giao an the duc lop 3

Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 4
I – MỤC TIÊU

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu học sinh
thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái
- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng.
 Học trò chơi: “Thi đua xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi và kẻ sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
1. Ổn đònh : - Giáo viên nhận lớp
phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo
nhòp và hát.
- Chạy chậm trên đòa hình tự
nhiên.
2. Kiểm tra bài cũ: - Cho 1 tổ tập

hợp hàng ngang, dóng hàng điểm
số, quay phải, quay trái. Nhận
xét.
3. Bài mới:- Giáo viên tiếp tục
chỉ dẫn, giúp đỡ cán sự tập hợp
lớp và báo cáo.
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
2’
1’
120m
8’
10 - 12’
*LT
* * * * * *
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Môn: Thể dục
Tiết 7 Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ
CHƠI “THI XẾP HÀNG”.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Kết
thúc.
hàng điểm số, quay phải,
quay trái.
- Giáo viên hô cho học sinh
tập.
- Học sinh chia tổ tập luyện.

 Học trò chơi “Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
hướng dẫn nội dung trò chơi
và cách chơi.
- Học sinh học vần điệu của trò
chơi.
- Học sinh chơi thử hai lần.
- Cả lớp cùng chơi.
 Chạy chậm trên đòa hình tự
nhiên.
4. Củng cố:
 Đi thường theo vòng tròn, vừa
đi vừa thả lỏng.
 Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.
5. Dặn dò: Về nhà ôn bài.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-
Nhắc nhở.
8 - 10’
1’
2’
1’
1’
*LT
*LT
T1 T2 T3
* * *
* * *
* * *
* * *

* * *
* * *
* * *
* *
* LT * *
* *
* * *

.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 4
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện
động tác ở mức tương đối chính xác.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay
trái .
 Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ
bản đúng.
 Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp
 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bải đảm an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ cho học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ
sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.


Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở đầu
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhòp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
trên đòa hình tự nhiên ở sân
trường.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
2’
1’
100 -
120m
*LT
* * * * * *
*LT
Môn: Thể dục
Tiết 8 Bài : ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT
THẤP - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Cơ bản
Kết
thúc.
tay nhau”.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.
- Giáo viên cho lớp tập hợp 1 lần
theo hàng ngang, làm mẫu. Sau
đó chia tổ tập luyện. Giáo viên
đi từng tổ quan sát, nhắc nhở.
 Học động tác đi vượt chướng
ngại vật thấp.
- Giáo viên nêu tên động tác, sau
đó vừa làm mẫu vừa giải thích
động tác.
- Học sinh bắt chước làm theo.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô
cho học sinh tập “Vào chỗ…bắt
đầu! “thôi!”.
 Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi.
- Học sinh chơi và xếp hạng
nhất, nhì, ba.
4. Củng cố: Thả lỏng - Vỗ tay, hát
 Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-
Nhắc nhở.

2’
8’
12’
7’
1 - 2’
1-2’
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT
* * * * *
* * * * *
* * * * *
*LT
*LT
.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 5
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái. Yêu cầu biết
và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tng
đối đúng.
 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải
quay trái đúng cách.
 Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

 Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường ,vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân , vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi
vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Môn: Thể dục
Tiết 9 Bài : ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI
VẬT THẤP
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Mở đầu
Cơ bản
Kết
thúc
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp.
- Trò chơi “Có chúng em”
- Chạy chậm theo vòng tròn rộng.
1. Bài cũ :
- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, quay phải quay trái.

- Nhận xét – Đánh giá.
3. Bài mới :
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải quay trái.
- Lần đầu giáo viên hô cho học
sinh tập .
- Cán sự lớp điều khiển.
- Giáo viên uốn nắn các em
thực hiện chưa tốt.
 Ôn đi vượt chướng ngại vật
- Cả lớp thực hiện theo hàng
ngang.
- Mỗi động tác vượt chướng
ngại vật
- Học sinh tập theo hàng dọc
- Giáo viên theo dõi sửa sai
cho học sinh.
 Trò chơi thi xếp hàng.
- Giáo viên nhắc lại cách chơi,
yêu cầu chơi.
- Học sinh chơi.
4. Củng cố :
- Đi thường theo nhòp và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.
5. Dặn dò :
- Giao bài tập về nhà: Ôn đi
1’
1’
2’

1’
7’
10’
2 lần
8’
2’
1’
1’
*LT
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT
*LT
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
vựơt chướng ngại vật
- Nhận xét tiết học: Tuyên
dương- nhắc nhở
1’
.

TUẦN 5
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện

được động tác tương đối chính xác .
 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay
trái đúng cách.
 Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
 Học trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các
trò chơi.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng
ngại vật thấp và trò chơi.
Môn: Thể dục
Tiết 10 Bài: TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI
CHUỘT”
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc

1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên xung quanh trường.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp
- Chơi trò chơi “Qua đường lội”
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 tổ tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
- Nhận xét - Đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
- Tập theo các tổ. Học sinh thay nhau
làm chỉ huy.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn.
 Ôn đi vượt chướng ngại vâït .
- Học sinh thực hiện theo đội hình hàng
dọc, mỗi em cách nhau 3m.
- Giáo viên kiểm tra uốn nắn.
 Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi. Học sinh học vần
điệu trước khi chơi trò chơi. Học sinh
chơi thử 2 lần. Sau đó chơi thật.
4. Củng cố:
- Hồi tónh: Đứng vỗ tay và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
5. Dặn dò:

- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc
nhở.
1’
2’
1’
2’
7’
9’
8’
1’
2’
1’
1’
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT

XP
*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *
*
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý

Thường Kiệt
*LT
TUẦN 6
I – MỤC TIÊU

 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng. Biết cách đi đi vượt chướng ngại vật thấp.
 Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng
luật. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng
ngại vật và trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
1. Ổn đònh: Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
1 - 2’
Môn: Thể dục
Tiết 11 Bài: ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI
VẬT THẤP
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
đầu
Cơ
bản

Kết
thúc
dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
- Trò chơi: “Chui qua hầm”.
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 tổ tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số.
- Nhận xét - Đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc.
- Trước khi học sinh đi cho học sinh khởi
động khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông,
vai 1 số lần sau đó mới tập.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn.
 Chơi trò chơi : « Mèo đuổi chuột »
- Giáo viên nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Học sinh chơi thử. Học sinh chơi thật.
4. Củng cố: Hồi tónh : Đi theo vòng tròn, vừa
đi vừa thả lỏng hít thở sâu.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.
1’
1’
1’
2’
13’
20m

10’
2’
2’
1’
*LT
* * * * *
*LT
*
*
*
*
XP
*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *
*
*LT