GA tuần 10 CKT (ngang)

TUN10:
Th hai ngy 25 thỏng 10 nm 2010.
TING VIT:
ôn tập GIA HC K I ( tiết 1 )
i. mục TIÊU:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu của HS .
2. Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là
truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân .
3. Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK .
Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc .
ii. đồ dùng dạy học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt tập 4 - 1
iii.các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
B. dạy bài mới
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL
Từng HS lên bốc thăm và chọn bài, sau khi bốc thăm đợc chuẩn bị 1- 2 phút .
HS đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
GV đặt một câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời . -
GV cho điểm theo hớng dẫn của Bộ giáo dục và đào tạo .
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2:
HS đọc yêu cầu của bài
Những bài tập đọc nh thế nào là truyện kể ?
Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng
thân
Gv ghi bảng tên những bài tập đọc đó .
HS đọc thầm lại các truyện Dế mèm bênh vực kẻ yếu , Ngời ăn xin sau đó làm
bài
Hai HS lên bảng làm bài

Cả lớp và GV cùng nhận xét
Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?
Lời trình bày có rõ ràng mạch lạc không ?
Bài tập 3
HS đọc yêu cầu của bài
HS tìm nhanh đoạn văn tơng ứng với các giọng đọc, phát biểu .
GV nhận xét, kết luận .
C. Củng cố , dặn dò
GV nhận xét tiết học .
GV dặn HS xem lại các qui tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết ôn tập sau .
TON:
Luyện tập
i. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về :
- Nhận biết góc tù, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác .
- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật .
Vẽ đợc góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác.
HS vẽ đợc hình vuông, hình chữ nhật .
Yêu thích môn học.
ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
A. kiểm tra bài cũ :
KT vở bài tập của HS
b. dạy bài mới
GV tổ chức cho HS làm bài tập - VBT tr - 54
Hoạt động 1: Củng cố về nhận biết góc tù, góc vuông, góc nhọn và đờng cao hình tam
giác
Bài 1: Yêu cầu HS nêu đợc các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt trong mỗi hình,
chẳng hạn:
a) A
M
B C

b)
A B
D C
- Góc đỉnh A: Cạnh AB, AC là góc vuông.
- Góc đỉnh B: Cạnh BM, BC là góc nhọn. Góc đỉnh
B: cạnh BA, BC là góc nhọn. Góc đỉnh C: cạnh MA,
MB là góc nhọn.
- Góc đỉnh M: cạnh MB, MC là góc tù.
- Góc đỉnh M: cạnh MA, MC là góc bẹt.
- Góc đỉnh A; cạnh AB, AD là góc vuông. góc đỉnh
B: cạnh BD, BC là góc vuông.
- Góc đỉnh B: Cạnh BA, BD là góc nhọn. Góc đỉnh
D: cạnh DB, DC là góc nhọn. Góc đỉnh C: cạnh CB,
CD là góc nhọn. Góc đỉnh D: cạnh DB, DC là góc
nhọn.
- Góc đỉnh B: Cạnh BA, BC là góc tù
Bài 2 :
Yêu cầu HS giải thích đợc :
AH không là đờng cao của hình tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy
BC.
AB là đờng cao của tam giácABC vì AB vuông góc với cạnh đáy BC .
Bài 3
Yêu cầu HS vẽ đợc hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm. Theo cách vẽ hình vuông có
cạnh AB = 3 cm cho trớc
Bài 4
a, Yêu cầu HS vẽ đợc hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6 cm , chiều rộng
AD = 4 cm
b, HS nêu tên các hình chữ nhật : ABCD, MNCD , ABNM.
Cạnh AB song song với cạnh MN và cạnh DC
C. Củng cố , dặn dò

