qui chế chuyên môn trường tiểu học

Qư2 Phòng GD&ĐT Krông Nô CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
Trường TH Trần Quốc Toản Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Thành , ngày 30 tháng 09 năm 2010
QUY CHẾ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của nhà trường .
Căn cứ quy chế của nhà trường trong năm học 2010 – 2011.
Bộ phận chuyên môn nhà trường xây dựng quy chế sinh hoạt chuyên môn cụ thể như sau
I . Thực hiện giờ làm việc .
 Buổi sáng : Từ 7
h
00 phút

đến 11
h
00phút
 Buổi chiều : Từ 13
h
00 phút đến 17
h
00 phút .
II . Thực hiện quy chế chuyên môn .
Giáo viên bỏ tiết , bỏ buổi .
- Bỏ từ 1 đến 3 tiết ( không liên tục trong tháng ) kiểm điểm phê bình trước tổ /khối , trừ
điểm thi đua tháng báo cáo về Ban giáo hiệu nhà trường .
- Bỏ từ 4 tiết đến 7 tiết ( trong một học kì ) cá nhân làm bản tự kiểm điểm kỉ luật khiển
trách trước Ban giám hiệu , cắt thi đua trong tháng , trong năm học .
- Bỏ từ 10 tiết trở lên ( trong cả năm học ) cá nhân làm kiểm đỉểm , xét kỉ luật cảnh cáo

toàn trường , báo cáo về phòng giáo dục & đào tạo , kéo dài thời gian nâng lương – tập
sự ( đối với giáo viên trong biên chế ) cắt hợp đồng đối với giáo viên hợp đồng trong
năm học .
+ Vắng một buổi họp hoặc sinh hoạt trừ bằng bỏ từ 1 đến 3 tiết .
A . Qui định về Hồ sơ đối với giáo viên.
Phải đảm bảo đầy đủ hồ sơ theo qui định của nhà trường .
1 . Về giáo án .
- Soạn trước tối thiểu là 1 ngày tính đến thời điểm kiểm tra . Giáo viên phải tự soạn giáo
án để tổ chức các họat động học tập cho học sinh của mình .
- Trong khối phải thống nhất về mẫu giáo án , tránh trường hợp trong cùng khối ( cùng
một giáo viên ) mà có 2 mẫu giáo án khác nhau . Thống nhất về bao bọc , trình bày ....
- Trình bày giáo án cẩn thận, ghi chép tránh cẩu thả , sơ sài . Lề của giáo án được trừ theo
đúng qui định , đảm bảo có phần để cho cán bộ kiểm tra kí tên và ghi nhận xét ( Rộng tối
thiểu 2,5 cm ).
- Nội dung giáo án thể hiện ngắn gọn , đầy đủ trọng tâm , mục tiêu , kiến thức cần đạt
cho tiết học .
 Đối với giáo viên soạn giáo án bằng máy vi tính .
- Soạn theo từng tuần của thời khóa biểu học kì I ( năm học ) . Bài soạn phải được sắp
xếp theo đúng thứ tự và thời khoá biểu của buổi dạy . Hết một tuần phải được kẹp lại và
- 1 -
hết 4 tuần ( 1 tháng ) phải đóng lại thành 1 tập . Không được để riêng theo môn . ( Trong
USB , máy tính cũng phải thể hiện soạn theo từng tuần trong 1 tệp .)
- Chỉ được soạn theo chiều dọc của trang giấy .
- Giáo viên không được photo , không nhờ người khác soạn thay (Nhờ người khác soạn
coi như không soạn bài ) .hoặc sao chép lại trong sách giáo viên , sách hướng dẫn giảng
dạy .
- Một tiết bài soạn tối thiểu 1 mặt giấy A 4 .
Mẫu giáo án :
+ Soạn theo hình thức dọc trang giấy
Ghi : Tuần ở ngay đầu tuần .

Ngày tháng năm: ...................
Môn : .................
Tên bài : ...........
I . Mục tiêu .
- Kiến thức :............................
- Kĩ năng :................................
- Thái độ ;...............................
II . Đồ dùng dạy học .
- Giáo viên ;
- Học sinh
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu ;
1 . Khởi động .
2 . Kiểm tra bài cũ .
3 . Bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 ( tên hoạt động )
Cách tiến hành
Kết luận
..........................................................................
Hoạt động 2 ( tên hoạt động )
Cách tiến hành
Kết luận
..........................................................................
................................................................. ...........................................................................
Hoạt động 3 ....
Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò .
.................
...........................................................................
+ Soạn theo hình thức ngang trang giấy .
Ghi : Tuần ở ngay đầu tuần .

