các tiêu chí của tôi

PHÒNG GD- ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
NHÓM………………………..
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 01: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ
Giáo dục và Đào tạo
a. Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của điều lệ trường trung học cơ sở và các quy
định khác.
b. Thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của điều lệ trường trung học và các quy
định khác.
c. Hằng năm, được các cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ
chuyên môn nghiệp vụ và năng lực quản lý.
1.Hiện trạng:
Cán bộ quản lý trường THCS Phước Vinh đảm bảo theo quy định của ngành, thường
xuyên được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, được tập thể sư phạm nhà trường tín
nhiệm. Có phẩm chất đạo đức lối sống trong sạch lành mạnh. Thường xuyên đề ra những
biện pháp, kế hoạch cụ thể nhằm thực hiện tốt công tác quản lý giáo dục
2. Điểm mạnh: thường xuyên nắm bắt kịp thời những vấn đề liên quan đến giáo dục để
triển khai trong toàn trường, đồng thời thường xuyên chỉ đạo các ban ngành đoàn thể
trong toàn trường phối hợp với nhau để thực hiện nhiệm vụ giáo dục.
3. Điểm yếu:
Do đảm nhiệm nhiều công tác trong ngành và địa phương cho nên gặp rất nhiều khó khăn
trong các hoạt động quản lý giáo dục của toàn trường
4. Kế hoạch cải tiến: thường xuyên phát huy những điểm mạnh và khắc phục những mặt
còn yếu để xây dựng tập thể Hội đồng sư phạm trường ngày càng vững mạnh, đảm bảo
chất lượng dạy và học.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt:  Đạt:  Đạt: 

Không đạt: □ Không đạt: □ Không đạt: □
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:  Không đạt: □

Người viết báo cáo: NGUYỄN NHẬT SƠN
PHÒNG GD- ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
NHÓM………………………..
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 02: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ GD- Đt
và các quy định khác:
a. Đủ số lượng , cơ cấu cho các môn học; đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định
và được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn được đào tạo; hàng năm , 100% giáo
viên trong nhà trường đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồ dưỡng về chuyên
môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị.
b. Thực hiện các nhiệm vụ, được hưởng các quyền theo quy định của điều lệ trường
THCS và các quy định khác, không vi phạm các quy định tại điều lệ trường THCS và
thực hiện theo quy định về đạo đức nhà giáo;
c. Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiền các nhiệm vu được giao
1.Hiện trạng:
Giáo viên trường THCS Phước Vinh đảm bảo theo quy định của ngành, thường xuyên
được bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Có phẩm chất đạo đức lối sống trong sạch lành
mạnh, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong công tác. Thường xuyên đề ra những biện pháp, kế
hoạch cụ thể nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ được phân công
2. Điểm mạnh: thường xuyên nắm bắt kịp thời những vấn đề liên quan đến giáo dục để
hoàn thành nhiệm vụ dạy và học, đảm bảo chất lượng học sinh năm sau cao hơn năm
trước. Thường xuyên đánh giá đúng thực chất của giáo viên trong công tác dạy học
3. Điểm yếu:Việc bố trí giáo viên dạy trái môn còn tồn tại nên ảnh hưởng nhiều đến việc
học của học sinh

4. Kế hoạch cải tiến: thường xuyên phát huy những điểm mạnh và khắc phục những mặt
còn yếu để xây dựng tập thể Hội đồng sư phạm trường ngày càng vững mạnh, đảm bảo
chất lượng dạy và học ngày càng nâng cao.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt:  Đạt:  Đạt: 
Không đạt: □ Không đạt: □ Không đạt: □
5.2. Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:  Không đạt: □

Người viết báo cáo: NGUYỄN NHẬT SƠN
PHỊNG GD – ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
Nhóm:……………………………………………….
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 03: Giáo viên của nhà trường phụ trách công tác Đoàn thanh niên cộng sản
Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách đội TN TP HCM đáp ứng yêu cầu theo qui đònh và
hoàn thành các nhiệm vụ được giao
a/ Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội đáp ứng yêu cầu theo qui đònh của
điều lệ trường trung học
b/ Có kế hoạch hoạt động rõ ràng và hoàn thành các nhiệm vụ được giao
c/ Mỗi học kì, tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được giao
1. Mô tả hiện trạng: Thông qua đại hội đoàn đã tiến hành bầu BCH đoàn và bí
thư Đoàn TN CS HCM đã có quyết đònh, tổng phụ trách đội được đề cử và
thông việc lấy phiếu tín nhiệm trong các phiên họp liên tòch và nhà trường đã
ra quyết đònh và cá nhân đã thực hiện theo quyết đònh
2. Điểm mạnh: Tổng phụ trách đội va bí thư đoàn TNCS HCM đều có năng lực
hoạt động và có trách nhiệm cao với công việc

3. Điểm yếu: Tổng phụ trách đội và bí thư đoàn TNCS HCM chưa được tập
huấn nghiệp vụ nhiều nên có phần còn hạn chế trong công việc
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: BGH nhà trường thường xuyên đôn đốc, nhắc
nhở và kiểm tra việc thực hiện của Tổng phụ trách đội và BCH chi đoàn
bằng cách thanh - kiểm tra nội bộ nhằm hoàn thiện tốt công việc được giao.
5. Tự đánh giá:
a. Xác đònh nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của
tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt : Đạt : Đạt :
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
b. Người Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt :
Không đạt:

Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): NGUYỄN NHẬT SƠN
X X X
X

Phòng GD – ĐT Ninh Phước
TRƯỜNG THCS PHƯỚC VINH
Nhóm:…………………
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 03: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng ( nhân viên
hoặc giáo viên kiêm nhiệm tổ quản lí nội tú đối với trường phổ thông nội trú cấp
huyện) đạt các yêu cầu theo qui đònh và được đảm bào các quyền theo chế độ
chính sách hiện hành
a/ Đạt các yêu cầu theo qui đònh
b/ Được đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành .

c/Mỗi học kì mỗi nhân viên tự rà soát , đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ được
giao.
1. Mô tả hiện trạng: Nhà trường đã thực hiện theo thông tư số 35/2006/TTLT-
BGDĐT- BNV về lí lòch trích ngang của các nhân viên tổ văn phòng và đánh
giá xếp loại thi đua theo từng mốc thi đua và đã được lưu vào hồ sơ công chức
2. Điểm mạnh: Mỗi nhân viên tự nêu cao tinh thần ý thức của mình để tự học
và nâng chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu được phân công.
3. Điểm yếu: Phần lớn đội ngũ nhân viên còn trẻ, kinh nghiệm chưa nhiều nên
vẫn còn hạn chế trong công việc
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: BGH nhà trường có kế hoạch từng năm và dài
hạn việc bồi dưỡng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ được
phân công.
5. Tự đánh giá:
a. Xác đònh nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của
tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt : Đạt : Đạt :
Không đạt: Không đạt: Không đạt:
b. Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt :
Không đạt:

Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên): NGUYỄN NHẬT SƠN
X X X
X