giáo án 4 tuổi chuyền bóng qua đầu qua chân

Hoạt động chung
Lĩnh vực phát triển vận động: Thể dục
VCB : CHUYN BểNG QUA U QUA CHN
TCV: ễ Tễ VO BN
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tập bài tập phát triển chung đúng, biết chuyền bóng qua
đầu, qua chân.
- Trẻ biết cỏch chi trũ chi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chuyền bóng qua đầu qua chân.
- Rèn kỹ năng quan sỏt, ghi nh cú ch nh.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật trật tự, chp hnh ỳng lut l giao thụng.
* Yêu cầu trẻ đạt : 85- 90%.
II.Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô :
- Trang phục gọn gàng
- Sõn rng, sạch s.
- xắc xô.
- 1 quả bóng.
2. Đồ dùng của trẻ :
- Trang phục,giày dép gọn gàng.
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- 3 quả bóng nhựa.
3. Nội dung tích hợp : LVPTTM.
II. CáCHtiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi theo hình tròn vừa đi vừa hát bài: -Trẻ làm đoàn tàu.

Đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng gót chân, mũi chân, má bàn
chân, chạy nhẹ nhàng sau đó tập hợp thành 3
hàng tập BTPTC.
* Hoạt động 2 :Trọng động
- Tập 3 lần x 8 nhịp
a, Bài tập phát triển chung
- T tay vai 3: a tay ra trc, gp khuu tay.(3l x8n)
Đứng thẳng, 2 chõn dang rng bng vai.
+ Nhp 1: Hai tay a ra phớa trc cao ngang bng vai.
+ Nhp 2: Gp khuu tay li, bn tay chm vai.
+ Nhp 3: Dui thng tay ra phớa trc.
+ Nhp 4: h tay xung, tay xuụi theo ngi.
+ Nhịp : 5, 6, 7, 8 thc hin nh trờn.


- ĐT Lng- Bụng 3: Đứng cúi ngời về phía trớc.(2l x8n)
ng 2 chõn dang rng, 2 tay gi cao.
+ Cỳi xung, 2 chõn ng thng, u ngún tay chm t.
+ ng lờn, 2 tay gi cao.
+ H tay xung xuụi theo ngi.
+ Nhịp : 5,6,7,8 thc hin nh trờn.
- Động tác chân 2: Đứng, một chân nâng cao
- gập gối (2l x 8n)
TTCB : ng thng, hai tay chng hụng
+ Nhp 1 : Chõn phi nâng cao, đầu gối gập
vuông góc.
+ Nhp 2 : H chõn xung, ng thng.
+ Nhp 3 : Chõn trỏi nõng cao, đầu gi gập vuông
góc.
+ Nhp 4 : H chõn trái xung, ng thng.

+ Nhịp : 5,6,7,8 tơng tự nh trên
- T bt 5 : Bt lờn trc, ra sau, sang bờn. (2l x 8n)
TTCB : ng thng, 2 tay chng hụng.
+ Nhp 1 : Nhy tin lờn phớa trc.
+ Nhp 2 : Nhy lựi phớa sau.
+ Nhp 3 : Nhy sang bờn phi.
+ Nhp 4 : Nhy sang bờn trỏi.
+ Nhp 5, 6, 7, 8 thc hin nh trờn.
b. Vận động cơ bản:Chuyền bóng qua
đầu qua chân
- Cho trẻ đứng thành đội hình 3 hàng ngang.

- Tập2 lần x 8 nhịp.

- Tập 2 lần x 8 nhịp.

- Tập 2 lần x 8 nhịp.

- Trẻ đứng đội hình 3
hàng ngang.

- Cô giới thiệu tên vận động: Chuyền - Trẻ quan sát.
bóng qua đầu qua chân
* Làm mẫu :
- Trẻ nghe và quan sát.
- Lần 1 : Cô mời 3 trẻ lên cùng làm mẫu không
phân tích động tác.
- Lần 2 : kết hợp phân tích động tác :
+ TTCB : Đứng thành hàng dọc. ngời đầu hàng
cầm bóng bằng 2 tay.

TH: khi có hiệu lệnh thực hiện bạn đầu hàng
cầm bóng bằng 2 tay đa lên đầu hơi ngả ra
sau bạn thứ 2 đón bóng bằng 2 tay sao cho
không cầm vào tay bạn và đa cho bạn tiếp
theo cứ nh vy cho đến bạn cuối hàng, bạn
cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng đứng
cúi ngời xuống thực hiện chuyền bóng qua
chân. Bạn cầm bóng cúi xuống đa bóng qua


chân ra phía sau bạn th 2 cúi đón bóng từ
tay bạn và lại chuyền bóng qua chân cho bạn - Trẻ lên thực hiện.
tiếp theo cứ nh vậy cho đến bạn cuối cùng của - 3 đội thi đua.
hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu
hàng đa bóng cho bạn thứ nhất.
- Trẻ trả lời.
- Thực hiện lần 3 : Nhn mnh động tác.
- Tr khá lên thực hiện
* Trẻ thực hiện
lại.
- Mời lần lợt từng hàng lên thực hiện.
- Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng dọc thi đua
chuyền bóng qua đầu qua chõn.
- Nghe cô nói luật chơi,
* Củng cố :
cách chơi .
- Hi tr tờn vn ng ?
- Mời 4 - 6 trẻ khá lên tập lại
c, Trò chơi vận động :ễ tụ vo bn.
- Cô giới thiệu trò chơi vận động.

