Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

MT, Đề, HD chấm KT Chương I, Đại số7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (82.97 KB, 3 trang )

Kiểm tra 45 (Chơng I)
I. Mục tiêu
- Đánh giá sự tiếp thu kiến thức chơng I của HS.
- Đánh giá kĩ năng vận dụng kiến thức giải bài tập, trình bày lời giải của HS.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II. Ma trận ra đề
Các cấp độ t duy
Nội dung kiến thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL
Các phép toán trong Q

1
4
Giá trị tuyệt đối của một số
hữu tỉ
1
2

Luỹ thừa. Căn bậc hai
1
0,5


1
1
Tỉ lệ thức, tính chất của dãy
tỉ số bằng nhau
1
2,5
Tổng


1
2
1
0,5
3
7,5
III. Kiểm tra
I. Trắc nghiệm khác quan:
Câu 1(0,5 đ): Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu mà em chọn là đúng
Nếu
x 3
=
thì x
2
bằng
A) 3 B) 9 C) 27 D) 81
Câu 2(2 đ): Điền số thích hợp vào dấu ...
a) Nếu x = 2,3 thì
x ....=
b) Nếu x = -1,2 thì
x ....=
c) Nếu
3
x
5

=
thì
x ....=
d) Nếu x= 0 thì

x ....=
II. Tự luận
Câu 1(4,0 đ): Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)

3 8 3 3
a) 1 + - + + 0,9
34 11 34 11
b) -3,75.(-7,2) + 2,8.3,75

c, 1
2
3
: (-
3
4
) - 3
2
3
: (-
3
4
)
Câu 2 (2,5 đ): Tìm x,y, z ( nếu có) biết:
a ,
x
3
=
y
5
và x + y= 24.

b, x: y :z = 3: 4 :7 và 2x+ y-z =9.
Câu 3 (1,0 đ): So sánh: 2
600
và 3
400

IV. Đáp án, biểu điểm:
Phần Câu Nội dung Điểm
I
1 D 0,5
2
a) 2,3
b) 1,2
c)
3
5
d) 0
0,5
0,5
0,5
0,5
II
1
3 8 3 3
a) 1 + - + + 0,9
34 11 34 11
3 3 8 3
= 1 - + + + 0,9
34 34 11 11
= 1+1 +0,9 = 2,9

b) -3,75.(-7,2) + 2,8.3,75
= 3,75.7,2 + 2,8.3,75 = 3,75.(7,2 + 2,8)
= 3,75. 10 = 37,5

ữ ữ

c) 1
2
3
: (-
3
4
) - 3
2
3
: (-
3
4
)
=
2 2 3
1 - 3 :
3 3 4


ữ ữ

( )
4 8
= -2 .

3 3

=


0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
42
a) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
24
3
2 5 3 5 8
2.3 = 6
y = 5.3 = 15
x y x y
x
+
= = = =
+
=




b) Ta có
3 4 7

x y z
= =
và 2x+ y-z =9.
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có
2 2 9
= = 3
3 4 7 6 4 7 6 4 7 3
3.3 = 9
y = 4.3 = 12
z = 3.3 = 21
x y z x y z x y z
x
+
= = = = = =
+
=






0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
3
Có 2
600

= (2
3
)
200
= 8
200
3
400
= (3
2
)
200
= 9
200
Vì 8
200
< 9
200
nên
2
600
< 3
400
0,5
0,5

V. Hớng dẫn về nhà
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học.
- Xem trớc bài: Đại lợng tỉ lệ thuận.

×