tuần 9 t3,4,5

Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3
TUẦN 9 :
Ngày soạn : Thứ 7 ngày 23 tháng 10 năm 2010
Ngày dạy: Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1 : THỂ DỤC:
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
( GV bộ môn)
................................................................................
TIẾT 2 TOÁN: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG
BẰNG Ê KE
I.Yêu cầu
- Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc
vuông trong trường hợp đơn giản .
II/ Chuẩn bị : E ke, Phiếu bài tập.
III / Các hoạt động dạy - học: :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng vẽ 1 góc vuông và 1 góc
không vuông.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập trong SGK.
- Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O.
- Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B
vào vở nháp.
- Gọi 2HS lên bảng vẽ.
- Giáo viên cùng với lớp nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT mỗi
hình ở SGK trang 43 có mấy góc vuông.
- GV treo bài tập co vẽ sẵn các góc lên bảng.

- Mời một học sinh lên bảng KT.
+ Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: - Treo BT có vẽ sẵn các hình như SGK
lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp quan sát và tìm ra các miếng
bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với nhau tạo
thành góc vuông.
- Gọi HS trả lời miệng.
- 2 học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn.
- Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn.
- Cả lớp làm bài.
- 2 em lên bảng vẽ, cả lớp nhận
xét, chữa bài.
- Lớp tự làm bài.
- 1học sinh lên bảng dùng ê ke
kiểm tra các góc chỉ ra các góc
vuông và góc không vuông, cả lớp
nhận xét, bổ sung.
+ Hình 1 có 4 góc vuông; hình 2 có
3 góc vuông.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn .
- HS quan sát rồi nêu miệng kết
quả.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011
1
Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3
- Mời 1 em thực hành ghép các miếng bìa đã cắt
sẵn để được góc vuông.

- Nhận xét bài làm của học sinh.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.
+ Hình A: ghép miếng số 1 và 4.
+ Hình B: ghép miếng 2 và 3.
- 1HS lên thực hành ghép hình.
- Học sinh nhận xét bài bạn.
- Vài HS nhắc lại nội dung bài.
....................................................................
TIẾT 3: CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Tiết 3)
I/ Y êu cầu:
- Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Đặt được 2 – 3 câu mẫu Ai là gì ? ( BT2)
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh họat câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã , quận ,
huyện ) theo mẫu (BT3)
II/ Chuẩn bị
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
- Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số 2
- Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ đủ phát cho từng học sinh.
III / Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài - ghi bảng :
2) Kiểm tra tập đọc :
- Kiểm tra
4
1
số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
Bài tập 2: - Yêu cầu 1HS đọc bài tập 2, cả

lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
-Yêu cầu cả lớp làm vào giấy nháp.
- Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau khi
làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng.
- Giáo viên cùng lớp nhận xét, chốt lại lời
giải đúng.
Bài tập 3: Mời 2HS đọc yêu cầu và mẫu
đơn.
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và viết thành lá
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để
nắm về yêu cầu của tiết học .
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi
tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị
kiểm tra.
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài
trong vòng 2 phút.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu
hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai
là gì?
- Cả lớp thực hện làm bài.
- 2 em làm vào tờ giấy A4, khi làm xong
dán bài làm lên bảng lớp rồi đọc lại câu
vừa đặt.
- Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
a/ Bố em là công nhân nhà máy điện .
b/ Chúng em là những học trò chăm .
- 2 em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn.
- Lớp đọc thầm theo trong SGK

GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011
2
Trng tiu hc Trn Vn n giỏo ỏn lp 3
n ỳng th tc.
- Yờu cu c lp lm bi cỏ nhõn.
- Mi 4 5 hc sinh c lỏ n ca mỡnh.
- Nhn xột tuyờn dng.
) Cng c dn dũ :
- V nh tip tc c li cỏc cõu chuyn ó
hc t tun 1 n tun 8 nhiu ln tit
sau tip tc kim tra.
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc.
- C lp lm bi.
- 4 - 5 HS c lỏ n ca mỡnh trc
lp.
- Lp lng nghe bỡnh chn bn vit
ỳng.
- HS lng nghe
......................................................................
TIT 4: T NHIấN V X HI: ễN TP : CON NGI V SC KHO
I. Yờu cu :
-Khc sõu kin thc ó hc v c quan hụ hp ,tun hon ,bi tit nc tiu v thn
kinh :cu to ngoi ,chc nng ,gi v sinh .
-Bit khụng dựng cỏc cht c hi i vi sc kho nh thuc lỏ ,ma tuý ,ru .
-Giúp HS biết bảo vệ và phòng một số bệnh về đờng hô hấp,tuần hoàn,thần kinh.
II. Chun b: :
Phóng to các tranh trong SGK trang 36
Bộ phiếu rời ghi các câu hỏi
Giấy vẽ, bút.
III. Cỏc hot ng dy hc

Hoạt động dạy Hoạt động học
a. kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng trả lời
GV nhận xét
Chung ta cần phải làm gì để bảo vệ cơ
quan thần kinh?
b. bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi đề
2. Ôn tập
Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh? Ai
đúng?
MT:Củng cố cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan:Hô hấp, tuần hoàn, bài
tiết.Việc nên và không nên làm để bảo vệ các cơ quan.
*GV hớng dẫn cách chơi và luật chơi:
GV chia lớp thành 4 đội.
GV nêu câu hỏi HS lắc chuông trả lời.
Nếu sai nhóm khác tiếp tục trả lời.
Tính điểm: Mỗi câu đúng 5 điểm
*Tiến hành chơi
Nêu cấu tạo ngoài và chức năng của

Chia thành 4 nhóm

Làm việc theo nhóm: Lắc chuông giành
GV: Lờ Th Anh Th Nm hc: 2010-2011
3
Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3
c¬ quan h« hÊp (tn hoµn, bµi tiÕt níc
tiĨu, thÇn kinh)?
qun tr¶ lêi.