- Cách chơi : Cụ phỏt cho mi tr 1 lỏ c hay 1 bng
giy. tr lm ụ tụ, cỏc ụ tụ cú mu sc khỏc nhau. Cụ núi :
Cỏc ụ tụ chun b v bn. Khi nhỡn thy cụ gi c mu
no, ụ tụ cú mu y s vo bn. Cụ cho tr chy t do
trong phũng, va chy cỏc tr va quay tay trc ngc nh
lỏi ụ tụ va núi bim, bim, bim. Khi cụ gi c mu no thỡ
ụ tụ mu y chy v phớa cụ (vo bn). Cỏc ụ tụ khỏc vn - Trẻ chơi.
tip tc chy nhng chy chm hn. Ai nhm bn phi ra - Trẻ tr lời.
ngoi 1 ln chi.
- Lut chi : ễ tụ vo ỳng bn ca mỡnh. Ai nhm phi ra
ngoi 1 ln chi.
-Đi nhẹ nhàng 2 vòng
- Cho trẻ chơi 5-6 lần.
thả lỏng.
- Cô hỏi trẻ vừa chơi xong trò chơi gì ?
* Hoạt động 3 : Hi tnh.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở
sâu và thả lỏng cơ thể.
*Nhận xét sau tiết dy:








Kế hoạch ngày
Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2013
STT

1

Nội dung
Trò chuyện:
những
sự
vật hiện tợng trẻ thấy
trên
đờng
tới trờng.

Yêu cầu
- trẻ biết
trò chuyện
cùng cô, trả
lời những
câu hỏi cô
đa ra.
- Trẻ nói rõ
ràng
từ:
Trợt.

Chuẩn bị
- nội dung
trò
chuyện.
Địa
điểm trò
chuỵên.

Tiến hành
- Cô đón trẻ vào lớp, trò
chuỵên cùng trẻ.
+ Hôm nay ai đa con
đến lớp?
+ Trên đờng đi con thấy
những gì?
+ Con thấy chúng nh thế
nào?
( Cô gợi ý để trẻ nói lên
nững sự vật trẻ thấy trên
đờng đi).
- GD trẻ luôn ngoan ngoãn,
chăm chỉ tới trờng.
- Cho trẻ đọc từ: Trợt.


2

Hoạt động
ngoài trời
1. HCM:
Lm quen bi
hỏt: Em i qua
ngã t đờng
phố.

- Tr bit tờn
bi hỏt, tờn

tỏc gi, bit
ni dung bi
hỏt, c hỏt
cựng cụ.

Không
gian rộng
cho cô và
trẻ
hoạt
động.

- Cho trẻ ra sõn v ng thnh
t bên cô.
- Cụ gii thiu tờn bi hỏt: Hụm
nay cụ s cho chỳng mỡnh lm
quen vi 1 bi hỏt rt hay ú l
bi hỏt: Em i qua ngã t đờng
phố do nhc sỹ: Hoàng Văn
Yến sỏng tỏc.
- Cụ hỏt 2 ln
=> Bài hát nói về cỏc bn
nh khụng ch i ỳng lut giao
thụng m cỏc bn nh cũn chi
đi ng giao thụng trờn sõn
trng rt l vui v cũn ỳng lut
na y.
- Cụ cho c lp hỏt cựng cụ 2
ln.
- C lp t 1-2 ln hỏt.

=> GD: Khi i trờn ng ph
cỏc con phi luụn chỳ ý i ỳng
phn ng ca mỡnh v chỳ ý
quan sỏt ốn tớn hiu giao thụng,
cũn ng nụng thụn khi i b
cỏc con i phớa bờn tay phi ca
mỡnh v i sỏt l ng khi sang
ng phi chỳ ý quan sỏt 2 bờn
ng cỏc con nh cha?


2.
TCCL: - Trẻ biết
cách chơi,
Kéo co.
luật chơi.
- Rèn khả
năng phối
hợp
nhịp
nhàng khi
chơi .

3

4

* Cách chơi: Cô chuẩn
bị, vạch ngăn cách, dây
thừng có buộc dõy giữa,

mời 2 đội lên chơi, mỗi
đội 5 - 6 trẻ. - 2 đội cầm
ở 2 đầu dây, cô đứng ở
giữa giữ vị trí dây buộc
sao cho trùng vi vạch
ngăn cách. Khi có hiệu
lệnh của cô cả 2 đội cùng
kéo thật mạnh về phía
đội của mình, đội nào
kéo qua vạch là đội đó
thắng.
* Luật chơi: Chỉ khi có
hiệu lệnh mới đợc kéo.
3. Chơi tự - Trẻ chơi - Đồ chơi - Cụ gii thiu chi, nhc nh
do : Chi vi tự do với ngoài trời. tr chi, chi on kt khụng
chen ln, xụ y, tranh dnh
đồ
chơi tâm thế
nhau khi chi.
thoải mái,
ngoài trời.
- Tr chi cụ bao quỏt, nhc nh
an
toàn,
m bo an ton cho tr.
đoàn kết.
Hoạt động - Góc XD: Xây ngã t đờng phó
góc
- Góc PV: Bé làm cảnh sát giao thông.
- Góc NT: Hát múa theo ch .

Hoạt động
chiều
1.VN: theo
bi hỏt:
Đu quay.

không
gian rộng,
sạch. Dây
kéo

-Trẻ
biết - Lớp học
vận động rộng sạch.
nhịp
nhàng các
động tác
theo lời bi
hỏt cỏc
khp,
c
thoi mỏi sau
khi ng dy.

- Cô cho trẻ xếp thành
hàng, cho trẻ vn ng nhp
nhng cùng cô theo lời bi
hỏt.
- Cô luôn bao quát trẻ, sửa
sai cho trẻ (nếu có trẻ tập

sai).
- Cho trẻ tập cùng cô 1-2
lần.


2. Đọc cho - Trẻ chú ý - lớp học
cô sạch sẽ.
tr bi th: nghe
Khuyên bạn. đọc thơ,
nói lên suy
nghĩ của
mình.

- Cô cho trẻ ngồi theo tự
do trong chiếu.
- Cô Gt tên bài thơ
:Khuyên bạn
- Cô đọc cho trẻ nghe 1
lần.
=> Bài thơ nói về 1 bạn
nhỏ đã khuyên bạn mình
rằng không đợc chơi gần
đờng tàu, không đợc
ném đất đá lên tàu, thấy
ngời phá thì phải báo cho
chú bảo vệ, phải biết
chấp hành đúng luật giao
thông.
- Cô đọc cho cả lớp nghe
1- 2 lần.

