giaoan 3 tuan 13

Tuần 13- 2010
Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010
Tập đọc + Kể chuyện.
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
I. MỤC TIÊU:
A. Tập đọc:
1. Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các từ : bok Pa, càn quét, làm rẫy giỏi lắm, huân chương, lũ làng
-Đọc trôi chảy được toàn bài, thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối
thoại
2. Đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa của các TN trong bài: bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người
Thượng
-Nắm được cốt truyện và hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp và dân
làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp
B. Kể chuyện:
- Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.
-Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
- Giáo dục HS tinh thần yêu nước
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: - Aûnh anh hùng Núp, SGK
2. Học sinh: - Sách giáo khoa. VBT
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
TẬP ĐỌC
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …
1-Kiểm tra bài cũ :
Cảnh đẹp non sông - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng
cả bài, trả lời câu 32/98 SGK .
- GV nhận xét
- HS đọc thuộc lòng các
câu ca dao, trả lời đúng

câu hỏi
2 - Bài mới:
a) Luyện đọc:
* Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm cả bài - Cả lớp theo dõi
* Luyện đọc, giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp 2 lượt
- GV sửa lỗi phát âm
- HSTB_Y: đọc đúng
- HSK_G: đọc trôi chảy
- Đọc từng đoạn: 4 đoạn
Chia đoạn 2 làm 2 phần
+ Phần 1: Núp đi đại
hội….chặt hơn
+ Phần 2: Phần còn lại
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt,
kết hợp hướng dẫn HS luyện đọc câu
- Gọi HS đọc chú giải
- Cho HS quan sát tranh anh hùng
Núp
- HSTB_Y: đọc đúng hiểu
nghĩa các từ khó
- HSK_G: đọc trôi chảy,
hiểu nghĩa các từ khó, biết
ngắt câu
- Đọc đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 4
- GV giúp đỡ HS yếu
- HS biết theo dõi bạn đọc
và giúp bạn sửa sai
- Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước
lớp

- HS đọc trôi chảy
- Đọc ĐT - 1 HS đọc đoạn 1
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 2
- 1 HS đọc đoạn 3
- HS đọc đúng, rõ ràng
b) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Trả lời các câu hỏi
- HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá
nhân câu 1, 2, 3, 4
-HS TB_Y: trả lời câu 1, 2,
3
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
trang104 / SGK - HSK_G: trả lời cả 4 câu
c) Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 3
- HD học sinh đọc đoạn 3
- HS thi đọc đoạn 3
- 3 HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
- HD nhận xét
- HSTB_Y: đọc đúng
- HSK_G: biết đọc diễn
cảm, giọng đọc phù hợp
với nhân vật
KỂ CHUYỆN
1. Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu cầu tiết học - HS theo dõi
2. HD kể chuyện:
- Tập kể từng đoạn câu
chuyện
- Thi kể từng đoạn câu
chuyện

- 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn
văn mẫu
-Hỏi: Trong đoạn văn mẫu người kể
nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn
chuyện?
- HD học sinh cách kể
- HS tập kể theo cặp
- 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn
- HD nhận xét, tuyên dương
- HSTB_Y: kể đúng nội
dung đoạn chuyện theo lời
một nhân vật.
- HSK_G: kể đúng nội
dung đoạn chuyện theo lời
một nhân vật, biết phân
biệt lời dẫn chuyện và lời
nhân vật
3. Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện ca ngơi điều
gì?
- Gọi 2-3 HS trả lời

- HS hiểu câu chuyện ca
ngợi anh hùng Núp và dân
làng Kông Hoa đã lập
nhiều thành tích trong
kháng chiến chống Pháp
- Nhận xét chung tình hình
của lớp
- Dặn: - Giao việc về nhà cho HS.

