GA am nhac khoi 9

Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
Tiết 1
Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hát chính xác giai điệu và những chỗ đảo phách của bài hát.
- Hát với tình cảm, tính chất sôi nổi nhiệt tình.
- Giáo dục tình yêu về mái trờng, thầy cô và bạn bè
II. Chuẩn bị :
- Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Hát thuần thục bài hát.
- Su tầm 1 số bài hát về mái trờng, thầy cô.
- Tranh bài hát Bóng dáng một ngôi trờng.
III. Hoạt động dạy học:
1 . ổ n định trật tự : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Xen kẽ trong quá trình học.
3. Bài mới : (38 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
GV minh
họa
GV ghi bảng
GV giảng
Học hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng.
Nhạc và lời: Hoàng Lân.
1. Giới thiệu tác giả :
- Nhạc sĩ Hoàng Lân ( cùng với nhạc sĩ Hoàng
Long là anh em sinh đôi) sinh ngày 18 - 06 -
1942 tại thị trấn Sơn Tây ( Hà Tây ).

- Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ,
ông đã sáng tác hàng trăm tác phẩmcho thiếu nhi
trong thời gian hơn 40 năm qua. Âm nhạc của
Hoàng Lân giản dị, trong sáng dễ thuộc, dễ nhớ,
đã có sức sống trong các lứa tuổi thơ. Có thể kể
tên những bài hát tiêu biểu nh : Đi học về, Từ
rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Bác Hồ
Ngời cho em tất cả, Thật là hay, Mùa hè ớc
mong và nhiều tác phẩm khác ã đ ợc phổ biến
rộng rãi qua các thế hệ thiếu nhi.
- GV trình bày một số trích đoạn các ca khúc của
nhạc sĩ Hoàng Lân, hoặc cho HS hát một số bài
hát mà HS biết.
2. Giới thiệu bài hát :
- Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong lòng
một tình cảm đợc lu giữ từ một mái trờng, nơi có
các thầy cô giáo và những bạn bè thân thiết của
một thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ đọng mãi
38 HS ghi bài
HS nghe và ghi
bài
HS nghe và hát
HS ghi bài
HS nghe và ghi
bài
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV điều
khiển
GV dạy

GV điều
khiển
trong lòng chúng ta với những kỉ niện khó phai
mờ.
- Bài hát Bóng dáng một ngôi trờng có giai điệu
tơi trẻ, trong sáng và lời ca giàu hình ảnh.
3. Dạy hát :
- Cho học sinh nghe bài hát Bóng dáng một ngôi
trờng (Bằng đĩa nhạc hoặc GV trình bày).
- GV chia câu, chia đoạn, bài hát đợc viết ở hình
thức 2 đoạn :
+ Đoạn a : âm nhạc sôi nổi, linh hoạt.
+ Đoạn b : âm nhạc tha thiết, lôi cuốn.
- Cho HS luyện thanh, âm mẫu La .
- Giáo viên dạy theo trình tự móc xích từng câu
nhạc cho đến hết bài hát, mỗi câu GV hát mẫu 2
lần sau đó đánh đàn khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS
nghe và nhẩm theo.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát, GV nghe và sửa
sai (chú ý những chỗ đảo phách và các dấu lặng
của bài hát, đặc biệt là đoạn a. GV hớng dẫn HS
biết và nghỉ đúng số phách của bài hát (GV có
thể chỉ từng nốt nhạc của bài để HS biết cách
nghỉ đúng số phách).
- Sau khi HS hát đợc cả bài GV cho HS hát toàn
bộ bài hát 2 lần, lần thứ 2 kết hợp với gõ phách.
- Cho một vài HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát, HS hát thể hiện đúng tính chất của bài
hát.
- Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ phách.

