Bài giảng môn Lịch sử lớp 12 – Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (Tiếp theo)

Giáo viên: Nguyễn Vũ Thu Hà
Trường THPT Lê Chân – Đông Triều – Quảng 
Ninh


Kiểm tra bài cũ:
Trình bày những chính sách của chính 
quyền Xô viết Nghệ ­ Tĩnh?
Trả lời:  Thực hiện các quyền tự do, dân chủ cho nhân dân. 

Thành lập các đội tự vệ mà nòng cốt là tự vệ đỏ, lập 
tòa án nhân dân... 
Tịch thu ruộng đất công chia cho dân cày nghèo, bãi bỏ 
thuế thân, thuế chợ...
Xóa bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, xây dựng nếp sống 
mới... 
Chính sách của Xô viết đã đem lại lợi ích cho nhân 
dân, chứng tỏ bản chất ưu việt (của dân, do dân, vì 
dân).Là đỉnh cao của PTCM


Học phần II – mục 3,4:
1­ Diễn biến chính Hội nghị lần thứ nhất của 
Đảng tháng 10­1930.
2­ Luận cương chính trị của Đảng
3­ Ý nghĩa, bài học kinh nghiệm của phong trào cách 
mạng 1930 ­ 1931


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)
a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
nghị

Hoàn cảnh triệu tập hội 
nghị:
­ Phong trào quần chúng 
diễn ra quyết liệt
­ 10/1930, Ban chấp hành 
Trung ương lâm thời họp 
Hội nghị lần thứ nhất tại 
Hương Cảng (Trung Quốc). 


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)

a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
nghị
b. Những nội dung của hội nghị

Nội dung chính của hội 
nghị:
­ Đổi tên Đảng thành Đảng 
Nhảữn Đông D
ng nội dung c
ơ ng
Cộng s
ươ
bản của Hội nghị lần 
thứ nhất BCH Trung 
­ Cử ra BCH Trung 
ươ
ng 
ương lâm thời Đảng 
chính th
ức do đ
ồt Nam 
ng chí 
Cộng s
ản Việ
(10­1930)?
Trần Phú làm t
ổng bí thư.

­ Thông qua luận cương 
chính trị của Đảng


Trần Phú (1904 – 1931) Tổng bí thư 
đầu tiên của  Đảng Cộng sản Việt 

Nam
Người học trò xuất sắc của Chủ tịch 
Hồ Chí Minh, người cộng sản kiên 
cường, mẫu mực, người con ưu tú 
của Đảng

Hiểu biết của 
Đồng chí Tr
ầề
n Phú sinh ngày 
em v
 đồng chí 
l/5/1904, quê xã Tùng Ảnh, huyện 
Trần Phú?
Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh.

Tại Hội nghị tháng 10/1930 ở Hương 
Cảng, đồng chí Trần Phú được giao 
soạn thảo Luận cương chính trị và 
được bầu làm Tổng bí thư. 
Năm 1931, ông bị giặc Pháp bắt và 
mất tại nhà thương Chợ Quán, 27 
tuổi. Trước khi mất ông còn nhắn 
nhủ đồng chí của mình là “Hãy giữ 
vững khí tiết chiến đấu”.


Nơi đồng chí Trần Phú viết bản  
Dự thảo “Luận cương chính trị”

Luận cương chính trị tháng 


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)

Nội dung của Luận cương chính 
trị:

­ Tính chất CM: 
a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
   Là CM t
ư sản dân quy
ền, sau  
Trình bày nh
ữ
ng 
nghị
b. Những nội dung của hội nghị    đó tiếnn lên làm CM XHCN.
ội dung chính của 
­ Nhiệm v
 CM: 
Luụ
ận c
ương chính 

c. Nội dung Luận cương chính     Đánh đổ phong kiến và đế 
trị 10/1930?
trị
quốc.
­ Lực lượng CM: 
   Công nhân và nông dân.
­ Lãnh đạo CM:  
   Đảng Cộng sản Việt Nam.
­ Cách mạng Đông Dương có 
mối  


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

Nếu so sánh với cách xác định 
nhiệm vụ và lực lượng cách 
mạng của Nguyễn Ái Quốc, 
em có nhận xét gì về cách xác 
định nhiệm vụ và lực lượng 
cách mạng của Luận cương 
chính trị?


Nội dung

Cương lĩnh                                  Luận cương                              
               (Nguyễn Ái Quốc, 
 
3/2/1930)

(Trần Phú, 10/1930)

Hai giai 
Cách mạng tư sản dân quyền  Cách mạng tư sản dân 
đoạn của C 
và cách mạng XHCN.
quyền và cách mạng XHCN
M VN
Nhiệm vụ 
cách mạng

Chống đế quốc, chống PK

Đánh đổ phong kiến, đánh 
đổ đế quốc.

Lực lượng  Công ­ nông, liên lạc với trí 
cách mạng thức, tiểu tư sản, trung nông.

Giai cấp vô sản và giai cấp 
nông dân

Vai trò lãnh  Nhân tố quyết định mọi 
đạo của 
thắng lợi của cách mạng 
đảng.
Việt Nam.

Nhân tố quyết định mọi 
thắng lợi của CMVN.

Quan hệ 
quốc tế

Là một bộ phận của CM thế 
giới.

Quan hệ mật thiết với 
CM thế giới.


