Tải bản đầy đủ (.doc) (13 trang)

BÀI THU HOẠCH 4 năm học tập& làm theo tgđđ HCM

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (255.51 KB, 13 trang )

ĐẢNG BỘ THI TRẤN PHÙ MỸ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN PHÙ MỸ Phù Mỹ ngày 5 tháng 11 năm 2010
BÀI THU HOẠCH
4 năm thực hiện Cuộc vận động
“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
………………………………………………………
- Họ và tên: LÊ THỊ NGỌC HẢI
- Chức vụ : Giáo viên
- Ngày vào Đảng : ……………. Chức vụ Đảng: đảng viên
- Sinh hoạt đảng tại chi bộ Trường THCS Thị Trấn Phù Mỹ
Qua 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
do Bộ chính trị Trung ương Đảng phát động , bản thân tự nhận thấy:
1) Nhận thức của bản thân về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
* Nhận thức chung
- Tư tưởng Hồ Chí Minh là cả một hệ thống quan điểm tư tưởng trên nhiều lĩnh vực của cách mạng
Việt Nam, cách mạng thế giới. Có thể nói, toàn bộ sự nghiệp cách mạng của Bác gắn liền với quá
trình phát triển của tư tưởng đạo đức cách mạng mà người là tấm gương tiêu biểu và sinh động nhất.
Hay nói cách khác tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là phần kết tinh của tư tưởng cách mạng”.
-Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh gắn liền với thực tiễn cách mạng Việt Nam. Ngay từ khi bắt đầu
hoạt động cách mạng người đã có ý thức rõ ràng về vai trò của đạo đức cách mạng. Người nói : “Làm
cách mạng để cải tạo xã hội cũ trở thành xã hội mới, là một sự nghiệp rất vẻ vang nhưng là một
nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh phức tạp, lâu dài, gian khổ. Sức có mạnh mới gánh được
nặng và đi xa. Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng mới hoàn thành được
nhiệmvụ “cách mạng vẻ vang”
- Quan niệm về đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Bác thường nói gọn “ Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng”. Nội dung đạo đức người cách
mạng là Cần – Kiệm – Liêm – Chính – Chí công – Vô tư. Suốt đời phấn đấu hy sinh cho sự nghiệp
cách mạng. Trung với nước, hiếu với dân.
- Nguyên tắc của đạo đức cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh
+ Thống nhất đạo đức và chính trị, phẩm chất cách mạng và định hướng chính trị cách mạng. Trong
cuộc sống biến đạo đức phù hợp sự phát triển xã hội.


+ Thống nhất biện chứng tư tưởng đạo đức cách mạng và hiệu quả công việc của mình phù hợp phát
triển xã hội. Nói đi đôi với làm, có hiệu quả
+ Kết hợp đức và tài, hồng và chuyên
+ Sự thống nhất chung riêng. Lớn nhỏ–bình thường, coi mình là thành viên, bộ phận của cái chung.
+ Thống nhất lý luận thực tiễn (Bác bổ sung vào lý luận đấu tranh giai cấp (đấu tranh giải phóng dân
tộc). Đảng cầm quyền, không thể tách lý luận và thực tiễn hoặc chỉ thực tiễn không cần lý luận.
+ Sự thống nhất biện chứng chủ nghĩa nhân đạo truyền thống, nhân đạo hiện đại (là nhân đạo có tầm
hiểu rộng – hỗ trợ phát triển phù hợp hoà nhập quốc tế – xã hội hoá học tập – Chăm sóc sức khoẻ
cộng đồng. Nhận thức được quy luật phát triển xã hội và tổ chức thực hiện được (Không chỉ tu nhân
tích đức mà phải đấu tranh để thực hiện được).
- Quan điểm của Bác về chuẩn mực đạo đức cách mạng
+ Yêu nước – tự cường dân tộc – kiên trì phấn đấu vì hạnh phúc của nhân dân (không tự ty, không
bằng lòng với hiện tại phải vươn lên) (Trung với nước – Hiếu với dân – Phấn đấu vươn lên)
+ Cần – Kiệm – Liêm – Chính – Chí công – Vô tư.