GV nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung
lịch sử:
cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lợc lần thứ nhất
( Năm 981 )
i. mục tiêu: Học xong bài này HS biết :
Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc và hợp với lòng dân.
Nắm đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống .
ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến .
Kể lại đợc diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc
Ham hiếu biết, tìm hiểu về lịch sử Việt nam .
ii. đồ dùng dạy học
Hình vẽ trong SGK
iii. các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
Hai HS nêu nội dung bài học tiết 9
b. dạy bài mới
- Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
Hoạt động 1 : làm việc cả lớp .
GV cho HS đọc đoạn năm 979 ..... nhà Tiền Lê
Lê Hoàn lên ngôi trong hoàn cảnh nào ?
Việc Lê Hoàn lên ngôi có đợc nhân dân ủng hộ không ?
GV thống nhất ý kiến thứ hai đúng vì khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ, nhà Tống
đem quân sang xâm lợc nớc ta, Lê Hoàn đang giữ chức Thập đạo tớng quân , khi Lê
Hoàn lên ngôi, ông đợc quân sĩ ủng hộ và tung hô Vạn tuế .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
HS thảo luận theo các câu hỏi sau :
- Quân Tống xâm lợc nớc ta vào thời gian nào ?
- Quân Tống tiến vào nớc ta theo những đờng nào ?
- Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra nh thế nào ?

- Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc của chúng không ?
- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
HS thảo luận theo câu hỏi
Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân
ta?
C. Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau : Nhà Lí dời đô ra Thăng Long
CHIềU THứ HAI:
đạo đức
tiết kiệm thời giờ ( tiết 2)
i. Mục tiêu
HS hiểu thì giờ là cái quí nhất, cần phải tiết kiệm
- Cách tiết kiệm thời giờ
- Biết quí trọng thời giờ và sử dụng một cách tiết kiệm
ii. đồ dùng dạy học
Tơng tự tiết một
iii. các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bản liên hệ của bản thân
b. dạy bài mới
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm việc cá nhân ( bài tập 1, SGK).
1. HS tự làm bài tập cá nhân.
2. HS trình bày, trao đổi trớc lớp.
3. GV kết luận.
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4,SGK).
- HS thảo luận theo nhóm đôi về việc bản thân đã sử dụng thời giờ nh thế nào và dự kiến
thời gian biểu của mình trong thời gian sắp tới.

- Gv mời một vài HS trình bày trớc lớp.
- Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét.
Hoạt động 3: trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu đã su tầm.
1. HS trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, bài viết hoặc các t liệu các em đã su tầm đợc về
chủ đề tiết kiệm thời giờ.
2. HS cả lớp trao đổi, thảo luận về ý nghĩa các tranh vẽ, ca dao, tục ngữ, truyện, tấm g-
ơng,... vừa trình bày.
3. GV nhận xét.
Kết luận chung
- Thời gian là thứ quý, phải sử dụng tiết kiệm.
- Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả.
C. Hoạt động tiếp nối
- GV nhận xét tiết học
- Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày
Luyện tiếng việt
i. mục tiêu
- Nhận biết đợc các động từ trong câu
- Biết phân biệt từ chỉ hoạt động , trạng thái của sự vật
- KĨ l¹i c©u chun theo tr×nh tù thêi gian
II. Néi dung thùc hµnh
Bµi 1:T×m trong ®o¹n v¨n sau c¸c tõ theo yªu cÇu vµ ®iỊn vµo hai nhãm.
S¸ng sím, s¬ng phđ dµy nh níc biĨn. §Ønh §ª Ba nỉi lªn nh mét hßn ®¶o... Em nhá
®ïa vui tríc nhµ sµn. C¸c cơ giµ chơm ®Çu bªn nh÷ng chÐ rỵu cÇn. C¸c bµ, c¸c chÞ
sưa so¹n khung cưi dƯt v¶i.
a) Tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng cđa em nhá, c¸c cơ giµ, c¸c bµ, c¸c chÞ:
b) Tõ ng÷ chØ tr¹ng th¸i cđa s¬ng, cđa ®Ønh §ª Ba:
Bµi 2: Chän trong c¸c ph¬ng ¸n : a) ®anh tõ; b) ®äng tõ; c) tÝnh tõ, ®iỊn vµo chç trèng
®Ĩ hoµn thµnh c©u sau:
C¸c tõ chơm, sưa so¹n , ®ïa vui, phđ, nỉi lµ...............................................
Bµi 3:G¹ch díi c¸c ®éng tõ trong ®o¹n v¨n :Chim hãt lÝu lo. N¾ng bèc h¬ng hoa