- HS theo dõi
- HS lắng nghe, thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn
- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài tập, tranh vẽ minh hoạ bài toán như SGK
2- Học sinh: VBT, SGK
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …
1-Kiểm tra bài cũ : Đọc
thuộc lòng bảng chia 8
- Gọi 2 HS lên bảng đọc
- Nhận xét - HS thuộc bảng chia 8
2-Bài mới :
* Giảng bài:
a) Ví dụ: - GV nêu: đoạn thẳng AB dài 2 cm,
đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi độ dài
đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài
đoạn thẳng AB?
- HS tính nhẩm, nêu kết quả
- GV kết luận( như SGK/ 61) và
chốt lại cách làm
- HS biết độ dài đoạn thẳng
CD gấp 3 lần độ dài đoạn

thẳng AB, hay độ dài đoạn
thẳng AB bằng
3
1
độ dài
đoạn thẳng CD
b) Bài toán: - Gọi 1 HS đọc đề bài
- HD học sinh phân tích đề, vẽ sơ
đồ minh hoạ
- 1 HS lên bảng ghi bài giải
- HD nhận xét
- HS nắm được cách giải
bài toán so sánh số bé bằng
1 phần mấy số lớn
* Luyện tập:
- Bài 1/61: Ghi kết quả
vào ô trống theo mẫu
- Gọi 1 HS đọc đề bài và dòng đầu
tiên của bảng
- 1 HSG giải thích mẫu
- GV hướng dẫn lại cách tìm số
thích hợp điền vào ô trống
- 2 HS làm bảng lớp làm VBT
- HD nhận xét
- HS điền đúng kết quả vào
ô trống
- HSK_G: nêu được cách
thực hiện
- Bài 2/61: Giải toán - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thảo luận cặp nêu cách làm

-1 HSlàm bảng, lớp làm VBT
- HD nhận xét
- HS: Giải và trình bày bài
giải rõ ràng, nêu cách tìm số
bé bằng 1 phần mấy số lớn
- Bài 3 cột ab/61: So sánh,
trả lời
3 - Củng cố, dặn dò:
- 1 HS đọc đề bài
- HD học sinh làm câu a
- HS tự làm phần còn lại
- HD nhận xét
- Giao việc về nhà cho HS.
- HS nêu đúng kết quả
-HSK_G: giải thích cách
làm
- HS lắng nghe, thực hiện

RÚT KINH NGHIỆM
Chính tả:(n-v)
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
I- MỤC TIÊU:
- Nghe - viết chính xác bài:Đêm trăng trên Hồ Tây. Biết viết hoa các chữ đầu câu và
tên riêng trong bài, ghi đúng dấu câu. Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.
- Luyện đọc, viết đúng những tiếng có vần khó(iu/ uyu).Tập giải câu đố để xác định
cách viết 1 số chữ có âm đầu dễ lẫn: ruồi, dừa, giếng
- Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học.
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. Tranh minh hoạ BT 3a
2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…
1-Kiểm tra bài cũ :
Viết các từ: lười nhát,
nhút nhát, khát nước, khác
nhau
- 2 HS viết bảng lớp
- Nhận xét, sửa sai
- HS viết đúng chính tả
2 - Bài mới:
a) HD viết chính tả:
* HD chuẩn bị:
- Đọc bài viết: - GV đọc bài viết 1 lượt
- 1 HS đọc lại bài
- HS lắng nghe
- Tìm hiểu nội dung: Đêm
trăng trên Hồ Tây đẹp như
thế nào?
- GV nêu câu hỏi, HS trả lời
- GV nhận xét, bổ sung
- HS nắm được nội dung bài
- HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết
hoa trong bài
- HS biết các chữ phải viết
hoa trong bài, giải thích
-HD viết từ khó: toả sáng,
lăn tăn, gần tàn, nở muộn,
ngào ngạt

