xâu xé? Xác đònh

trên bản đồ những vùng bò các nước xâu xé?
Vì sao khơng một nước tư bản thực dân nào 1 mình xâm
lược thống trị Trung Quốc?
Tình hình trên buộc nhân dân TQ phải làm gì?
Hoạt động: nhóm
Nhóm 1: Lập bảng thống kê về kn Thái Bình Thiên Quốc
( lãnh đạo, diễn biến, ll tham gia, tính chất, ý nghóa)?
Nhóm 2: Lập bảng thống kê về phong trào Duy Tân 1898
( lãnh đạo, diễn biến, ll tham gia, tính chất, ý nghóa)?
Nhóm 3: Lập bảng thống kê về phong trào Nghóa Hoà
Đoàn ( lãnh đạo, diễn biến, ll tham gia, tính chất, ý
nghóa)?
Nhóm 4: Rút ra nhận xét về phong trào đấu tranh của
ND TQ giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?
Hs thảo luận, trả lời. Gv kết luận chốt ý.

Hoạt động: cả lớp, cá nhân
Tiểu sử và vai trò củaTT Sơn ?
Vì sao Trung Quốc Đồng Minh Hội ra đời?
- Sau CT thuốc phiện các nước ĐQ từng bước xâu xé
TQ. Cuối thế kỉ XIX: Đức chiếm Sơn Đông, Anh
chiếm vùng châu thổ sông Dương Tử; Pháp chiếm Vân
Nam, Quảng Đông, Quảng Tây; Nga, Nhật chiếm
vùng Đông Bắc….
2. Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc
( giữa thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX)
a. Khởi nghóa Thái Bình Thiên Quốc
- Lãnh đạo: Hồng Tú Toàn
- Diễn biến:
+ Ngày 1/1/1851 khởi nghóa bùng nổ ở Kim

Điền( Quảng Tây)
→
Lan nhiều đòa phương.
+ 19/7/1864 bò chính quyền Mãn Thanh đàn áp và thất
bại.
- Tính chất, ý nghóa: là phong trào nông dân lớn nhất
trong lòch sử Trung Quốc chống phong kiến, làm lung
lay triều đình phong kiến.
b. Cuộc vận động Duy Tân( 1898)
- Lãnh đạo: Khang Hữu Vi, Lương Khải Siêu, được
vua Quang Tự ủng hộ.
- Diễn biến:
+ Chủ trương tiến hành cải cách để cứu vãn tình thế ,
kéo dài hơn 100 ngày.
+ Ngày 21/9/1898, Thái Hậu Từ Hi làm cuộc chính
biến
c. Phong trào Nghóa Hoà Đoàn
- Cuối TK XIX- đầu TK XX, phong trào nông dân
Nghóa Hoà Đoàn nêu cao khẩu hiệu chống ĐQ, nhân
dân nhiều nơi hưởng ứng
→
thất bại vì thiếu sự lãnh
đạo thống nhất, thiếu vũ khí, bò triều đình phản bội bắt
tay với ĐQ đàn áp phong trào.
- Năm 1901, Mãn Thanh kí điều ước Tân Sửu : Trung
Quốc thực sự trở thành nước nửa thuộc đòa nửa phong
kiến.
3. Tôn Trung Sơn và cách mạng Tân Hợi( 1911)
a. Tơn Trung Sơn và Trung Quốc Đồng Minh Hội
- Giai cấp TS ra đời từ cuối TK XIX, lớn mạnh đầu TK

