bo de thi hsg mom tv-lop 3

®Ò 17
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3
Môn:Tiếng việt
(Thời gian:60 phút)
Bài 1: Tìm từ có âm đầu l hay n điền vào chổ trống để tạo thành cụm từ thích hợp:
-Nước chảy l……l……
-Chữ viết n…..n……....
-Ngôi sao l…..l……..
-Căn phòng n…..n…..

Bài 2 (1 đ) Chia các từ ngữ sau thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm:
Trẩy hội;hội làng, đại hội, hội nghị,dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo.
Bai 3 (2 đ) Viết lại câu văn dưới đây cho sinh động , gợi cảm bằng cách sử dụng các hình
ảnh so sánh :
a/Con sông quê em quanh co, uốn khúc.
b/ Mặt biển phặng lặng rộng mênh mông.
Bài 4 (2 đ) Tim 2 từ cùng nghĩa với từ “ Tổ quốc” và đặt câu với mỗi từ tìm được.
Bai 5 (4 đ) Em đươc đọc hay được nghe 1 câu chuyện cổ tích rất hay em hãy kể lại câu
chuyện đó.
®Ò 18
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 3
NĂM HỌC 2008-2009
Bài số 2; môn tiếng việt
Phần1:Khoanh vào đáp án đúng :
Câu 1: Từ nào không thuộc chủ điểm với các từ còn lại
a) A.non sông B.biểu diễn C. giang sơn
b) A.diễn viên B. nghiên cứu C.chế tạo
Câu2: Tìm số lỗi viết sai chính tả và gạch chân dưới lỗi đó:
“Chú Trường vừa chồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi cừ.vườn nhà chú cây nào cây ấy xai
chĩu quả.cạnh ao,truồng lợn trông rất ngăn nắp.”
Số lỗi chính tả là: A.2 B.3 C.4 D.5

Câu3:Cho câu : Ông em tóc bạc
Trắng muốt như tơ.
Hai sự vật được so sánh với nhau là:
A. ông em-tóc bạc B. ông em –tơ C.tóc bạc –tơ D.trắng muốt-tơ
Câu4: Cho khổ thơ sau: Mặt trời lặn xuống bờ ao
Ngọn khói xanh lên lúng liếng
Vườn sau gió chẳng đuổi nhau
Lá vẫn bay vàng sân giếng.
Hai sự vật được nhân hoá là: A.mặt trời, gió ,lá
B.mặt trời,ngọn khói,gió ,lá
C.mặt trời,ngọn khói,gió
Câu 5:Cho câu : Tiếng suối chảy róc rách.
*Bộ phận trả lời câu hỏi ai?(cái gì?con gì?)là:
A.tiếng suối B.suối chảy C. róc rách D.tiếng suối chảy
Câu 6: Điền tiếp vào chỗ trống:
a.Người viết ra các bài hát gọi là :………………………………………………
b.Nơi ta sinh ra và lớn lên gọi là:……………………………………………….
c.Người đứng đầu một học 1 trường học gọi là:………………………………..
d. Hai Bà Trưng, Lê Lợi,……….. được gọi là:…………………………………
Câu 7: Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp.
“Trang và thảo là đôi bạn rất thân với nhau O một hôm Ỏtrang rủ bạn đi mua đồ
dùng học tập Ocác bạn mua rất nhiều thứ như: sách nâng cao O vở tập vẽ và bút màu.”
Câu 8: Em hiểu câu thơ sau như thế nào?
Yêu hơn cả cầu ao mẹ thường đãi đỗ
Là cái cầu này ảnh chụp xa xa
Mẹ bảo: Cầu Hàm Rồng Sông Mã
Con cứ gọi cái cầu của cha.(Cái cầu-TV3-t2)

………………………………………………………………………………………………
…………………Câu9:Tập làm văn : Kể về một người lao động trí óc.