=> GD trẻ chấp hành luật
giao thông.
Hoạt động chung
Lĩnh vực phát triển nhận thức: Khám phá xã hội
Một số luật giao thông phổ biến
I. Mục đích -yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết một số luật giao thông phổ biến nh cách đi đờng, cách ngồi
trên các PTGT và biết vận dụng những kiến thức đã học khi tham gia
giao thông.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định, kỹ năng diễn đạt
mạch lạc.
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông.
* Yêu cầu trẻ đạt: 80 85%.
II . Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh 1: Đi bộ ở đờng nông thôn.
- Tranh 2 : qua ngã t đờng phố.
- Tranh 3 : ngồi trên các phơng tiện giao thông.
- Tranh mở rộng : đi bộ trên đờng phố phải có ngời dắt, tranh chơi
đúng nơi quy định, tranh ngồi trên thuyền bè phải ngồi ngay ngắn.
2. Đồ dùng của trẻ : Xắc xô, 3 gậy thể dục để minh hoạ đi xe đạp,
vòng thể dục: 4 để làm ngời đi ô tô.
3. Nội dung tích hợp : LVPTNT, LVPTNN


III. CáCH Tiến hành
Hoạt động của cô

*Hoạt động 1: Gây hứng thú
Trò chuyện về chủ điểm hớng vào bài.
- Sáng nay ai đa con đến lớp? Đi bằng PT gì?
- Khi đi trên đờng con nhìn thấy những loại xe
nào?
- Các loại xe tham gia giao thông ntn?
=> Trên đờng đến lớp cm gặp rất nhiều PT và
con ngời tham gia giao thông. Tất cả mọi ngời
và các PT đều đi rất đúng luật giao thông nên
con đờng luôn đợc thông suốt, không bị tắc
nghẽn. Hôm nay con cùng cô tìm hiểu về một số
luật giao thông phổ biến nhé.
* Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại.
* Giao thông đờng nông thôn.
+ Tranh vẽ đờng ở đâu ? (Nông thôn )
+ Mọi ngời đang làm gì ?(tham gia GT )
+ Ngời đi bộ đi nh thế nào ?
+ Ngời đi xe đạp đi nh thế nào ?
=> Tranh vẽ cảnh mọi ngời đang tham gia giao
thông ở đờng nông thôn. Ngời đi bộ đi sát lề
đờng phía bên tay phải, các PTGT xe máy xe
đạp đi ở giữa. Khi đi bộ chú ý các PTGT để
tránh.
- Hằng ngày khi đi bộ trên đờng con phải đi
ntn?
=> Khi đi bộ trên đờng cm phải đi sát lề đờng
bên phải, không đùa nghịch chạy nhảy trên đờng.
* QS Tranh vẽ ngã t đờng phố:
- Tranh vẽ gì gì?
- Ngã t có mấy đờng giao nhau?

- Trên ngã t mọi ngời ngời tham gia giao thông
bằng những phơng tiện gì?
- Tại ngã t có cột đèn báo hiệu gì ?
- Đèn GT có mấy màu? Là những màu gì ?
+ Màu gì báo hiệu đợc đi, màu gì báo hiệu
dừng lại ?
= > Tranh vẽ ngã t đờng phố có rất nhiều ngời
và phơng tiện giao thông đi lại: ở ngã t có cột
đèn giao thông báo hiệu cho mọi ngời khi tham
giao giao thông biết cách đi đờng đúng, tránh
ùn tắc, xảy ra tai nạn. Đèn xanh bật sáng báo hiệu

Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Quan sát tranh và trả
lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời


mọi ngời và các PTGT đợc phép đi, đèn đỏ bật

lên báo hiệu mọi ngời và các PTGT phải dừng lại.
Đèn vàng bật lên báo hiệu mọi ngời và các PT
phải chú ý và đi chậm, chuẩn bị dừng lại hoặc
chuẩn bị đợc đi.
* QS tranh vẽ ngồi trên các PTGT.
- Tranh vẽ gì?
- Mọi ngời ngồi trên các PTGT nh thế nào?
=> Con ạ, Khi ngồi trên các PTGT cm phải ngồi
ngay ngắn, bắm chắc, không đùa nghịch. Khi
ngồi trên ô tô không thò đầu, thò tay, thò chân
ra ngoài, khi ngồi trên xe máy, xe đạp phải bám
chắc vào ngời lái.
*Quan sát tranh mở rộng:
- Có rất nhiều bức tranh khác giúp cm biết cách
chấp hành đúng luật giao thông đấy.
- Cô giới thiệu lần lợt nội dung kết hợp giáo dục
trẻ ở từng tranh: Đi bộ trên đờng phố phải có ngời dắt, tranh chơi đúng nơi quy định, tranh
ngồi trên thuyền bè phải ngồi ngay ngắn.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
- Trũ chi 1: Khoanh tròn những hành vi sai
luật giao thông:
- Cỏch chi: Cô phát cho mỗi tr 1 bức tranh vẽ
ngã t đờng phố và đờng nông thôn có 1 số hành
vi sai luật giao thông. Yêu cầu trẻ khoanh tròn
những hành vi sai.
- Trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý trẻ.
- Trò chơi 2 : Bé tham gia giao thông
+ Cách chơi:
Chia lớp thành 2 đội chơi. Mời lần lợt từng đội
lên chơi. Cô phân chia các bạn ở những vị trí

khác nhau. Trẻ làm ô tô, xe đạp, ngời đi bộ. Cô
là cảnh sát giao thông điều khiển trò chơi. Khi
cô giơ cờ màu xanh tất cả đợc phép đi, khi cờ
màu đỏ giơ lên về phía nào thì phía đó dừng
lại,..
+ Luật chơi: Phải đi theo đúng tín hiệu đèn và
đúng phần đờng của mình.
- Cho trẻ tham gia giao thông.
Sau mỗi đội chơi cô nhận xét, động viên trẻ.
* Hoạt động 4: Kết thúc:
- Cho trẻ hát: em đi qua ngã t đờng phố.
*Nhận xét sau tiết dy:

- Lắng nghe

- Trẻ nghe

- Chú ý nghe
- Trẻ chơi.
- Trẻ chú ý nghe.