+ Yêu thương con người, sống có nghĩa có tình (dù ở cương vị nào cũng thế)
+ Có tinh thần tập thể, mình vì mọi người, mọi người vì mình
+ Thường xuyên rèn luyện lối sống văn minh, lành mạnh . Trung thực. Kỷ cương, tôn trọng quy ước
cộng đồng.
+ Nâng cao đạo đức nghề nghiệp, lao động sáng tạo (nhất là cán bộ có chức có quyền)
+ Có bản lĩnh, năng lực, kiên trì thắng không kiêu, bại không nản của người
+ Có tinh thần quốc tế vô sản.
+ Bao dung, độ lượng, vị tha (bàn tay có ngón dài, ngón ngắn, hợp lại thành bàn tay)
Để có được đạo đức cách mạng phải xây đi đôi với chống, xây ý thức tập thể chống chủ nghĩa cá
nhân, trung thực chống cơ hội, đoàn kết chống bè phái cục bộ, cần kiệm liên chính chống lười biếng
tham ô lãng phí, ham mê học tập chống trì trệ bảo thủ, chủ quan lười biếng (có cách học thế nào cho
phù hợp)
*Nhận thức qua các chuyên đề học tập Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” Từ năm 2007- 2010.
- Đạo đức cách mạng về thực hành tiết kiệm chống tham ô lãng phí , sửa đổi lối làm việc : Trung với

nước hiếu với dân; Yêu thương con người , sống có nghĩa, có tình ; cần kiệm liêm chính chí công vô
tư ; tinh thần quốc tế trong sáng.
- Nâng cao ý thức trách nhiệm , hết lòng hết sức phục vụ Tổ quốc, phụng sự nhân dân . Về ý thức
trách nhiệm của mỗi người trước hết thể hiện trong quan hệ với nhiệm vụ được giao, với công việc
phải làm ; Về nội dung hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc , phục vụ nhân dân là phải đặt lợi ích của
Tổ quốc, của nhân dân lên trên hết , trước hết cán bộ đảng viên phải tận tâm, tân lực , tận tình phụng
sự Tổ quốc , phục vụ nhân dân, việc gì có lợi cho nhân dân thì phải làm bằng được , việc gì có hại
cho dân thì phải hết sức tránh.
- Xây dựng Đảng thật sự trong sạch , vững mạnh “Là đạo đức , là văn minh”: Cách mạng cần có
Đảng .” Đảng muốn vững thì cần có chủ nghĩa làm nòng cốt “, hiểu chủ nghĩa Mác- Lê Nin, vận
dụng sáng tạo và phát triển Chủ nghĩa Mác –Lê Nin, thường xuyên tổng kết thực tiễn cách mạng rút
ra những bài học cho mình , đấu tranh chống những luận điểm cơ hội , xuyên tạc chủ nghĩa Mác –Lê
Nin , xây dựng Đảng là phải thực hiện tốt các nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng . Tập trung dân
chủ , tập thể lãnh đạo , cá nhân phụ trách ; Tự phê bình và phê bình ; Kỷ luật phải nghiêm minh;
Đoàn kết thống nhất trong Đảng . Quan tâm xây dựng , rèn luyện đội ngũ cán bộ , Đảng viên có đức ,
có tài để Đảng xứng đáng là đạo đức là văn minh”. Tăng cường mối quan hệ gắn bó giữa Đảng và
nhân dân, Đảng phải thường xuyên tự đổ mới , tự chỉnh đốn.
*) Nhận thức của bản thân về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Đảng ta phát động Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong
toàn đảng từ năm 2007 đến nay với những ý nghĩa và tầm quan trong như sau :
- -Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những truyền thống tốt đẹp của
dân tộc ta và là tinh hoa văn hóa của nhân loại , là tài sản vô giá của Đảng và nhân dân ta , là tấm
gương sáng để mọi người học tập và noi theo.
- Cuộc vận động và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một chủ trương lớn , vừa
mang tính cấp bách trong bối cảnh hiện nay , vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và
bảo vệ Đảng và nhân dân.
Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, công chức việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là công
dân của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam .

- Cuộc vận động đã làm cho nhận thức của cán bộ, đảng viên và nhân dân chuyển biến tích cực.
Tuyệt đại đa số cán bộ đảng viên hưởng ứng cuộc vận động với tinh thần nhiệt tình, hăng hái, khẳng
định Trung ương phát động Cuộc vận động này là đúng đắn và cần được triển khai mạnh mẽ và sâu
rộng hơn nữa. Qua Cuộc vận động, đảng viên, cán bộ nhận thức đầy đủ hơn vị trí, vai trò, tầm quan
trọng của đạo đức đối với việc rèn luyện bản thân và gia đình. Rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh là việc làm suốt đời.
- Cuộc vận động đã góp phần hình thành phong trào tu dưỡng, rèn luyện và làm theo gương Bác, bồi
đắp nền tảng đạo đức, văn hoá trong toàn Đảng và toàn xã hội. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
thông qua cuộc vận động đã trở thành sự kết hợp truyền thống của dân tộc, tinh hoa nhân loại với đạo
đức cao quí của người cộng sản và sự hy sinh vì sự nghiệp giải phóng con người.
- Hiện nay đất nước ta đang đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá-hiện đại hóa và đổi mới đất nước
theo hướng tích cực, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, thì việc học tập, rèn luyện tư tưởng đạo đức,
lối sống và làm theo tấm gương đạo đức của Người là một việc làm hết sức quan trọng. Bởi vì tư
tưởng đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh luôn là một nền tảng tinh thần xã hội, là động lực vượt qua
khó khăn thách thức để tiến lên. Do đó học tập và làm theo tấm gương đao đức của Người là một
biện pháp quan trọng hàng đầu để mỗi cán bộ Đảng viên và tổ chức cơ sở Đảng khắc phục sửa chữa
tình trạng suy thoái “có tính nghiêm trọng” về đạo đức và lối sống, suy thoái về tư tưởng chính trị,
giữ vững niềm tin trong nhân dân về lãnh đạo của Đảng.

2. Những kết quả cụ thể của bản thân trong việc thực hiện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh.
a) Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức lối sống :
Tôi luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, làm tròn nhiệm vụ được giao . Sống cần,
kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, hoà nhã thân ái với mọi người, hết lòng vì học sinh thân yêu. Tự
rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong của người giáo viên.
b)Về ý thức trách nhiệm ,tâm huyết với công việc
+ Có tinh thần trách nhiệm đối với công việc , nhiệt tình, có lương tâm nghề nghiệp trong sáng.
+Tích cực học tập,rèn luyện,nâng cao trình độ kiến thức, năng lực công tác , phẩm chất chính trị , có
lối sống lành mạnh
+ Quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, thường xuyên liên lạc với phụ huynh học sinh để tìm cách nâng

cao chất lượng.
.c) Về thực hành tiết kiệm chống tham nhũng , lãng phí, quan liêu:
+ Luôn có tinh thần tiết kiệm trong mọi lúc mọi nơi, không cắt xén chương trình, đi trễ về sớm. tích
cực phòng chống tham nhũng, quan liêu. Tôn trọng nguyên tắc , quy định của ngành, có trách nhiệm
với học trò. Biết quý trọng công sức lao động và tài sản tập thể, của nhân dân; Không xa hoa, lãng
phí, không phô trương hình thức.
d) Ni dung ng ký lm theo , kt qu c th?
* V nõng cao ý thc trỏch nhim, ht ũng ht sc phng s T quc, phng s nhõn dõn:
+ Tớch cc lao ng, hc tp, cụng tỏc vi tinh thn lao ng sỏng to, cú nng sut, cht lng,
hiu qu cao.
+Thng thn, trung thc bo v cụng lý, bo v ng li, quan im ca ng, bo v ngi tt;
Chõn thnh, khiờm tn, khụng chy theo ch ngha thnh tớch, khụng bao che, giu khuyt im .
* V nõng cao ý thc trỏch nhim ca cỏc t chc ng v ng viờn trong vic xõy dng v chnh
n ng tht trong sch vng mnh l o c l vn minh
+ Kiờn quyt chng bnh li bing,li sng hng th, núi khụng i ụi vi lm, núi nhiu lm ớt.
+ Luụn cú ý thc gi gỡn on kt trong ni b.
+ Luụn phn u rốn luyn tr thnh tm gng sỏng cho hc sinh noi theo.
3) Nhng vic bn thõn cha lm c so vi bn ang ký .
Bn thõn ó c gng rt nhiu trờn tt c cỏc mt song vn cũn nhng hn ch nh sau : .
- Vic u tranh phờ bỡnh v t phờ bỡnh ụi lỳc cũn rt rố.
- Vic nm bt thụng tin, ng dng tin b ca khoa hc cụng ngh vo cụng vic chuyờn mụn cũn
cú nhng hn ch nht nh.
Nguyờn nhõn: Ln tui
2) Bin phỏp khc phc tn ti
- Thng xuyờn trau di, hc tp v lm theo Tm gng o c H Chớ Minh.
- Luụn gi gỡn phm cht o c ca mt nh giỏo, sng hũa nhó vi mi ngi, on kt giỳp
nhau cựng tin b .
Phự M ngy 5 thỏng 11 nm 2010