trµm th¬m ng©y ngÊt. Giã ®a mïi h¬ng ngät bay xa. MÊy con k× nh«ng n»m ph¬i lng
trªn gèc c©y... Con Lc ®éng ®Ëy c¸nh mòi, rãn rÐn bß tíi.(§oµn Giái )
Bµi 4: ( a ) H·y kĨ l¹i trÝch ®o¹n kÞch b»ng lêi kĨ cđa em theo c¸c sù viƯc cho s½n.
( gi÷ l¹i nh÷ng ®èi tho¹i quan träng, c¸c ®èi tho¹i kh¸c chun thµnh lêi kĨ )
( 1 ) GiỈc Nguyªn x©m lỵc níc ta- cc trß chun cđa hai cha con
( 2 ) Ỹt Kiªu ®Õn kinh ®« Th¨ng Long, t kiÕn vua TrÇn Nh©n T«ng.
( 3) Cha Ỹt Kiªu ë quª nhµ nhí con, nhí c©u chun gi÷a hai cha con tríc lóc t
Kiªu lªn ®êng.
(b) Trong c¸c sù viƯc kĨ vỊ Ỹt Kiªu ë trªn, sù viƯc nµo kh«ng cã trong trÝch
®o¹n kÞch?
A. Sù viƯc 1. B. Sù viƯc 2. C . Sù viƯc 3.
iii. ch÷a bµi
Bµi 1: a. Tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng: ®ïa vui, chơm ®Çu, sưa so¹n, dƯt v¶i.
a. Tõ chØ tr¹ng th¸i: phđ dµy, nỉi lªn.
Bµi 2: Chän b. C¸c tõ chơm, sưa so¹n, ®ïa vui, phđ, nỉi lµ ®éng tõ.
Bµi 3: C¸c ®éng tõ trong ®o¹n v¨n: Hãt, bèc, ®a, bay, n»m, ®éng ®Ëy, rãn rÐn, bß.
Bµi 4: a. HS tù kĨ l¹i ®o¹n kÞch.
b. Chän ®¸p ¸n C
Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010.
To¸n:
lun tËp chung
i. mơc tiªu
- Thực hiện được cộng, trừ các số có 6 chữ số.
- Nhận biết được hai đường thẳng vuông góc.
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan
đến HCN.
- Bài 1a,2a,3b,4; Bài 1b,2b,3a,c: HSKG
ii. ®å dïng d¹y häc
VBT To¸n 4 - TËp 1
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc

A. KiĨm tra bµi cò :
GV kiểm tra VBT của HS
B. dạy bài mới
- Giới thiệu bài : trực tiếp
- GV tổ chức cho HS làm bài tập
Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ
Bài 1
Cho HS tự làm bài rồi chữa . Khi HS chữa bài GV có thể yêu cầu HS nêu các bớc thực
hiện phép cộng , phép trừ .
Bài 2
Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
a, 6257 + 989 + 743 = 6527 + 743 + 989
=7000 + 989
= 7989
b, 5798 + 322 + 4678 = 5798 + 5000
= 10798
Hoạt động 2: Củng cố đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật
Bài 3
Cho HS tự làm bài rồi chữa
Bài giải
a, Hình vuông BIHC có cạnh BC = 3cm , nên cạnh của hình vuông BIHC là 3 cm .
b, Trong hình vuông ABCD, cạnh DC vuông góc với cạnh AD và cạnh BC. Trong hình
vuông BIHC cạnh CH vuông góc với cạnh BC và cạnh IH. Mà DC và CH là một bộ phận
của DH. Vậy cạnh DH vuông góc với cạnh AD , BC , IH .
c, Chiều dài của hình chữ nhật AIHD là
3 + 3 = 6 ( cm )
Chu vi của hình chữ nhật AIDH là
( 6 + 3 ) x 2 = 18 ( cm )
Đáp số : 18 cm
Bài 4

