Chuyên đề: Hướng dẫn thực hiện hồ sơ chuyên môn Tiểu học

THỰC HIỆN
THỰC HIỆN
HỒ SƠ CHUYÊN MÔN
HỒ SƠ CHUYÊN MÔN


VÀ VIỆC CẦN LÀM CỦA
VÀ VIỆC CẦN LÀM CỦA
TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2010-2011
NĂM HỌC 2010-2011


Mỹ Tú ngày 18 tháng 8 năm 2010
Mỹ Tú ngày 18 tháng 8 năm 2010



1. Đối với nhà trường:
1. Đối với nhà trường:


a) Sổ đăng bộ;
b) Sổ phổ cập giáo dục tiểu học;
c) Sổ nghị quyết;
d) Sổ kế hoạch công tác;

đ) Sổ kiểm tra, đánh giá giáo viên về công tác CM;
e) Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá HS; hồ sơ giáo dục
đối với HS tàn tật, khuyết tật (nếu có);
g) Học bạ của học sinh;
h) Sổ khen thưởng, kỷ luật;
i) Sổ quản lý tài sản, tài chính;
k) Sổ lưu trữ các văn bản, công văn.

2. Đối với giáo viên:
2. Đối với giáo viên:
a) Giáo án (bài soạn);
b) Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ;
c) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác
chủ nhiệm lớp);
d) Sổ theo dõi đánh giá vở sạch – chữ đẹp của
HS
e) Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội)
f). Sổ theo dõi bàn giao HS lớp dưới lên lớp trên
trong từng năm học.

3. Hồ sơ sổ sách của phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng:
3. Hồ sơ sổ sách của phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng:
a). Sổ kế hoạch chuyên môn
b). Sổ theo dõi chương trình của khối, từng khối
c). Sổ kiểm tra dự giờ thăm lớp
d). Sổ hội họp, sổ nghị quyết chuyên môn, tổ
e). Sổ học tập chuyên môn, chuyên đề.
f). Sổ đánh giá chất lượng hồ sơ sổ sách của GV
g). Sổ theo dõi đánh gía vở sạch – chữ đẹp của từng
khối.

k). Sổ theo dõi tổng hợp bàn giao HS lớp dưới lên lớp
trên của PHT và TT trong từng năm học.



4.Định hướng công việc cần làm của Tổ CM
4.Định hướng công việc cần làm của Tổ CM




4.1. Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên
môn trong năm học :Ghi cụ thể chỉ tiêu, biện
pháp phù hợp, khả thi (dựa vào kế hoạch hoạt
động của nhà trường)
4.2. Thực hiện đầy đủ các loại
sổ sách của nhà trường quy định.
4.3. Thực hiện kiểm tra chuyên đề (1 tháng/2
giáo viên) về soạn bài, việc giữ vở sạch chữ
đẹp của học sinh, chấm chữa bài của giáo
viên, xây dựng nề nếp lớp (Vệ sinh, trật tự kỉ
luật, thái độ học tập, hành vi đạo đức của học
sinh)



Định hướng công việc cần làm của Tổ CM (TT)
Định hướng công việc cần làm của Tổ CM (TT)
4.4 Tổ chức tốt nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn
hàng tuần (vào sáng thứ bảy hàng tuần,).

4.5 Bồi dưỡng nâng tay nghề giáo viên, xây dựng
nề nếp dạy học trong tổ.
4.6 Phân tích, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng
dạy và giáo dục của giáo viên trong tổ.
4.7 Đề xuất, tham mưu với BGH khen thưởng
những giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy
cũng như tham gia tốt các hoạt động mà nhà trường
phân công. Đề nghị phê bình những GV vi phạm
qui chế CM hoặc chưa nhiệt tình tham gia vào các
hoạt động mà nhà trường, tổ phân công.
4.8 Động viên các GV viết SKKN để phổ biến, áp
dụng cho toàn tổ cùng nhau học tập.