giao an am nhac ca nam 6

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1
- Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS
- Học bài hát : Quốc Ca
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- HS nắm sơ lợc về phân môn hát nhạc, nhạc lý, TĐN và ÂNTT.
- Ôn tập lại bài hát Quốc Ca Việt Nam.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
- Đàn oocgan.
- Máy nghe nhạc.
- Băng nhạc hát "Quốc ca"
IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổ n định tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số lớp. Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp cho GV
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
TG Hoạt động của
GV
Nội dung Hoạt động
của HS
GV ghi lên
bảng
GV thuyết
a, Giới thiệu môn âm nhạc ở trờng THCS:

- K/N : âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh
đợc chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh
thần của con ngời.
- GV giới thiệu về chơng trình : gồm 3 nội dung.
Học hát : có 8 bài hát chính thức.
Nhạc lí và TĐN : có 10 bài tập đọc nhạc.
Nhạc lí : là viết tắt của lý thuyết âm nhạc.
HS ghi bài
Hs đọc và
ghi bài
HS chú ý
1
trình
GV giải thích
GV dẫn chứng
GV giới thiệu
GV hớng dẫn
GV thực hiện
GV sửa sai
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV nhắc nhở
- ANTT nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ
thông.
VD : Trong bài số 7 phần âm nhạc thờng thức
chúng ta sẽ đợc nghe giới thiệu về nhạc sĩ Văn
Cao và bài hát Làng Tôi.
Nghe bài hát Làng Tôi
b. Học bài hát quốc ca
- Đây là một bài hát quen thuộc với mỗi ngời dân

Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp 1
và chính thức học bài hát này từ lớp 3. Tuy nhiên
không phải em nào cũng đã hát đúng.
Hôm nay chúng ta một lần nữa ôn lại bài hát này,
để hát chính xác hơn và hay hơn.
Nghe bài hát Quốc Ca qua băng nhạc
- Cả lớp hát lời mộtcủa bài hát, thể hiện sắc thái
trang nghiêm, hùng mạnh.
Đánh đàn toàn bài hát
- Lu ý câu hát : Đờng vinh quang xây xác quân
thù ở đây chữ Thù các em th ờng hát thấp
xuống, sai về cao độ cần sửa lại cho đúng.
- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời
GV đệm đàn giọng Ddur hoặc Cdur (-5) . TP : 100
- Cả lớp hát lại toàn bộ bài.
- Chia đôi lớp , mỗi bên hát một lời bài hát.
4. Củng cố
- Các em hát đúng sắc thái tình cảm của bài hát,
chú ý chữ Thù.
5. Dặn dò
- Các em học thuộc bài hát và hát chính xác.
- Chuẩn bị bài mới.
nghe và ghi
bài
HS nhắc lại
Chú ý nghe
HS chú ý
nghe
HS nghe
băng nhạc

HS đứng
hát
HS chú ý
nghe và
sửa sai
HS trình
bày
HS thực
hiện
Chú ý nghe
và ghi chép
V) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Ngày soạn:
2
Tiết 2
- Học bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III/ đồ dùng dạy học:
- Đàn oocgan.

- Máy nghe nhạc.
- Băng nhạc hát "Quốc ca"
IV/ Tiến trình bài dạy:
1. ổ n định tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số lớp. Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp cho GV
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhạc lí ?
- K/N về âm nhạc ?
- Hát bài Quốc Ca Việt Nam ?
3. Nội dung bài mới:
TG HĐ của GV Nội Dung HĐ của HS
3
GV điều
khiển
GV hỏi
GV ghi
bảng
GV chỉ
định
GV hát
mẫu và hỏi
GV hỏi
GV hớng
dẫn
GV hát
mẫu
GV đánh
đàn
GV hớng
dẫn