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)

Hạn chế của Luận cương:

+ Chưa nêu được mâu thuẫn 
chủ yếu của xã hội thuộc địa, 
a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
không đQua phân tích, em 
ưa ngọn cờ dân tộc 
nghị
b. Những nội dung của hội nghị
hãy nh
ận xét, đánh 

lên hàng đ
ầu, n
ặng về đấu 
giá về Luận cương 
c. Nội dung Luận cương chính  tranh giai cấp và CM ruộng 
chính trị?
trị
đ
ấ
t.
+ Đánh giá không đúng khả 
năng cách mạng của Tiểu tư 
sản, tư sản dân tộc, khả năng 
lôi kéo bộ phận trung, tiểu 
địa chủ.


II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)

a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
nghị
b. Những nội dung của hội nghị
c. Nội dung Luận cương chính 
trị

4. Ý nghĩa và bài học kinh 
nghiệm của phong trào cách 
mạng 1930 ­ 1931
a. Ý nghĩa: 

Ý nghĩa của phong trào CM 
1930 – 1931:

+ Khẳng định đường lối đúng 
đắn của Đảng, quyền lãnh đạo 
của giai c
Qua di
ấp công nhân đ
ễn biến của ối với 
CM ĐD.
phong trào, hãy cho 
+ Khố
bii liên minh công ­ nông 
ết phong trào 1930 
được hình thành
– 1931 có ý nghĩa lịch 
sử gì? ốc tế CS 
+ Qua phong trào Qu
công nhận ĐCSĐD là bộ phận 
độc lập, trực thuộc QTCS

+ Như cuộc tập dượt đầu tiên 
của Đảng, chuẩn bị cho cách 
mạng tháng Tám 1945.

II ­ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao xô viết Nghệ­
Tĩnh

Bài học kinh nghiệm của 
phong trào cách mạng 1930 – 
1931:
+ Công tác tư tưởng, tổ chức 
a. Hoàn cảnh triệu tập hội 
Phong trào cách 
và lãnh đ
ạo quần chúng đấu 
nghị
b. Những nội dung của hội nghị
tranh mạng 1930 – 1931 
để lại những bài 
c. Nội dung Luận cương chính  + Xây dưng khối liên minh 
học kinh nghiệm 
trị
công nông gì?
3. Hội nghị lần thứ nhất 
BCH Trung ương lâm thời 
Đảng    Cộng sản Việt 
Nam(10­1930)

4. Ý nghĩa và bài học kinh 
nghiệm của phong trào cách 
mạng 1930 ­ 1931
a. Ý nghĩa: 

b. Bài học kinh nghiệm :

+ Cần thành lập mặt trận dân 
tộc thống nhất
+ Vấn đề giành và giữ chính 
quyền…


T­îng ®µi c«ng - n«ng ë Vinh- NghÖ An


Nội dung
Kẻ thù
Mục tiêu đấu 
tranh

Phong trào 1930 – 1931
Đế quốc và phong kiến
Đòi “Độc lập dân tộc” và “Người cày có ruộng”

 Mặt trận

Hội phản đế Đồng minh ĐD

Lực lượng 
tham gia

Chủ yếu công nhân ­ nông dân.

hình thức đấu  Chính trị: Bãi công, biểu tình;Bạo động vũ trang 

Đánh phá huyện lị, đồn điền, nhà ga, trại giam
tranh
Địa bàn
Nhận xét

Nông thôn và các trung tâm công nghiệp.
Diễn tập lần 1, chuẩn bị cho CMT8


Bài tập củng cố
1. Mâu thuẫn chủ yếu trong xã hội Việt Nam đến năm 
1930 là:
A. Mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ. 
B. Mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với  
     thực dân Pháp. 
C. Mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản với thực dân 
Pháp. 
D. Mâu thuẫn giữa tư sản với phong kiến. 
2. Hội nghị lần thứ nhất BCH Trung ương lâm thời 
Đảng Cộng sản Việt Nam (10­1930) cử ai làm Tổng 
bí thư?
A. Nguyễn Văn Cừ
B. Trần Phú
C. Lê Hồng Phong

D. Hà Huy Tập


3. Nội dung nào sau đây không thuộc Luận cương 
chính trị 10/1930?

A. Cách mạng Việt Nam trải qua 2 giai đoạn: CM 
tư sản dân quyền và CM xã hội chủ nghĩa. 
B. Cách mạng do Đảng của giai cấp vô sản lãnh 
đạo.
C. Cách mạng Việt Nam là một bộ phận của cách 
mạng thế giới. 
D. Lực lượng đánh đổ đế quốc phong kiến là công 
nông. Đồng thời phải hết sức liên lạc với tiểu tư 
sản, trí thức, trung nông... 


4. Chọn câu đúng trong 2 câu sau:
A. Phong trào cách mạng 1930 – 1931 là cuộc tổng 
diễn tập đầu tiên của cách mạng tháng Tám năm 
1945. 
B. Phong trào cách mạng 1930 – 1931 có ý nghĩa như  
    cuộc tập dượt đầu tiên cho cách mạng tháng Tám 
 
    năm 1945. 


Hướng dẫn về nhà
Chuẩn bị bài 15: Phong trào dân chủ 1936 ­ 1939
­ Đặc điểm tình hình trong nước và thế giới 
những
năm 1936 – 1939.
­ Hội nghị BCH Trung ương Đảng cộng sản 
Đông
Dương 7/1930.
­ Các phong trào đấu tranh đòi tự do, dân sinh,

dân chủ.
­ Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của
phong trào dân chủ 1936 – 1939.