XX. Do bò PK, TB nước ngoài chèn ép, giai cấp TS đã
GALS11-CB 8
GV:Nguyễn Thò Lương
Đường lối đấu tranh và mục tiêu của đồng minh Hội?
Em có nhận xét gì về chủ nghĩa Tam Dân và mục tiêu
Đồng Minh Hội? (Tích cực và hạn chế)
Hạn chế: Chưa nêu cao ý thức dân tộc chống đế quốc – kẻ
thù chính của T. Quốc lúc giờ .Song trong hồn cảnh Châu
Á đương thời .Chủ nghĩa Tam dân vẫn là tư tưởng tiến bộ
vì thế nó có ảnh hưởng đến phong tràn CMDCTS ở một số
nước Châu Á trong đó có Việt Nam
]Em nêu ngun nhân dẫn đến cách mạng Tân Hợi?
Diễn biến và kết quả của CMTH?
Liên qn 8 nước: Anh, Nhật, Đức, Mĩ, Nga, Pháp, Áo –
Hung, Italia.
Tại sao khi Viên Thế Khải nắm chức Đại Tổng thống thì
cách mạng chấm dứt ?
Nêu tính chất, ý nghóa của CMTH?
Cách mạng Tân Hợi còn hạn chế gì?
Vì khơng thực sự thủ tiêu gcpk, không đụng chạm đến
các nước ĐQ, không giải quyết vấn đề rđ cho nông dân.
tập hợp lực lượng và thành lập các tổ chức chính trò
của mình. TTS là đại diện ưu tú và lá lãnh tụ của
phong trào cách mạng theo khuynh hướng DCTS ở TQ.
- 8.1905, Trung Quốc Đồng Minh Hội – chính đảng của
giai cấp tư sản ra đời.
- Tham gia có trí thức, TTS, đòa chủ, thân só bất bình
với nhà Thanh, một số ít đại biểu công nông.
- Cương lĩnh của TQĐMH: dựa vào chủ nghĩa “Tam
dân” của TTS.

- Mục tiêu là “đánh đđổ Mãn Thanh,khôi phục Trung
Hoa, thành lập Dân quốc, thực hiện quyền bình đẳng rđ
cho dân cày”.
- Dưới sự lãnh đạo của Đồng Minh Hội, ptcm TQ pt
theo con đường DCTS. TTS và nhiều nhà Cm đã chuẩn
bò mọi mặt cho cuộ KN vũ trang.
b. Cách mạng Tân Hợi.
• Ngun nhân
- Nguyên nhân sâu xa: Nhân dân T.Quốc mâu thuẫn với
đế quốc, phong kiến
- Dun cớ: 9/5/1911,cq MT ra sắc lệnh “ quốc hữu
hoá đường sắt” - trao quyền kiểm sốt đường sắt cho
ĐQ,
bán rẻ quyền lợi dân tộc
• Diễn Biến
- 10/10/1911,Khởi nghĩa bùng nổ ở Vũ Xương và nhanh
chóng lan rộng khắp miền Trung, Nam T.Quốc.
- 29/12/1911, Quốc dân đại hội họp ở Nam Kinh: thành
lập Trung Hoa Dân quốc, TT Sơn được bầu làm đại tổng
thống ..
- T2/1912: Vua Thanh (Phổ Nghi) thối vị .TTSơn buộc
phải từ chức
- 6/3/1912 ,Viên Thế Khải nhậm chức Đại Tổng thống
Trung Hoa Dân quốc => Cách mạng chấm dứt.
• Tính chất,ý nghĩa của Cách mạng Tân Hợi.
- CM manh tính chất là cuộc CM dân chủ tư sản
- Lật đổ chế độ PK lỗi thời, thành lập Trung Hoa Dân
Quốc, mở đường cho CNTB phát triển.
- CM đã ảnh hưởng đến phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc các nước ở Châu Á.

4. Củng cố:
- Nguyên nhân tsao TQ bò các nước đế quốc xâu xé?
GALS11-CB 9
GV:Nguyễn Thò Lương
- Những nét chính về phong trào đtgpdt của TQ, đặc biệt là CMTH?
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ và chuẩn bò nội dung bài 4: Các nước ĐNA cuối TKXIX đầu TKXX ( tiết 1)
6. Rút kinh nghiệm:
Kí duyệt của tổ trưởng Người soạn:
Nguyễn Thò Lương
Tuần: 04, Tiết PPCT: 04
Ngày soạn: 10 / 09 /10
GALS11-CB 10
GV:Nguyễn Thò Lương
Lớp dạy: 11CB
Bài 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
( cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX)
tiết 1
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm
1. Kiến thức:
- Làm cho học sinh biết được nửa sau thế kỉ XIX các nước đế quốc mở rộng và hồn thành việc xâm lược các nước
Đơng Nam Á. Phong trào đấu tranh của nhân dân Đơng Nam Á chống chủ nghĩa thực dân.
- Thấy rõ vai trò của các giai cấp đặt biệt là giai cấp tư sản dân tộc và GCCN trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc
2. Tư tưởng:
- Nhận thức đúng về thời kỳ phát triển sơi động của phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, thực dân. -
Bồi dưỡng tinh thần đồn kết, hữu nghị, ủng hộ cuộc đấu tranh vì độc lập tự do của các nước trong khu vực.
3. Kó năng:
- Biết sử dụng lược đồ Đơng Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX để trình bày những sự kiện tiêu biểu.
- Rèn luyện kó năng so sánh, để chỉ ra được những nét chung, riêng của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các
nước trong khu vực.