GV hớng
dẫn
GV đánh
đàn
GV yêu
cầu
GV nhắc
nhở HS
chú ý
- Học hát : Bìài Tiếng chuông và ngọn cờ
a) giới thiệu về tác giả
- Đọc phần giới thiệu tác giả trong SGK
- GV hát trích đoạn bài Chiếc đèn ông sao và hỏi HS đó
là bài hát nào ?
- GV đánh đàn bài Cánh én tuổi thơ và hỏi HS đó là bài
hát nào ?
b) giới thiệu bài hát
- bài hát viết ở nhịp nào ?
- Chia đoạn, chia câu : Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn
đơn a và b, đoạn b đợc gọi là điệp khúc vì đợc nhắc lại nhiều
lần, mỗi đoạn có 4 câu
-GV hát mẫu bài hát hai lần
c) Học hát
- Luyện thanh : 1 - 2 phút
Là La .Lá ..La ..Làng câu
- Học hát từng câu : GV đàn và hát mẫu câu 1 từ 1 đến 2 lần
. Trái đất này trời sao.
tiếp tục học hết câu 2 rồi quay lại nối vào câu một, nối các
câu thành đoạn, nối các đoạn thành bài.
Một nửa lớp hát đoạn a, một nửa hát đoạn b sau đó cả lớp

hát đày đủ đoạn một.
- Cả lớp tự hát lời hai - GV bát nhịp.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Dịch giọng -3 , TP : 118.
Đoạn a : Thể hiện tính chất êm dịu tha thiết
b : Thể hiện sắc thái tơi sáng, sôi nổi
- Cả lớp trình bày cả bài.
- Hát cả bài với lối hát lĩnh xớng : thực hiện nh sau : GV hát
lời một đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc . Cử một HS nam
hát lời hai đoạn a, cả lớp hát điệp khúc.
- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả hai lời, nhắc lại câu
Hãy phất cao lên của ta..thêm hai lần nữa.
- Chia đôi lớp, một bên hát lời một, một bên hát lời hai.
- Gọi một số em trình bày.
- Phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát ?
4. Củng cố
- Nhắc các em hát đúng sắc thái tình cảm.
5. Dặn dò
- Học thuộc bài.
V) Rút kinh nghiệm giờ dạy
- HS thực
hiện
- Hs trả lời
- HS trả lời
HS chú ý
nghe và
nhắc lại
HS chú ý
nghe
Luyện thanh

HS nghe hát
mẫu và hát
nhẩm theo
HS học hát
từng câu
HS thực
hiện
HS thực
hiện
Ngày soạn:
4
Tiết 3
- Ôn bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh
Các kí hiệu âm nhạc
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan.
- Bảng phụ
- Đàn và hát thuần thục bài : Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Tìm các ví dụ dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh.
IV) Những hoạt động dạy học chủ yếu
TG

Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động của
HS
GV yêu cầu
GV ghi lên
bảng
GV đánh đàn
GV đánh đàn
và hớng dẫn
HS luyện
thanh
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát Tiếng
chuông và ngọn cờ.
- GV nhận xét và cho điểm
3.Giảng bài mới
a. ôn bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
GV đàn giai điệu của bài hát một lần.
Luyện thanh : 1 - 2 phút.
- ôn tập : Cả lớp hát đẩy đủ cả bài.
GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai. Sau đó
GV hát mẫu và sửa cho HS.
- Cử hai HS hát tốt lĩnh xớng đoạn a của cả hai lời,
cả lớp cùng hát phần điệp khúc.
- Chia đôi lớp mỗi bên hát một lời.
- Sau khi đợc ôn lại, GV động viên các em xung
phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra.