Ngày tháng năm: ...................
- 2 -
Môn :.................
Tên bài :...........
I . Mục tiêu .
- Kiến thức :............................
- Kĩ năng :................................
- Thái độ ;...............................
II . Đồ dùng dạy học .
- Giáo viên ;
- Học sinh
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu ;
1 . Khởi động .
2 . Kiểm tra bài cũ .
3 . Bài mới .
A . Giới thiệu bài
B . Nội dung bài .
4 . Củng cố .
5 . Nhận xét - Dặn dò .
+ Giáo viên thể dục soạn theo hướng dẫn riêng của bộ môn
2 . Sổ chủ nhiệm lớp ( Theo mẫu của nhà trường )
Đảm bảo luôn cập nhật và theo dõi đầy đủ thông tin , chính xác . Lấy đó là cơ sở dữ liệu
để làm báo cáo khi có yêu cầu .
3 . Sổ Báo giảng ( kế hoạch giảng dạy )
- Ghi đầu bài lớp , thực hiện hàng ngày theo mẫu .
- Có sự kiểm tra kí duyệt của tổ chuyên môn và Ban giám hiệu .
- Giáo viên chuyên trách thực hiện theo sổ báo giảng riêng .
4 . Sổ điểm lớp .
- Áp dụng theo quyết định số 32/ 2009/QĐ-BGD&ĐT .
- Đảm bảo việc lấy điểm thường xuyên đúng qui định , giáo viên bộ môn lấy điểm vào sổ

cá nhân , đến cuối học kì I , cuối năm học vào lại sổ điểm lớp cho từng lớp .
- Việc vào kết quả của từng học sinh trong học bạ , môn của giáo viên nào giáo viên đó
tự vào điểm và ghi nhận xét trong học bạ .
5 . Sổ dự giờ - thăm lớp .
- Mỗi giáo viên được dự giờ đồng nghiệp 1 tiết trên 1 tuần , phải có chữ kí của giáo viên
được dự giờ khi kết thúc dự giờ .
- Không nhất thiết phải là giáo viên cùng khối /lớp .
- Phải có nhận xét về tiết dạy , xếp loại tiết dạy .
- Sổ dự giờ thực hiện theo mẫu chung của nhà trường , không tự ý làm sổ khác .
6 . Sổ hội họp .
Đảm bảo đầy đủ nội dung các cuộc họp ( Hội đồng , Chuyên môn , Công đoàn , Đoàn
thanh niên , Tổ khối ) , trình bày sạch , rõ ràng .
7 . Sổ luyện viết .
- 3 -
Mỗi tuần có một bài luyện viết , mỗi bài viết được trình bày trên một mặt giấy A 4 .
Bài viết được ghi rõ “ Thứ ... ngày ..... tháng .... năm ...., tên bài , tên tác giả ( nếu có ) .
Tất cả giáo viên đều tham gia luyện viết .
8 . Sổ theo dõi thiết bị - đồ dùng .
- Mỗi giáo viên có một sổ theo dõi thiết bị đồ dùng để theo dõi , đối chiếu việc mượn ,
trả đồ dùng , thiết bị với nhân viên thư viện .
- Giáo viên phải giữ sổ theo dõi thiết bị thường xuyên .( Nhân viên thư viện không giữ
sổ này )
9 . Kẹp Hồ sơ .
Mỗi bộ hồ sơ của giáo viên cần có một kẹp đựng hồ sơ , có ghi tên đầy đủ các loại hồ
sơ chứa đựng bên trong ở ngay đầu kẹp hồ sơ .
10 . Kẹp đựng công văn .
Mỗi giáo viên có một kẹp đựng các loại công văn , quyết định mà nhà trường giao cho
11 . Sách giáo khoa .
Mỗi giáo viên được cung cấp một bộ sách giáo khoa làm tài liệu , phương tiện giảng
dạy .

12 . Đồ dùng thiết bị dạy học .
- Mỗi giáo viên phải thường xuyên tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho tiết dạy cuả
mình .
- Sử dụng các thiết bị được cung cấp có hiệu quả .
 Các hồ cập nhật khi lên lớp bao gồm .
- Sổ điểm lớp ( sổ điểm cá nhân đối với giáo viên bộ môn )
- Sổ chủ nhiệm lớp .( Sổ điểm các nhân đối với giáo viên bôn môn )
- Sổ dự giờ .
- Sổ báo giảng ( Sổ kế hoạch giảng dạy )
- Giáo án .
- Các loại sách giáo khoa .
 B . Nề nếp tác phong .
1 . Chế độ báo cáo .
Thực hiện báo cáo theo định kì của nhà trường và báo cáo đột xuất . Các biểu mẫu
báo cáo sẽ được cụ thể hoá , theo một mẫu chung của nhà trường . Yêu cầu giáo viên
phải thực hiện nghiêm túc đúng thời gian và theo đúng mẫu qui định .
2 . Sinh hoạt chuyên môn .
- Mỗi tháng các tổ chuyên môn phải sinh hoạt 2 lần , mỗi lần 2 giờ vào chiều thứ sáu
( Theo qui chế làm việc của nhà trường )
- Tổ khối xây dựng kế hoạch khối nộp về chuyên môn duyệt vào ngày thứ hai của tuần
đầu tiên trong tháng .
- Các tổ trưởng sẽ là người điều hành trong sinh hoạt chuyên môn của tổ , nếu tổ trưởng
vắng thì tổ phó sẽ làm thay . Nếu vì lí do nào đó không sinh hoạt được thì phải báo cáo
và xin phép Ban giám hiệu nhà trường .
- Nội dung sinh hoạt chuyên môn phải được tổ trưởng , tổ phó lên kế hoạch trước , có thể
sinh hoạt dưới nhiều hình thức như dự giờ , góp ý bài dạy hoặc thảo luận một vấn đề mà
các thành viên trong tổ còn vướng mắc .
- 4 -
- Sinh hoạt tổ khối chuyên môn cần tập trung vào các vấn đề : chuẩn bị cho công tác soạn
giảng hay tổ chức các hoạt động giáo dục cho những tuần sắp đến, trao đổi rút kinh

