Hướng dẫn công tác TD năm học 2010-2011

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 240 /SGD&ĐT Đạ Tông, ngày 01 tháng 10 năm 2010
V/v: Hướng dẫn thực hiện
Công tác Giáo dục thể chất
Kính gửi: - TTCM tổ Anh văn-TD-QP
- Các GV thể dục trong nhà trường.
-Thực hiện hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trường THPT Đạ Tông.
-Thực hiện công văn Số:927/SGD&ĐT ngày 09 tháng 9 năm 2010 của Sở GD&ĐT Lâm
Đồng về việc Hướng dẫn thực hiện Công tác Giáo dục thể chất, hoạt động ngoại khoá và Y tế
trường học năm học 2010-2011.
Nay, trường THPT Đạ Tông hướng dẫn thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm của
nhóm TD như sau:
I. GIẢNG DẠY NỘI KHÓA:
1. Đảm bảo dạy đúng, đủ 2 tiết/tuần và nâng cao chất lượng giờ học thể dục theo qui định của
chương trình theo từng bậc học.
2. Bố trí thời gian học thể dục chéo buổi so với các bộ môn văn hóa khác (Do điều kiện khách
quan của nhà trường)
3. Đối với Chương thể thao tự chọn : Nhóm giáo viên thể dục phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể,
thống nhất trong tổ nhóm về nội dung tự chọn và phải xuyên suốt trong cả cấp học. Bên cạnh đó,
giáo viên Thể dục lồng ghép để giới thiệu về các môn thể thao truyền thống như : Ném còn, võ,
vật, chơi đu, các trò chơi dân gian … đáp ứng chương trình nội dung GD địa phương trong
trường học.
4.Việc kiểm tra - đánh giá, cho điểm:
- Phải đảm bảo nghiêm túc việc kiểm tra cho điểm theo Quy chế hiện hành và các hướng
dẫn của Sở GD&ĐT. Lưu ý trong kiểm tra bài cần phải đánh giá hiệu quả của việc giáo dục tình
cảm hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức cố gắng vươn lên trong học
tập của học sinh, không chỉ thiên về đánh giá thành tích chuyên môn.
- Việc kiểm tra tiêu chuẩn RLTT cho học sinh phải tổ chức thực hiện đầy đủ, nghiêm túc;

không nhất thiết phải tổ chức kiểm tra tập trung nhưng cần lập đầy đủ hồ sơ kiểm tra theo qui
định.
5. Sinh nhóm chuyên môn TD:
Hết sức chú trọng sinh nhóm chuyên môn, đi sâu phân tích và vận dụng chuẩn kiến thức –
kỹ năng trong quá trình giảng dạy, đảm bảo dạy đúng, dạy đủ nội dung chương trình bộ môn.
6. Trang thiết bị: yêu cầu nhóm GV TD kiểm tra lại trang thiết bị cần thiết phục vụ bộ môn trong
năm học 2010-2011 (Báo cáo lại cho BLĐ bằng văn bảng trước ngày 25 tháng 10 năm 2010 )
Tránh tuyệt đối tình trạng dạy chay trong bộ môn thể dục. GV TD cần bước đầu triển khai UD
CNTT vào dạy học bộ môn. Bên cạnh việc sử dụng trang thiết bị các đ/c cần có biện pháp bảo
quản tốt các thiết bị có quỹ thời gian sử dụng lớn, các thiết bị có giá trị vật chất cao.
7. Đối với giáo viên Thể dục:
- Việc soạn giảng của giáo viên Thể dục phải đảm bảo có chất lượng và đúng mẫu giáo án
đã được Sở GD&ĐT qui định thống nhất. Việc soạn giáo án có thể bằng máy vi tính; giáo án
được sử dụng lại có bổ sung khi soạn giảng chính xác phần phân tích và yêu cầu kỹ thuật động
tác, đồng thời phải được kiểm tra của tổ, nhóm chuyên môn và được Ban Giám hiệu nhà trường
đồng ý.
- Trong giảng dạy cần chú ý vận dụng các phương pháp giảng dạy phân nhóm và phân
nhóm quay vòng (dạy 3 phân môn trong 1 tiết) nhằm giúp cho các em bảo đảm hình thành kỹ
năng ban đầu. Chú ý tăng cường kiểm tra bài tập giao cho học sinh tập luyện ở nhà. Bài tập ở nhà
giao cho học sinh cần chú ý đến việc phát triển thể lực, thể hình cho các em.
8. Trong giảng dạy nội khóa cần chú ý điều chỉnh PPCT như sau:
* Cấp THPT:
- Lớp 10 : Điều chỉnh như sau:
+ Tiết 55 – 65 : - Môn TC : Thực hiện theo kế hoạch giảng dạy đã xây dựng.
- Chạy bền : Luyện tập chạy bền (nội dung do GV chọn).
+ Tiết 66 : Môn TC : Kiểm tra ( nội dung do GV chọn)
+ Tiết 67: Kiểm tra nội dung chạy bền.
+ Tiết 68 – 70 : Ôn tập, kiểm tra học kỳ II, kiểm tra tiêu chuẩn RLTT (những nội dung
chưa kiểm tra).
- Lớp 11 : Điều chỉnh như sau:

+ Tiết 67: Kiểm tra nội dung chạy bền.
+ Tiết 68 – 70: Ôn tập, kiểm tra học kỳ II, kiểm tra tiêu chuẩn RLTT (những nội dung
chưa kiểm tra).
- Lớp 12: Điều chỉnh như sau:
+ Tiết 38: Những nội dung khác trong tiết tiết dạy không thay đổi, chỉ thay đổi ở nội
dung học: Kĩ thuật phát cầu thấp chân nghiêng mình đổi thành: Ôn Kĩ thuật phát cầu thấp chân
nghiêng mình (vì đã học ở lớp 10,11).
+ Tiết 39: Những nội dung khác trong tiết dạy không thay đổi, chỉ thay đổi ở nội dung
học: Kỹ thuật phát cầu cao chân nghiêng mình, đổi thành học: Kỹ thuật móc cầu.
+ Tiết 61: Những nội dung khác trong tiết tiết dạy không thay đổi, chỉ thay đổi ở nội
dung ôn: Kỹ thuật đập cầu, đổi thành ôn: Kỹ thuật đánh cầu cao thuận tay, trái tay (TT).
Lưu ý: Chạy bền là một trong những nội dung thuộc phần cứng trong chương
trình giảng dạy của bộ môn, nên nội dung chạy bền là một cột điểm hệ số 2.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TDTT HỌC SINH NĂM HỌC 2010 - 2011:
Đề nghị nhóm GV thể dục xây dựng kế hoạch (chọn đội tuyển, tập luyện…) để tham gia
các giải đấu sau đây.(Trình kế hoạch cho BLĐ trước ngày 30 tháng 10 năm 2010)
- Điền kinh học sinh THPT (thi đấu cá nhân từng môn: tháng 3-
2011).
- Giải Bóng đá học sinh: (bóng đá 5 người: vòng chung kết tháng
02-2011).
- Giải Bóng chuyền mini: (3 người: vòng chung kết tháng 02-
2011).
Ngoài ra có thể tham gia thêm các giải sau (Nếu các đ/c nhận thấy HS có khả năng)
- Giải Cờ vua học sinh (mỗi bên có 30 phút để hoàn thành ván
đấu; tháng 3-2011).
- Giải Đá cầu học sinh (Tháng 3/2011).
Chú ý: Độ tuổi qui định tham dự thi đấu giải điền kinh và bóng đá, bóng chuyền, Cờ vua, Đá cầu
của HS tính đến năm 2011: THPT-18. Điều lệ thi đấu sẽ ban hành vào tháng 10/2010. Ngoài
những nội dung thi đấu cấp tỉnh các đơn vị có thể tổ chức thêm một số nội dung có trong chương
trình giảng dạy phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị.

C. HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA:
Chú trọng hơn nữa việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động ngoại khóa nhằm
tăng sự hứng thú, ham thích tập luyện trong quá trình học tập như: Trình chiếu bài thể dục nhịp
điệu, thể dục liên hoàn; các kỹ thuật của một số bộ môn trong chương trình giảng dạy, huấn
luyện … và lựa chọn từ 01 đến 02 tiết để giảng dạy trong chương trình chính khoá .

Nơi nhận: K.T HIỆU TRƯỞNG
- Như trên; P.HIỆU TRƯỞNG
- Lưu CM.

Bùi Văn Khoa