HS lên bảng
HS ghi bài
Chú ý nghe
Luyện thanh
HS thực hiện
HS thực hiện
5
GV đàn và
sửa những
chỗ sai
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV đọc nhạc
GV hỏi
GV trình bày
GV hớng dẫn
- GV gọi một số em nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm.
b. Nhạc lí :
+ Những thuộc tính của âm thanh.
- Giới thiệuvề những thuộc tính của âm thanh, GV
đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên
để minh hoạ về cao độ, trờng độ, cờng độ và âm
sắc.
- Khi giới thiệu đến thuộc tính nào GV cần nhấn
mạnh thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc.
- Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì ?
Cao độ : ( độ cao thấp của âm thanh )
Trờng độ : ( độ dài, ngắn của âm thanh)
Cờng độ : ( mạnh, nhẹ )

âm sắc : ( sắc thái, tình cảm )
( GV chú ý nghe và điều chỉnh câu trả lời cho
đúng )
+ Các kí hiệu âm nhạc.
- Để âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết
ghi chép nhạc bằng văn bản ( giống nh chép chính
tả ). Do đó các em phải biết cách dùng khuông
nhạc, khoá Sol và nhớ vị trí các nốt trên khuông.
GV hớng dẫn HS tập kẻ khuông nhạc ( gồm 5
dòng kẻ song song, cách đều nhau) cách viết khoá
Sol và vị trí các nốt trên khuông.
4. Củng cố
5. Dặn dò
- Học thuộc vị trí các nốt trên khuông.
Mối bên hát
một lời
HS ghi bài
Chú ý nghe
HS trả lời
HS chú ý nghe
HS thực hiện
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Ngày soạn:
6
Tiết 4
- Nhạc lí : các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh
- Tập đọc nhạc số 1 : đồ - rê - mi - fa - sol - la

Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc.
- Ghi nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và các tác dụng của dấu lặng.
- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 1.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan.
IV) Những hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
GV hỏi
GV ghi
bảng
GV giới
thiệu
GV lấy ví
dụ
1. ổn định tổ chức
- Hát đầu giờ
2. Kiểm tra bài cũ
- Cao độ ?
- Trờng độ ?

- Âm sắc ?
Kẻ khuông nhạc ? viết khoá sol và vị trí của 8
nốt nhạc trên khuông ?
3. Giảng bài mới
a. Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trờng độ của âm
thanh
- Các kí hiệu : , .và giải thích
Quy định về trờng độ trong âm nhạc
1 0 ngân dài = 2 nốt trắng
2 nốt trắng ngân dài = 4 nốt đen =8 nốt = 16
móc kép
VD : Trong khi một ngời đang hát một nốt tròn,
một ngời khác có thể hát đợc 16 nốt móc kép.
HS trả lời
HS ghi bài
HS chú ý nghe
và ghi chép
HS nghe
HS tập viết
nốt nhạc
7
GV ghi
bảng
GV giới
thiệu
GV hớng
dẫn
GV hỏi
GV đàn
GV chỉ định

GV đàn và
hớng dẫn
GV chỉ định
GV tổng kết
- GV lấy ví dụ cụ thể về cách viết nốt nhạc trên
khuông.
- Dấu lặng ? ( có tác dụng nghỉ bằng một nốt
đen).
b. TĐN số 1
GV giới thiệu bài TĐN : Đây là bài Biết nói gì
với mẹ đây nhạc của Mozart, ngời ta đã dựa vào
giai điệu này để đặt rất nhiều lời hát. Riêng tiếng
Anh đã có nhiều lời khác nhau.
GV hát ví dụ bài ABC.
- Chia từng câu : Cả bài có 6 câu nhng SGK chỉ
giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt
nhạc.
- Hình nốt ? tên nốt ?
HS luyện thanh và đọc gam Cdur
GV chú ý sửa sai cho HS
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu, hình nốt,
tên nốt.
- GV đánh đàn từng câu một ba lần sau đó bắt
nhịp cho cả lớp cùng đọc.
- Làm tơng tự với những câu còn lại.
- Chia đôi lớp , một nửa ghép lời, một nửa đọc
nhạc.
- Gọi một số em đọc bài.
- GV nhận xét.
4. Củng cố

