GAB1 toan 5 tuan 3- 2010

Thứ hai ngày tháng năm 2010
Chào cờ
Toán
Luyện tập
i. Mục tiêu:
*Giúp HS :
- Biết cộng trừ, nhân chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số .
- Củng cố kỹ năng làm tính, so sánh các hỗn số.
* Các bài tập cần làm : Bài 1 ( 2 ý đầu) , Bài 2 ( a, d), Bài 3
II Đồ dùng
- Các BT trong SGK
ii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm
các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của
tiết học trớc.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
- Trong tiết học này chúng ta cùng làm
các bài tập luyện tập về hỗn số.
2.Hớng dẫn luyện tập:
*Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành
phân số.
8
75
8
3
9;
9

49
9
4
5;
5
13
5
3
2
===
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài, hỏi 2 HS lên làm bài trên
bảng : Em hãy nêu cách chuyển từ hỗn số
thành phân số.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 2:So sánh các hỗn số:
a)
10
9
3
>
10
9
2
b)
- GV yêu cầu HS đọc đề toán.
- GV viết lên bảng :
10
9
3

10
9
2
, yêu cầu
HS suy nghĩ và tìm cách so sánh hai hỗn
số trên.
- GV nhận xét tất cả các cách so sánh HS
đã nêu, khuyến khích các em chịu tìm
tòi, phát hiện cách hay, sau đó nêu. - GV
gọi HS đọc bài làm của mình.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo
dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
- 2 HS vừa lên bảng làm bài lần lợt trả lời,
HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
- HS đọc thầm.
- HS trao đổi với nhau để tìm cách so
sánh.
- Một số HS trình bày cách so sánh của
mình trớc lớp.
- HS theo dõi nhận xét của GV, sau đó tự
làm tiếp các phần còn lại của bài.
1
Tuần 3
10
9
3

10
4
3
<
- GV nhận xét và cho điểm HS.
*Bài 3: Chuyển các hỗn số thành phân số
rồi thực hiện phép tính:
;
3
1
1
2
1
1
+

7
4
1
3
2
2

- GV gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu
của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng.
- GV hỏi HS về cách thực hiện phép cộng
(phép trừ) hai phân số cùng, khác mẫu .

- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi HS nêu cách chuyển PS thành
hỗn số.
- Nhận xét tiết học.
- HS lần lợt đọc bài làm của mình.
- HS nêu.
- 1 HS chữa bài miệng trớc lớp, HS cả lớp
theo dõi và nhận xét.
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét đúng/sai
- 2 HS lần lợt trả lời, cả lớp theo dõi và
nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS lắng nghe.
đ ạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:
- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
II. Đồ dùng dạy -học:
- Một vài mẩu chuyện về những ngời có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng
cảm nhận và sửa lỗi .
- Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1
III- Các hoạt động dạy- học:
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trớc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung bài:
*Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện
Chuyện của bạn Đức.
- GV yêu cầu HS đọc thầm
câu chuyện.
- Đức gây ra chuyện gì?
- Sau khi gây ra chuyện , Đức cảm
thấy thế nào?
2 HS đọc bài.
- HS lắng nghe.
- HS đọc thầm. 1 HS đọc to cho cả lớp nghe.
- Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có
Đức và Hợp biết.
- Trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm
về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách
2
H: Theo em , Đức nên giải quyết
việc này nh thế nào cho tốt?
vì sao?
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong
SGK.
*Hoạt động 2: Làm bài tập trong
SGK.
- GV chia lớp thành nhóm 2.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trả lời kết quả

thảo luận.
- GV kết luận.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Về chuẩn bị trò chơi đóng vai theo
bài tập 3.
giải quyết phù hợp nhất.
- HS nêu cách giải quyết của mình
- cả lớp nhận xét bổ sung.
- 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trả lời kết quả.
- HS lắng nghe.
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
HS biết chuyển :
- Mt s phân s th nh phân s thp phân.
- Chuyn hn s th nh phân s .
- Chuyn s o từ n v bé ra đơn vị lớn , số o có hai tên đơn vị th nh s o có 1
tên đơn vị.
* Các bài tập cần làm : Bài 1,2 ( 2hỗn số đầu ) Bài 3 .
II.đồ dùng
- SGK
II. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
+Thế nào là phân số thập phân?

