SK bồi dưỡng HS giỏi môn tiếng việt

Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
Li cm n
Chỳng tụi xin by t lũng bit n sõu sc n cụ giỏo tin s Phm Th
Ho - ging viờn Trng HSP H Ni 2-ngi ó tn tỡnh hng dn, giỳp
chỳng tụi trong sut quỏ trỡnh nghiờn cu. Thc hin v hon thnh ti
ny.
Xin chõn thnh cm n s hp tỏc v giỳp nhit tỡnh ca tp th giỏo
viờn, hc sinh Trng tiu hc Lý T Trng th xó ụng H - Qung Tr ó
giỳp chỳng tụi trong sut thi gian nghiờn cu, kho sỏt thc t, thu thp s
liu hon thnh ti.
Do iu kin nghiờn cu, thi gian v phm vi cú hn ca mt tiu lun.
ti khụng trỏnh khi nhng thiu sút, kớnh mong s gúp ý ca cỏc thy, cụ
trong Hi ng khoa hc nh trng cng nh s úng gúp ca cỏc bn ng
nghip ti cú giỏ tr v ng dng thc t cú hiu qu.
H Ni, ngy 30 thỏng 4 nm 2007
NGI VIT
Lờ Vn Lc
1
Mäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng Viãût
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU:..........................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài:.................................................................................1
2. Mục đích nghiên cứu:...........................................................................1
3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu:......................................................1
4. Phương pháp nghiên cứu:...................................................................2
PHẦN NỘI DUNG:.......................................................................................3
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN:.....................................................................3
1.1. Cơ sở tâm lý học:.................................................................................3
1.2. Cơ sở ngôn ngữ học:...........................................................................8
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN
TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH

QUẢNG TRỊ:.....................................................................................................12
2.1. Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt hiện
nay...................................................................................................................12
2. 2. Kết quả đạt được:.............................................................................14
CHƯƠNG 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN
TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG - THỊ XÃ ĐÔNG HÀ - TỈNH
QUẢNG TRỊ......................................................................................................15
3.1. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt:...........................15
3.1.1. Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi môn
Tiếng việt:........................................................................................................15
3.1.2. Bồi dưỡng hứng thú học tập:..........................................................16
3.1.3. Bồi dưỡng vốn sống:.......................................................................16
3.2. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng Tiếng việt:......................................17
3.2.1. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng từ ngữ:...........................................17
3.2.2. Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng ngữ pháp:.......................................18
3.2.3. Bồi dưỡng cảm thụ văn học:.........................................................19
3.2.4. Bồi dưỡng làm văn:........................................................................20
PHẦN KẾT LUẬN:.....................................................................................21
1. Một số kết luận:..................................................................................21
2. Một số kiến nghị:................................................................................22
TÀI LIỆU THAM KHẢO:...........................................................................23
2
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
PHN M U
1. Lý do chn ti:
Theo "chin lc con ngi" ca ng v Nh nc ta ó ch rừ vi mc
tiờu: "Nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi dng nhõn ti" ó c c th
hoỏ trong nhiu vn kin ca ng v Nh nc. c bit trong xu th hi
nhp quc t mc tiờu "Bi dng nhõn ti" cng c ng v Nh nc
quan tõm ln "Hin ti l nguyờn khớ quc gia". t nc mun phn thnh