- Các nhóm nghe bà nhận xét lẫn nhau.
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát, GV nhận xét
và cho điểm.
- Yêu cầu HS kể tên một số bài hát nói về mái tr-
ờng, thầy cô (Mái trờng mến yêu, Bụi phấn)
HS nghe
HS thực hiện
HS hoạt động
theo nhóm
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- Yêu cầu HS hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng
5. Dặn dò : (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát.
Tiết 2
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.
Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng - TĐN số 1.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc chính xác giai điệu của bài TĐN số 1.
- Hiểu sơ lợc về định nghĩa và cấu tạo của giọng Son trởng .
- HS biết sơ lợc về quãng.
II. Chuẩn bị:
- Đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ chép phần nhạc lí.
- Tranh bài TĐN số 1.
- Que chỉ nốt nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1 . ổ n định trật tự : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.

2. Kiểm tra bài cũ : (3 )
- Gọi một HS lên bảng trình bày lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : (35 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV giảng

GV minh họa
GV ra bài tập
GV viết bảng
GV treo bảng
phụ
I. Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.
- GV đa ra 1 số ví dụ về quãng.
- HS nhận xét về định nghĩa quãng (Quãng là
khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền
bậc hoặc cách bậc, mỗi Quãng mang một tính
chất riêng).
- Tùy theo số lợng cung hoặc nửa cung chứa
trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính chất
các quãng trởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
- GV lấy VD về các quãng trởng, thứ, đúng,
tăng, giảm và giải thích cho HS hiểu về số cung
trong các VD tạo nên các tính chất khác nhau
giữa chúng.
- Cho HS nghe các VD trên để HS hiểu thêm về
tính chất của các quãng.
- Cho HS làm bài tập xác định quãng theo nhóm.

- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình,
GV sửa và chữa lỗi của các nhóm.
II. Tập đọc nhạc.
1. Giọng son tr ởng.
- GV đa cấu tạo hai giọng Son trởng và Đô tr-
ởng. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét rút ra
những điểm giống và khác nhau của hai giọng
đó.
10
25
HS ghi bài
HS quan sát
HS nhận xét
HS nghe
HS nghe
HS làm bài
HS ghi bài
HS nhận xét
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV giảng
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV dạy
GV điều
khiển
- GV củng cố và giải thích cấu tạo của giọng
Son trởng.

- Yêu cầu HS rút ra định nghĩa giọng Son trởng.
- Cho HS đọc gam Son trởng.
- GV cần mở rộng cho HS hiểu tất cả các giọng
trởng đều đợc xây dựng trên một cấu tạo gam tr-
ởng nh nhau, chỉ khác về hóa biểu và các nốt trụ
của giọng đó.
2. Tập đọc nhạc số 1 : Cây sáo (trích).
- Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số1 về
cao độ và trờng độ.
- GV chia câu cụ thể : gồm 4 câu đợc xây dựng
trên 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau.
- Cho HS luyện thang âm Son trởng.
- GV đàn từng câu khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS
nghe và nhắc lại. (chú ý cao độ và trờng độ của
bài TĐN số 1). GV nghe và sửa sai.
- Cho HS đọc bài kết hợp gõ phách (2lần).
- GV ghép lời và hớng dẫn HS ghép lời ca.
- Yêu cầu từng nhóm đọc bài kết hợp gõ phách
và ghép lời ca của bài TĐN số 1.
- Các nhóm nghe và tự nhận xét lẫn nhau.
- Hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài TĐN.
- Yêu cầu một số HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc bài.
- GV kiểm tra cá nhân HS đọc bài TĐN.
- GV nhận xét và cho điểm.
HS nghe
HS nhận xét
HS nghe
HS ghi bài
HS nhận xét

HS thực hiện
HS đọc
HS hoạt động
nhóm
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- GV nêu lại những nội dung đã học.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 1.
5. Dặn dò: (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài.
- Làm bài tập SGK và đọc trớc bài học tuần sau.
Tiết 3
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng.
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hát đợc giai điệu có tình cảm và sắc thái của bài hát, hát chính xác
các chỗ có đảo phách.
- Giúp học sinh đọc chính xác giai điệu của bài tâp đọc nhạc.
- HS hiểu thế nào là những ca khúc nhạc phổ thơ.
II. Chuẩn bị:
- Đài, đài đĩa.
- Bảng phụ.
- Một số t liệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
III. Hoạt động dạy học:
1 . ổ n định trật tự : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ : (3 )
- Gọi 1 học sinh lên bảng đọc lại bài TĐN số 1.

- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : ( 35 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều
khiển
I. Ôn tập bài hát:
Bóng dáng một ngôi trờng
- GV cho HS hát lại bài hát Bóng dáng một
ngôi trờng.
- GV nghe và sửa sai cho HS.
- GV rèn cho SH cách trình bày và cách thể
hiện đúng tính chất của bài hát.
- Cho HS hát lại những chố HS hát cha chính
xác, GV có thể hát mẫu lại cho HS nghe để
HS ghi nhớ và hát đúng.
- GV cho học sinh hát theo nhóm kết hợp gõ
phách.
- GV hớng dẫn HS hát đối đáp giữa các nhóm
tạo hứng thú cho HS trong quá trình ôn tập.
- Yêu cầu một số HS khá hát lĩnh xớng đoạn
a và cả lớp hòa giọng đoạn b. Hoặc cho một
nhóm hát vôcal đệm cho HS hát lĩnh xớng.
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát, yêu cầu hát đúng tình cảm sắc thái
của bài hát.
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát.
- GV nhân xét và cho điểm.
10 HS ghi bài
HS thực hiện theo

yêu cầu của GV
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV ghi bảng
GV điều
khiển
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV giảng
GV thực hiện
GV minh họa
- Yêu cầu HS gấp sách lại và hát thuộc bài hát
Bóng dáng một ngôi trờng.
II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 1.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và
sửa sai cho HS. Yêu cầu HS đọc bài thể hiện
rõ tiết tấu của bài TĐN số 1.
- Cho HS đọc theo nhóm kết hợp gõ phách,
các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV có thể đánh đàn một câu nhạc bất kỳ
trong bài TĐN số 1 và yêu cầu HS nhận biết
và đọc câu nhạc đó lên.
- Kiểm tra HS đọc bài TĐN cá nhân.
- GV nhận xét và cho điểm.
III. Âm nhạc th ờng thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Cho HS đọc bài SGK.
- Em hiểu thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ

thơ? Kể tên một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ
mà em biết?
- GV giảng về tác dụng của những ca khúc
thiếu nhi phổ thơ.
- GV treo bảng phụ một số bài thơ và những
bài hát đợc phổ từ bài thơ đó, cho HS quan sát
và nhận xét và rút ra những cách phổ thơ
thành bài hát.
- Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài
hát, HS nhận xét những bài hát đó đã đợc phổ
thơ bằng những cách nào.
10
15
HS ghi bài
HS thực hiện theo
yêu cầu của GV
HS ghi bài
HS đọc
HS trả lời
HS nghe
HS nhận xét
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- GV nêu lại những nội dung đã học.
- Cho HS hát lại bài hát.
5. Dặn dò : (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học bài và xem trớc bài học tuần sau.
Tiết 4
Học hát : Bài Nụ cời.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hát chính xác giai điệu của bài hát.
- Hát với tình cảm, tính chất sôi nổi nhiệt tình.
- HS biết thêm về một bài hát của nớc Nga, hiểu thêm về đất nớc Nga thân thiện và
xinh đẹp.
- Giáo dục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa
thiếu nhi hai nớc Việt Nga.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, đài đĩa.
- Su tầm một số bài hát của nớc Nga.
- Tranh bài hát Nụ cời.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổ n định trật tự : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ : ( 3 )
- Gọi một HS lên bảng nhắc lại các hình thức phổ nhạc cho ca khúc thiếu nhi.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:( 35 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng
GV giảng
Học hát: Bài Nụ cời
Nhạc: Nga
Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên
1. Giới thiệu về n ớc Nga :
Nớc Nga là một đất nớc thuộc châu Âu, thủ đô
là Mát xcơ - va. Là một nớc có diện tích rộng
lớn, với những cánh đồng lúa mì bạt ngàn, và
những hành cây thùy dơng xinh đẹp đã đi vào
trong những bài hát, bài thơ một cách sinh động.