B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2. Bài luyện
-GV hng dn HS t l m các b i t p
trong v b i t p ri cha b i.
B i 1 : Chuyển các phân số sau thành các
phân số thập phân:
500
23
;
300
75
;
25
11
;
70
14
Cho HS t l m r i cha b i.
B i 2 :Chuyển các hỗn số sau thành phân
- 2 HS trả lời.
- Khi cha b i HS nên trao i ý kin
chn cách l m h p lý nht.
- HS t l m b i v ch a b i.
- HS l m b i.
- HS chữa bài và nhận xét.
3
số:
10
1

2;
7
3
4;
4
3
5;
5
2
8
Cho HS t l m r i cha b i. Khi ch a b i
nên cho gi HS nêu cách chuyn hn s
th nh phân s .
B i 3 : G cho hs l m các ph n a) b) c) ri
cha b i, h ng dn tng t nh trong
SGKViết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
1dm = ... m 3dm = ... m
9dm = ... m 1g = ... kg
8g = ... kg 25g = ... kg
1 phút = ... giờ
6 phút = ... giờ
12 phút = ... giờ
B i 4 :Viết các số đo độ dài theo mẫu:
5m7dm; 2m3dm; 3m37cm;
GV hng dn HS l m b i m u ri cho HS
t l m b i theo m u , khi HS cha b i ,
GV cho HS nhn xét.
3. Cng c -dn dò:
- Nhn xét tit hc.
- Chun b tit sau.

- HS l m b i.
- HS chữa bài.
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau làm việc cá
nhân.
- Hs nêu các cách làm.
- HS lắng nghe.
l ịch sử
Cuộc phản công ở kinh thành Huế
I. Mục tiêu:
Sau bài học hs có thể:
-tờng thuật lại sơ lợc đợc cuộc phản công ở kinh thành Huế do tôn thất thuyết
và một số quan lại yêu nớc tổ chức ..
- Đêm mồng 4 rạng sáng ngày 5-7-1885 phái chủ chiến dới sự chỉ huy của tôn
Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế
Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái chủ hoà và chủ chiến ( đại diện là tôn
thất thuyết )
.-trớc thế mạnh của giặc nghĩa quân phải rút lên vùng núi Quảng Trị
II. Đồ dùng dạy học:
-Lợc đồ kinh thành Huế
-Bản đồ hành chính Việt Nam và Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu những đề nghị canh tân đất nớc
của Nguyễn Trờng Tộ.
- HS nêu câu trả lời.
HS nghe, nhận xét bạn
+Phát biểu cảm nghĩ của em về việc làm
4

của Nguyễn Trờng Tộ.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong bài học hôm nay
ta cùng trở về với sự kiện hùng tráng diễn
ra đêm 5/7/1885 tại kinh thành Huế.
2. Bài mới:
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
Ngời đại diện phía chủ chiến.
- Nêu vấn đề: Năm 1884, triều đình nhà
Nguyễn ký hiệp ớc công nhận quyền đô hộ
của thực dân Pháp trên toàn đất nớc ta. Sau
hiệp ớc này, tình hình nớc ta có những nét
chính nào? Em hãy đọc SGK và trả lời câu
hỏi.
- HS lắng nghe.
- Đọc SGK
+ Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái
độ đối với thực dân Pháp nh thế nào?
- HS nêu (có 2 ý kiến trái ngợc nhau)
+ Nhân dân ta phản ứng thế nào trớc sự
việc triều đình ký hiệp ớc với thực dân
Pháp.
- HS nêu ( VD: Không chịu khuất
phục thực dân Pháp).
GV kết luận:
- Sau khi triều đình nhà Nguyễn ký hiệp -
ớc công nhận quyền đô hộ của thực dân
Pháp, nhân dân vẫn kiên quyết chiến đấu,
các quan lại chia thành hai phái: Phái chủ

chiến do Tôn Thất Thuyết chủ trơng và phía
chủ hòa.
Hoạt động 2: HĐ nhóm
Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của
cuộc phản công ở kinh thành Huế.
Học sinh thảo luận nhóm:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản
công ở kinh thành Huế.
- Học sinh chia thành các nhóm 4
cùng thảo luận, ghi câu trả lời vào phiếu
học tập.
+ Hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh
thành Huế.
+ Nêu ý nghĩa của cuộc phản công ở
kinh thành Huế.
- Học sinh trình bày kết quả thảo luận
nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
Hoạt động 3: làm việc cả lớp
Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong
trào Cần Vơng
GV hỏi: - HS nêu .
+ Sau khi cuộc phản công ở kinh thành ( Đa vua Hàm Nghi lên vùng rừng
5