®Ò 19
Họ tên:…………………………. Đề thi hoc sinh giỏi .năm học :2008-2009
Lớp:…………………………….. Môn tiếng việt .Bài số 1
Bài 1(2đ): điền vào chỗ chấm :
a. r/d/gi: bánh …án; con ….án; …án giấy.
b. l/n: …ấp lánh, ẩn …ấp; …ặng nề; …ặng lẽ.
Bài 2: Cho câu: Năm nay, em là học sinh lớp 3.
Thuộc mẫu câu nào ?
A.Ai là gì ? B. Ai thế nào? C. Ai làm gì?
Bài 3:Cho câu:Chủ nhật tới,em được về quê ngoại .
Bộ phận gạch chân trả lời câu hỏi nào ?
A. ở đâu? B.Khi nào? C.Vì sao?
Bài 4(2đ): Gạch dưới từ chỉ sự vật trong câu sau :
Tre giữ làng ,giữ nước,giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.
Bài 5 (2 đ): Sắp xếp các từ trong mỗi câu sau để tạo thành một câu mới.
a. Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.
…………………………………………………………………………………
b. Cái bút này chị tặng em.
………………………………………………………………………………..
Bài 6 (2đ): Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi ai?(cái gì ? con gì ?)
a.trên cánh đồng, đàn trâu đang gặm cỏ.
b.Chiếc cặp sách màu xanh rất đẹp.
c.Những làn mây trắng xốp đang trôi nhẹ nhàng .
Bài 7(2đ):gạch dưới các sự vật được so sánh với nhau:
Cây pơ-mu đầu dóc
Im như người lính canh.
Bài 8(7đ):Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích.
®Ò 20
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 Môn : Tiếng Việt
Năm học : 2009 -2010

A. Luyện từ và câu:
Bài 1:a) ghi các từ chỉ so sánh ngang bằng mà em đã học.
b) Ghi các từ chỉ so sánh hơn kém mà em đã học.
Bài 2: Đọc câu thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
" Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con."
a) Trong câu thơ trên những sự vật nào được so sánh với nhau?
b) Từ nào biểu hiện ý so sánh?
c) So sánh như thế nhằm mục đích gì?
B. Tập làm văn:
Kể lại một buổi lao động vệ sinh sân trường nhằm góp phần bảo vệ môi trường.
§Ò 1
I. Phần trắc nghiệm: Em hãy đọc kỹ bài văn dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách
khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Đề bài: CHÚ BÊ CON
Chú mới chẵn ba tháng tuổi, còn nhỏ xíu, song đã biết lũn cũn chạy theo mẹ gặm cỏ ở lưng
đồi. Trông bê con xinh tệ! Này nhé, đây cái chóp mũi viền đen tuyền, lúc nào cũng khép
mở sinh động. Phía trên chóp mũi là đôi mắt bê tròn vo lúc nào cũng lấp lánh, lấp lánh.
Còn cái đầu húi cua hiếu động của bê con thì thật tuyệt, mượt mịn như nhung, căng tròn
như một trái bóng. Cũng như các chú bê khác cùng cỡ tuổi ấy, bê con không có sừng, chỉ
có hai hốc sừng lấp ló chờ sau hai chiếc tai hình lá khoai môn nhọn dựng đứng cuống. Còn
đôi hàm miệng thì chưa đủ độ cứng, chưa đủ độ sắc bén, nên bê con chỉ sài những vạt cỏ
thật non. Thêm vào đấy, cái đuôi dài nhỏ xíu với một túm sợi tí teo như lá cờ đuôi nheo vắt
qua vắt lại. Duy chỉ có màu áo liền quần toàn thân của bê con thật là nổi bật, vàng ươm, lại
óng ánh như có chứa sắc nắng mặt trời. Với vóc dáng hình thể và trong trang phục kiểu ấy,
bê con thật ngộ nghĩnh, đáng yêu biết bao!
Theo CHU HUY
Câu 1. Chú bê con được tả bao quát như thế nào?
A. Chẵn ba tháng tuổi
B. Trông xinh tệ.