- Tổng kết phần nhạc lí.
- Đánh đàn cho HS đọc lại bài TĐN.
5. Dặn dò
HS ghi bài
HS chú ý nghe
HS theo dõi
HS trả lời
HS thực hiện
HS đọc bài
Nghe và đọc
nhẩm theo
Một nửa ghép
lời, một nửa
đọc nhạc
Chú ý nghe
V) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Ngày soạn:
Tiết 5
8
- Học bài hát: vui bớc trên đờng xa
Theo điệu Lí con sáo Gò Công (Dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới : Hoàng Lân
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bớc trên đờng xa qua đó có thêm hiểu biết về

các điệu Lí của Dân ca Nam Bộ.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
IIi) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Phơng pháp : Thuyết trình, trực quan.
- Phơng tiện : Đàn, bảng phụ.
IV) Những hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
GV chỉ định
GV ghi
bảng
GV chỉ định
GV hát mẫu
GV hỏi
GV đàn
GV hớng
dẫn
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài TĐN số 1.
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giảng bài mới
-Học hát : Bài Vui bớc trên đờng xa.
- Giới thiệu về bài hát :

- GV hỏi HS có thuộc bài dân ca nào không ?
GV hát bài Lí cây bông, hỏi HS tên bài ? dân
ca vùng nào ?
- Đi cấy
GV đánh đàn và hát bài Vui bớc trên đờng xa.
- Bài hát đợc chia làm mấy câu, mấy đoạn? có
những câu nhạc nào giống nhau?
- Luyện thanh.
- Tập hát từng câu.
câu 1 : Đờng dài .ơi, tập từng câu, mỗi
câu từ hai đến ba lần, kết nối các câu thành bài
( chú ý : dịch giọng -5 )
Lên bảng
HS ghi bài
Trình bày một
ví dụ
Tên bài Lí
cây bông,
DC Nam Bộ
Chú ý nghe
Có 5 câu, câu
4 và câu 5
giống nhau
HS luyện
thanh
9
GV chỉ định
GV nhắc HS
câu 2 : xuân ..tâm..
- Học xong câu hai quay lại từ câu một

Vì bài ngắn nên khi học xong cho HS hát đầy đủ
cả bài một đến hai lần.
- Chia đôi hai dãy, mỗi bên hát một lần
- Gọi một số em trình bày lại bài hát, GV đệm
đàn, (TP: 120)
- HS thể hiện tình cảm, trong sáng, nhip nhàng
sử dụng lối hát hoà giọng.
- Cả lớp hát lại toàn bộ bài.
4. Tổng kết
- Hát lại bài, kết thúc bằng cách nhắc lại câu
Muôn ngời .b ớc chân thêm một lần nữa.
5. Dặn dò
- Học thuộc giai điệu, tiết tấu và lời bài hát
HS tập hát
HS thực hiện
HS trình bày
bài
V) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Ngày soạn:
Tiết 6
- Ôn bài hát: vui bớc trên đờng xa
- Nhạc lí: nhịp và phách, nhịp 2/4
10
- Tập đọc nhạc: số 2
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú
6A
6B

I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng sắc thái, tình cảm của bài hát Vui bớc trên đờng xa.
- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.
- Có những hiểu biết ban đầu về nhịp - phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4.
- Đọc đúng nhạc, đúng lời bài Mùa xuân trong rừng.
II/ Ph ơng pháp:
- Vấn đáp, thuyết trình, thực hành luyện tập, trình bày tác phẩm.
III) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ : Đàn oocgan.
- Bảng phụ.
-Đàn và đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 2.
Iv) Những hoạt động dạy học chủ yếu
TG
Hoạt động
của GV
Nội dung
Hoạt động
của HS
GV chỉ định
GV ghi lên
bảng
GV điều
khiển
GV chỉ định
GV ghi bảng
GV lấy ví dụ
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi một em trình bày lại bài Vui bớc trên đ-
ờng xa

