Kế hoạch cá nhân NV 6,7,8,9 2010

TRƯỜNG TH-THCS THANH LƯƠNG
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thanh Lương ngày

tháng

năm 2010

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2010-2011
I. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Những căn cứ:
Căn cứ chỉ thị số 3399 /2009/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục
phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 20102011;
Căn cứ công văn số 4718/BGD&ĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học
năm học 2010-2011;
Căn cứ chỉ thị số 17/CT - UBND ngày 27/8/2010 của Ủy ban nhân dân
tỉnh Yên Bái về việc triển khai nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 20102011;
Căn cứ công văn số 671/SGD&ĐT- GDTrH ngày 01/9/2010 của Sở Giáo
dục và Đào tạo Yên Bái về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung
học năm học 2010-2011;
Căn cứ Kế hoạch năm học và kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm
học 2010-2011 của trường TH-THCS Thanh Lương
Thực hiện chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất
lượng giáo dục”, toàn ngành tiếp tục thực hiện chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày

08/9/2006 của thủ tướng chính phủ “Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành
tích trong giáo dục” và 4 nội dung của cuộc vận động “Hai khơng” của Bộ GD
& ĐT, tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương đạo đức ,tự học và sáng tạo” Tiếp tục ứng dụng công nghệ thơng tin, đổi
mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trừơng học thân thiện,
học sinh tích cực Với 37 tuần thực học, nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành là: Tiếp
tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả
học tập, rèn luyện của học sinh, bảo đảm yêu cầu thí nghiệm, thực hành, hướng
nghiệp và tiếp tục thí điểm mơ hình trường THPT kỹ thuật. Từng bước phát
triển mạng lưới trường học, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và
nâng cấp cơ sở vật chất.
2. Đặc điểm tình hình.
a. Thuận lợi:

1


- Nhà trường luôn được sự quan tâm của Đảng,nhà nước và các cấp chính quyền
ở địa phương. Đó là cơ sở để nhà trường tạo ra được một không gian giáo dục
tốt. Đội ngũ giáo viên nhiệt tình có trách nhiệm và chuyên môn vững vàng.
- BGH nhà trường , chi bộ Đảng ,hội cha mẹ phụ huynh học sinh luôn quan tâm
giúp đỡ và tạo điều kiện để giáo viên yên tâm công tác,thực hiện tốt nhiệm vụ
giảng dạy, giáo viên ln có ý thức học hỏi nâng cao trình độ chun mơn
nghiệp vụ.
-Trường lớp khang trang, sạch đẹp tạo mơi trường giáo dục lành mạnh.
-Tích cực học tập sử dụng vi tính, đưa cơng nghệ TT vào phục vụ giảng dạy và
bước đầu đã biết sử dụng phục vụ vào soạn giảng..
- Bản thân giáo viên có lịng u nghề, u trị, nhiệt tình trong việc giảng dạy,
có ý thức tìm tịi, đổi mới phương pháp tận tụy với việc soạn giảng, lên lớp.

Quyết tâm đem sức mình phục vụ nhân dân, ln tự học, tự bồi dưỡng để nâng
cao trình độ chun mơn, ln tiếp thu những chuyên đề mới, áp dụng phương
pháp soạn giảng mới để bài dạy có chất lượng "Tất cả vì học sinh thân yêu".
- Đủ SGK, SGV, thiết kế giảng dạy, Bài tập và các tài liệu liên quan.
- Phần lớn HS có ý thức học tập, chăm ngoan, kính thầy, mến bạn.
- Đa số các em đều u thích mơn học, có phương pháp học tập và xác định
động cơ học tập đúng đắn.
- Qua kiểm tra đầu năm học đã có 100% các em đã đủ sách giáo khoa và vở ghi
b. Khó khăn:
- Đa số học sinh là dân tộc nên trình độ nhận thức cũng như tinh thần tự giác
học của học sinh có phần hạn chế,chất lượng giáo dục cũng từ đó mà chưa đạt
được kết quả như mong muốn.
- Nhiều học sinh điều kiện kinh tế gia đình cịn khó khăn,nên cha mẹ chưa quan
tâm đến việc của con em mình.
- Thiếu đồ dùng, tranh ảnh, tư liệu phục vụ bộ môn . Việc vận dụng phương tiện
hiện đại vào dạy học cịn khó khăn, chưa thực hiện được.Việc khai thác thông
tin trên mạng phục vụ mơn học cịn hạn chế.
- Một số em cịn ỉ lại, chưa mạnh dạn trong khi nói, dựa dẫm vào bạn nên
thường mắc lỗi khi phát âm và viết.
- Một số em chưa có sách bài tập nên việc làm tập còn hạn chế.
3. Sơ lược lý lịch của giáo viên:
- Họ tên: Lê Thị Duy Thanh
- Nam (Nữ): Nữ
Dân tộc: Kh¬ Mó. Đảng viên: Có
- Ngày tháng năm sinh:
- Mụn dy: Ngữ Vn.
Trỡnh chuyờn mụn: Đại học
- Năm vào ngành :
- Kết quả danh hiệu thi đua:
+ Năm học 2008-2009: ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp hun số 246/QĐ , ngày