C. Mới ba tháng tuổi, còn nhỏ, đã lũn cũn chạy.
Câu 2. Các chi tiết, bộ phận nào của bê con được tác giả chọn tả?
A. Chóp mũi, đôi mắt, sừng.
B. Chóp mũi, đôi mắt, sừng, hai tai, hai hốc sừng, hàm miệng, đuôi, màu lông.
C. Chóp mũi, đôi mắt, sừng, đầu, đuôi.
Câu 3. Vì sao tác giả chọn tả những chi tiết đó về hình dáng đó của bê con?
A. Vì những chi tiết ấy cho thấy bê con thật xinh xắn, đáng yêu.
B. Vì những chi tiết ấy thật tiêu biểu, phân biệt bê con với bê lớn và bò mẹ.
C. Vì những chi tiết ấy cho thấy bê con rất giống bò mẹ.
Câu 4. Những từ ngữ: chú/lũn cũn/xinh tệ/một túm sợi tí teo/thật ngộ nghĩnh, đáng yêu
biết bao!
Gợi cho em cảm nhận gì về chú bê?
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
Câu 5. Trong bài, để miêu tả bê con, tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật nào?
Biện pháp nghệ thuật ấy có tác dụng gì?
A. Cả so sánh và nhân hóa, làm cho hình ảnh bê con thêm sinh động, đáng yêu.
B. Chỉ dùng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, làm chú bê con gần gũi như con người.
C. Chỉ dùng biện pháp so sánh, làm cho bên con hiện lên rất đáng yêu.
Câu 6. Những câu văn có hình ảnh so sánh có trong bài đọc là:
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
Câu 7. Những từ tác giả đã sử dụng để nhân hóa chú bê con là:
II. Phần học sinh tự làm và trình bày bài làm:
Câu 8: Hãy sử dụng cách nói nhân hóa để diễn đạt lại những ý dưới đây cho sinh động,
gợi cảm (bằng một câu hoặc một số câu)
a. Về mùa đông cây bàng khẳng khiu, trụi lá.
........................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................
b. Hè đến, cây phượng già trước sân trường nở hoa đỏ rực.
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
Câu 9. Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì) và hai gạch dưới
bộ hận trả lời cho câu hỏi thế nào?
a. Những hạt sương sớm long lanh như những bóng đèn pha lê.
b. Tiếng trống dồn lên, gấp rút, giục giã.
c. Bạn Hoa là một học sinh giỏi của lớp 3A.
d. Luống hoa của lớp em trồng đang đua nhau nở rộ.
Câu 10. Hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu miêu tả về con người và cảnh vật ở quê em
(trong đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa).
........................................................................................................................................................................................................................
Câu 11. Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết lại cho đúng
chính tả?
a. Xoài thanh ca xoài tượng xoài cát... đều ngon nhưng em thích xoài cát nhất mùi thơm
dịu dàng vị ngọt đậm đà màu sắc đẹp quả lại to.
b. Thoắt cái trắng long lanh những cơn mưa tuyết trên những cành đào lê mận thoắt cái gió
xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý.
........................................................................................................................................................................................................................
Câu 12. Tập làm văn:
Đề bài: Em hãy kể lại câu chuyện về một tấm gương vượt khó để vươn lên đạt được
những ước mơ cao đẹp?
..................................................................................................................................................................................................................................
®Ò 21
Họ và tên học sinh :
Lớp :
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3
MÔN - TIẾNG VIỆT
Ngày 22/4/2009. Thời gian làm bài: 60 phút

GT1
ĐIỂM:
GK1: GK2:
GT2
I/phÇn tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 5điểm )
Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
Câu 1: Từ nào đồng nghĩa với từ xây dựng :
A. Bảo vệ B. giữ gìn C.kiến thiết
Câu 2.Câu nào dùng dấu phẩy chưa đúng :
A. Từng đàn kiến đen ,kiến vàng hành quân đầy đường.
B. Mùa hè ,hoa phượng nở đỏ rực .
C. Sáo sậu ,chào mào ,thi nhau hót véo von .
D. Hoa mai ,hoa đào nở vào mùa xuân .
Câu 3.:Đoạn thơ sau có mấy hình ảnh so sánh ?
Những ngôi sao thức ngoài kia