- GV nhận xét và cho điểm
3. Giảng bài mới
a. ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa
GV đệm đàn và hát lại bài hát một lần.
- Cả lớp hát hai lần cả bài, GV chú ý nghe và sửa
những chỗ còn sai và yêu cầu các em hát với
sắc thái nhịp nhàng, sôi nổi, yêu cầu HS hát
thuộc lời bài hát.
- Mời bốn HS lên bảng kiểm tra ( không xem
SGK) , cả bốn em cùng hát, sau đó bốn em hát
riêng.
- GV đánh giá, cho điểm, có thể kiểm tra hai, ba
nhóm nh vậy.
b. Nhạc lí : Nhịp và phách, nhịp 2/4
- Ví dụ về nhịp - phách : Bài TĐN số 2, khuông
nhạc đầu tiên có 5 nhịp ( ô nhịp ) mỗi nhịp đều
có hai phách.
Lên bảng
trình bày
HS ghi bài
Chú ý nghe
HS hát cả bài,
chú ý GV h-
ớng dẫn
Bốn em HS
hát, số còn lại
theo dõi
HS theo dõi
11
GV hỏi và h-

ớng dẫn HS
ghi khái niệm
GV ghi bảng
GV thuyết
trình
GV hỏi
GV chỉ định
GV đàn
GV yêu cầu
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
- Vậy nhịp là gì ? phách là gì ?
- HS ghi khái niệm về nhịp - phách và nhịp 2/ 4.
c. TĐN số 2 : Mùa xuân trong rừng
- GV giới thiệu bài TĐN, nội dung, xuất xứ
- GV hỏi bài TĐN có những nốt gì ? hình nốt ?
đọc tên nốt ?, hình nốt ?
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
- Đọc gam C trởng.
- GV đánh đàn bài TĐN hai lần.
- GV đánh đàn từng câu sau đó nối các câu lại
với nhau.
- Đọc cả bài một đền hai lần.
- Hs ghép lời : Một bên đọc nhạc, một bên ghép
lời.
GV hớng dẫn cho HS trình bày kết hợp với gõ
phách, cần nhấn mạnh nốt nhạc ở phách một,
nốt nhạc cuối ngân hai phách phải goc sang
phách thứ ba mới hết ngân.
4. Củng cố

- Hát lại bài TĐN.
5. Dặn dò
- Học thuộc bài TĐN.
HS trả lời và
ghi khái niệm
HS trả lời : có
hình nốt : đen,
đơn ..
Có nốt : Đồ,
Rê..Mi
Cả lớp đọc bài
Đọc gam C
dur
Cả lớp chú ý
nghe
HS đọc 2 - 3
lần
HS đọc cả bài
HS thực hiện
Chú ý nghe
V) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

12
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 7
- tập đọc nhạc số 3 : thật là hay
- cách đánh nhịp 2/4

- Ântt: nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tôi
I) Mục đích, yêu cầu
- HS có thêm những hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn
Cao và bài hát Làng Tôi.
- Đọc bài TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp 2/4.
- Đọc đúng cao độ và trờng độ của bài TĐN số 3.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Nhạc cụ quen dùng : Đàn oocgan.
- Phơng pháp : Thuyết trình, luyện tập.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Nội dung
Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV hỏi
GV đánh đàn
GV hỏi
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
GV gõ tiết tấu
khoảng 2 -3 lần
sau đó yêu cầu HS
gõ lại
GV giải thích
GV đánh đàn
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Giảng bài mới

a. TĐN : Thật là hay
- Phân tích bài TĐN
- Tên nốt ? hình nốt ?
GV đàn bài TĐN
- Bài TĐN chia làm mấy câu ? mỗi câu chia
làm mấy ô nhịp ?
( Chia làm bốn câu, mỗi câu có bốn ô nhịp)
- Luyện thanh, đọc gam Cdur
- Đọc từng câu : dịch giọng -2
- Tập gõ tiết tấu sau :

- Đây là âm hình tiết tấu cho cả bốn câu của
bài
- Hớng đãn HS đọc từng câu cua bài TĐN
HS ghi bài
HS trả lời
Chú ý nghe
HS trả lời
Luyện thanh
HS thực hiện
HS nghe sau đó
thực hiện
- HS chú ý nghe và
tập đọc
HS thực hiện
HS ghi bài
13
GV vẽ lên bảng
GV ghi bảng
GV chỉ định