Nớc Nga là một nớc anh hừng trong đấu tranh
giải phóng dân tộc, là quê hơng của cuộc cách
mạng Tháng Mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài
Lê-nin. Con ngời nớc Nga nổi tiếng với tấm lòng
nhân hậuvà thân thiện, nớc Nga là một đất nớc có
nền văn học nghệ thuật rất phát triển với những
tên tuổi lừng lẫy, nói đến văn học không ai là
không biết đến nhà văn Lép Tôn-xtôi, Sê-khốp,
Goóc-ki, nhà thơ Puskin ... về Mỹ thuật thì có
họa sĩ nổi tiếng Lê-vi-tan, âm nhạc thì có Trai-
côp-xki, Prô-cô-phi-ép ... và nhiều danh nhân văn
hóa thế giới khác.
- Một số bài hát của nớc Nga đợc phổ biến rộng
rãi và đợc nhân dân Việt Nam yêu thích nh :
Cánh đồng Nga, Chiều Mát-xcơ-va, Cây Thùy
35 HS ghi bài
HS nghe và
ghi những
nét chính
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV minh họa
GV ghi bảng
GV giảng
GV thực hiện
GV phân tích
bài hát
GV thực hiện
GV dạy
GV điều

khiển
Dơng, Đôi bờ một số bài hát dành cho thiếu nhi
nh : Hãy để mặt trời luôn chiếu sáng, Nụ cời,
- GV trình bày một số trích đoạn các bài hát Nga.
2. Giới thiệu bài hát :
- Nụ cời là một ca khúc quen thuộc của thiếu
niên Nga. Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong
cuộc sống của tuổi trẻ, ở đó tiếng cời đem lại
niềm tin và hạnh phúc.
3. Dạy hát :
- GV cho HS nghe bài hát Nụ cời .
- Bài hát gồm hai đoạn, có sự tơng phản rõ rệt.
+ Đoạn a: Giọng Cdur.
+ Đoạn b: Giọng Cmoll.
- GV hớng dẫn HS luyện thanh âm mẫu ...La...
- GV dạy từng câu trong bài hát.
- Trớc mỗi câu GV đàn giai điệu và hát mẫu 2, 3
lần cho HS nghe và yêu cầu HS nhắc lại.
- Cứ sau 2 câu GV hớng dẫn HS ghép lại với
nhau, cứ nh vậy thực hiện cho đến hết bài.
- Cho HS hát cả bài hát. GV nghe và chú ý sửa
sai ngay khi HS hát cha chính xác. Cho HS hát lại
những câu HS hát cha đạt.
- Cho HS hoạt động theo nhóm, GV chia nhóm
và yêu cầu từng nhóm hát, khi trình bày bài hát
các nhóm đều phải gõ phách. Các nhóm nghe và
nhận xét.
- GV cho HS hát đối đáp giữa các nhóm và yêu
cầu phải có một bạn hát lĩnh xớng đoạn a.
- GV kiểm tra HS hát cá nhân.

- GV nhận xét và cho điểm.
HS nghe
HS ghi bài
HS nghe
HS thực
hiện
HS thực
hiện theo
yâu cầu của
GV
HS hoạt
động nhóm
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- Cho HS hát lại bài hát 1 lần nữa, yêu cầu thể hiện đúng tính chất của bài hát.
5. Dặn dò : (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát và xem trớc bài học sau.
Tiết 5
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
Ôn tập bài hát : Nụ cời
Tập đọc nhạc : Giọng Mi thứ - TĐN số 2
I. Mục tiêu:
_HS hỏt ỳng giai iu li ca ca bi hỏt N ci. Bit hỏt kt hp gừ m. Bit
trỡnh by bi hỏt theo hỡnh thc n ca, song ca, tp ca.
_HS bit cụng thc cu to ging Mi th
_HS bit bi TN s 2- Ngh s vi cõy n l nhc Nga,vit ging Mi th, nhp
3/4.Núi ỳng tờn nt nhc,c ỳng giai iu, ghộp li ca,kt hp gừ m hoc
ỏnh nhp.
II. Chuẩn bị:
- Nhc c