Nªn lµm g× vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ĩ
b¶o vƯ vµ gi÷ g×n vƯ sinh c¬ quan h« hÊp
(tn hoµn, bµi tiÕt níc tiĨu, thÇn kinh)
Nhãm trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n trong
nhãm cïng tham gia tr¶ lêi.
*§¸nh gi¸, tỉng kÕt
Thèng nhÊt ®iĨm vµ tuyªn bè ®éi
th¾ng, ®éi thua.
Tuyªn d¬ng.
Ho¹t ®éng 2: §ãng vai
Mơc tiªu:HS vÏ tranh vËn ®éng mäi ngêi sèng lµnh m¹nh kh«ng sư dơng c¸c chÊt
®éc h¹i.
GV chia nhãm, gỵi ý HS chän néi
dung ®Ĩ ®ãng vai cã néi dung vËn ®éng
mäi ngêi sèng lµnh m¹nh kh«ng sư
dơng c¸c chÊt ®éc h¹i.
VËn ®éng kh«ng hót thc l¸.
Nhãm trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n th¶o ln
vµ ph©n vai ®ãng vai.
VËn ®éng kh«ng ng rỵu... TiÕn hµnh ®ãng vai.
C¸c nhãm lªn ®ãng vai.
GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. C¸c nhãm kh¸c b×nh ln, gãp ý.
IV . cđng cè, dỈn dß
Mn phßng tr¸nh ®ỵc nh÷ng bƯnh vỊ
®êng h« hÊp chóng ta cÇn ph¶i lµm g×?
(lång ghÐp vƯ sinh MT)
GV nhËn xÐt giê häc.
DỈn dß vỊ nhµ thùc hiƯn c¸c ®iỊu ®·
häc vµ «n l¹i bµi chn bÞ kiĨm tra.
BiÕt b¶o vƯ m«i trêng xanh, s¹ch

®Đp,lu«n cã ý thøc vƯ sinh c¸ nh©n, vƯ sinh
m«i trêng
--------------------------------------------------
Ngày soạn: 26/10/2010
Ngày dạy: Thứ 4 ngày 28/10/2010
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( TIẾT 4)
I. u cầu :
-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút);
trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài, đoạn vừa đọc.
-Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2).
-Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy đònh bài chính tả ( BT3); tốc độ viết
khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài.
II . Chuẩn bị :
* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011
4
Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3
* Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
* HS: SGK, vở.
III/ Các ho t ng d y h cạ độ ạ ọ :
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học
ở các tuần trước.
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài
tập đọc.

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm.
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu theo mẫu
Ai làm gì?
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu
nào?
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết
câu hỏi mình đặt vào vở.
- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong.
- Gv nhận xét, chốt lại.
a) câu lạc bộ các em làm gì?
b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ.
* Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “
Gió heo may.
- GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả.
- Gv đọc cho HS viết ra bảng con những từ dễ viết
.
Hs lên bốc thăm bài tập
đọc.
Hs đọc từng đoạn hoặc cả
bài theo chỉ đònh trong
yếu.
Hs trả lời.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ai làm gì?
Hs làm bài vào vở.

Nhiều Hs tiếp nối nhau đặt
câu hỏi mình đặt được.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
2 –3 Hs đọc lại đoạn viết.
Hs viết ra bảng con những
từ khó.
GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011
5
Trường tiểu học Trần Văn Ơn giáo án lớp 3
sai .
- Gv yêu cầu Hs gấp SGK.
- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết
bài.
- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét.
- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà
chấm.
Hs nghe và viết bài vào vở.
4. Củng cố – dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ 5.
- Nhận xét bài học.
................................................................................
TI T 2Ế : TỐN:
- CA MÉT, HÉC TƠ MÉT ĐỀ – – –
I.Yêu cầu:
_ Biết tên gọi, ký hiệu của đề-ca-mét, héc-tô-mét.
_ Biết quan hệ giữa đề-ca-mét và héc-tô-mét.
_ Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét ra mét.
Hoàn thành các bài tập 1 (dòng 1, 2, 3), 2 (dòng 1,2), 3 (dòng 1, 2).

Học sinh khá giỏi làm thêm các phần BT còn lại.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, VBT.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động d y h cạ ọ :
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vuông bằng êke.
- Gọi 2 học sinh bảng làm bài 1, 2.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
• Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô –
méc.
• PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp
- Gv hỏi: Các em đã học các đơn vò đo độ dài nào?
- Đề – ca – métlà một đơn vò đo độ dài. Đề –ca –mét
kí hiệu là dam.
.
Mm, cm, dm, m, km.
Hs đọc: đề – ca –mét.
GV: Lê Thị Anh Thư Năm học: 2010-2011
6