ũi hi phi cú nhng nhõn t thớch k cú hng i, cú nhng ngi ti
giỳp nc. Hin nay, chỳng ta ang trong xu th hi nhp nn kinh t quc t,
gia nhp WTO thỡ nhõn ti l mt trong nhng yu t chỳng ta cú th tip
cn vi s tin b ca KHCN ca cỏc nc trong khu vc v trờn th gii.
Thc hin mc tiờu ú, nh trng ca chỳng ta ang c gng hng n
s phỏt trin ti a nhng nng lc tim tng trong mi hc sinh. cỏc
trng tiu hc hin nay, ng thi vi nhim v PCGDTH, nõng cao cht
lng i tr, vic chm lo bi dng hc sinh gii ang c nhiu cp b
chớnh quyn v nhõn dõn a phng quan tõm nhng nguyờn nhõn sõu xa
nht ú chớnh l thc hin mc tiờu giỏo dc m ng v Nh nc ó ra.
Thc t hin nay cỏc trng tiu hc v cụng tỏc bi dng hc sinh
gii ó c chỳ trng song vn cũn nhng bt cp nht nh nh: cỏch tuyn
chn, phng phỏp ging dy cũn yu kộm, cha tỡm ra c hng i c th
cho cụng tỏc ny, phn ln ch lm theo kinh nghim. T nhng bt cp trờn
dn n hiu qu bi dng khụng t c nh ý mun.
c bit hin nay, nhiu nh nghiờn cu ó cho ra nhng cụng trỡnh
nhm phc v cho lnh vc ny. Tuy nhiờn tu tng a phng c th cú
nhng cỏch ỏp dng khỏc nhau nờn vic vn dng gp khụng ớt khú khn.
Xut phỏt t nhng lý do c bn trờn, chỳng tụi la chn ti nghiờn cu
"Mt s bin phỏp bi dng hc sinh gii Ting vit trng tiu hc Lý T
Trng - Th xó ụng H - tnh Qung Tr".
2. Mc ớch nghiờn cu:
xut mt s bin phỏp bi dng hc sinh gii ting Vit tiu hc
tiu hc Lý T Trng - Th xó ụng H - tnh Qung Tr.
3. Nhim v v phm vi nghiờn cu:
3.1. Nhim v nghiờn cu:
3.1.1. Nghiờn cu c s tõm lý hc hc sinh tiu hc. Nghiờn cu c s
ngụn ng hc.
3
Mäüt säú biãûn phaïp bäöi dæåîng hoüc sinh gioíi män Tiãúng Viãût

3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh
giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học.
3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học
sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học.
3.2. Phạm vi nghiên cứu.
Đề tài được nghiên cứu ở lớp bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt tiểu học
Lý Tự Trọng - Thị xã Đông Hà - tỉnh Quảng Trị.
4. Phương pháp nghiên cứu:
4.1. Phương pháp tổng hợp không vấn đề lý thuyết: Nghiên cứu giáo trình
tâm lý học, giáo dục học, ngôn ngữ học.
4.2. Phương pháp phỏng vấn, khảo sát: phỏng vấn giáo viên dạy, cán bộ
quản lý nhà trường.
4.3. Phương pháp thực nghiệm: giảng dạy để khảo sát đối chứng.
4
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
PHN NI DUNG
CHNG 1. C S Lí LUN
1.1. C s tõm lý hc:
1.1.1. c im nhn thc ca hc sinh tiu hc:
1.1.1.1. Chỳ ý ca hc sinh tiu hc:
a. Khỏi nim chỳ ý: Chỳ ý l mt trng thỏi tõm lý ca hc sinh giỳp cỏc
em tp trung vo 1 hay mt nhúm i tng no ú phn ỏnh cỏc i
tng ny mt cỏch tt nht.
hc sinh tiu hc cú 2 loi chỳ ý: chỳ ý khụng ch nh v chỳ ý cú ch nh.
b. c im chỳ ý ca hc sinh tiu hc:
- C 2 loi chỳ ý u c hỡnh thnh v phỏt trin hc sinh tiu hc,
chỳ ý khụng ch nh ó cú trc 6 tui v tip tc phỏt trin, nhng gỡ mi
l, hp dn d dng gõy chỳ ý khụng ch nh ca hc sinh. Do cú s chuyn
hoỏ gia 2 loi chỳ ý ny nờn khi hc sinh chỳ ý khụng ch nh, giỏo viờn
a ra cõu hi hng hc sinh vo ni dung bi hc thỡ chỳ ý khụng ch