II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Lược đồ Đơng Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
- Tranh ảnh các nhân vật, sự kiện lịch sử
-sgk, sgv, giáo án, tài liệu tham khảo.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Ngun nhân, diễn biến ,kết quả cuả cách mạnh Tân Hợi. Tại sao nói cách mạng Tân Hợi 1911 ở Trung Quốc là một
cuộc cách mạng Tư sản khơng triệt đđể ?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động:Cả lớp và cá nhân
GV dùng lược đồ ĐNÁ giới thiệu( hoặc yêu cầu hs xác
đònh) về vị trí địa lí, lịch sử- văn hóa ,vị trí chiến lược của
ĐNÁ
Tại sao các nước Đơng Nam Á lại trở thành đối tượng
xâm lược của các nước phương Tây ?
Hs theo dõi trả lời, gv chốt ý.
Quá trình xl ĐNA của TD diễn ra ntn? ( sgk)
Trong khu vực ĐNÁ nước nào là thuộc địa sớm nhất ?
1. Q trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân vào
các nước Đơng Nam Á.
a. Ngun nhân ĐNÁ bị xâm lược
- Các nước tư bản Âu- Mĩ cần thò trường, thuộc đòa.
- Các nước ĐNA có vị trí chiến lược quan trọng, là khu
vực rộng lớn, đơng dân, giàu tài ngun thiên nhiên, có
nền văn hóa lâu đời, cđpk suy yếu.
 Tạo điều kiện cho các nước tư bản phương tây xâm
lược ĐNÁ(trừ Xiêm)

b. Q trình xâm lược.
- Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Hà Lan: Inđơnêxia.
- TBN, Mỹ : Philippin.
- Anh : Miến Điện (1885), Mã Lai (Malayxia + Xingapo)
đầu TK XX
GALS11-CB 11
GV:Nguyễn Thò Lương
ĐNÁ chủ yếu là thuộc địa của thực dân nào? Có nước nào
thốt khỏi số phận thuộc địa khơng ?
Vì sao Xiêm là nước duy nhất ở ĐNÁ giữ được nền độc
lập tương đối về chính trị của mình ?
GV:Em có nhận xét gì về sự phân chia Đơng Nam Á giữa
các nước đế quốc thực dân ?
Việc phân chia đó nói lên điều gì ?
Chính sách xâm lược thống trị của CNTD đã kìm hãm sự
phát triển kinh tế khu vực, đời sống nhân dân cực khổ họ
đã vùng dậy đấu tranh
Hoạt động :Cá nhân
Gv cho hs xđ vò trí Inđô trên bản đồ , đặt câu hỏi: Em có
nhận xét gì về vò trí đó?
Vì sao ND Inđô lại nổi dậy đấu tranh?
Dựa vào sgk, em hãy lệt kê các phong trào đt tiêu biểu?
Nhận xét chung về phong trào đấu tranh của nhân dân
Inđơnêxia ?
+ Nổ ra liên tục, tinh thần đấu tranh anh dũng
+ Lực lượng chủ yếu là cơng nhân và nơng dân
+ Khơng giành được thắng lợi vì chưa có đường lối đúng
đắn
Hoạt động :Cả lớp,Cá nhân
Dùng lược đồ yêu cầu hs xđ vò trí của Philippin và nêu