Cho HS tự tóm tắt bằng sơ đồ
HS làm bài
Bài giải
Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật là
16 - 4 = 12 ( cm )
Chiều rộng của hình chữ nhật là
12 : 2 = 6 ( cm )
Chiều dài của hình chữ nhật là
6 + 4 = 10 ( cm )
Diện tích của hình chữ nhật là
10 x 6 = 60 ( cm2 )
Đáp số : 60 cm2
C. Củng cố- dặn dò
GV nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài sau : Nhân với số có một chữ số
Khoa häc
¤n tËp: Con ngêi vµ søc kh ( tiÕp theo )
I- Mơc tiªu: Ôn tập các kiến thức về :
− Sự TĐC giữa cơ thể người với môi trường
− Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng.
− Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh
lây qua đường tiêu hoá.
− Dinh dưỡng hợp lí
− Phòng tránh đuối nước.
ii- ®å dïng d¹y häc:
- C¸c phiÕu c©u hái «n tËp vỊ chđ ®Ị “Con ngêi vµ søc kh”.- PhiÕu ghi tªn c¸c ®å ¨n,
®å ng cđa b¶n th©n HS trong tn qua.
- C¸c tranh ¶nh, m« h×nh ( c¸c rau qu¶, con gièng b»ng nhùa ) vËt thËt vỊ c¸c lo¹i thøc
¨n.
iii- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc

A. KiĨm tra bµi cò :
Nªu nguyªn t¾c khi tËp b¬i hc khi ®i b¬i ?
b. d¹y bµi míi
- Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 1: Trß ch¬i ai nhanh, ai ®óng?
Ph¬ng ¸n 1: Ch¬i theo ®ång ®éi
Bíc 1: Tỉ chøc
- GV chia líp thµnh bèn nhãm vµ s¾p xÕp l¹i bµn ghÕ cho phï hỵp víi ho¹t ®éng tỉ chøc
trß ch¬i.
- Cư tõ 3- 5 HS lµm ban gi¸m kh¶o, cïng theo dâi vµ ghi c¸c c©u tr¶ lêi cđa c¸c ®éi.
Bíc 2: Phỉ biÕn c¸ch ch¬i vµ lt ch¬i
- HS nghe ®ỵc c©u hái. §éi nµo cã c©u tr¶ lêi sÏ l¾c chu«ng.
- §éi nµo l¾c chu«ng tríc tr¶ lêi tríc.
- TiÕp theo, c¸c ®éi sÏ tr¶ lêi lÇn lỵt theo thø tù l¾c chu«ng.
- C¸ch t×nh ®iĨm hay trõ ®iĨm do GV qutb ®Þnh vµ phỉ biÕn cho HS tríc khi ch¬i.
Lu ý: §¶m b¶o c¸c thµnh viªn trong ®éi Ýt nhÊt mçi ngêi ph¶i tr¶ lêi mét c©u. GV cã
qun chØ ®Þnh ngêi tr¶ lêi, kh«ng ®Ĩ t×nh tr¹ng chØ mét vµi ngêi trong nhãm tr¶ lêi. V×
vËy, trong c¸ch tÝnh ®iĨm, GV ph¶i lu ý ®Õn c¶ tÝnh ®iĨm ®ång ®éi.
Bíc 3: Chn bÞ
- Cho c¸c ®éi héi ý tríc khi vµo cc ch¬i, c¸c thµnh viªn trao ®ỉi th«ng tin ®· hä tõ
nh÷ng bµi häc tríc.
- GV héi ý víi HS ®· ®ỵc cư vµo ban gi¸m kh¶o, ph¸t cho c¸c em c©u hái vµ ®¸p ¸n ®Ĩ
theo dâi, nhËn xÐt c¸c ®éi tr¶ lêi. GV híng dÉn vµ thèng nhÊt c¸ch ®¸nh gi¸, ghi chÐp,...
Bíc 4:
TiÕn hµnh
GV ( hc giao cho HS ) lÇn lỵt ®äc c¸c c©u hái vµ ®iỊu khiĨn cc ch¬i.
Lu ý: Cã khèng chÕ thêi gian tèi ®a cho mçi c©u tr¶ lêi.
Bíc 5: §¸nh gi¸, tỉng kÕt.
Ban gi¸m kh¶o héi ý, thèng nhÊt ®iĨm vµ tuyªn bè víi c¸c ®éi ch¬i.
Ph¬ng ¸n 2: Ch¬i theo c¸ nh©n