- Trẻ chơi.
- Lắng nghe
- Hát, đi nhẹ nhàng.

..
**************************************************
Kế hoạch ngày
Thứ t ngày 17 tháng 04 năm 2013
STT
1

Nội dung

Yêu cầu

Chuẩn
Tiến hành
bị
- Trò truyện - Trẻ kể đ- - Lp hc - Cô hỏi trẻ:
về
phơng ợc tên 1 số sch s.
+ Con biết những loại phtiện
giao phơng
ơng tiện giao thông nào?
thông .
tiện giao
+ PTGT đó đi ở đâu?
thông.
+ Dùng để làm gì?
- Nói đợc
=> GD: ngi trờn cỏc PTGT phi
ngay ngn,
nơi
hoạt

- Cho tr c t: Vỉa hè.
động.
- Tr núi rừ
rng
t:
Vỉa hè.


2

Hoạt động
ngoài trời
1. HCM:
Trò chuyện
cùng trẻ về
một số luật
giao thông
đơn giản.

- Trẻ đợc
cùng cô và
các
bạn
quan
sát
và
trò
chuyện về
một
số

hình ảnh
luật
giao
thông
đơn giản.

- Không
gian
rộng, an
toàn.
- hình
ảnh về
luật
giao
thông
đơn
giản.

- Cô cho trẻ ngồi theo tổ.
- Hôm nay con cùng cô tìm
hiểu về 1 số luật giao thông
đơn giản qua những bức
tranh cô đã chuẩn bị.
+ Tranh đội mũ bảo hiểm
khi ngồi trên xe.
- Tranh vẽ gì?
- Khi ngồi trên xe bạn nhỏ
ngồi ntn?
=> Mẹ đội mũ bảo hiểm
cho bé khi ngồi trên xe máy.

Bạn đã ngồi ngay ngắn và
bám rất chắc vào bố, để
chân vào vị trí để chân
sao cho không bị ngã.
+ Tranh vẽ các bạn đi trên
vỉa hè.
+ Tranh vẽ các bạn đi sát lề
đờng bên phải.
+ Tranh vẽ các bạn ngồi trên
thuyền.
( Đàm thoại tơng tự)
=> GD: khi tham gia gia
thông các con phải chấp
hành đúng luật giao thông.


2.
TCCL: - Tp cho - Không - Cách chơi:
Tin lựi.
Chi thnh tng nhúm 5-7 tr. Mi
trẻ
phõn gian
nhúm
cỏc rộng, an tr cm 1 lụ tụ tranh nh hoc i
m tng trng cho cỏc PTGT m
toàn.
PTGT.
- Lụ tụ, mỡnh thớch. Khi cụ giỏo hụ Tin
tranh nh, thỡ cỏc tr cú hỡnh PTGT trờn mt
m tng t tin lờn phớa trc. Khi cụ giỏo

trng cho hụ lựi thỡ nhng tr cú hỡnh PTGT
cỏc PTGT trờn khụng lựi xung phớa sau. Cụ
ng b giỏo cú th hụ tin hoc lựi tựy ý
trờn mt theo nhp iu nhanh chm khỏc
t v nhau. Khi nhúm chi tỏch thnh 2
nhúm cỏch xa nhau, tng nhúm xem
trờn
li ai ó sai thỡ cựng nhy lũ cũ.
khụng.
- Lut chi:
Phng tin mt t thỡ tin,
phng tin trờn khụng thỡ lựi. Ai
sai thỡ phi nhy lũ cũ.
3. Chơi tự
do : Chi vi
si.

3
4

Trẻ chơi tự -Sân
- Cụ cho tr chi theo ý thớch.
- Cụ gi ý tr cú th dựng si
do với tâm chơi
thế thoải sạch, si xp, v cỏc hỡnh v GT m bộ thớch.
- Tr chi cụ bao quỏt, nhc nh
mái,
an cho tr.
m bo an ton cho tr.
toàn,

đoàn kết.
Hoạt động - Góc xây dựng: Xõy ngó t ng ph.
góc
- Góc phân vai: Bộ lm cnh sỏt giao thụng.
- Góc HT: Xem tranh nh theo ch .
Hoạt động -Trẻ biết V Lp - Cụ cho tr vn ng nhp nhng
chiều
nhịp
sch
s, theo li ca ca trũ chi cựng cụ 2
ln.
1.VN:TC
nhàng các thoỏng
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr vn
động tác mỏt.
Con mui.
ng cựng cụ.
theo lời ca
ca trũ chi
giỳp cho c
th tr thoi
mỏi sau khi
ng dy.


2. Dy tr bi - Trẻ đọc - Lớp học
th : ốn giao thuộc bài thoáng
thụng.
thơ
và mát.

hiểu
nội
dung
bài
thơ.

- Cô trò chuyện cùng trẻ về
chủ điểm đang học v Gt tờn
bi th.
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2
ln.
- Cụ dy tr c tng cõu t u
n ht bi th (2-3 ln).
- Cho tr c cựng cụ (2-3 ln)
- Trẻ tự đọc 2 lần.
=> GD tr chp hnh ỳng lut giao
thụng khi tham gia giao thụng.
Hoạt động chung
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc : Em đi qua ngã t đờng
phố
NDTT:VĐ theo tiết tấu chậm
NDKH: + Nghe hỏt: Đèn xanh, đèn đỏ
+Trũ chi âm nhạc : HT THEO HèNH V
I. Mục CH YấU CU
1. Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc bài hát, hát đúng giai điệu biết
hát và vận động nhịp nhàng theo tiết tấu chậm của bài hát .
-Trẻ chú ý lắng nghe và ngẫu hứng hát cùng cô.
-Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ Năng:

- Rèn kỹ năng hát đúng nhịp, đúng giai điệu.
- Rèn cho kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Rèn tỏc phong biu din t tin, hn nhiờn, mnh dn.
3. Thái độ
- Trẻ có tính kỷ luật, hứng thú tham gia vào tiết học .
- Giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông.
* Yêu cầu trẻ đạt : 90 - 95%.
II. Chuẩn Bị:
1. dựng ca cụ : Sắc xô,phách tre.
2. dựng ca tr : Sắc xô, phách trẻ, tranh vẽ về các con vật .
3. Tích hợp: LVPTT
III. cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 : ổn định
Cho trẻ quan sát bức tranh ngã t đờng phố:
- Tr quan sỏt.
+ Đây là bức tranh gì ?
+ Trong bức tranh có những gì ?
=> đây là bức tranh vẽ ngã t đờng phố, có - Tr nghe.
rất nhiều phơng tiện và ngời đi lại. Có cả


những đèn tín hiệu giao thông báo cho mọi
ngời biết khi nào đợc phép đi và khi nào
thì phải dừng lại và mọi ngời đã chấp hành
đúng lut giao thông. ể các bạn nhỏ biết
và chấp hnh đúng luật giao thông nên các
cô giáo đã hớng dẫn các bạn nhỏ thực hành
đi qua ngã t đờng phố trên đờng đấy. Con

cùng đến vi bài hát: Em đi qua ngã t đờng
phố của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến để cùng
tham gia giao thông cùng các bạn nhé.
*Hoạt động 2: Dạy vn ng theo tiết tấu
chậm
- Cô cùng trẻ hát (1-2lần).
- Các con vừa hát bài hát gì, do ai sáng tác ?
=> Cô con mình vừa hát xong bài hát Em
đi qua ngã t đờng phố - Hoàng Văn Yên sáng
tác đấy.
- Các con ạ ! bài hát còn hay hn khi chúng
mình hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm.
- Cô làm mẫu : Hát và vỗ tay theo tiết tấu
chậm 1 lần.
- Các con có muốn hát và vỗ tay theo tiết
tấu chậm nh cô không ?
- Vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ nh thế
nào?
- Để vỗ tay theo tiết tấu chậm đợc đúng
chúng mình sẽ vỗ tay liên tiếp 3lần rồi mở
tay ra nhé.
- Cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm theo nhịp
đếm :1,2,3 mở tay ra.
- Cụ phõn tớch vn ng.
Câu 1: Trên sân trờng, chúng em chơi giao
thông.
x
x
x
x

x
x
Câu 2: Đi vòng quanh, qua ngã t đờng phố.
x x
x
x
x
x
Những câu tiếp theo cô hớng dẫn tơng tự.
Nào, con cùng hát và vận động theo TTC bài
hát nhé.
- Cả lớp hát vỗ tay theo TTC cùng cô 1 - 2 lần.
- Cả lớp hát VĐ theo TTC bài hát 1- 2 lần.
- Từng tổ hát và vận động theo TTC bài hát.

- Cô và trẻ hát
- Trẻ trả lời

- Nghe cô hát v vn ng.
- Có ạ
- Trẻ trả lời .
- Trẻ vỗ tay theo nhịp
đếm.
- Trẻ hát thực hiện vỗ tay
theo tiết tấu chậm 1-2.

- Cả lớp hát chậm và vỗ
tay theo tiết tấu chậm 2
lần.
- Tổ hát hết hợp sử dụng

nhác cụ.
- Nhóm hát hết hợp sử
dụng nhác cụ.
- Cá nhận thể hiện.
- Nghe cô giới thiệu.


- Mời nhóm và vận động theo TTC kết hợp
với dụng cụ âm nhạc.
- Mời cá nhân hát và vận động.
* Hoạt động 3: Nghe hát : Đèn xanh, đèn
đỏ - nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế Hội.
Cô thấy các con hát rất hay bây giờ xin hát
tặng chúng mình một bài hát cũng nói về
các bạn nhỏ tham gia giao thông đấy, vậy
các bạn đã tham gia giao thông nh thế nào
cô mời cỏc con cựng lng nghe cô hát bài Đèn
xanh, đèn đỏ - nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế
Hội nhé
- Cô hát lần 1 thể hiện điệu bộc cử chỉ .
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát Đèn
xanh, đèn đỏ nhạc Lơng Vĩnh, thơ Thế
Hội. Bài hát ca ngợi ý thức chấp hành luật
giao thông của các bạn nhỏ đấy khi đèn đỏ
bật lên thì các bạn đã dừng lại, đèn xanh bật
lên các bạn mới đi đấy.
=> Chúng mình hãy học tập ý thức chấp
hành luật giao thông của các bạn nhé tuy
nơi chúng ta sinh sống không có đèn giao
thông nhng khi chúng ta đi bộ thỡ đi sát lề

đờng phía bên tay phải, khi ngồi trên xe
máy phải đội mũ bảo hiểm và bám chặt
vào ngời lái nhé...
+ Cô hát lần 2: Mời trẻ hát cùng cô
*Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Hỏt
theo hỡnh v.
- Cô giới thiệu trò chơi.
- Luật chơi: Ai khụng hỏt c phi nhy lũ cũ.
- Cách chơi: Cụ cú nhng bụng hoa beentrong cú
nhng hỡnh v v cỏc con vt. Cụ mi tng bn lờn
chi, bn no hỏi c bụng hoa cú hỡnh v gỡ thỡ phi
hỏt bi hỏt cú t ch v hỡnh v ú. Nu hỏt sai hoc
khụng hỏt c phi nhy lũ cũ.
- Cô cho trẻ chơi 5 - 6 lần
- Cô bao quát động viên trẻ chơi
*Hoạt động 5 : kết thúc
- Cho trẻ hát Em đi qua ngã t đờng phố và
đi ra ngoài
*Nhận xét sau tiết dy:

- Nghe cô hát.
- Nghe cô nói.

- Nghe cô dạy

- Ngẫu hứng hát cùng cô.
- Nghe cô giới thiệu trò
chơi.
- Nghe cô nói luật chơi,
cách chơi.

- Chơi 5- 6 lần
- Hát: Em đi qua ngã t đờng phố và đi ra ngoài.









Kế hoạch ngày
Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2013
STT
1

Nội dung

Yêu cầu

Trò truyện
về
1
số
hành vi văn
minh
khi
tham
gia

giao thông

- Trẻ kể tên
đợc
1
số
hành vi văn
minh: Không
vứt vỏ bánh..
ra xe, không
nói to, xếp
hàng
mua
vé
- Tr núi rừ rng
t: Chnh che.