một vài nét chính về đất nước này.
TBN đã thi hành những chính sách gì để cai trò Philippin?
Nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu của nhân dân
Philippin chống Tây Ban Nha ?Vì sao thất bại?
So sánh điểm giống và khác nhau giữa 2 xu hướng đt ở
Philippin?
Mĩ đã từng bước biến Philippin trở thành thuộc địa như
thế nào ?
- TD Pháp: Việt Nam, Lào, Campuchia cuối TK XIX
- Anh- Pháp tranh chấp: Xiêm
2. Phong trào chống thực dân Hà Lan của nhân dân
In-đơ-nê-xi-a.
- 1825- 1830, khởi nghĩa do Đipnêgơrơ lãnh đạo.
- 10/1873 , khởi nghĩa nhân dân đảo Achê
- 1873 – 1909, khởi nghĩa ở Tây Xumatơra
-1878 – 1907, KN ở Ba Tắc
- 1884 – 1886, KN ở Calimanta
- 1890, KN nơng dân do Samin lãnh đạo
- Phong trào cơng nhân với các tổ chức:
+ Hiệp hội cơng nhân đường sắt (1905)
+ Hiệp hội cơng nhân xe lửa (1908)
+ Liên minh xã hội dân chủ (1914)
 tạo đk tun truyền CN Mác  sự ra đời ĐCS 5.1920
- TSDT và tầng lớp trí thức tiếp thu tt DCTS châu u
đóng vai trò quan trọng.
3. Phong trào chống thực dân ở Phi-lip-pin.
- Giữa TK XVI Tây Ban Nha xâm lược Phi-lip-pin và
tiến hành khai thác thuộc địa
→
Mâu thuẫn giữa NDP

với TDA ngày càng gay gắt.
- Năm 1872, nhân dân Ca-vi-tơ nổi dậy khởi nghĩa
nhưng bị đàn áp.
- Những năm 90/ XIX xuất hiện 2 xu hướng đấu tranh ở
Phi-lip-pin:
+ Xu hướng cải cách của Hơ-xê Ri-dan
+ Xu hướng bạo động của Bơ-ni-pha-xi-ơ. Năm 1896
Bơ-ni-pha-xi-ơ phát động K/n nhưng bị đàn áp.
- Năm 1898, Mĩ gây chiến và đánh bại Tây Ban Nha
nhân cơ hội xâm nhập Phi-lip-pin.
- Nhân dân Philippin nổi dậy đấu tranh chống Mĩ nhưng
đến 1902 thì thất bại => Philippin trở thành thuộc địa
GALS11-CB 12
GV:Nguyễn Thò Lương
của Mĩ
4. Củng cố:
- Quá trình xâm lược của CNTD vào các nước ĐNA?
- Các phong trào đấu tranh tiêu biểu của ND Inđônêxia, Philippin?
5. Dặn dò:
- Học bài cũ và chuẩn bò bài 4 tiết 2.
6. Phụ lục
N D Cải cách Bạo động
Phương pháp Tiến hành cải cách tun truyền khơi
dậy ý thức đt
Phát động kn vũ trang gp đất đai
chia ruộng đất..
Lực lượng tham
gia
“liên minh Philippin”:trí thức,địa
chủ, tư sản

“Liên hiệp những người con u
q của nhân dân”QCND
Xu hướng phát
triển
Khơng có tổ chức sâu rộng trong
quần chúng nên phát triển yếu ớt
Được quần chúng ủng hộ phát
triển thành CMTS
Lãnh đạo
Hơ xê Ri dan Bơ ni pha xi ơ
Kết quả Thất bại  thức tỉnh tinh thần dân
tộc
Giải phóng nhiều vùng
7. Rút kinh nghiệm:
Kí duyệt của tổ trưởng Người soạn:
Nguyễn Thò Lương
Tuần: 05, Tiết PPCT: 05
Ngày soạn: 16 / 09 /10
GALS11-CB 13
GV:Nguyễn Thò Lương
Lớp dạy: 11CB
Bài 4: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á
( cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX)
Tiết 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm
1. Kiến thức:
- Làm cho học sinh biết được nửa sau thế kỉ XIX các nước đế quốc mở rộng và hồn thành việc xâm lược các nước
Đơng Nam Á. Phong trào đấu tranh của nhân dân Đơng Nam Á chống chủ nghĩa thực dân.
- Thấy rõ vai trò của các giai cấp đặt biệt là giai cấp tư sản dân tộc và GCCN trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc
2. Tư tưởng:

- Nhận thức đúng về thời kỳ phát triển sơi động của phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, thực dân. -
Bồi dưỡng tinh thần đồn kết, hữu nghị, ủng hộ cuộc đấu tranh vì độc lập tự do của các nước trong khu vực.
3. Kó năng:
- Biết sử dụng lược đồ Đơng Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX để trình bày những sự kiện tiêu biểu.
- Rèn luyện kó năng so sánh, để chỉ ra được những nét chung, riêng của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các
nước trong khu vực.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Lược đồ Đơng Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
- Tranh ảnh các nhân vật, sự kiện lịch sử
-sgk, sgv, giáo án, tài liệu tham khảo.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày quá trình xâm lược của CNTD vào các nước Đông Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động: cả lớp, cá nhân
Gv giới thiệu vài nét về CPC.
Quá trình xâm lược CPC của TDP diễn ra ntn? Nguyên
nhân dẫn tới ptđt?
Nêu các ptđt tiêu biểu?
- Trình bày diễn biến và kết quả.
4. Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của
nhân dân Campuchia.
a. Q trình xâm lược
Giữa TK XIX, Pháp từng bước xâm chiếm CPC
- 1863, Pháp ép buộc Nơ rơ đơm chấp nhận quyền bảo
hộ
- 1884, Pháp buộc vua Nơ rơ đơm kí hiệp ước 1884 biến

CPC thành thuộc địa của Pháp
- Ách thống trị của Pháp làm cho ND CPC bất bình vùng
dậy đấu tranh
b.Phong trào đấu tranh chống Pháp của nhân dân CPC
-1861 – 1892, kn của hoàng thân Si vơ tha tấn cơng vào
U đơng ,Phnơm pênh  thất bại
- 1863 – 1866, cuộc Kn Achaxoa diễn ra ở các tỉnh giáp
biên giới VN ,nhân dân Châu Đốc ( Hà Tiên ) ủng hộ
A cha xoa chống Pháp  thất bại
GALS11-CB 14
GV:Nguyễn Thò Lương
Nhận xét về phong trào đấu tranh của nhân dân CPC
cuối TK XIX ?
-Nổ ra liên tục có cuộc kn kéo dào 30 năm ,thu hút sự
tham gia đơng đảo của tầng lớp nhân dân
- có sự phối hợp chiến đấu của nhân dân VN đặt biệt là
trong cuộc khởi nghĩa của Pu cơm bơ được coi là biểu
tượng liên minh liên đấu của nhân dân
- Kết cục thất bại
Hoạt động : Cả lớp và cá nhân
Em biết gì về nước Lào?
Tình hình nước Lào giữa thế kỉ XIX?
Nêu các cuộc kn tiêu biểu trong pt chống P của ND
Lào?
Nhận xét chung về phong trào đấu tranh chống Pháp của
nhân dân Lào – CPC ?
Ngun nhân thất bại ,ý nghĩa lịch sử?
Hoạt động: cá nhân
Yêu cầu hs giới thiệu đôi nét về nước Xiêm.
-Tên Xiêm được phát hiện đầu tiên đầu TKXI  giữa TK