- Đọc cho HS tập viết bảng
- HD nhận xét
- HS viết đúng các từ khó
* Viết bài: Đêm trăng trên
Hồ Tây
- GV đọc từng câu , HS viết
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi
- HSK_G: sai dưới 2 lỗi
* Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi
- Chấm 5-7 bài, nhận xét
- HS đổi vở chấm lỗi chính
xác
b) HD làm bài tập :
- Bài 2/105: Điền vào chỗ
trống iu/ uyu
- HS tự làm bài, 2 HS thi làm nhanh
trên bảng
- HS đọc từ tìm được
- HS điền đúng vần iu/uyu
vào chỗ trống, đọc đúng
- Bài 3a/105: Viết lời giải
câu đố
- HS làm bài theo nhóm 2, đọc kết
quả
- HD nhận xét
- HS viết đúng lời giải câu
đố
3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Giao việc về nhà

- HS theo dõi
- HS lắng nghe, thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM
Thứ ba, ngày 09 tháng 11 năm 2010
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
Tập đọc
CỬA TÙNG
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó : luỹ tre làng, chiến lược, biển cả, mặt biển, sóng biển.
- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả
2. Đọc hiểu:
- Biết được các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch
kim…
- Nắm được nội dung bài: tả vẻ đẹp kì dịu của Cửa Tùng, một cửa biển thuộc miền Trung
nước ta.
3- Giáo dục: HS tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương.
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: - Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to).
2. Hóc sinh: - Saùch giaùo khoa, VBT.
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP-HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC…
1-KT bài cũ :Kể 3 đoạn
chuyện: Người con của
Tây Nguyên
- Gọi 3 HS lên bảng kể nối tiếp.
Nhận xét, sửa sai
- HS kể đúng nội dung
- HSK_G: kể hay

2 - Bài mới:
a) Luyện đọc:
* Đọc mẫu: Cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - HS theo dõi
* L đọc, giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp 2 lượt
- GV sửa sai
- HSTB_Y: đọc đúng
- HSK_G: đọc trôi chảy
+ Đọc từng đoạn:
3 đoạn
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- GV hướng dẫn đọc các câu dài.
HS đọc chú giải
- Giải nghĩa: dấu ấn lịch sử
- HSTB_Y: đọc đúng, hiểu
nghĩa từ khó
- HSK_G: đọc lưu loát, hiểu
nghĩa từ khó
+ Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3
- GV giúp các nhóm yếu
- HSTB_Y: đọc đúng
- HSK_G: biết giúp bạn đọc
+ Thi đọc:
+ Đọc ĐT:
- 2 nhóm thi đọc trước lớp
- HD nhận xét
- HS đọc ĐT cả bài
- HS đọc lưu loát, theo dõi
bạn đọc nhận xét
- HS đọc trôi chảy

b) HD tìm hiểu bài:
Trả lời các câu hỏi trang
110 SGK.
- GV giới thiệu về Cửa Tùng
- GV hỏi, HS trả lời cá nhân
- HD nhận xét
- HSTB-Y: trả lời được câu
1, 3, 4
- HSK_G: trả lời được 4 câu
c) Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2
- HD đọc đoạn 2
- HS thi đọc đoạn, cả bài
- HD nhận xét
- HSTB-Y: đọc đúng
- HSK_G: đọc diễn cảm
3 - Củng cố, dặn dò: - Bài văn miêu tả gì? - HS cảm nhận được vẻ đẹp
của Cửa Tùng
- Dặn: - Giao việc về nhà - HS lắng nghe, thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM
Toán
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Rèn kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn( 2 bước tính)
- Củng cố về xếp hình
- Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập, các miếng bìa hình tam giác