GV hỏi
GV hát
GV đàn và hát
GV hỏi
GV đàn
- Thực hiện nh thế cho đến hết.
- Chia đôi lớp , một nửa TĐN , một nửa ghép
lời.
- Đọc từng phần của mục này
- Kể tên những bài hát nổi tiếng của Văn Cao.
- Giới thiệu trích đoạn bài Suối Mơ, bài
Ngày Mùa và bài Sông Lô của nhạc sĩ Văn
Cao.
- Nghe GV đệm đàn và hát bài hát Làng Tôi
từ một đến hai lần.
- Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em về bài hát
này?
4. Củng cố
- Đọc lại bài TĐN
5. Dặn dò
- Học thuộc bài TĐN
- Chuẩn bị bài mới
HS vẽ vào vở
HS ghi bài
HS đọc
HS trả lời
HS nghe
HS nghe và có thể
hát theo
HS trả lời

Cả lớp đọc bài
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

14
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 8
- Ôn tập và kiểm tra
I) Mục đích, yêu cầu
- Ôn tập tổng hợp những kiến thức đã học.
- Kiểm tra.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục 2 bài hát đã học.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục 3 bài TĐN đã học.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV bắt nhịp
GV hớng dẫn
GV đánh đàn và h-
ớng dẫn
GV ghi bảng
GV đọc tên nốt
* Ôn tập
1. Ôn bài hát.
- Tiếng chuông và ngon cờ.
- Vui bớc trên đờng xa.

- Mỗi bài cho cả lớp hát 1 2 lần, sau đó
chỉ định 1 2 HS hát lại. GVphát hiện chỗ
sai và hớng dẫn HS sủa lại.
2. Ôn TĐN:
- Biết nói gì với mẹ đây.
- Mùa xuân trong rừng.
- Thật là hay.
Cho HS đọc nhạc, hát lời mỗi bài 1-2 lần, GV
phát hiện chỗ sai, làm mẫu cho HS sửa lại.
3. Ôn nhạc lí.
Kẻ 2 khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập
viết đoạn nhạc sau.
GV đọc 8 ô nhịp đầu của bài Hô la hê Hô la
hô để HS tập viết nhạc.
* Kiểm tra.
Kiểm tra thực hành: gọi 4 HS lên bảng yêu
cầu cả 4 HS cùng hát bài Tiếng chuông và
HS ghi bài
HS hát
HS thực hiện
HS đọc nhạc
HS ghi bài
HS tập viết nhạc
15
GV chỉ định và
nhận xét, cho điểm
ngon cờ, sau đó lần lợt từng em hát.
Gọi tiếp tục các nhóm khác lên trình bày các
bài hát còn lại.
HS lên bảng trình

bày, còn lại trật tự
ôn bài hoặc theo dõi
các bạn đang kiểm
tra
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

16
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 9
- Học hát bài: hành khúc tới trờng
Nhạc: Pháp
Lời Việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS đợc luyện tập các hát đuổi.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng.
- Hát vững bè hát đổi.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV trình bày
GV thực hiện
GV hỏi

GV đàn
GV làm mẫu
GV đánh đàn
GV làm mẫu
GV đánh đàn
1. Học hát.
Hành khúc tới trờng
1. Giới thiệu về bài hát: SGK trang 24.
2. GV trình bày bài hát mới.
3. Chia đoạn, chia câu: Bài này chia làm mấy
câu (sáu câu), những câu nào giống nhau
(câu 5, câu 6).
4. Luyện tập luyện thanh gam F dur:
5. Tập hát từng câu:
Tập hát câu 1 2 .
Gõ tiết tấu câu 3, câu 4 (giống nhau) .
Tập hát câu 3 4. Hát nối 4 câu .
Gõ hình tiết tấu câu 5 6 (giống nhau).
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
HS trả lời
HS luyện thanh
HS gõ tiết tấu
HS hát
HS hát
HS gõ tiết tấu
17
GV làm mẫu
GV hớng dẫn

