KIỂM TRA GIỮA KÌ 1

PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập = Tự do - Hạnh phúc
---------------------------------------- ---------------oOo---------------
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT
Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009
ĐỀ 1
I-Trắc nghiệm: ( 3 điểm)
Câu 1: Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản
“ Đấu tranh cho một thế giới hoà bình”, của Mac- ket
a/ Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất
b/Nhiệm vụ của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó
c/Cần chạy đua vũ trang để chống lại chiến tranh hạt nhân
d/ Cần kích thích khoa học phát triển nhưng không phải bằng con đuờng chạy đua vũ trang
Câu 2: Các lời thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào?
a/ Con Bò nhà tôi đẻ ra 1 con chim Bồ câu
b/ Ông tránh ra cho cháu đi
c/ Anh Hai mình là ca sĩ hát rất hay
d/ Bài toán này khó quá phải không cậu ? –Tớ được tám phẩy môn văn.
Câu 3 Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự?
a/ Ngắn gọn nhưng đầy đủ.
b/ Nêu được các nhân vật và sự việc chính của tác phẩm.
c/ Không thêm vào văn bản tóm tắt những suy nghĩ chủ quan của người tóm tắt.
d/ Cả ba nội dung trên.
Câu 4: Xác định nghĩa gốc của từ “Đồng chí”?
a-Cùng thời đại chống Pháp b-Cùng chí hướng lí tưởng
c- Cùng giai cấp nông dân d- Cùng chia sẻ khó khăn
Câu 5: Dòng nào nêu đầy đủ nhất những thể loại truyện trung đại được học ở ngữ văn 9 ?
a- Chí , tùy bút , truyện thơ , truyền kì
b- Chí , kí , phóng sự , truyền kì
c- Truyền kì , hịch, truyện thơ , tùy bút

d- Chí , kí , truyện thơ , tùy bút
Câu 6: Dòng nào nêu đủ tên những tác phẩm có viết về người phụ nữ ?
a-Truyện Kiều , Vũ trung tùy bút , Lục Vân Tiên
b-Truyện kiều , Chuyện người con gái Nam Xương , Lục Vân Tiên.
c-Truyện Kiều , Lục Vân Tiên , Hoàng Lê nhất thống chí
d-Truyện Kiều, hoàng Lê nhất thống chí , Chuyện người con gái Nam Xương
II-Tự luận: ( 7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) Cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật trong truyện Kiều của Nguyễn Du thể
hiện ở mặt nào?
Câu 2: ( 2 điểm) Viết một đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu) có miêu tả nội tâm nàng Kiều
trong cảnh “ Mã Giám Sinh mua Kiều” ( Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du)
Câu 3: (2 điểm)
a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện qua việc miêu tả cuộc sống của ông Ngư trong
“ Lục Vân Tiên gặp nạn” là gì?
b-Cảm nhận của em về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư như thế nào ?
Câu 4: ( 1 điểm) Vân dụng kiến thức đã học ở lớp 9 , lập sơ đồ các cách phát triển từ vựng

PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập = Tự do - Hạnh phúc
--------------------------------------- ---------------oOo---------------
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT
Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009
ĐỀ 2
I-Trắc nghiệm: (3 điểm)
Câu 1: Theo tác giả Lê Anh Trà,để có vốn tri thức sâu rộng về văn hóa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã
làm gì ?
a-Nắm vững phương tiện giao tiếp là ngôn ngữ.
b-Học tấp, tiếp thu có chọn lọc, phê phán.
c-Đi nhiều nơi, làm nhiều nghề.