Chuẩn
bị

Tiến hành
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con đã đợc đi trên
xe ô tô bao giờ cha?
+ Khi ngồi trên xe các con
cần thể hiện điều gì?
+ Các con thấy ngời lớn thờng làm gì?
=> GD hành vi văn minh
cho trẻ.
- Cho tr c t: Chnh che.

2

Hoạt động
ngoài trời
1. HCM :
lm quen bi
th: Chỳng em
chi
giao
thụng.

- Trẻ chú ý - a im
lắng nghe.
rng
rói
- Rèn ngôn sạch sẽ.
ngữ mạch lạc
cho trẻ.

- Cho trẻ ra sõn ng thnh
hỡnh ch U.
- Hụm nay cụ s cho chỳng mỡnh
lm quen bài thơ: Chỳng em
chi giao thụng - do nh th:
Ngô Tô Ngải sỏng tỏc.
+ Cô đọc cho cả lớp nghe
2 lần.
+ Cụ va c bi th gỡ?

+ Bi th do ai sỏng tỏc?
=> Bài thơ Chúng en
chơi giao thông của nhà
thơ Ngô Tô Ngải nói về
niềm vui của các bạn nhỏ
khi chơi trò chơi giao
thông đờng phố đấy, các
bạn đã chơi rất đúng luật
khi đèn hiệu bật lên : đèn
màu xanh thì các bạn đi
đèn đỏ bât lên thì các
bạn dừng lại đấy
+ Cô dy trẻ c tng cõu 2
-3 lần.
=> GD: Các con ạ các bạn
nhỏ đã đã cùng nhau học
tập luật giao thông qua
những trò chơi rất vui vẻ
theo sự hớng dẫn của cô
giáo đấy. Vậy chúng
mình hãy học tập các bạn
hãy cùng học luật giao
thông, cùng chấp hành
đúng luật giao thông: đi
bộ đi sát lề đờng bên tay
phải chúng mình, khi
ngồi trên xe ngồi ngay
ngắn, bám chắc.

2.
TCCL: - Trẻ biết cách
chơi,
luật
Kéo co.
chơi.
Rèn
khả
năng phối hợp
nhịp nhàng
khi chơi .

3
4

không
gian
rộng,
sạch.
Dây kéo

* Cách chơi: Cô chuẩn
bị, vạch ngăn cách, dây
thừng có buộc dõy giữa,
mời 2 đội lên chơi, mỗi
đội 5 - 6 trẻ. - 2 đội cầm
ở 2 đầu dây, cô đứng ở
giữa giữ vị trí dây buộc
sao cho trùng vi vạch
ngăn cách. Khi có hiệu

lệnh của cô cả 2 đội cùng
kéo thật mạnh về phía
đội của mình, đội nào
kéo qua vạch là đội đó
thắng.
* Luật chơi: Chỉ khi có
hiệu lệnh mới đợc kéo.
3. Chơi tự - Trẻ chơi tự - Đồ chơi - Cụ gii thiu chi, nhc nh
tr chi, chi on kt khụng
do : Chi vi do với tâm ngoài
chen ln, xụ y, tranh dnh
thoải trời.
đồ
chơi thế
nhau khi chi.
mái, an toàn,
ngoài trời.
- Tr chi cụ bao quỏt, nhc nh
đoàn kết.
m bo an ton cho tr.
Hoạt động - Góc XD: Xây ngã t đờng phó
góc
- Góc PV: Bé làm cảnh sát giao thông.
- Góc NT: Hát múa theo ch .
Hoạt động Trẻ vận động -Phòng
- Cô và tr ng thnh vũng
chiều
nhẹ
nhàng học
trũn cùng vận động nhẹ

1.VN TC:
theo li ca trũ rộngthoá nhàng theo trũ chi 2 lần.
Búng trũn to.
chi để các ng.
- Cô động viờn khuyến
cơ, khớp đợc
khích trẻ vận động.
vận
động
nhẹ nhàng,
giúp cơ thể
sảng
khoái,
trí óc tỉnh
táo sau khi
ngủ dậy.


- Cô cho trẻ ngồi theo tổ.
- Cô hỏt 1 cõu trong bi hỏt v
tr.
- Đó là cõu hỏt trong bài hát
gì?
+ Cho trẻ hát kết hợp nhún
theo giai điệu bài hát: 1
lần.
- Từng tổ hát kết hợp vận
động theo TTC bài hát.
- Nhóm trẻ hát kết hợp
nhạc, vỗ tay TTC.

- Cỏ nhõn hỏt v vn ng theo
TTC.
Cô động viên trẻ.
- Cả lớp hát, vỗ tay theo
nhịp 1 lần.
=> GD: luôn chấp hành
luật giao thông.
Hoạt động chung
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Tạo hình
Cắt dán đèn tín hiệu giao thông
(mẫu )
2. ễn bi
hỏt: Em i qua
ngó t ng
ph.

- Trẻ thuộc bài - Lớp học
hát,
vận sạch sẽ.
động
nhịp
nhàng
theo
giai điệu bài
hát.

I. Mục CH YấU CU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cm keo ct rời hình tròn trên tờ giấy màu : Xanh, đỏ, vàng
theo đờng viền vẽ sẵn thnh các hình đèn tín hiệu giao thông.