6. Hát đầy đủ cả bài: hát 2 lần.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- GV hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc, GV
hát đuổi vào 1 câu sau, hát nh thế cả bài 2
lần.
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

18
Kí duyệt của chuyên môn
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 10
- Tập đọc nhạc : TĐN số 4.
- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ lu hữu phớc
Bài hát Lên Đàng
I) Mục đích, yêu cầu
- HS đọc đúng nhạc bài THN số 4.
- Có thêm kiến thức âm nhạc qua bài âm nhạc thờng thức.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đánh đàn, đọc nhạc thuần thục bài THN số 4.
- Những nội dung liên quan đến cuộc sống và sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Hát đúng trích đoạn bài Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan dùng
để giới thiệu về bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV điều khiển
GV chỉ định

GV hớng dẫn
GV ghi bảng
GV hớng dẫn
GV chỉ định
Gv hớng dẫn
Kiểm tra và ôn tập lại bài hát Hành khúc tới
trờng.
Kiểm tra nhóm: 4HS lên bảng trình bày bài
hát, sau dó hát từng em. Đánh giá cho điểm.
Tập lại hình thức hát đuổi : Nửa lớp hát trớc .
GV hát đuổi theo, vào sau một câu. Nửa lớp
hát trớc , nửa lớp còn lại hát theo, vào sau
một câu.
1. TĐN số 4
1. Chia từng câu: Bài gồm 2 câu, mỗi câu có
4 ô nhịp .
2. Tập đọc nốt nhạc từng câu.
3. Luyện thanh , đọc gam Đô Trởng.
4. Đọc từng câu:
Đọc câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần. Nối cả 2
câu 2 lần.
5. Hát lời ca cho HS chép lời ca.
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS ghi bài
HS nhắc lại
2 HS đọc
HS thực hiện

19
GV đọc lời
GV hớng dẫn HS
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hát
GV điều khiển
6. TĐN và ghép lời.
Nửa lớp TĐN nửa còn lại hát lời sau đó đổi
lại.
2. Âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
Giáo thiệu trích đoạn bài Reo vang bình
minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan
của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
Nghe bài hát Lên Đang khoảng 1 2 lần,
GV và HS có thể cùng hát theo.
HS chép lời
HS thực hiện
HS đọc
HS nghe
HS nghe và hát theo
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

20
Kí duyệt của chuyên môn

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 11
- Ôn tập bài hát: hành khúc tới trờng
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4.
- âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về dân ca việt nam.

I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập sử dụng lối hát đuổi.
- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4.
- HS có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng.
- Luyện tập để hát vững bè hát đuổi.
- Chuẩn bị băng nhạc có một số bài dân ca của các dân tộc.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV hớng dẫn
GV ghi bảng
GV hớng dẫn
1. Ôn tập bài hát Hành khúc tới trờng
Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc,
GV hát theo, vào sau một câu. Nửa lớp hát tr-
ớc, nửa lớp còn lại hát đuổi theo, vào sau một
câu, hát cả bài 2 lần
HS tự chon nhóm và hát đuổi theo nhóm, GV
cho các nhóm xung phong lên bảng trình
bày, GV động viên, đánh giá và cho điểm.
2. Ôn tập : TĐN số 4.

- Luyện thanh:
Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần. Sau
đó yêu cầu mức độ cao hơn, TĐN đợc, xem
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi bài
HS ghi bài
HS ghi bài
21
GV ghi bảng
GV chỉ định
GV hỏi
GV điều khiển.
SGK, hát phải thuộc lời. Kiểm tra cho điểm
những HS xung phong.
3. Âm nhạc thờng thức
Sơ lợc về dân ca Việt Nam
Đọc từng phần trong bài.
Dân ca là gì ?
Tại sao chúng ta phải gìn giữ học tập và phát
triển nền dân ca ?
Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc,
cho biết đó là dân ca dân tộc nào, vùng miền
nào, thể loại nào ?
HS đọc
HS trả lời (không
xem SGK)
IV) Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Ngày soạn:
Ngày giảng:
22
Kí duyệt của chuyên môn
Tiết 12
- Học hát bài: đi cấy
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Băng nhạc và bài hát Đi cấy.
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV chỉ định
GV điều khiển
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
1. Học hát bài Đi cấy
Đi cấy là công việc lao động của những ngời
nông dân, họ phải thức khuya dậy sớm đẻ
cấy cho kịp thời vụ. Tuy vất vả nhng với bản
chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca
hát, ngời nông dân đã sáng tác ra những điệu
múa đẹp, những bài hát hay, bài Đi cấy là
một trong những bài hát đó.

