tiết 1 hóa 8

HÓA 8
Ngày soạn: 23-8- 2010
Tiết 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
Những KTHS đã biết có liên
quan
Những KT mới trong bài học cần hình thành
Những loại sản phẩm hoá học có
trong đời sống mà các em
thường gặp và sử dụng trong
sinh hoạt hàng ngày.
- Quan sát một số thí nghiệm đơn giản để
bước đầu hiểu được về bộ môn Hoá học.
- Biết liên hệ đến vai trò của hoá học trong
đời sống để xác định được sự quan trọng và
cần thiết của hoá học.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-HS biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng
của chúng.
- Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
- Cần làm gì để học tốt môn hóa học?
2.Kỹ năng:
- Tự thu thập, tìm kiến thức, xử lý thông tin, vận dụng và ghi nhớ.
- Nắm vững và có khả năng vận kiến thức đã học.
II. Phương pháp :
Quan sát, thí nghiệm chứng minh, đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm.
III. Chuẩn bị :
GV: 5 ống nghiệm, khay pi pét, d
2
NaOH, d
2

CuSO
4
, d
2
HCl 1cái đinh sắt, đèn
chiếu, bảng phụ
HS: nghiên cứu bài ở nhà
IV. Tiến trình lên lớp:
1. Ôn định tổ chức : ( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ : không
3.Bài mới
Đặt vấn đề :GV: Hoá học là gì ? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc
sống của chúng ta? Phải làm gì để học tốt môn hóa học? Để trả lời các câu hỏi
này chúng ta nghiên cứu bài đầu tiên “ BÀI MỞ ĐẦU “
.Phát triển bài :
t/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’ Hoạt động 1 I. Hóa học là gì?
GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo
HÓA 8
GV: giới thiệu từng dụng cụ và hóa
chất trong từng khay nhựa
GV:Hướng dẩn HS thực hiện thí
nghiệm như trong sách giáo khoa
GV: Tổ chức hoạt động nhóm cho
HS
HS: -Nhận xét của em về sự biến đổi
chất trong ống nghiệm ?
GV: cho HS thảo luận thí nghiệm 2
GV: ở thí nghiệm 2 em thấy có hiện
tượng gì xảy ra ?

GV: cho HS rút ra KL.
- GV: vậy hóa học là gì ?
-HS :quan sát ghi nhớ
- HS: tiến hành kiểm tra
- Học sinh tiến hành thí nghiệm
1, Thí nghiệm 1
1ml d
2
CuSO
4
Cho vào 1ml d
2
NaOH
HS: -Hiện tượng có chất kết tủa tạo
thành có màu xanh thẩm
2. Thí nghiệm 2
- Cho 1ml d
2
HCl vào cái đinh sắt
Hiện tượng :
- HS: có bọt khí tạo thành cái đinh sắt
tan ra.
*KL: có sự biến đổi chất này thành chất
khác .
 Hóa học là khoa học nghiên cứu các
chất và sự biến đổi của chất và ứng dụng
của chúng .
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hóa học
14’ GV:dẩn dắt cho HS trả lời 3 câu
hỏi SGK

- Hảy kể ra 3 loại đồ dùng và vật
dụng trong gia đình ?
- 3 loại SP hóa học được sử dụng
trong nông nghiệp và tiểu thủ
công nghiệp ở địa phương em ?
- 3 loại sp hóa học được sử dụng
trong học tập và bảo vệ sức
khỏe ?
- GV: treo tranh ứng dụng hóa học
- HS: thảo luận trả lời và lấy ví
dụ theo từng câu
- Từ đó học sinh rút ra KL
 KL: hóa học có vai trò rất quan
trọng trong đời sống của chúng ta
Hoạt động 3: Câ
̀
n phải làm gì để học tốt môn hóa học ?
10’ - GV: Gọi hai HS đọc nội dung
GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo
HÓA 8
SGK.
GV: khi học tập môn hóa học các
em cần thực hiện các hoạt động
nào ?
GV: Để học tốt môn hóa học cần
phải làm gì ?
-HS thảo luận :
1.Khi học tập môn hóa học cần chú ý
thực hiện các hoạt động sau :
a. thu thập tìm kiếm thông tin

b. Xử lý thông tin
c.Vận dụng
d. Ghi nhớ
2. Phương pháp học tập môn hóa học
như tế nào là tốt ?
- HS: Trả lời theo SGK .
4. Cu
̉
ng cô
́
: (4
’
)
- GV hệ thống lại nội dung đã học bằng hệ thống câu hỏi:
+Hóa học là gì có vai trò như thế nào ?
+Để học tốt môn hóa học chúng ta cần phải làm gì ?
5. Dă
̣
n do
̀
: (1) - Học bài cũ theo SGK, tìm hiểu bài mới “ CHẤT “

GV: Kô Căn Sa- THCS Lao Bảo