- Tranh bài TĐN số 2.
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
1. n định : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ : (3 )
- GV gọi 1 HS lên bảng hát bài : Nụ cời.
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV đánh giá và cho điểm.
3. Bài mới : (35 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi
GV điều
khiển
I. Ôn bài hát : Nụ cời.
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Nụ cời.
- GV cho HS hát lại bài hát Nụ cời.
- GV nghe và sửa sai cho HS, cho HS hát lại
những câu HS hát cha chuẩn.
- Cho học sinh trình bày bài hát theo nhóm kết
hợp gõ phách (yêu cầu HS hát thể hiện rõ tính
chất của 2 đoạn).
- Các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- Cho HS hát lĩnh xớng và hòa giọng theo từng
nhóm :
Lần 1 :
+ Đoạn a : ( Đơn ca 1) Cho trời sáng lên -
cùng cất tiếng cời.
+ Đoạn b : ( Tốp ca 1) Để làn mây - không thể
nào xóa nhòa.

Lần 2 : Thực hiện tơng tự lần 1 với nhóm 2
(GV nghe và nhận xét 2 nhóm).
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát.
- GV đánh giá và cho điểm.
15 HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV viết bảng
GV treo bảng
phụ
GV giảng
GV yêu cầu
GV điều
khiển
GV yêu cầu
GV đ. khiển
GV c mu
GV yờu cu
GV đ. khiển
- Yêu cầu HS gấp sách vở lại và tập hát thuộc
bài hát Nụ cời.
II. Tập đọc nhạc.
1. Giọng Mi thứ:
- GV đa 2 giọng Mi thứ và La thứ cho HS quan
sát và yêu cầu HS nêu ra điểm giống và khác
nhau giữa 2 giọng đó.
- HS rút ra định nghĩa về giọng Mi thứ.

- GV cần mở rộng cho HS nhớ lại giọng Mi thứ
là giọng song song với giọng Son trởng mà các
em đã đợc học.
- Yêu cầu HS nhận xét về giọng Mi thứ và Mi
thứ hòa thanh.
- Cho HS đọc gam Mi thứ và Mi thứ hòa thanh.
2. Tập đọc nhạc số 2.
Nghệ sĩ với cây đàn (trích)
- Cho HS quan sát và nhận xét bài TĐN số 2
Nhp 2/4,ging Mi th ho thanh
Cỏc kớ hiu: du luyn,du chm dụi,lng en
Cao :ụ, rờ, mi, pha, son, la, si
Trng :múc n,en,en chm dụi,trng,
trng chm dụi.
Cú s dng chựm ba múc n:
_Dy hs gừ tit tu bi
_GV c mu 1ln
- Yêu cầu HS chia câu cho bài TĐN số 2.
- Cho HS luyện thang âm và các nốt trụ.
- GV đàn giai điệu từng câu khoảng 2, 3 lần,
yêu cầu HS nghe và nhắc lại. Chú ý đến cao độ
và trờng độ của bài (đặc biệt là tiết tấu chùm 3
của câu 1). GV nghe và sửa sai.
- GV cho HS đọc cả bài ( 2 lần).
- GV hớng dẫn HS ghép lời ca bài TĐN.
- GV cho HS hoạt động nhóm, các nhóm đọc
kết hợp gõ phách thể hiện rõ phách mạnh và
phách nhẹ của nhịp 3/4.
- Gọi một vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp đọc nhạc và ghép lời.