Ngi vit

Leõ Thũ Ngoùc Haỷi
Tôi nhận thấy rằng bản thân mình đã cố gắng rất nhiều trên tất cả các mặt song vẫn còn có những
hạn chế nên kết quả chưa cao .
- Trong việc đấu tranh phê bình và tự phê bình đôi lúc còn rụt rè, còn cả nể trong việc đánh giá
xếp loại.
- Việc nắm bắt thông tin, ứng dụng những tiến bộ của khoa học công nghệ vào công việc chuyên
môn còn có những hạn chế nhất định.
- Chưa hiểu rõ hết từng đối tượng học sinh cũng như hoàn cảnh từng em để kịp thời giúp đỡ.
- Chưa thẳng thắn góp ý trong các cuộc họp, chưa mạnh dạn đề xuất những giải pháp để nhằm góp
phần nâng cao chất lượng giáo dục.
- Do đặc thù công việc, nên bản thân đôi lúc còn lãng phí thời gian.
* Nguyên nhân:
Do bản thân còn trẻ, chưa bám sâu bám sát, trong cuộc sống cũng như trong công việc vẫn chưa
có nhiều kinh nghiệm nên việc xử lý các tình huống đôi lúc còn hạn chế.
IV/. PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
1. Hướng phấn đấu
- Là một Giáo viên làm việc trong môi trường giáo dục bản thân tôi luôn lấy tiêu chuẩn đạo đức
làm thước đo, tiêu chí phấn đấu cho mình. sống và làm việc theo tấm gương tư tưởng đạo đức Hồ Chí
Minh.
- Tôi sẽ luôn giữ mình trong sạch, xứng đáng với phẩm chất người giáo viên nhân dân.
- Luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức kỷ luật trong cơ quan tích cực tham gia các
phong trào ở cơ sở.
- Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được. Luôn là người giáo viên mẫu
mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh. Luôn gương mẫu trong các hoạt động, tích cực vận
dụng phương pháp giảng dạy mới để phát huy tính tích cực của học sinh, phải luôn nêu gương về mặt
đạo đức...
2. Biện pháp khắc phục những tồn tại, thiếu sót.
- Thương xuyên trau dồi, học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức cách mạng, có ý thức tập thể phấn đấu vì lợi ích chung, có lối
sống lành mạnh, trong sáng, giản dị, không phô trương hình thức, nói đi đôi với làm, không quan liêu,

tham nhũng, lãng phí.
- Tôi sẽ cố gắng xắp xếp công việc của mình ngày càng có tính khoa học hơn để tránh lãng phí
thời gian, trong cuộc sống thường ngày luôn lấy phương châm sống để cho ngày mai.
- Khắc phục, nâng cao tính phê bình và tự phê bình ngày càng tốt hơn.
- Sống đoàn kết với mọi người xung quanh, nếu mình có khuyết điểm thì thật thà nhận khuyết
điểm trước mọi người, sẵn sàng học hỏi mọi người những điều hay lẽ phải.
- Hưởng ứng các cuộc vận động học tập, tuyên truyền, phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan
liêu, quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, góp ý xây dựng giúp nhau cùng phát triển.

×