12 tháng6 năm2009 của UBND huyện Văn Chấn.
+ Năm học 2009-2010: ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp hun số 254/QĐ , ngày
14 tháng 6 năm 2010 của UBND huyện Văn Chấn.
- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, CSTĐCS,.....):
2


GVDG, ChiÕn sÜ thi ®ua cÊp tØnh…..
+ Xếp loại đạo đức: Tốt
Xếp loại chuyên môn: Giỏi..
- Nhiệm vụ, công tác được phân công năm học 2010-2011:
Tổng số giờ ......tiết / tuần
- Tên sáng kiến kinh nghiệm:
3. Kết quả khảo sát bộ môn:
* Kết quả đạt được cuối năm học trước:
Lớp
8
9

HS
28
31

G
TS
1
1

K
%

3,5

TS
5
5

TB
%

TS
17
19

Y
%

TS
5
6

Cộng 59
2
11
36
11
* Kết quả khảo sát đầu năm:
- Tổng số học sinh được khảo sát bộ mơn : 59
Trong đó: + Số điểm giỏi: 2 = %
+ Số điểm khá: 9 = %
+ Số điểm TB: 48 = %

+ Số điểm dưới TB: 14 = %

%

Kém
TS
%
0
0
0
0

0

0

II. CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Chỉ tiêu chất lượng:
( Xây dựng trên cơ sở kết quả đạt được của năm học trước, kết quả khảo
sát đầu năm, chỉ tiêu giao của tổ )
* Học sinh :
G
K
TB
Y
Kém
Lớp HS
TS
%
TS

%
TS
%
TS
%
TS
%
8
28
2
7
6
21
17
61,5 3
10,5 o
9
31
1
3,2 6
19,2 21
68
3
9,6
0
0

Cộng

59

5

12

39

6

0

0

2. Biện pháp thực hiện:
( Nêu rõ biện pháp để đạt được các chỉ tiêu đã đề ra ở phần trên)
a) Đối vi hc sinh:
- Động viên học sinh đi học đều, hạn chế nghỉ học để đảm bảo tiếp thu đầy đủ
kiến thức trên lớp.
-Yêu cầu học sinh học bài và làm bài ở nhà đầy đủ
3


-Trong giê häc chó ý tÝch cùc häc tËp, chđ ®éng tiÕp thu kiÕn thøc,®éng viªn häc
sinh häc mäi lóc có thể.
-Tích cực tham gia hoạt động học tập làm việc theo nhóm, theo cặp.
- Nếu cha hiểu rõ phải mạnh dạn đa ra câu hỏi để nắm chắc đợc vÊn ®Ị.
b) Đối với giáo viên:
* Tư tưởng, phẩm chất đạo đức, chính trị:
- Ln ln chấp hành tốt mọi chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước.
-Chấp hành nghiêm chỉnh quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị,

đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ cơng lao động .
- Ln giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo
viên ; có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; ln chan hồ với
đồng nghiệp, được học sinh và nhân dân u q.
-Có tinh thần đồn kết ; tính trung thực trong cơng tác ; quan hệ đồng nghiệp ;
ln ln có tinh thần phục vụ nhân dân và học sinh.
- Có tinh thần học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ ; có ý thức tổ
chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và cơng tác ;nhưng tinh
thần phê bình và tự phê bình cịn chưa cao.
- Thực hiện tốt các cuộc vận động : Hai không. Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. Ứng dụng CNTT trong dạy học.
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua,...
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của tổ chức đồn thể, hoạt động xã hội, văn
hố, văn nghệ, TDTT:....
* Công tác chuyên môn:
a.Nề nếp chuyên môn
- Phải thực hiện tốt nề các nếp, yêu cầu của trường , của tổ đề ra.
- Soạn bài đầy đủ, đúng quy định,khơng sai phạm kiến thức cơ bản, bài soạn
phải có chất lượng, giảng hết và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT.
- Chú ý đến từng đối tượng học sinh và có biện pháp cụ thể
- Nghiêm chỉnh thực hiện đúng chương trình, khơng cắt xén, dồn ép chương
trình
- Chấm bài kỹ , trả bài theo đúng quy định của bộ môn
- Không ra sớm vào muộn, đảm bảo đúng 45 phút trên lớp
- Tham gia đầy đủ các buổi thao giảng do tổ , trường đề ra
- Sinh hoạt chuyên môn theo đúng quy định 2 lần/tháng
b. Cải tiến phương pháp giảng dạy
- Căn cứ vào tình hình chất lượng của học sinh nên vừa ôn tập,vừa luyện tập
,học phải đi đôi với hành.
-Giảng dạy theo đúng phương pháp, phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

- Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa, sách giáo viên , tài liệu tham khảo.
- Cải tiến phương pháp soạn bài để đáp ứng nhu cầu của thầy và trò trong một
số tiết dạy.
- Giáo viên cần rèn luyện cho học sinh thói quen tập trung học tập ngay trên
lớp,ghi chép bài đầy đủ, khoa học và làm bài đầy đủ có chất lượng
-Rèn cho các em biết sử dụng các hình thức tổ chức như hoạt động theo cặp,
nhóm , lớp.
4


- Luyện cho các em có phương pháp học đối với từng
c. Kế hoạch tự bồi dưỡng
- Để thực hiện việc giảng dạy bộ môn,giáo viên phải luôn luôn dành thời gian
tự học và nghiên cứu các tài liệu phục vụ giảng dạy học như:Soạn bài mẫu,đọc
sách tham khảo, nghe đài, đọc báo, xem trên truyền hình, internet...
- Lu«n lu«n có tinh thần học hỏi đồng nghiệp , tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng
chuyên môn của nghành và của cụm mạng lới chuyên môn , có ý thức bồi dưỡng
và thực hiện ®óng chuẩn kỹ năng chương trình GDPT.
- Thường xuyên tự học , tự rèn.
- Nói năng đúng mực,gương mẫu trước học sinh xứng đáng là tấm gương sáng
để các em noi theo.
-Tích cực làm đồ dùng dạy học .
-Trong q trình soạn bài phải ln chú trọng đến chất lượng của mỗi bài
giảng, giáo viên phải nghiên cứ kỹ bài học để khai thác và truyền thụ hết nội
dung yêu cầu của bài
-Phải đặt ra trước các câu hỏi để phù hợp với đối tượng học sinh.Các câu hỏi đặt
ra phải mang tính chất gợi mở, kích thích sự tị mị ham hiểu biết của các em.
-Ra bài tập phù hợp với đối tượng học sinh , cần có bài tập nâng cao đối với học
sinh giỏi.
- Chú ý rèn luyện đạo đức ,tác phong của người thầy giáo xã hội chủ nghĩa.

- Tích cực học tập tin học để sử dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy
d.Kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi , phụ đạo học sinh yếu kém
*Đối với học sinh khá giỏi
- Đưa ra một số bài tập nâng cao, cho các em tham khảo một số tài liệu thêm.
-Trong gờ học phát vấn một số câu hỏi mang nội dung khó để nâng cao suy nghĩ
và sáng tạo của học sinh.
-Lập ra những tình huống để học sinh thực hành.
*Đối với học sinh yếu kém
- Chú ý quan tâm đến từng em, có thể phụ đạo thêm trong giờ học ,ngoài giờ
học
- Ra bài tập phù hợp với các em
- Tổ chức học nhóm , đơi bạn cùng tiến , thường xuyên kiểm tra đôn đốc và
khen chê kịp thời.
- Chấm bài tỉ mỉ cho các em.
- Kiểm tra bài vở liên tục, giúp đỡ các em có thói quen tự học.
III. THEO DÕI KẾT QUẢ CUỐI KỲ:
1. Học kỳ I :