- GV kiểm tra một số HS đọc bài
- GV nhận xét và cho điểm.
20 HS ghi bài
HS nhận xét
HS nghe
HS nhận xét
HS đọc
HS trả lời
HS thực hiện
HS đọc
HS ghép lời
HS hoạt động
nhóm
HS nhận xét
HS thực hiện
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- GV nhắc lại và củng cố những nội dung đã học.
- GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 2.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
5. Dặn dò : (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học bài và đọc trớc bài học sau.
Tiết 6
Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2.
Nhạc lí : Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc chính xác và trôi chảy bài tập đọc nhạc, kết hợp đánh nhịp.
- HS biết sơ lợc về một số hợp âm đơn giản.
- HS biết Trai-cốp-xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có những cống hiến to

lớn cho nền âm nhạc Nga và cả thế giới.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ phần nhạc lí.
- Một số t liệu về nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
III. Hoạt động dạy học:
1.ổn định trật tự : (2 )
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ : (3 )
- Gọi 1 học sinh lên bảng đọc lại bài TĐN số 2.
- Gọi 1 HS nhận xét.
- GV đánh giá và cho điểm.
3. Bài mới : (35 )
HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng
GV điều
khiển
I. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 2
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 2, GV nghe và
sửa sai cho HS. Yêu cầu HS đọc lại những câu
HS đọc cha chuẩn, cha chính xác.
- Cho HS đọc theo nhóm kết hợp gõ phách,
các nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Gọi 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.
10 HS ghi bài
HS thực hiện
theo yêu cầu
của GV

Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh
Giaựo aựn aõm nhaùc khoỏi 9
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV giảng
GV phân tích
GV giảng
GV điều
khiển
GV ghi bảng
GV giảng
GV minh họa
- Cho HS đọc nhạc theo kiểu đối đáp nhằm tạo
cho HS chủ động trong quá trình học.
- Cho HS quan sát một số VD về hợp âm.
- GV định nghĩa hợp âm.
- Có 2 loại hợp âm chính đó là HA 3 và HA7.
- GV giải thích về cấu tạo của hợp âm ba và
rút ra định nghĩa hợp âm bẩy. Sau đó yêu cầu
HS rút ra định nghĩa về hợp âm bảy.
- Tùy theo cách sắp xếp các quãng ba trởng,
ba thứmà tạo thành các hợp âm trởng, hợp âm
thứ và các hợp âm khác.
- Cho HS nghe hợp âm ba trởng và hợp âm ba
thứ và yêu cầu HS nhận xét tính chất trởng và
thứ của 2 hợp âm vừa nghe. GV củng cố lại.
- GV cho HS nghe cùng một VD giống nhau :
lần 1 chỉ nghe riêng giai điệu, lần 2 nghe giai
điệu có sử dụng hòa âm. Yêu cầu HS nhận xét
về tác dụng của hợp âm.

III. Âm nhạc th ờng thức:
Nhạc sĩ TRAI - CốP - XKI
- Nớc Nga rất tự hào có một danh nhân âm
nhạc là nhạc sĩ Trai-cốp-xki. Ông không chỉ là
nhà soạn nhạc Nga vĩ đại mà còn là nhạc sĩ
lớn của thế giới. Sáng tác của ông chiếm một
vị trí đặc biệt trong nền âm nhạc Nga và âm
nhạc châu Âu cuối thế kỉ XIX. Ông đã đa nền
âm nhạc Nga lên tới đỉnh cao Các tác phẩm
của ông đã thể hiện một cách tinh tế xã hội
Nga những năm 70 80 của thế kỉ XIX.
- Các sáng tác của Trai-cốp-xki gồm : 10 vở
nhạc kịch, 3 vở vũ kịch, 6 giao hởng, 1 giao h-
ởng có tiêu đề, nhiều tác phẩm giao hởng một
chơng, 4 tổ khúc giao hởng, 3 côngxecto cho
piano và dàn nhạc,
- Cho HS nghe bài hát : Cô gái miền đồng cỏ,
trích đoạn: Vũ khúc hồ thiên nga, Bốn mùa.
12
13
HS ghi bài
HS quan sát
HS nghe
HS nghe và
nhận xét
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
4. Củng cố bài dạy : (4 )
- GV nêu lại những nội dung đã học.

- Cho HS đọc lại bài TĐN
5. Dặn dò : (1 )
- GV yêu cầu học sinh về nhà học bài, chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Giỏo viờn thc hin: Lờ Ngc Trỳc Thanh