1. Giới thiệu về bài hát.
2. GV trình bày bài hát.
3. Chia đoạn, chia câu: Câu 1 từ đầu đến
Sáng trăng. Câu 2 tiếp theo đến Cùng
trăng. Câu 3 tiếp theo đến Cầu cho. Câu 4
phần còn lại.
4. Luyện thanh
Tập câu 1 khoảng 3-4 lần chú ý hát dẫn luyến
cho chính xác.
Tập câu 2 khoảng 2 3 lần, nối câu 1 với
câu 2 hát khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần chú ý những từ hát
luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần vì đây là câu khó,
chú ý dấn luyến và đặc biệt là chế đảo phách
trong câu này, hát nối tiếp cả 4 câu.
5. Hát đầy đủ cả bài 2 lần.
6. trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyển chuyển.
Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớng, kết hợp hát
hoà giọng, một HS nữ sẽ bình xớng riêng câu
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
HS luyện thanh
HS thực hiện
23
3 “Th¾ng ®Ìn ý r»ng cÇu cho” h¸t c¶ bµi 2…
lÇn, kÕt bµi b»ng c¸ch nh¾c l¹i c©u 3, 4 thªm
mét lÇn n÷a.

IV) Rót kinh nghiÖm giê d¹y
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
……………………………………
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 13
24
KÝ duyÖt cña chuyªn m«n
- ôn tập bài hát: đi cấy.
- Tập đọc nhạc : TĐN số 5.
I) Mục đích, yêu cầu
- HS hát thuần thục bài Đi cấy.
- HS đọc đúng nhạc và hất đúng lời bài TĐN số 5 Vào rừng hoa.
II) Chuẩn bị của Giáo Viên
- Đàn và hát thuần thục bài đi cấy.
- Đánh đàn, đệm nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.
III) Những hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
GV ghi bảng
GV điều khiển
GV hỏi
GV thực hiện
GV chỉ định
GV điều khiển
GV ghi bảng
GV hỏi
GV chỉ định
GV đánh đàn

GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
1. Ôn tập bài hát : Đi cấy
Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy
Các em thấy câu nào hát khó nhất.
GV hát lại câu khó, hát lại cả bài.
Cho những HS xung phong hát lại bài,
nhận xét về u điểm và những lỗi còn mắc
phải.
Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần
2. TĐN số 5.
Vào rừng hoa.
1. Chia từng câu: bài này chia làm mấy
câu ? (4 câu), có câu nào giống nhau ?
(câu 1, câu 2)
2. Tập đọc tên nốt nhạc.
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trởng.
4. Đọc từng câu
Ngoài các bớc cơ bản này ra, có cách vào
TĐN mới rất thuận tiện đó là ôn lại bai
cũ bằng cách GV chỉ tên các nốt nhạc, tên
gam Đô trởng(tên từng nốt trong bài cũ)
khi HS đang định hình đợc về cao độ, thì
GV chỉ tên các nốt nhạc của bài TĐN
mới, HS đọc dễ dàng hơn, các em sẽ đọc
chính xác.
5. Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần,
khi đã chính xác và ổn định, ghép lời câu
1 và câu 2 vì đó là 2 câu giống nhau.
HS ghi bài

HS nghe
HS trả lời
HS trình bày
HS ghi bài
2-3 HS đọc
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS đọc nhạc và hát
lời
25