nh chuyn hoỏ thnh chỳ ý cú ch nh. Chỳ ý cú ch nh giai on ny
c hỡnh thnh v phỏt trin mnh. S hỡnh thnh loi chỳ ý ny l ỏp ng
nhu cu hot ng hc, giai on u cp chỳ ý cú ch nh c hỡnh
thnh nhng cha n nh, cha bn vng. Vỡ vy duy trỡ nú ni dung mi
tit hc phi tr thnh i tng hot ng ca hc sinh. cui cp chỳ ý cú
ch nh bt u n nh v bn vng.
- Cỏc thuc tớnh chỳ ý c hỡnh thnh v phỏt trin mnh hc sinh tiu
hc. giai on u cp khi lng chỳ ý ca hc sinh cũn hn ch, hc sinh
cha bit tp trung chỳ ý ca mỡnh vo ni dung bi hc cha cú kh nng
phõn phi chỳ ý gia cỏc hot ng din ra cựng mt lỳc. giai on 2 ca
cp hc khi lng chỳ ý c tng lờn, hc sinh cú kh nng phõn phi chỳ
ý gia cỏc hnh ng, bit nh hng chỳ ý ca mỡnh vo ni dung c bn
ca ti liu.
1.1.1.2. Trớ nh ca hc sinh tiu hc.
a. Khỏi nim trớ nh:
Trớ nh l quỏ trỡnh tõm lý giỳp hc sinh ghi li, gi li nhng tri thc
cng nh cỏch thc tin hnh hot ng hc m cỏc em tip thu c khi cn
cú th nh li c, nhn li c.
Cú 2 loi trớ nh: trớ nh cú ch nh v trớ nh khụng ch nh.
5
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
b. c im trớ nh ca hc sinh tiu hc:
- C 2 loi trớ nh u c hỡnh thnh v phỏt trin hc sinh tiu hc.
Trớ nh khụng ch nh tip tc phỏt trin nu tit hc ca giỏo viờn t chc
khụng iu khin hc sinh hnh ng gii quyt cỏc nhim v hc thỡ d
dng ri vo ghi nh khụng ch nh.
Do yờu cu hot ng hc trớ nh cú ch nh hỡnh thnh v phỏt trin. Hc
sinh phi nh cụng thc, quy tc, nh ngha, khỏi nim... vn dng gii bi tp
hoc tip thu tri thc mi, ghi nh ny buc hc sinh phi s dng c 2 phng
phỏp ca trớ nh cú ch nh l: ghi nh mỏy múc v ghi nh ý ngha.

- Trớ nh trc quan hỡnh nh phỏt trin mnh hn trớ nh t ng trỡu
tng ngha l ti liu, bi hc cú kốm theo tranh nh thỡ hc sinh ghi nh tt
hn so vi ti liu bi hc khụng cú tranh nh.
1.1.1.3. Tng tng ca hc sinh:
a. Khỏi nim tng tng:
Tng tng ca hc sinh l mt quỏ trỡnh tõm lý nhm to ra cỏc hỡnh
nh mi da vo cỏc hỡnh nh ó bit.
hc sinh tiu hc cú 2 loi tng tng: Tng tng tỏi to (hỡnh
dung li) v tng tng sỏng to (to ra biu tng mi) to ra hỡnh nh
mi trong tng tng hc sinh s dng cỏc thao tỏc sau: nhn mnh chi tit
thnh phn ca s vt to ra hỡnh nh mi. Thay i kớch thc thnh
phn, ghộp cỏc b phn khỏc nhau ca s vt, liờn hp cỏc yu t ca s vt
b bin i nm trong mi quan h mi. Tp hp, sỏng to, khỏi quỏt cỏc c
im in hỡnh i din cho mt lp i tng s vt cựng loi.
b. c im tng tng ca hc sinh tiu hc:
- Tớnh cú mc ớch, cú ch nh ca tng tng hc sinh tiu hc tng
lờn rt nhiu so vi trc 6 tui. Do yờu cu ca hot ng hc, hc sinh
mun tip thu tri thc mi thỡ phi to cho mỡnh cỏc hỡnh nh tng tng.
- Hỡnh nh tng tng cũn ri rc, n gin cha n nh th hin rừ
nhng hc sinh u cp tiu hc. Do nhng nguyờn nhõn sau:
+ Hc sinh thng da vo nhng chi tit hp dn, nhng c im hp
dn, mi l b ngoi ca SVHT to ra hỡnh nh mi.
+ Vn kinh nghim ca hc sinh cũn hn ch vỡ tng tng phi da
vo hỡnh nh ó bit.
+ T duy hc sinh u cp tiu hc vn l t duy c th, cui cp hc
hỡnh nh tng tng hon chnh hn v kt cu, chi tit, tớnh lụgic.
6
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
- Tớnh trc quan trong hỡnh nh trỡu tng gim dn t cp 1 n lp 5;
hc sinh u cp tiu hc tớnh trc quan th hin rt rừ trong hỡnh nh trỡu