- Tr biết xếp hình xuống cột đèn theo trình tự : Xanh, vàng, đỏ v lật
mặt trái phết hồ dán xuống cột đèn.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cắt theo đờng viền khung.
- Rèn kỹ năng sắp xếp, phết hồ và dán.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻchấp hành luật giao thông.
- Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật trật tự, biết giữ gìn sản phẩm của mình và
của bạn.
* Yêu cầu trẻ đạt : 90- 95%.
II.Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô :
- Tranh mẫu : Đèn tín hiệu giao thông, giấy A3 có vẽ sẵn cột đèn, giấy
màu xanh, đỏ, vàng, hồ dán, kéo.
- Khăn lau.
2. Đồ dùng của trẻ :


- Vở bé tập tạo hình có vẽ sẵn cột đèn, giấy màu xanh, đỏ, vàng, hồ
dán, kéo.
- Khăn lau.
3. Nội dung tích hợp : LVPTTM, PVPTNN.
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hot ng 1: n nh
- Cô và trẻ cùng hát bài : Em đi qua ngã t đờng - Trẻ hát
- BH : Em đi qua ngã t
phố
đờng phố

- Cô con mình vừa hát xòng bài hát gì ?
- Đèn giao thông
- ở ngã t đờng phố có gì ?
=> ở các ngã t đờng phố có đèn GT để mọi
ngời đi đứng chấp hàng luật giao thông đảm
bảo an toàn cho bản thân và cho mọi ngời.
- Vậy đèn giao thông có đặc điểm nh thế
nào? mấy màu? đợc sắp xếp ra sao? cô mời
chúng mình cùng quan sát nhé!
- Có 3 màu: Xanh, đỏ,
* Hoạt động 2: Quan sát mẫu:
- Cô treo tranh cắt dán đèn giao thông lên và vàng, hình tròn.
- Trẻ trả lời.
hỏi:
- Đèn giao thông có những màu gì ? hình gì ? - Nghe cô giới thiệu.
đợc sắp xếp nh thế nào ?
- Màu xanh ( đỏ, vàng) tín hiệu gì?
=> Đèn giao thông có 3 màu: xanh,vàng, đỏ,
hình tròn. Màu xanh ở dới màu vàng ở giữa
màu đỏ ở trên cùng. Màu xanh tín hiệu đợc đi,
đỏ dừng lại, vàng đi chậm. Cô đã dùng kỹ năng
cắt lợn theo đờng viền hình tròn cô đã vẽ
sẵn. Khi cắt chú ý cắt thật khéo không cắt
lẹm vào hình cắt xong cô xếp lần lợt các đèn - Xem cô làm mẫu.
lên cột theo trình tự từ trên xuống dới: Đèn đỏ ở
trên, đèn màu vàng ở giữa, Xanh ở dới cùng, lật
mặt trái, phết hồ và dán xuống chỗ cũ.
* Hoạt động 3 :Làm mẫu
- Cô cầm kéo bằng tay phải ngón tay phải luồn
qua 1 vòng kéo bên trên ngón tay giữa luồn

qua vòng kéo bên dới, 3 ngón còn lại áp bên dới,
tay trái cô cầm giấy màu cô lật mặt trái cô tiến
hành cắt lợn thật khéo theo đờng viền hình
tròn cô vẽ sẵn, cô lần lợt cắt các đèn, chú ý cắt - Trẻ trả lời.
thật khéo không cắt lẹm vào hình. Khi cắt
xong cô xếp lần lợt các đèn lên cột theo trình
tự từ trên xuống dới: Đèn đỏ ở trên, đèn màu


vàng ở giữa, Xanh ở dới cùng, lật mặt trái, phết
hồ và dán xuống chỗ cũ.
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Khi ct chúng mình cầm kéo bằng tay nào?
cầm nh thế nào? tay nào cầm giấy màu?
- Khi cắt chúng mình cắt nh thế nào? ( Cắt
lợn theo hình tròn đã vẽ sẵn).
- Cô rèn cách cầm kéo cho trẻ.

- Thực hành cầm kéo
cầm giấy.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mang tranh lên
treo.
-Trẻ chọn sản phẩm yêu
thích và nêu cách thực
hiện.
- Nghe cô nhận xét.

- Trẻ thực hiện, cô bao quát hớng dẫn trẻ.
* Hoạt động 5 : Trng bày, nhận xét sản

phẩm
- Đọc thơ và đi ra
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày.
- Mời trẻ chọn sản phẩm yêu thích ? Vì sao? ngoài.
bạn đã dùng kỹ năng gì để thực hiện?
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp chua đẹp động
viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Đọc thơ Đèn giao thông và đi ra ngoài
*Nhận xét sau tiết dy:



..
Kế hoạch ngày
Thứ sáu ngày 05 tháng 04 năm 2013
STT
1

Nội dung

Yêu cầu

chuẩn
Tiến hành
bị
Trũ chuyn v - Trẻ biết v - Lp sch - Cô hỏi trẻ:
mt s lut GT. mt s lut GT s.
+ ốn thỡ Cm phi lm gỡ?
+ ốn xanh thỡ Cm phi lm gỡ?

n gin.
+ Khi i ra ng cm phi i
- Tr núi rừ
ntn?
rng cỏc t:
=> Khi ra ng cm nh phi i
Lờnh
ờnh,
trt, va hố,
sỏt l ng bờn phi, ra ng
chnh che.
ph cú gó t thỡ phi i ỳng vi
tớn hiu ca ốn.
- Cho tr c cỏc t: Lờnh ờnh,
trt, va hố, chnh che.


2

Hoạt động
ngoài trời
1. HCM :
Gii cỏc cõu
v mt s lut
giao thụng.

- Trẻ chú ý Không
lắng nghe gian rộng
cô đọc câu sạch.
đố,

suy
nghĩ và trả
lời.

- Cô cho trẻ ra sân, ng
theo tổ.
- Các con ơi, hôm nay cùng
cô chơi trò giải đố nhé.
Cô sẽ đọc câu đố về 1 s
lut giao thụng chỳng mỡnh chỳ ý
lng nghe v gii tht chớnh
xỏc nhộ.
+ Câu đố về ốn :
Ngó t quy nh 3 ốn
Xe n dng li hi l ốn chi?
+ Câu đố về ốn vng:
ốn xe dng li ri
Tớn hiu bỏo chm ốn gỡ hi
con?
+ Cõu v ốn xanh.
ốn xe dng li ri
ốn gỡ xe chy con thi oỏn
ngay?
+ Cõu v ốn giao thụng
ốn gỡ cú 3 mu
Ch bt tng chic ng u
ngó t?
+ Cõu v vch dnh cho
ngi i b
Ngó t vch trng rừ rng

Khi dng vch khụng sang
vch ny?
=> GD trẻ ý thức chp hnh
ỳng lut GT.