d- Cả a,b,c đều đúng.
Câu 2: Những thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ?
a/ Nói bóng, nói gió b/Nói như dùi đục chấm mắm cáy
c/ Nửa úp nửa mở d/ Nói có sách mách có chứng
Câu 3: Miêu tả trong văn thuyết minh có tác dụng gì ?
a/ Làm cho yếu tố miêu tả nỗi bật hơn đối tượng thuyết minh
b/ Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách và cá tính riêng
c/ Làm cho đối tượng thuyết minh được nỗi bật, gây ấn tượng
d/ Làm cho bài văn thuyết minh giàu tính lôgic và màu sắc triết lí
Câu 4: Các cụm từ sau đây, cụm nào là thành ngữ ?
a-Tắm mưa chải gió b- Hôm mai hẩm hút
c-Rày doi mai vịnh d-Nay đà trôi nỗi
Câu 5 : Căn cứ vào cốt truyện của Truyện kiều, em hãy chọn đáp án đúng cho việc
sắp xếp đúng thứ tự các nhân vật xuất hiện trong truyện
a- Kim Trọng - Sở Khanh- Mã Giám Sinh - Hồ Tôn Hiến- Từ Hải- Thúc Sinh
b-Thúy Kiều- Kim Trọng- Mã Giám Sinh- Sở Khanh -Thúc Sinh- Từ Hải -HồTôn Hiến
c-Thúy Kiều- Kim Trọng- Mã Giám Sinh- Sở Khanh- Hồ Tôn Hiến-Từ Hải-Thúc Sinh
d- Kim Trọng - Sở Khanh - Mã Giám Sinh - Hồ Tôn Hiến - Từ Hải - Thúc sinh
Câu 6: Ý nào nói đúng nhất nội dung hồi thứ 14 của “Hoàng Lê nhất Thống Chí”
a/ Ca ngợi hình tượng người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ
b/ Nó lên sự thảm bại của quân tướng Nhà Thanh
c/ Nói lên số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống
d/ Cả a, b, c đều đúng
II-Tự luận: ( 7 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) Cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật trong truyện Kiều của Nguyễn Du thể
hiện ở mặt nào?
Câu 2: ( 2 điểm) Viết một đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu) có miêu tả nội tâm nàng Kiều
trong cảnh “ Mã Giám Sinh mua Kiều” ( Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du)
Câu 3: (2 điểm)
a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện qua việc miêu tả cuộc sống của ông Ngư trong

“ Lục Vân Tiên gặp nạn” là gì?
b-Cảm nhận của em về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư như thế nào ?
Câu 4: ( 1 điểm) Vân dụng kiến thức đã học ở lớp 9 , lập sơ đồ các cách phát triển từ vựng

ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9-
A/Trắc nghiệm: Câu 1,6 (0,25 điểm) ; Câu 2 (1 điểm) ; Câu 3,4,5 ( 0,5 điểm)
Câu số 1 2 3 4 5 6
Đáp án đề 1 c a- chất ; b- lịch sự ; c- lượng ; d- quan hệ d b a b
Đáo án đề 2 d a- quan hệ ; b- lịch sự ; c- cách thức ; d- chất c a b d
B/ Tự luận:
Câu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật. (2đ)
a) Giá trị nội dung : (1 đ)
a-1: Giá trị hiện thực
- Phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội đương thời với cả bộ mặt tàn bạo của các tầng lớp thống trị
-Phản ánh số phận bị áp bức đau khổ và tấn bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ.
a-2: Giá trị nhân đạo :
- Cảm thương sâu sắc trước những nỗi khổ của con người.
- Lên án tố cáo những thế lực tàn bạo.
- Đề cao trân trọng con người từ vẻ đẹp hình thức, phẩm chất
b) Giá trị nghệ thuật : (1 đ)
- Ngôn ngữ dân tộc: tinh tế, chính xác, biểu cảm.
-Nghệ thuật kể chuyện đa dạng ,miêu tả thiên nhiên phong phú, tài tình
- Khắc họa tính cách và tâm lí con người rất tài tình
-Cốt truyện nhiều tình tiết phức tạp nhưng dễ hiểu.
Câu 2: Yêu cầu viết đoạn văn ( 2 đ)
a- Về hình thức: Viết đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu), có yếu tố miêu tả nội tâm.
b- Về nội dung : Tái hiện lại ý nghĩ, cảm xúc, diễn biến tâm trạng nàng Kiều:
-Thúy Kiều buồn rầu, tủi thẹn, sượng sùng, ê chề,đau đớn, tái tê
- Thúy Kiều tội nghiệp vì nàng ý thức được nhân phẩm của mình

Câu 3: ( 2 đ)
a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu: (1điểm)
- Thi vị hóa cuộc sống của người lao động bình thường.
- Trân trọng ước mơ của người lao động bình dị.
- Gửi gắm khát vọng và niềm tin vào cái thiện.
b-Cảm nhận về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư ( 1 điểm)
HS có thể nêu cảm nhận những ý kiến hay, phù hợp với câu hỏi giáo dục môi trường
- Thiên nhiên đẹp, cao rộng, thoáng mát, trong lành
- Con người hòa hợp ,bầu bạn với thiên nhiên trong một môi trường trong lành.
- Cuộc sống của ông Ngư tự do phóng khoáng,thảnh thơi giữa sông nước, gió trăng,
- Cần qúy trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên để có một cuộc sống trong lành, đầy ắp niềm
vui
Câu 4: Học sinh có thể trình bày ngang hoặc dọc sơ dồ các cách phát triển từ vựng ( 1 điểm)
- Có thể mất đi
- Nghĩa của từ
-Chuyển nghĩa ( Theo phương thúc ẩn dụ - Hoán dụ)
Cách phát triển từ vựng
-Phát triển từ ngữ mới
- Số lượng từ ngữ
-Mượn từ nước ngoài