- GV sư dơng c¸c phiÕu c©u hái, ®Ĩ trong hép cho tõng HS lªn bèc th¨m tr¶ lêi.
- HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bỉ sung c©u tr¶ lêi cđa b¹n.
Ho¹t ®éng 2: Tù ®¸nh gi¸
Bíc 1: Tỉ chøc, híng dÉn
GV dùa vµo kiÕn thøc trªn vµ chÕ ®é ¨n ng cđa minh trong tn ®Ĩ tù ®¸nh gi¸:
- §· ¨n phèi hỵp nhiỊu lo¹i thøc ¨n vµ thêng xuyªn thay ®ỉi mãn cha?
- §· ¨n phèi hỵp c¸c chÊt ®¹m, chÊt bÐo ®éng, thùc vËt cha?
- §· ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa nhiỊu c¸c lo¹i vi-ta-min vµ chÊt kho¸ng cha?
Bíc 2: Tù ®¸nh gi¸
Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i chän thøc ¨n hỵp lÝ?
Bíc 1: Tỉ chøc, híng dÉn
GV yªu cÇu HS lµm viƯc theo nhãm. C¸c em sư dơng nh÷ng thùc phÈm mang ®Õn,
nh÷ng tranh ¶nh, m« h×nh vỊ thøc ¨n su tÇm ®Ĩ tr×nh bµy mét b÷a ¨n ngon vµ bỉ.
Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm
C¸c nhãn HS lµm viƯc theo gỵi ý trªn. NÕu cã nhiỊu thùc phÈm, HS cã thĨ lµm thªm c¸c
b÷a ¨n kh¸c.
Bíc 3: Lµm viƯc c¶ líp
- C¸c nhãm tr×nh bµy b÷a ¨n cđa nhãm m×nh. HS nhãm kh¸c nhËn xÐt.
- GV cho c¶ líp th¶o ln xem lµm thÕ nµo ®Ĩ cã mét b÷a ¨n ®Çy ®đ chÊt dinh dìng.
- GV yªu cÇu HS vỊ nãi l¹i víi cha mĐ vµ ngêi lín trong nhµ nh÷ng g× ®· häc ®ỵc qua
ho¹t ®éng nµy.
Ho¹t ®éng 4: Thùc hµnh:
Ghi l¹i vµ tr×nh bµy 10 lêi khuyªn dinh dìng hỵp lÝ
Bíc 1: Lµm viƯc c¸ nh©n
HS lµm viƯc c¸ nh©n nh ®· híng dÉn ë mơc Thùc hµnh trang 40 SGK.
Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp
- Mét HS tr×nh bµy s¶n phÈm cđa m×nh tríc c¶ líp.
- GV dỈn HS vỊ nhµ nãi víi bè, mĐ nh÷ng ®iỊu ®· häc vµ treo b¶ng nµy ë chç thn tiƯn,
dƠ ®äc.
C. Cđng cè dỈn dß

- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau : Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ?
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP(TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU :
− Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15phút), không mắc
quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của
dấu ngoặc kép trong bài chính tả.