Không
2. TCCL: Tin - Tp cho trẻ lựi.
phõn nhúm cỏc gian rộng,
PTGT.
an toàn.
- Lụ tụ,
tranh nh,
m tng
trng cho
cỏc PTGT
ng b
trờn mt t
v trờn
khụng.

3

- Cách chơi:
Chi thnh tng nhúm 5-7 tr.
Mi tr cm 1 lụ tụ tranh nh
hoc i m tng trng cho cỏc
PTGT m mỡnh thớch. Khi cụ
giỏo hụ Tin thỡ cỏc tr cú hỡnh
PTGT trờn mt t tin lờn phớa

trc. Khi cụ giỏo hụ lựi thỡ
nhng tr cú hỡnh PTGT trờn
khụng lựi xung phớa sau. Cụ
giỏo cú th hụ tin hoc lựi tựy ý
theo nhp iu nhanh chm khỏc
nhau. Khi nhúm chi tỏch thnh 2
nhúm cỏch xa nhau, tng nhúm
xem li ai ó sai thỡ cựng nhy lũ
cũ.
- Lut chi:
Phng tin mt t thỡ tin,
phng tin trờn khụng thỡ lựi. Ai
sai thỡ phi nhy lũ cũ.
3. Chơi tự
Trẻ chơi tự -Sân
- Cụ cho tr chi theo ý thớch.
do với tâm chơi sạch, - Cụ gi ý tr cú th dựng si
do : Chi vi
thế
thoải si cho tr. xp, v cỏc hỡnh v GT m bộ
si.
thớch.
mái,
an
- Tr chi cụ bao quỏt, nhc nh
toàn, đoàn
m bo an ton cho tr.
kết.
Hoạt động - Góc xây dựng: Xõy ngó t ng ph.
góc

- Góc phân vai: Bộ lm cnh sỏt giao thụng.
- Góc HT: Xem tranh nh theo ch .
- Gúc NT: Hỏt mỳa thoe ch .
- Gúc TN: Chm súc cõy.


Hoạt động
chiều
1. VN : TC:
Ln cu vng.

- Trẻ vận
động nhẹ
nhàng theo
li ca ca trũ
chi để các
cơ, khớp đợc
vận
động nhẹ
nhàng, giúp
cơ
thể
sảng khoái,
trí óc tỉnh
táo sau khi
ngủ dậy.
2. lao ng tp - Trẻ đựơc
th.
cùng cô và
các bạn lao

động dọn
dẹp,
sắp
xếp
đồ
dùng
đồ
chơi
của
lớp.

-Phòng
- Cô và trẻ cùng c li ca ca
học rộng trũ chi v lm ng tỏc mụ
thoáng.
phng 2 ln.
- Cụ ng viờn khuyn khớch tr
vn ng.

khăn
lau, chổi,
xô đựng
rác,
nớc
sch.

- Hôm nay là cuối tuần, cỏc
con cùng cô lao động dọn
dẹp vệ sinh không gian
quanh lớp và sắp xếp lại

đồ dùng, đồ chơi trong lớp
cho gọn gàng nhé.
- Cô chia lớp thành 2 nhóm
nhỏ.
+ Nhóm 1: lau chùi, sắp
xếp lại đồ dùng, đồ chơi
của lớp.
+ Nhóm 2: dọn dẹp vệ
sinh ngoài sân, quanh lớp:
nhặt lá, rác.
- Cô bao quát, hớng dẫn trẻ
thực hiện.
- Sau khi trẻ làm xong, cô
cho trẻ đi rửa tay sạch sẽ,
tập chung trẻ lại, nhận xét,
động viên trẻ.
Hoạt động chung
Tiết 1:Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Văn học
TH: Chúng em chơi giao thông
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kin thc.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ.
- Trả lời đợc các câu hỏi về bài thơ.
- Trẻ thuộc bài thơ, và biết đọc diễn cm bài thơ, đọc thơ qua tranh
thơ ch to.


2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm.
- Rèn khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định.

- Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông.
* Yêu cầu trẻ đạt : 85 -> 90%
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô :
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Tranh thơ chữ to.
2. Đồ dùng của trẻ:
3. Tích hợp : LVPTTM
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Gây hứng thú vào
bài
- Trẻ hát.
- Cho trẻ hát bi hỏt : Em đi qua ngã t đ- - Em đi qua ngã t đờng
phố.
ờng phố.
- Chơi giao thông.
- Cm vừa hát xong bài hát gì ?
- Trong bài hát các bạn nhỏ đang làm gì ? - Trẻ nghe.
=> Bài hát: em đi qua ngã t đờng phố
nói về các bạn nhỏ đang chơi giao thông
trên sân trờng rất vui vẻ. Thấy đợc niềm
vui và ý thức chấp hành luật giao thông
của các bạn nhỏ nhà thơ Ngô Tô Ngải đã
sáng tác bài thơ : Chúng em chơi giao
thông. Cỏc con cùng chú ý lng nghe cụ c - Chú ý nghe.
- Nghe cô giảng nội dung

bi th nhé.
bài thơ.
* Hoạt động 2 : Đọc thơ diễn cảm.
- Lần 1: dùng cử chỉ điệu bộ.
*Giảng nội dung : Bài thơ Chúng en
chơi giao thông của nhà thơ Ngô Tô Ngải
nói về niềm vui của các bạn nhỏ khi chơi
trò chơi giao thông đờng phố đấy, các
bạn đã chơi rất đúng luật khi đèn hiệu - Nghe cô đọc v qs tranh.
bật lên: đèn màu xanh thì các bạn đi đèn
- Chúng em chơi giao
đỏ bât lên thì các bạn dừng lại đấy.
thông.
- Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ
- Ngô Tô Ngải.
* Hoạt động3: m thoi.
- Chơi giao thông
- Cỏc con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
Sân trờng đầy nắng
- Do ai sáng tác?
...Giao thông đờng phố.
- Trong bi thơ các bạn nhỏ chơi gì?
- Chú ý nghe.
Câu thơ nào nói lên điều đó?