tng. n lp 4, 5 hỡnh nh trỡu tng bt u mang tớnh khỏi quỏt.
1.1.1.4. T duy ca hc sinh tiu hc.
a. Khỏi nim t duy ca hc sinh tiu hc:
T duy ca hc sinh ti hc l quỏ trỡnh cỏc em hiu c, phn ỏnh
c bn cht ca i tng ca cỏc s vt hin tng c xem xột nghiờn
cu trong quỏ trỡnh hc tp hc sinh.
Cú 2 loi t duy: T duy kinh nghim (t duy c th) ch yu hng vo
gii quyt cỏc nhim v c th da vo vt tht hoc l cỏc hỡnh nh trc
quan. T duy trỡu tng (t duy lý lun) hng vo gii quyt cỏc nhim v
lý lun da vo ngụn ng, s , cỏc ký hiu quy c.
b. c im t duy ca hc sinh tiu hc:
Do hot ng hc c hỡnh thnh hc sinh tiu hc qua 2 giai on
nờn t duy ca hc sinh cng c hỡnh thnh qua 2 giai on.
- Giai on 1: c im t duy hc sinh lp 1, 2, 3.
T duy c th vn tip tc hỡnh thnh v phỏt trin, t duy trỡu tng bt
u c hỡnh thnh. T duy c th c th hin rừ hc sinh lp 1, 2 ngha
l hc sinh tip thu tri thc mi phi tin hnh cỏc thao tỏc vi vt thc hoc
cỏc hỡnh nh trc quan.
VD: Khi dy v cu to ng õm ca ting, hc sinh phi da vo h ch
cỏi ting Vit.
T duy trỡu tng bt u c hỡnh thnh bi vỡ tri thc cỏc mụn hc l
cỏc tri thc khỏi quỏt.
VD: Tri thc v cu to 2 phn ca ting.
Tuy nhiờn t duy ny phi da vo t duy c th.
- Giai on 2: c im hc sinh tiu hc lp 4, 5.
+ T duy trỡu tng bt u chim u th so vi t duy c th ngha l
hc sinh tip thu tri thc ca cỏc mụn hc bng cỏch tin hnh cỏc thao tỏc t
duy vi ngụn ng, vi cỏc loi ký hiu quy tc.
VD: Hc sinh s dng cụng thc tớnh din tớch tam giỏc tỡm cụng thc
tớnh din tớch hỡnh thang.

+ Cỏc thao tỏc t duy ó liờn kt vi nhau thnh 1 chnh th cú cu trỳc
hon chnh.
Thao tỏc thun : a + b = c
Thao tỏc nghch : c- b = a, c - a = b
7
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
Thao tỏc ng nht : a + 0 = a
Tớnh kt hp nhiu thao tỏc: (a+b)+c = a + (b+c)
+ Thao tỏc phõn loi khụng gian, thi gian phỏt trin mnh.
+ c im khỏi quỏt hoỏ: Hc sinh bit da vo cỏc du hiu bn cht
ca i tng khỏi quỏt thnh khỏi nim.
+ c im phỏn oỏn suy lun:
Hc sinh bit chp nhn gi thit trung thc.
Hc sinh khụng ch xỏc lp t nguyờn nhõn n kt qu m cũn xỏc lp
khỏi nim t kt qu n nguyờn nhõn.
1.1.2. c im nhõn cỏch ca hc sinh tiu hc.
1.1.2.1. Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc.
a. Khỏi nim nhu cu nhn thc.
Nhu cu nhn thc l mt loi nhu cu ca hot ng hc hng ti tip
thu tri thc mi v phng phỏp t c tri thc ú.
Nhu cu nhn thc bao gi cng tn ti trong u hc sinh di dng cõu
hi ti sao? Cỏi ú l cỏi gỡ?
b. c im ca nhu cu nhn thc:
- Nhu cu nhn thc c hỡnh thnh v phỏt trin mnh hc sinh tiu
hc.
- Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua 2 giai on.
1.1.2.2. Nng lc hc tp ca hc sinh.
a. Khỏi nim:
Nng lc hc tp ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc
sinh ỏp ng c yờu cu ca hot ng hc m bo cho hot ng ú din

ra cú kt qu.
Nng lc hc tp ca hc sinh gm:
+ Bit nh hng nhim v hc, phõn tớch nhim v hc thnh cỏc yu
t, mi liờn h gia chỳng t ú lp k hoch gii quyt.
+ H thng k nng, k xo c bn: phm cht nhõn cỏch, nng lc quan
sỏt, ghi nh, cỏc phm cht t duy: tớnh c lp, tớnh khỏi quỏt, linh hot...
b. c im nng lc hc tp ca hc sinh tiu hc.
- Nh thc hin hot ng hc m hỡnh thnh hc sinh nhng nng lc
hc tp vi cỏch hc v h thng k nng hc tp c bn.
- Nng lc hc tp ca hc sinh c hỡnh thnh qua 3 giai on.
+ Giai on hỡnh thnh (tip thu cỏch hc)
8
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
+ Giai on luyn tp (vn dng tri thc mi, cỏch hc mi).
+ Giai on vn dng (vn dng cỏch hc gii cỏc bi tp trong vn sng).
ỏnh giỏ nng lc hc tp ca hc sinh, ta da vo cỏc ch s sau:
+ Tc tin b ca hc sinh trong hc tp.
+ Cht lng hc tp biu hin kt qu hc tp.
+ Xu hng, nng lc, s kiờn trớ.
1.1.2.3. Tỡnh cm ca hc sinh tiu hc.
a. Khỏi nim tỡnh cm:
Tỡnh cm ca hc sinh l thỏi cm xỳc i vi s vt hin tng cú
liờn quan ti s tho món hay vi nhu cu, ng c hc sinh.
Tỡnh cm c biu hin qua nhng cm xỳc, xỳc cm l nhng quỏ trỡnh
rung cm ngn v tỡnh cm c hỡnh thnh qua nhng xỳc cm do s tng
hp hoỏ, ng lc hoỏ v khỏi quỏt hoỏ. hc sinh cú nhng loi tỡnh cm sau:
+ Tỡnh cm o c: l thỏi ca hc sinh i vi chun mc v hnh
vi o c.
+ Tỡnh cm trớ tu l nhng thỏi ca hc sinh i vi cỏc quỏ trỡnh
nhn thc.