2- Học sinh: - VBT, SGK
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC …
1-Kiểm tra bài cũ :
Đoạn thẳng AB dài 3 cm,
đoạn thẳng CD dài 15 cm.
Hỏi đoạn thẳng AB dài
bằng 1 phần mấy đoạn
thẳng CD
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét
- HS biết so sánh số bé bằng
một phần mấy số lớn.
2-Bài mới :
* Luyện tập:
Bài 1/62: Viết vào ô trống
theo mẫu
- Gọi HS đọc đề bài
- HD làm bài mẫu
- HS tự làm phần còn lại
- 4 HS lên điền kết quả
- HD nhận xét
- HSTB_Y: làm 2-3 cột
-HSK_G: làm cả bài; nêu
được cách so sánh số lớn
gấp mấy lần số bé, số bé
bằng một phần mấy số lớn.
- Bài 2/62: Giải toán có lời
văn
- Gọi HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn tìm cách giải
- 1 HS làm bảng, lớp làm VBT
- HD nhận xét
- HSTB_Y: biết giải bài
toán, lời giải chưa gãy gọn
-HSK_G: Giải đúng, nhanh,
trình bày bài giải rõ ràng
- Bài 3/62: Giải toán có lời
văn
- Gọi HS đọc đề bài
- HS trao đổi cặp nêu cách giải
- HS tự làm, 1 HS làm bảng
- HD nhận xét
- HS biết vận dụng cách tìm
một phần mấy của 1 số, giải
bài toán có 2 phép tính
HSK_G: biết giải thích cách
làm
- Bài 4/62: Xếp hình - HS nêu đề toán
- HS làm bài theo nhóm 4
- 2 nhóm lên bảng xếp thi
- HD nhận xét
- HS biết xếp hình theo mẫu
- HSK_G: Xếp nhanh, đẹp
3 - Củng cố, dặn dò:
- Chốt nội dung bài học
- Giao việc về nhà cho HS.
- HS theo dõi
- HS lắng nghe, thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM

Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010
Tập viết
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín
Tuần 13- 2010
ÔN CHỮ VIẾT HOA I
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa chữ I thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng: Ông Ích Khiêm
- Viết câu ứng dụng: Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, thói quen rèn chữ, giữ vở.
II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K
- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
2. Học sinh: - Vở tập viết.
III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC Y/C CẦN HỌC …
1- Kiểm tra bài cũ :Viết
từ: Hàm Nghi, Hải Vân
- Gọi 2 HS viết bảng
- HD nhận xét
- HS viết đúng mẫu, chữ
viết khá đẹp
2 - Bài mới:
a) HD viết bảng con:
- Luyện viết chữ hoa:
I, Ô, K
- HS tìm các chữ hoa có trong bài:
I, Ô, K
- HS nhắc lại qui trình viết chữ I
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

các chữ: I
- HS tập viết bảng con các chữ: I,
Ô, K
- HS nắm được qui trình
viết chữ hoa: I, Ô, K viết
đúng mẫu
- HSK_G: Viết đúng mẫu,
nhắc lại được qui trình
- Luyện viết từ ứng dụng:
Ông Ích Khiêm
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu: Ông Ích Khiêm
- GV viết mẫu tên riêng, HD cách
viết
- HS tập viết bảng con
-HSTB_Y: biết về Ông Ích
Khiêm viết đúng mẫu
- HSK_G: biết về Ông Ích
Khiêm viết đúng mẫu, đẹp
-Luyện viết câu ứng dụng:
Ít chắt chiu hơn nhiều
phung phí.
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dung câu
tục ngữ
- HS nêu các chữ hoa trong câu tục
ngữ
- GV hướng dẫn HS luyện viết
bảng con chữ Ít
- HSTB_Y: hiểu nội dung

câu tục ngữ, viết đúng mẫu
- HSK_G: HS hiểu nội dung
câu tục ngữ, viết đúng mẫu,
đẹp
b) HD viết vào vở Tập viết: - GV nêu yêu cầu viết bài
- HS viết bài vào vở
- HSTB_Y:viết đúng mẫu
- HSK_G: viết đẹp, nhanh
c) Chấm, chữa bài: - GV chấm 5-7 bài
- HD sửa sai
- HS theo dõi, sửa sai
3 - Củng cố, dặn dò:
- Dặn:
- Nhắc lại qui trình viết chữ I
- Giao việc về nhà
- HS nhắc đúng qui trình
- HS lắng nghe, thực hiện
RÚT KINH NGHIỆM
LTVC
Từ Công Xuân Trường tiểu học số I Ân Tín