Lớp

HS

G
TS

K
%

TS

TB
%

TS

8
9

5

Y
%

TS

%

Kém
TS
%


Cộng
2. Học kỳ II :
G
Lớp
HS
TS
%
8

9

K
TS

TB
%

TS

Y
%

%

TS

Kém
TS
%

%

Kém
TS
%

Cộng
3. Cả năm :
Lớp

HS

G
TS

K
%

TS

TB
%

TS

Y
%

TS

8
9

Cộng

IV. KẾ HOẠCH THNG
Thỏng 8- 2010:
ã
ã

ã
ã
ã
ã
ã
ã

Trả phép ngày 2/ 8/2010
Bồi dỡng chính trị, chuyên môn hè 2010.
ổn định nề nếp chuyên môn.
Kho sỏt chất lượng học sinh các lớp được phân công giảng dy: Từ ngày
9-14/8/2010.
Học chính thức ngày 16/8/2010
Chuẩn bị khai giảng năm học mới.
Phõn loi hc sinh cú bin phỏp giảng dạy cho phù hợp đối tượng
(Chú ý các đối tượng HS khá giỏi hoặc yếu kém, HS cá biệt, khuyết tật...)
Xây dựng kế hoạch bộ môn theo sự phân công của tổ (trường).
6


• Soạn giảng bám sát nội dung chương trình, chuẩn kỹ năng chương trình
GDPT.Thực hiện đúng phân phối chương trình,thời khóa biểu.
• Xây dựng kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học.
• Đăng ký thi đua cá nhân và tên sáng kiến kinh nghiệm.
Bổ sung, điều chỉnh:
• ......................................................................................................................
......................................................................................................................
• ......................................................................................................................
......................................................................................................................
• ......................................................................................................................

......................................................................................................................
Tháng 9 – 2010:
• Bám sát nội dung chương trình, thực hiện đúng phân phối chương trình
và thời khố biểu.Bám sát chuẩn kỹ năng chương trình GDPT, tích hợp
với mơi trường.
• Tham gia dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm trong thao ging cp trng
ln 1.
ã Nghiên cứu ra đề kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh
ã Vo im ti mỏy ca nh trng
ã Chấm chữa cỏc bài kiểm tra ( 1 tiết + 15 phút)
ã Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng , thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để.
ã Lập danh sách kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giái.
• Làm bài thu hoạch 4 năm tổng kết “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”.
Bổ sung, điều chỉnh:
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

Tháng 10-2010
7


• Soạn giảng theo đúng chương trình, thực hiện đúng phân phối

chương trình và thời khố biểu. Bám sát chuẩn kỹ năng chương
trình GDPT, tích hợp với mơi trường.
• Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém theo lịch 1buổi
/ tuần.
• Tham gia dự giờ, thăm lớp, rỳt kinh nghim gi dy .
ã Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng , thiết bị trong các giờ dạy
một cách triệt để.
ã ng ký tit dy thao ging cp trng .
ã
ã
ã
ã

Đánh giá rút kinh nghiệm cho giờ dËy
Tiếp tục dự giờ và học hỏi đồng nghiệp.
Hoàn thiện các loại hố sơ sổ sách theo yêu cầu, đúng mu.
Có sự quan tâm sát sao đối với học sinh lớp chủ nhiệm và giảng dạy
bộ môn.
ã Cp nht im thng xuyờn vo s to v vo mỏy
ã Đa học sinh đi thi học sinh giỏi cấp huyện
ã Tham gia sinh hoạt mạng lới theo lịch của cụm mạng lới
B sung, iu chnh:
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................

Thỏng 11 2010.
ã Soạn bài, nghiên cứu bài
ã Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường
• Nghiên cứu ra đề kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh
ã Chấm chữa bài kiểm tra giữa kì chi tiết chính xác( 1 tiết + 15 phút)
Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng ,thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
ã Tip tc d gi và học hỏi đồng nghiệp
• Sưu tầm một số tài liệu phục vụ giảng dạy vào sổ tự học tự rốn
ã Ph o hc sinh yu
Đảm bảo duy trì sĩ số học sinh, nâng cao chất lợng học tập
ã Cp nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
• Tham gia sinh hoạt mạng lới theo lịch của cụm m¹ng líi
Bổ sung, điều chỉnh:
8


...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................

•
•
•
•

•
•
•
•
•

Tháng 12– 2010.
Soạn giảng theo đúng chương trình, thực hiện đúng phân phối chương
trình và thời khố biểu. Bám sát chuẩn kỹ năng chương trình GDPT, tích
hợp với mơi trường.
X©y dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng ,thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
Tip tc d gi và học hỏi đồng nghiệp ( Trường THCS Nghĩa Lộ)
Tự sưu tầm tranh ảnh, làm đồ dùng dạy học (nép 2 đồ dùng tự làm)
Cng c ụn tp chuẩn bị cho bµi thi häc kú I
Cập nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
TiÕp tôc phụ đạo học sinh yu
Tham gia sinh hoạt mạng lới theo lịch của cụm mạng lới
Tham gia đầy đủ các hoạt động của các đoàn thể

B sung, iu chnh:
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................
...........................................................................................................................
.................................................................................................................

