Tải bản đầy đủ (.doc) (1 trang)

Đề thi GVDG Vật lý cấp trường 2010-2011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (63.83 KB, 1 trang )


SỞ GD&ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG THPT NGUYỄN CÔNG PHƯƠNG MÔN: VẬT LÝ – THỜI GIAN: 120 PHÚT
Câu 1: (2đ)
Tại cùng một vị trí ở trên cao, hai vật được ném ngang đồng thời trong trọng trường đều
có gia tốc g, với các véctơ vận tốc ngược chiều nhau, có độ lớn lần lượt là
01
v 3m/s=
,
02
v 4m /s=
. Tìm khoảng cách giữa hai vật vào thời điểm khi véctơ vận tốc của chúng vuông
góc với nhau . Bỏ qua sức cản môi trường, lấy g=10m/s
2
.
Câu 2 : (3đ)
Giữa hai bản kim loại đặt song song, nằm ngang tích điện trái dấu, có một hiệu điện thế
U
1
=1000 V. Khoảng cách giữa hai bản d = 1cm. Ở đúng chính giữa khoảng cách hai bản có
một giọt thuỷ ngân tích điện nằm lơ lửng. Đột nhiên hiệu điện thế giảm xuống chỉ còn U
2
=995
V. Hỏi sau bao lâu giọt thuỷ ngân rơi xuống đến bản dưới ? Lấy g = 10 m/s
2
.
Câu 3 :(3đ)
Một con lắc lò xo treo thẳng đứng, độ cứng k=25N/m, khối lượng vật m=100g. Đưa vật
về vị trí lò xo có độ dãn 10cm rồi thả không vận tốc đầu. Chọn trục Ox thẳng đứng, hướng
xuống, gốc tọa độ O tại vị trí cân bằng của vật m. Gốc thời gian khi thả vật. Cho g=10m/s
2


;
2
10π ≈
a) Viết phương trình dao động của vật. Tính độ lớn vận tốc trung bình của vật trong khoảng
thời gian 0,8s kể từ khi vật bắt đầu dao động.
b) Khi vật m lên vị trí cao nhất, người ta gắn nhẹ vật m
1
=150g lên m để cho cả hai cùng dao
động. Viết phương trình dao động của hai vật với trục tọa độ Ox ở trên, gốc thời gian lúc bắt
đầu gắn vật m
1
lên m.
Câu 4: (Câu hỏi tình huống) (2đ)
Anh (chị) là giáo viên chủ nhiệm, phát hiện một học sinh trong lớp mình chủ nhiệm cúp
tiết 02 lần trong 1 tuần (01 lần được biết từ lớp trưởng báo, 01 lần do chính anh (chị) phát hiện)
nhưng giáo viên bộ môn và giám thị (nếu có) không phát hiện ra. Khi trực tiếp nhắc nhở học
sinh đó về việc tự ý bỏ học của em, thì học sinh đó có trả lời “Em cảm ơn thầy (cô), nhưng thầy
(cô) cứ làm theo quy chế”. Anh (chị) giải quyết tình huống này như thế nào?
--------------------HẾT-----------------------

×