XII .Xiêm có nghĩa là nâu ,hung hung màu sẫm ,chỉ người
Thái có nước da thẫm màu . 1939 Xiêm được đđổi thành
“Vương quốc Thái Lan”(đất nước của người Thái)
Chính sách đối ngoại của các triều đại Rama được thể
hiện ntn?
giới thiệu đôi chút về vua Rama V.
Nêu nội dung cải cách của vua Rama V?
Hs dựa vào nội dung sgk trả lời.
- 1866- 1867, cuộc Kn Pucơmbơ ,lập căn cứ ở Tây Ninh
(VN) sau đó tấn cơng về CPC, kiểm sốt Paman, tấn
cơng U đơng  thất bại
5. Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của
nhân dân Lào đầu TK XX.
a. Tình hình nước Lào giữa TKXIX.
-Giữa TK XIX chế độ phong kiến suy yếu ,Lào phải
thuần phục Thái Lan
- 1893, Pháp đàm phán với Xiêm buộc Xiêm thừa nhận
quyền cai trị của Pháp ở Lào  Lào trở thành thuộc địa
của Pháp (1893)
b. Các cuộc khởi nghĩa của nhân dân Lào
-1901-1903, cuộc kn do Pha ca đuốc chỉ huy, giải phóng
Xa va na khét ,đường 9 biên giới Việt - Lào  thất bại
- 1901-1907, cuộc khởi nghĩa trên cao ngun Bơ lơ ven
do Ong Kẹo,Com ma đam chỉ huy thất bại
Nhận xét:
-Phong trào diễn ra liên tục sơi nổi nhưng thất bại vì:
phong trào mang tính tự phát , thiếu đường lối đúng
thiếu tổ chức vững vàng
- Thể hiện tinh thần u nước và tinh thần đồn kết của
nhân dân 3 nước Đơng Dương

6. Xiêm giữa thế kỷ XIX – đầu thế kỉ XX.
a. Bối cảnh lịch sử
- 1752, triều đại Rama thiết lập, theo đuổi c/s đóng
cửa, ngăn cản thương nhân và giáo só vào Xiêm.
- Giữa TK XIX, RaMa IV, chủ trương mở cửa bn bán
với nước ngồi.
- Năm 1868, Ra-Ma V( Chu-la-long-con ở ngơi 1868-
1910) lên ngơi tiến hành cải cách đất nước
b.Nội dung cải cách
-Kinh tế:
+ NN: xoá bỏ chế độ nô lệ vì nợ, giải phóng người lao
động, xoá bỏ nghóa vụ lao dòch, giảm nhẹ thuế ruộng
→
nâng cao năng xuất lúa, tăng nhanh lượng gạo xuất
khẩu.
GALS11-CB 15
GV:Nguyễn Thò Lương
Những cải cách trên có ý nghóa ntn đối với sự pt của
nước Xiêm?
Vì sao những cải cách của Xiêm lại thành cơng mà những
cải cách của Việt Nam cùng thời lại thất bại ?
“ Ngoại giao cây tre”
+ Ra-ma V chú trọng hoạt động ngoại giao, lợi dụng sự
kiềm chế lẫn nhau giữa Anh – Pháp để giữ độc lập.
Xiêm nằm giữa các vùng thuộc địa của Anh và Pháp .Phía
tây là Mianma thuộc địa của Anh  Xiêm khơng lệ thuộc
hẳn một nước nào mà vẫn tồn tại với tư cách 1 vương
quốc độc lập
Rút ra tính chất của cuộc cải cách.

+ Công thương nghiệp: Khuyến khích tư nhân bỏ vốn
kinh doanh ,xây dựng nhà máy ,mở hiệu bn và ngân
hàng .
- Về hành chính, tài chính, quân sự, giáo dục….được cải
cách theo khuôn mẫu các nước phương Tây
→
Xiêm pt
theo hướng TBCN.
- Ngoại giao
+ Mềm dẻo ,lợi dụng vị trí “nước đệm”
+ Cắt nhượng 1 số vùng đất phụ thuộc ( vốn là lãnh thổ
củaCPC, Lào,và Mianma) để giữ gìn chủ quyền đất
nước
⇒
Xiêm vẫn giữ được độc lập, pt theo hướng TBCN.
- Tính chất: cách mạng tư sản không triệt để.
4. Củng cố:
- Nêu một số ptđt tiêu biểu của nhân dân CPC, Lào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?
- Tại sao trong bối cảnh các nước ĐNA, Xiêm vẫn giữ được độc lập?
5. Dặn dò: học bài cũ và chuẩn bò nội dung bài 5: Châu Phi và khu vực Mó latinh.
6. Rút kinh nghiệm:
Kí duyệt của tổ trưởng Người soạn
Nguyễn Thò Lương
Tuần: 06, Tiết PPCT: 06
Ngày soạn: 20 / 09 /10
Lớp dạy: 11CB Bài 5: CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ LA-TINH
( thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX)
GALS11-CB 16
GV:Nguyễn Thò Lương
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:HS cần nắm