Thỏng 1 2011.
ã

ã
ã
ã
ã
ã

Bỏm sỏt ni dung chương trình, thực hiện đúng phân phối chương trình
và thi khoỏ biu.
Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng ,thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
Tip tục dự giờ và học hỏi đồng nghiệp
Sưu tầm Tµi liệu liên quan đến môn dạy vo s t hc tự rèn
Củng cố ơn tập tồn bộ kiÕn thøc võa học chuẩn bị cho bài kiểm tra học
kì.
Nghiên cứu ra ®Ị kiĨm tra phï hỵp víi ®èi tỵng häc sinh
9


• Chấm, chữa, trả bài thi học kỳ I
• Cập nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
• Ph o hc sinh yu
ã Báo cáo chất lợng môn cuối kì
* B sung, iu chnh:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................
Thỏng 2 2011.
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã

Bỏm sỏt ni dung chương trình, thực hiện đúng phân phối chương trình
và thời khố biểu. Thùc hiƯn theo chn kiÕn thøc kÜ năng trong quá trình
soạn giảng.
Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng , thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
Tip tc d gi v hc hi ng nghip , chuẩn bị tham gia thao giảng
vòng 3
Su tm mt s tài liệu, tranh ảnh vo s t hc tự rèn
Cập nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
Tích cực tự làm đồ dùng dạy học .
Phụ o hc sinh yu .
Quan tâm đến chất lợng dạy và học.
Tham gia sinh hoạt mạng lới theo lịch của cơm m¹ng líi

* Bổ sung, điều chỉnh:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

10


Tháng 3– 2011.
•

Bám sát nội dung chương trình, thực hiện ỳng phõn phi chng trỡnh
v thi khoỏ biu.
ã Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng ,thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
ã ng ký tham gia thao ging cp trng vũng 3
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã
ã

Đánh giá rút kinh nghiệm cho giê d¹y

Tiếp tục dự giờ và học hỏi đồng nghip
Nâng cao ý thức t hc t rốn
Ôn tập củng cố kiến thức chuẩn bị cho các bài kiểm tra giữa kì.
Nghiên cứu ra đề kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh
Chấm chữa bài chi tiết cụ thể
Cp nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
.Phụ đạo học sinh yếu
Tham gia sinh ho¹t m¹ng líi theo lịch của cụm mạng lới

* B sung, iu chnh:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Thỏng 4 – 2011.
• Bám sát nội dung chương trình, thực hiện ỳng phõn phi chng trỡnh
v thi khoỏ biu
ã Xây dựng kế hoạch và sử dụng đồ dùng ,thiết bị trong các giờ dạy một
cách triệt để
ã Tip tc d gi và học hỏi đồng nghiệp
• Củng cố ơn tập tồn b kiến thức chuẩn bị cho thi học kỳ II
ã Làm các dạng bài tập chuẩn bị thi học kỳ II
ã Hớng dẫn HS làm bài KTra tổng hợp
ã Cp nhật điểm thường xuyên vào sổ to và vào máy
• Tham gia sinh hoạt mạng lới theo lịch của cụm m¹ng líi
* Bổ sung, điều chỉnh:

11


................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Thỏng 5 2011.
ã Soạn bài, nghiên cứu bài.
ã Làm các dạng bài tập chuẩn bị thi học kỳ II
ã Tiến hành Thi hc k II nghiêm túc chất lợng
ã Chm , cha bi thi hc k chính xác chi tiết
ã Lm im cui nm
ã Tổng kết lớp . Báo cáo chất lợng cuối năm.
* B sung, iu chnh:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

Ngy thỏng nm 2010
Người xây dựng kế hoạch
(Ký, họ tên)

Lê Thị Thanh

Xét duyệt của tổ
................................................................................................................................
................................................................................................................................
12


................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Xét duyệt của BGH
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
...
V. KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
( Ngoài các tháng BGH kiểm tra, các tổ kiểm tra chéo. Yêu cầu có chữ
ký, họ tên người kiểm tra, đóng dấu- nếu là BGH).
Tháng
Nhận xét
Người kiểm tra
9
10
11

12
1
2
3

13


4
5

14