nghiệm về soạn giảng , tổ chức công tác chủ nhiệm lớp; tổng hợp và phân tích chất lượng
học sinh qua mỗi kì khảo sát kiểm tra, bàn bạc xác định nội dung và biện pháp tổ chức
bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém ; tổ chức nghiên cứu, báo cáo và
thể nghiệm chuyên đề về phương pháp / kĩ thuật dạy - học hiện đại, tiên tiến.
- Cuối mỗi tháng khối báo cáo kết quả xếp loại chuyên môn nghiệp vụ của các thành
viên trong khối về chuyên môn nhà trường .
- Hàng tháng sẽ có sinh hoạt chuyên môn chung toàn trường . Thời gian thì sẽ do ban
giám hiệu căn cứ vào tình hình và điều kiện để sắp xếp .
3 . Nề nếp tác phong .
- Cán bộ giáo viên khi đến trường phải có tư thế , tác phong chuẩn mực ; không hút thuốc
lá , trao đổi nói chuyện riêng tư trước mặt học sinh .
- Trang phục , giày dép , quần áo phải chỉnh tề , nghiêm túc . Không mặc quá chật , quá
ngắn , các loại áo thun , quần jen , các loại áo cổ tròn , không có cổ hoặc sẻ cổ sâu , rộng
đến trường trong giờ hành chính và khi lên lớp .
- Đeo phù hiệu , biển tên khi đến trường và trong giờ làm việc .
- Đến trường trước giờ vào học 5 đến 10 phút . Sau khi có trống báo hiệu giờ vào học tất
cả các giáo viên phải lên lớp để làm công tác chủ nhiệm lớp .
- Không được làm việc riêng trong khi giảng dạy , không tiếp khách , tiếp phụ huynh trên
lớp , không trao đổi hoặc nói chuyện riêng trong khi đang có tiết dạy trên lớp .
- Không dùng điện thoại di động khi đang giảng dạy trên lớp . Điện thoại di động phải
để ở chế độ rung hoặc giảm nhỏ âm lượng chuông .
- Tất cả các trường hợp nghỉ ốm đau , đi học đều phải có giấy xin phép , trong giấy xin
phép phải ghi rõ lí do cần nghỉ . Đối với giáo viên phải gửi kèm hồ sơ giáo án buổi dạy
để nhà trường theo dõi , kiểm tra .
 C . Giảng dạy & thời lượng giảng dạy .
1 . Về giảng dạy .
- Thực hiện theo Quyết định số 16/QĐ- BGD&ĐT ngày 5/5//2006 của Bộ trưởng Bộ
giáo dục & đào tạo ban hành chương trình Giáo dục phổ thông và Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức , kĩ năng các môn học ở Tiểu học .
- Tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy , tổ chức các hoạt động học tập theo hướng

Nhẹ nhàng – Tự nhiên – hứng thú – hiệu quả ở các môn dạy , tiết dạy . Tránh lối dạy áp
đặt , các biểu hiện hình thức , thiếu trách nhiệm , để đối phó dự giờ , thăm lớp và trong
sinh hoạt chuyên môn , khi có cấp trên đến kiểm tra lớp .
- Nội dung kiến thức chính xác , phương pháp tự nhiên sinh động ; Thầy trò đối xử với
tình cảm đúng mực với sự tôn trọng , yêu thương ; kiểm tra đánh giá nhận xét đúng chính
xác trình độ , khả năng học tập của học sinh . .
- Các loại tài liệu , sách giáo khoa , đồ dùng dạy học , do nhà trường và thư viện cung
cấp giáo viên có trách nhiệm bảo quản đúng qui định , thực hiện chế độ báo cáo kiểm kê ,
thui hồi , bồi thường theo đúng qui định .
2 . Công tác chủ nhiệm
- 5 -