1. Kiến thức:
- Biết được q trình xâm lược Châu Phi và khu vực Mĩlatinh của các nước thực dân đế quốc trong thế kỉ XIX - đầu thế
kỉ XX.
- Hiểu rõ những phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân châu Phi và Mĩ Latinh.
2. Tư tưởng:Giáo dục tinh thần đồn kết quốc tế và có thái độ đồng tình với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của
nhân dân các nước châu Phi và khu vực Mĩ Latinh.
3. Kó năng: Phân biệt được những điểm giống nhau và khác nhau của tình hình châu Phi và khu vực Mĩ Latinh. Rèn
luyện kó năg ptích, liên hệ thực tế.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Lược đồ châu Phi và khu vực Mĩ Latinh
- Các tranh ảnh và tài liệu tham khảo có liên quan.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. n đònh lớp
- Kiểm tra só số:
2. Kiểm tra 15p:
Tại sao trong bối cảnh các nước ĐNA, Xiêm vẫn giữ được nền độc lập vào cuối TKXIX đầu TKXX?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động : Cả lớp và cá nhân
GV dùng lược đồ Châu Phi cuối TK XIX đầu TK XX
giới thiệu đơi nét về Châu Phi
Ngun nhân nào biến Châu Phi trở thành đối tượng xâm
lược của thực dân phương Tây ?
Thực dân châu u tiến hành xâm lược châu Phi vào thời
gian nào?
Q trình xâm lược châu Phi của các nước Phương Tây
diễn ra như thế nào ?
Dùng lược đồ xđ sự phân chia châu Phi của các nước
ĐQ.
Em có nhận xét gì về việc phân chia châu Phi giữa các

nước thực dân phương Tây ?
Việc phân chia khơng đều đó thể hiện điều gì ?( C.Phi
chủ yếu là thuộc địa của nước nào, nước nào có ít thuộc
địa nhất)
Diện tích đất mà các TD chiếm được ở C.Phi : Anh 32% ,
P 28%, Italia 8%, Đức 7,5 %, BĐN 6,5%,Bỉ 7,5%....
Vì sao nhân dân châu phi nổi dậy đấu tranh?
Các cuộc đấu tranh tiêu biểu của ND CP?
1. Châu Phi.
a. Quá trình ĐQ xâm chiếm châu Phi.
- Từ giữa TKXIX, TD Châu Âu bắt đầu xâm lược Châu
Phi ( đặc biệt 70, 80/XIX)
+ Anh chiếm: Ai Cập, Nam Phi, Ni-giê-ri-a, đơng Phi,
Kê-ni-a, Xơ-ma-li, U-gan-đa v.v….
+ Pháp: Tây Phi, Ma-đa-gat-ca, Xơ-ma-li, Tuy-ni-di, Xa-
ha-ra, An-giê-ri v.v…
+ Đức: Ca-mơ-run, Tơ-gơ, Tây Nam phi, Tan-da-ni-a
+ Bỉ: Cơng –gơ
+ Bồ Đào Nha: Mơ-dăm-bich, nggôla, Ghi-lê
=> Đầu TK XX việc phân chia thuộc địa giữa các nước
đế quốc ở C.Phi đã căn bản hồn thành
b. Phong trào đấu tranh chống TD của nhân dân châu
Phi.
- ch thống trò hà khắc của CNTD đối với các dân tộc
châu Phi
→
Làm bùng nổ ptđtgpdt ở châu Phi.
- 1830- 1847,cuộc khởi nghĩa của Áp đen ca de ở
Angiêri thu hút đơng đảo ND tham gia.
- 1879- 1882, ở Ai cập Atmet Arabi lãnh đạo phong trào

“Ai Cập trẻ”.
- 1882- 1898, Muhamet Átmet đã lạnh đạo ND Xu Đăng
chống TD Anh .
- 1889- 1896, ND Êtiơpia tiến hành kháng chiến chống
GALS11-CB 17