Chuyên đề môn đậo đức lớp 2

CHUYÊN ĐỀ MÔN ĐẠO
CHUYÊN ĐỀ MÔN ĐẠO
ĐỨC LỚP 2
ĐỨC LỚP 2
SOẠN, GIẢNG
SOẠN, GIẢNG
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
CÓ PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH
CÓ PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH
MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2
CHÂU PHÚ, NGÀY ……. THÁNG …… NĂN 2010
CHÂU PHÚ, NGÀY ……. THÁNG …… NĂN 2010

I.- MỤC TIÊU CHUNG
I.- MỤC TIÊU CHUNG
1/- Giáo dục tiểu học nhằm giúp
học sinh hình thành những cơ
sở ban đầu cho sự phát triển
về đạo đức, trí tuệ, thể chất,
thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản
để học sinh tiểu học tiếp tục
học lên các cấp trên.

2/- Giáo dục tiểu học trước hết
phải làm cho học sinh thích đi

học, yêu trường lớp, kính thầy cô,
mến bạn bè.
3/- Chất lượng của giáo dục tiểu
học là nền tảng nhân cách, là
chất lượng con người, đó là
những học sinh khỏe mạnh,
nhanh nhẹn, hoạt bát, biết cách
học, mạnh dạn, tự tin, ham hiểu
biết biết và thích sáng tạo.

II. NỘI DUNG GIÁO DỤC
II. NỘI DUNG GIÁO DỤC


1/- Nội dung giáo dục tiểu học không phải là
chỉ học vấn mà chính là là ở những yếu tố
hình thành nhân cách và kĩ năng cơ bản.
2/- Chúng ta nên biết kiến thức khoa học là
vô hạn, khả năng tiếp thu của học sinh có
giới hạn. Chương trình tiểu học nhằm giúp
HS làm quen với những hiểu biết đơn giản
để các em dần ham thích học, làm cơ sở
để các em tìm hiểu sâu hơn ở các cấp học
trên.

III. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
III. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
- Trước đây sự quan tâm chưa đúng mức về
chuẩn KTKN của một bộ phận cán bộ quản
lý, GV dạy lớp, nên đã tiến hành dạy học và

đánh giá tiết dạy theo theo SGK là chủ
yếu.Từ đó, việc dạy học dễ dẫn đến tình
trạng quá tải, gây chán học cho HS.
- Dạy học theo chuẩn KTKN đòi hỏi GV phải
xác định rõ những nội dung cơ bản, cần thiết
của mỗi bài học, mức độ cần đạt để cho bài
học không khó, không dài, không quá tải, làm
cho HS tự tin và hứng thú học tập.