+ Tỡnh cm thm m: L thỏi i vi cỏi p.
+ Tỡnh cm hot ng l thỏi i vi vic hc.
b. c im tỡnh cm ca hc sinh:
- Tỡnh cm ca hc sinh tiu hc gn lin vi tớnh trc quan hỡnh nh c
th hay núi cỏch khỏc i tng gõy ra tỡnh cm hc sinh l nhng s vt c
th v nhng hỡnh nh trc quan.
Nguyờn nhõn:
+ H thng tớn hiu th nht vn chim u th so vi h thng tớn hiu th
2.
+ Nhn thc ca hc sinh tiu hc vn l nhn thc c th. Nhn thc xỏc
lp i tng nguyờn nhõn gõy nờn tỡnh cm.
- Hc sinh tiu hc d xỳc cm hay xỳc ng khú lm ch c cm xỳc
ca mỡnh.
Nguyờn nhõn:
+ Quỏ trỡnh hng phn mnh hn c ch.
+ Cỏc phm cht ý chớ ang c hỡnh thnh cha in hỡnh s
hỡnh thnh tỡnh cm ca hc sinh.
- Tỡnh cm ca hc sinh tiu hc cha n nh d thay i nhiu tỡnh cm
mi bt u c hỡnh thnh v phỏt trin.
9
Mọỹt sọỳ bióỷn phaùp bọửi dổồợng hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt
Nguyờn nhõn:
- Do hng thỳ vi mụn hc cha n nh.
- Cm xỳc cha cú quỏ trỡnh liờn kt, tri nghim.
1.2. C s ngụn ng hc:
1.2.1. Nhng khỏi nim c bn.
1.2.1.1. Ngụn ng:
Ngụn ng l mt h thng cỏc n v v cỏc quy tc núi nng ca mt
th ting c hỡnh thnh theo 1 thúi quen cú tớnh truyn thng.
Trong ngụn ng tn ti cỏc n v sau:

+ Cỏc õm v: n v nh nht ca ngụn ng.
+ Cỏc hỡnh v: tng ng am tit.
+ Cỏc t.
+ Cỏc cõu
+ Cỏc vn bn v cỏc ch vit.
H thng cỏc quy tc (quan h) mi mt ngụn ng s tn ti mt lot uan
h hay mt lot cỏc quy tc.
VD: Quy tc sp xp n v trong h thng Ting vit: ph õm + nguyờn
õm + ph õm.
Tt c cỏc n v v quy tc c hỡnh thnh theo thúi quen cú tớnh truyn
thng.
Ngụn ng l mt thit ch xó hi ch o con ngi phi thc hin theo
quy lut ú.
Ngụn ng cú cỏc c im sau:
+ Tớnh trỡu tng: ngụn ng khụng c th do quy c.
+ Tớnh cht xó hi: do tớnh chia u cho mi ngi.
+ Tớnh hu hn: cú th tớnh toỏn o m v hỡnh thc hoỏ c.
+ Tớnh h thng: cỏc n v v quy tc c sp xp theo mt trt t
trong mt chnh th nht nh.
1.2.1.2. Li núi l s vn dng ngụn ng ca tng cỏ nhõn vo trong
nhng iu kin giao tip c th. Li núi cú c im.
+ Tớnh cỏ nhõn: riờng ca tng ngi mt.
+ Tớnh c th: mi mt li núi trong nhng hon cnh c th khỏc
nhau.
+ Li núi cú tớnh vụ hn.
+ Li núi cú tớnh phi h thng.
10